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Swiess
Франция
Добавлен 28 янв 2015
Bienvenue dans le monde... de l'éducation ! Bah oui il faut bosser pour réussir !
Swiess, nom propre et masculin : Chaine de révision qui pourrait bien vous sauver la vie
Je ne sais même pas pourquoi je prends la peine d'écrire ici si 98% des gens ne regardent pas cette rubrique...
Swiess, nom propre et masculin : Chaine de révision qui pourrait bien vous sauver la vie
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Extrait "Le petit Malade" De G.Courteline | Lecture linéaire n°16 | Le Théâtre du XVII au XXe siècle
Bonne révision !
Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais
Chapitrage :
00:00 Présentation
00:27 Lecture du texte
02:42 L'introduction et la problématique
04:01 Les 3 parties
04:21 En général
04:34 1/ Interrogatoire du médecin pour poser son diagnostic
06:52 2/ L’examen du petit garçon
08:23 3/ La révélation finale et chute comique
09:56 Conclusion et ouverture
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00:27 Lecture du texte
02:42 L'introduction et la problématique
04:01 Les 3 parties
04:21 En général
04:34 1/ Interrogatoire du médecin pour poser son diagnostic
06:52 2/ L’examen du petit garçon
08:23 3/ La révélation finale et chute comique
09:56 Conclusion et ouverture
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Le dénouement (III, 14) | Lecture linéaire n°15 | Le Théâtre du XVII au XXe siècle
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Bonne révision ! Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:29 Lecture du texte 03:29 L'introduction et la problématique 04:18 Les 4 parties 04:32 1/ La proposition de Béralde à Argan 06:34 2/ Argan est rassuré 09:10 3/ L’organisation de la cérémonie 10:23 4/ Les véritables intentions de Béralde 14:28 Conclusion et ouverture
La rencontre d’Argan avec Thomas Diafoirus (II,5) | Lecture linéaire n°14 | Le Théâtre
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Bonne révision ! Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:21 Lecture du texte (avec superbe imitation) 03:29 L'introduction et la problématique 04:18 Les 2 parties 04:29 1/ La Présentation de Thomas à Argan 07:16 2/ La Présentation de Thomas à Angélique 10:28 Conclusion et ouverture
L'incipit (Acte I, Scène 1) | Lecture linéaire n°13 | Le Théâtre du XVII au XXe siècle
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Bonne révision ! Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:27 Lecture du texte 02:23 L'introduction et la problématique 04:14 Les 3 parties 04:26 1/ Un hypocondriaque qui fait ses comptes 06:02 2/ Surenchère de médicaments 07:51 3/ Un malade colérique 09:31 Conclusion et ouverture
Une charogne | Lecture linéaire n°12 | La poésie du XIXe au XXIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:27 Lecture du texte 02:08 L'introduction et la problématique 03:17 Les 2 parties 03:41 En général 03:58 1/ Une macabre découverte 08:18 2/ Les pouvoirs de la poésie 10:53 Conclusion et ouverture
Ma bohème | Lecture linéaire n°11 | La poésie du XIXe au XXIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:21 Lecture du texte 01:09 L'introduction et la problématique 01:56 Les 3 parties 02:12 En général 03:04 1/ Un regard attendrit sur un pauvre poète 05:09 2/ Une évolution esthétique de la Poésie 06:56 3/ La véritable blessure du poète 09:43 Conclusion et ouverture
Le dormeur du val | Lecture linéaire n°10 | La poésie du XIXe au XXIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : swiess.super.site/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:21 Lecture du texte 01:13 L'introduction et la problématique 02:05 Les 4 parties 02:24 1/ Un décor trompeur 03:36 2/ Une évocation de la Guerre 05:50 3/ L’ombre de la mort 08:42 4/ Une chute cruelle 10:27 Conclusion et ouverture
Vénus Anadyomène | Lecture linéaire n°9 | La poésie du XIXe au XXIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:25 Lecture du texte 01:14 L'introduction et la problématique 02:11 Les 4 parties 02:25 En général 03:26 1/ L'émersion de la tête 05:47 2/ Le torse 08:05 3/ L'échine 10:07 4/ La croupe 12:09 Conclusion et ouverture
Lettre à Monsieur de Coulanges | Lecture linéaire n°8 | Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:25 Lecture du texte 02:56 L'introduction et la problématique 03:37 Les 4 parties 04:07 1/ Une introduction pour susciter la curiosité 06:42 2/ Une énigme 08:08 3/ La nouvelle est annoncée 09:20 4/ La conclusion 10:28 Conclusion et ouverture
De la Cour | Lecture linéaire n°7 | Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:24 Lecture du texte 02:34 L'introduction et la problématique 03:37 Les 4 parties 04:01 1/ Une jeunesse débauchée et corrompue 06:09 2/ Le portrait physique des femmes, puis des hommes 07:45 3/ Le rapport de ces individus avec la religion 09:26 4/ La découverte du pays 10:34 Conclusion et ouverture
Le berger et le troupeau | Lecture linéaire n°6 | Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:23 Lecture du texte 01:44 L'introduction et la problématique 02:57 Les 2 parties 03:18 1/ Mise en place du tableau idyllique 06:31 2/ La Moralité du texte 08:03 Conclusion et ouverture
Arrias | Lecture linéaire n°5 | Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:28 Lecture du texte 01:44 L'introduction et la problématique 02:50 Les 3 parties 03:08 1/ Présentation du personnage d’Arrias 04:13 2/ Mise en situation d’Arrias 06:09 3/ Arrias se ridiculise 08:57 Conclusion et ouverture
Le personnage de Valmont | Lecture linéaire n°4 | Le Roman et le Récit
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:28 Lecture du texte 03:40 L'introduction et la problématique 05:09 Les 3 parties 05:26 1/ Critique ironique de la marquise envers Valmont 07:42 2/ Un plan cynique mis en place 09:48 3/ La double image de la femme 11:57 Conclusion et ouverture
La mort et l'enterrement de Manon | Lecture linéaire n°3 | Le Roman et le Récit
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:19 Lecture du texte 02:13 Introduction et Problématique 03:21 Les 4 parties 04:00 1/ Des Grieux fait le point sur sa situation présente 05:11 2/ Le projet d’enterrement qui va lui permettre de perdre sa prostration 06:14 3/ Le scène de l’enterrement 07:53 4/ Retour à l’état de Prostration de Des Grieux 8:47 ...
Les retrouvailles à Saint-Sulpice | Lecture linéaire n°2 | Le Roman et le Récit
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Bonne révision ! Mon site : www.bit.ly/bacdefrancais Chapitrage : 00:00 Présentation 00:19 Lecture du texte 02:02 Introduction et Problématique 03:21 Les 2 parties 03:37 1/ Des retrouvailles émouvante mais accusatrice 05:34 2/ L’amour plus fort que la religion 8:27 Conclusion et Ouverture
La rencontre de Des Grieux et Manon | Lecture linéaire n°1 | Le Roman et le Récit
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Bien
Comme le sujet dans la phrase active ?
Pas ouf comme explication les epithetes aussi peuvent completer le nom
Effectivement… cependant, je ne vois pas comment je peux ajouter cela dans un format 15 secondes.
rien a dire c'est parfait, cette analyse suffirait pour l'oral du bac ?
En soit oui, cependant attention… l’analyse peut varier en fonction des profs et on est noté sur ce qu’a dit NOTRE professeur donc vous avez sans doute quelques variations mais l’essentiel est là
Un conseil faut demander à la personne qui nous interroge si on doit lire les didascalies ou non
Attends à 2:48 tu parles de qui exactement?🤔
Je ne cible personne, mais parfois certains font des monologues pour rien du tout…
4:10 Il y a une petite faute, c'est pas "un" mais "une"
Merci Swiess tu es le boss !
👍👌
tu passes quand à l'oral ?
Le 1er juillet
excellent ca si j'avais eue les memes lectures ca m'aurait ete bien utile
Dommage pour toi dcp… je ne peux pas faire toutes les lectures linéaires possibles. Tu as quelles œuvres pour tes objets d’étude ?
@@swiess j'ai le malade imaginaire, colette rimbaud et le pain de ponge entre autre
@@Arthurtt23448 je pense qui si on analyse les mêmes extraits, Rimbaud et Molière c’est bon
Super !
Désolé pour la fin 11:30, j'ai pas vu ça au montage
C’est pas grv tkt
Merci🎀🌷✨
tu gères
Merci énormememt, tu explique mieux que ma prof de français, et en 15 secondes c'est encore mieux ! Merci
Merci à toi ;)
Monter en haut et descendre en bas ne sont pas des pléonasmes. Confusion de la destination avec la direction. Monter vers le haut et descendre vers le bas sont des pléonasmes.
D’accord si vous faites la différence, même si elle est minime
@@swiess Essayez de monter à pied la tour Eiffel, si vous montez au 2e étage ou en haut, vous aussi vous allez voir la différence.
@@gide5489 Oui mais le fait de dire « en haut » signifie que l’on va à un point au dessus de nous. Or, quand on monte l’on fait la même chose, donc pour c’est un pléonasmes car il y a un déplacement.
@@swiess Il y a deux notions dans monter 1. Le déplacement et 2. La direction. Il y a une seule notion dans "en haut" la destination qui est un lieu qu'on appelle "en haut" qui surplombe le lieu où se trouve, comme énormément d'autres. Si on dit "monte de 2 marches" ou "monte en haut" on donne un ordre totalement différent. Si on dit "monte" on ne précise pas jusqu'où, preuve que l'information "en haut" n'est pas redondante. On peut même monter en bas, je fais de l'escalade en groupe et du haut de mon chalet, je donne rendez-vous sur le parking au bas du chalet, je leur dis "montez en bas", eux ils montent à un endroit qui est en bas pour moi car je suis au-dessus. Bref confondre la direction et la destination est une erreur logique et les exemples pratiques confirment que cette confusion est nuisible à la communication.
@@gide5489 comme j’ai dit à la 2e personne qui m’a fait cette remarque, il est courant que cette expression serve d’exemple puisqu’elle est reconnue comme pléonasmes notamment par le dictionnaire Larousse ou encore la page Wikipedia du pléonasme : fr.m.wikipedia.org/wiki/Pléonasme ( vers la fin de la présentation)… donc merci de garder votre science pour vous. Il s’agit d’un short sur le Français et non la physique, même si je reconnais que d’un point de vue scientifique vous avez juste
Mrc demain j'ai un contrôle dessus tu viens de me sauvé j'ai rien appris mrc beaucoup
Mais de rien :)
C'est quand même fort de la lecture wikipédia. Des dia se doivent d'être présentées, expliquées, animées par le narrateur ; pas simplement lues. Exemple : "seul élément qui n'est pas radioactif. En effet, c'est une simple conséquence du fait qu'il n'ai pas de neutron comme dit précédemment. De ce fait, son noyau ne peut rien éliminer lors de la moindre désintégration. OU cependant, il peut exister avec un proton (on l'appelle alors le deutérium). Ceci permet de comprendre pourquoi la masse atomique relative dans le tableau périodique n'est pas de 1 mais plutôt de 1,01 (en moyenne). En résumé pour cet avis qui se veut constructif : moins d'infos-lecture et plus d'apprentissage.
Ce serait mon rêve d’étudiant de faire des vidéos parfaites, très recherchées et très graphiques. Mais faut se faire à l’évidence, faire 118 x4 vidéos très recherchées. C’est environ 944h de travail c’est que 5,6 semaines de rien du tout. Je suis totalement d’accord avec vous mais c’est par souci de temps que je ne fais pas cela. J’en ai marre de faire des vidéos qui prennent 2h à faire pour moins de 100 vues.
trés interessan merciii
Avec plaisir, j’espère que l’ia ne vous a pas dérangé.
Bravo 🎉
Pour ceux qui n'ont pas vu la description et la vidéo sur le carbone, j'ai utilisé une IA qui m'imite car je prends trop de temps a me répéter 50 fois pour avoir la bonne (je ne suis pas très bon en énonciation). Cela me permettra de poster plus souvent, mais j'espère que ça ne vous dérangera pas.
Pour ceux qui n'ont pas vu la description, j'ai utilisé une IA qui m'imite car je prends trop de temps a me répéter 50 fois pour avoir la bonne (je ne suis pas très bon en énonciation). Cela me permettra de poster plus souvent, mais j'espère que ça ne vous dérangera pas.
Je recommande 👍🏻👌🏼
36+24+42=102
Bah oui pourquoi ? Oh mince, désolé 😢. Je suis seul et je ne peux pas vérifier non stop toutes les erreurs que je peux faire
Salut, 1 petite erreur : Time code 38'' : Si il y a 4 protons, il y a OBLIGATOIREMENT 4 électrons Vous prenez plus votre temps dans cette vidéo. Vous baffouillez moins, ce qui rend la vidéo plus agréable. Encore bravo pour cette vidéo.
Oui, c'est vrai... pourtant c'est la plus courte
Salut, 1 petite erreur : Time code 59'' : rayon de covalence 1,28+/-0.07 Å Et non 128+/-0.07 Å Prenez votre temps, ou faites plus de prises de son. Vous baffouillez, même si vous êtes compréhensible.
Je ne savais pas que c'était possible de se tromper là mais apparemment, j'en suis capable
Salut, 1 petite erreur : Time code 58'' : l'helium est dans la 18 ème colonne. Prenez votre temps, ou faites plus de prises de son. Vous baffouillez, même si vous êtes compréhensible.
De même, merci beaucoup !