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VirtualMagisterio
Добавлен 22 авг 2011
25 años gestionando el saber de los maestros de Colombia y América Latina
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Daniel Lozano - Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la Salle
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Carlos Lomas
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Doctor en Filología Hispánica, catedrático de educación secundaria y asesor de formación del profesorado en el Centro del Profesorado y de Recursos de Gijón (España).
¿Cómo realizar los ejercicios de conocimientos?
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¿Pára que sirve el botón de ayuda tecnológica?
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Lanzamiento: Cómo integrar las artes escénicas y las ciencias sociales en el aula- Jorge Arcila
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Cómo crear tu perfil en la Biblioteca Digital Magisterio 2.0
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Qué es la Biblioteca Digital Magisterio 2.0
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Seminario Internacional Bullying (Matoneo) Lo que la escuela y la familia d
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¿Por qué implementar un modelo pedagógico en nuestra institución?
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Cómo redactar apropiadamente un texto académico
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Diferencia entre un plan de estudios y plan de area
Gracias a Dios tengo la oportunidad de vivir en el mismo conjunto residencial que ellos
Excelente explicación
Buen día soy estudiante sena, me pide un correo y no me deja entrar
¿Qué características se deben considerar en la estructura de organización de un plan de estudios?
Donde puedo ver todas las clases virtuales..?? Existe aun este diplomado..? donde se puede hacer..?
Buen día, tu me podrías explicar como yo podría aterrizar un modelo pedagógico a una institución?
Excelentes maestros Bruno & Martha, gracias por su gran aporte a la investigación en educación matemática.
La verdad no entiendo mucho, si quiero hacer un plan de estudios para una beca, cómo sería?
Gracias soy nueva como docente
😀 Creo que hay dos conceptos fundamentales en la producción audiovisual que compartieron: a) la necesidad de comprender los ámbitos en que se produce la lectura y la escritura de los niños y niñas. b) la necesidad de comprender el compromiso social que implica la lectoescritura. Claramente, la escuela tiene una gran tarea que es la de institucionalizar los procesos de enseñanza pero lo ideal es trabajar con las familias en la formación complementaria de la que hablan y no solo en cuanto a la adquisición y dominio de las competencias lectoras iniciales. 👏🏻 Gracias por compartir el video con nosotros, ¿cómo les fue con el taller "Cómo mejorar los procesos de lectura y escritura"? ¡Me interesa saber los resultados aunque hayan pasado muchos años de la publicación!
El fracaso matemático suele ser un fracaso lingüístico.
Cómo y donde brindan una asesoría de este tipo?
Es una mamera... sobre todo por la generalidad de los ejes... por ejenplo en mate.
Interesante información algun material que pueda compartir
¡Excelente cátedra Maestro! Lastima por la pésima calidad del audio del video.
Desde que edad puedo aplicar el libro? Saludos
El libro lo puedo aplicar desde que edad con los niños?
Hablas mucho pero no dices nada. voy a darte manito abajo, no es productivo tu video
dentro de las actividades de nuestro que hacer.cual video falto lelnarlo..
es una pena que el ruido no permite escucharlo adecuadamente
Cuales son las competencias comunicativas que menciona el video?
Ligústico Gramatical Textual o discursivo Socio lingüístico Estratégico Literario Mediático
Muy interesante esta información para fortalecer el plan de estudio de nuestro establecimiento.
Coherente y ajustada con la política planteada de mejoramiento. Resignificar planes de estudios siempre lleva a plantearse diferentes discusiones, cabe anotar donde se incluirían los ejes para los programas de Educación Propia (Pueblo Zenú).
Interesante, pero discutible. Es interesante en cuanto a la cohesión y coherencia que se pretende; también lo es porque vincula el término logro y la redacción de la competencia. Es discutible porque; primero, así como se vincula el término logro, también se podría vincular el término objetivo; segundo, lo que se llama componente en Lenguaje sería el factor y en matemáticas el pensamiento; tercero, el saber, hacer y ser podría ser interpretado de otra manera; por ejemplo, podría ser los componentes para redactar la competencia y no el logro. Puede que lo dicho sea descabellado, por ello lo pongo en discusión.
Interesante la orientación recibida, muy explícita para actualizar nuestr quehacer pedagógico en nuestra institución, recordar competencias, estándares, logros e indicadores, ejes temáticos, todo en una malla por áreas y por ciclos. Invitar a los compañeros a plasmar o sistematizar en cada área la malla respectiva. Exitos
Quisoera contactarme con el docente Zubiria. UDs. pueden facilitarme el contacto?
Excelente
Donde lo consigo?