Видео

Все плохие. Только Россия хорошая. Ожидаемо. Ничего нового. Скучно.

Спасибо. Лекция суперинтересная.

1:03 У него есть старая шинель, она никуда не делась. "На другой день он явился весь бледный и в старом капоте своем, который сделался еще плачевнее".

Благодарю за разбор. Очень познавательно👍👍👍

Скучный пересказ для школьников, которые не хотят читать сами 😊

Ужас, товарищ лектор....Могли бы и подготовиться...

Лекция шикарная. Но режет слух неточности сюжетов. Барышня крестьянка была из семьи западника, а не наоборот.

Спасибо вам, за-то, что вы есть❤❤❤❤.

Хорошая лекция, спасибо! Но концовку смазали, Метель можно было и перечитать. Такие неточности грубые.

«Польща перебегала то на одну то на другую сторону» - ну она всегда бежала ОТ России, т. е. В одну сторону 😂 Чегото г-н лектор лукавит, негодяй 😂

Так мало просмотров у такой великолепной и интересной лекции.

Спасибо большое,да,согласна,лучшие материалы по литературе ,

Спасибо за лекцию. Очень интересный разбор!

Впервые слышу, что Хаджи Мурат сдался русским властям... 😮 Шамиль!

Скажите, пожалуйста, где можно посмотреть эту лекцию?

Хорошо, но музыка громка. Ничего не слышно.

Не понравилось. Много - почти всё - лишнего. Мысли лектора - везде - нелогичны. Ошибки по пушкинскому тексту - фактические и смысловые. Детей жалко: вся эта информация лектора им не нужна. Спросите детей: что они взяли СЕРДЕЧНОГО о романе и Пушкине из лекции - уверена, ответ будет "ничего". А ведь роман - ДУХОВНОЕ завещание потомкам гения. ...А что, тема лекции - "Русские народные СКАЗКИ и "Капитанская дочка""? Вышло, что роман иллюстрирует содержание сказок - зачем?? И после таких лекций мы хотим, чтобы дети любили читать, любили Пушкина, усвоили СЕРДЦЕМ нравственные уроки - да не будет этого никогда, эффект будет обратный. Кстати, лектор то и дело говорит: "Пушкин хотел" и подобное - это лектору сам Пушкин сказал?🤣Извините: обидеть не хотела. Но так нельзя: это, если хотите, преступление перед молодёжью, так как НАСТОЯЩЕЕ - глубокое, мудрое - СКРЫТО от них какай-то филологической мишурой.

7.2..через 200 лет..

Огромное спасибо за интереснейшую лекцию!!! Хотела узнать о том, как жил Горький в Италии, и ничего по теме не нашла. Решила прослушать эту лекцию и через 5 минут уже не могла оторваться! Настолько информативное и образное повествование - пища для ума и воображения. Браво! 👏👏👏 Очень жаль, что так мало просмотров - это говорит о культурной и духовной деградации общества.

А есть в литературе тоже самое, но про обычного человека? Когда высококвалифицированный и умный человек сталкивается с системой.

На таком уровне... и такая некомпетентность о биографии великого писателя... стыдно. О сводной сестре - чушь, о прообразе Аси - читайте письма Тургенева - не солидно.

Не стоит осуждать героя. Не дай бог оказаться в такое время. Мы не знаем, как бы мы поступили. Спасибо за разбор. можно кое что взять педагогу

Чудесная лекция, было очень интересно послушать. Спасибо большое❤

Жуковский тоже пошутил в духе "Арзамаса". Эту надпись не стоит воспринимать очень серьезно.

НИЗКИЙ ПОКЛОН АВТОРУ ПЕРЕДАЧИ, НЕОБХОДИМОЙ КАК ВОЗДУХ!

Благодарю! Особенно за просвещение о романтизме. Для меня важное открытие.

Мне очень нравится ваше понимание произведений, божественный промысел подчеркиваемый вами. Благодарю. Пусть больше людей обретает положительный взгляд!

Хаджи Мурат был в поиске спасения своих родных.Искал помощь,но не нашёл её ни с той,ни с другой стороны. Не получил помощи и от Всевышнего. Отчаявшись, решил действовать самостоятельно,понимая, что это остался единственный и последний путь,который возможно поможет спасти своих родных от гибели.

Проведать события?😮 Реальные, а не реалистические события легли в основу!😂

А Вы уверены что в слове "повестЯх" в Вашей трактовке верно!? Вы ведь пытаетесь рецензировать ПУШКИНА!!! ПОЗОР вам.

"Кто был никем, тот станет всем" формула не из песни, а из Библии. Однако, в любом случае, экспериментировать над человеком нехорошо: ежели он привык жрать лебеду и жить в землянке, не нужно ему мешать, как говорили гуманисты, "каждому своё"... Или там было "труд делает свободным"? не важно.

Какая прекрасная лекция! Спасибо!

Гринев проиграл Зурину не в карты, а в бильярд, в целом блестящая лекция

Только не в "Холодном доме", а в "Лавке древностей" Диккенса есть схожий персонаж - девочка Нелли.

Канал просто находка, спасибо за лекции👏

Что общего у Кати с Настасьей Ф.? Ровно ничего. У Наташи - да, у Кати - ничего.

Какая Нелли в "Холодном доме", где она там? Нет там никакой Нелли.

Спасибо, очень интересно слушать ваше мнение, как объяснять ученикам )))❤

👍👍

15 минут лекции и ни слова про "Асю"! Только год написания. И продолжает говорить не по теме.

Спасибо)) очень интересно

Кажеться лектор давно не перечитывал "Метель"? Мне кажется сильно путает некоторые сюжетные линии.

Не читала в школе....но сейчас с удовольствием прослушала и поняла одно, что правительство России не стало помогать главному герою в спасении его семьи....что же оставалось Хаджи Мурату....очень жаль.... Слушать этого оратора не стала...ерунду несёт....

Нормальная трактовка, люблю когда инверсия такая получается))

Найдите в интернете исследование "О главном герое поэмы Евгений Онегин" В. Пантелеева. Хотелось бы обсудить с профессиональными пушкинистами, ибо не понятно, как могли литераторы 2 века не замечать очевидного.

Писатель,... Но кто его читает?

Да, много смешного от Аввакума.

Я убежденный атеист, поэтому с интересом слушала про такого человека, сильного, но не туда силы потратившего.

Нудновато.

Чехов как поэт?????