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Aki塾長_電験三種チャンネル
Япония
Добавлен 13 апр 2006
電験三種・用語・過去問・索引リンク
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Akiは、現在、学習塾を経営しています。
地方国立大の工学部・電気電子工学科を卒業。
大学卒業直後は、製造業の会社で工場の電気工事監督や電気機器の管理の仕事をしていました。
退職し塾講師に転業しました。
塾講師をやって10年以上経ちます。
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電験三種・法規・令和5年上期・問題12=令和元年・問題13
0:00 問題(a) 1:28 問題(b)
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電験三種・電力・令和5年上期・問題16=平成16年・問題16
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電験三種・電力・令和5年上期・問題15
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電力・9・汽力発電・効率 ruclips.net/video/OseY2IeapXI/видео.htmlsi=krLLy9VHQMqj_MOk 電験三種用語・動画索引リンク集 akimath.hateblo.jp/archive/category/電験三種・用語・過去問・索引リンク 【電験三種_機械]】再生リスト ruclips.net/video/d6CYQeMQYsg/видео.html 【電験三種_理論]】再生リスト ruclips.net/p/PLTSux_zMPyjkihWB8nZ70ekfbWFI-HXhS 【電験三種_電力】再生リスト ruclips.net/p/PLTSux_zMPyjk8PXPCHr3tY7pjm2B42gkc 【高校物理・電験三種・かんたんすぎる電気】再生リスト ruclips.net/p/PLTSux_zMPyjnCyxk83peOfZQjm...
電験三種・機械・令和5年下期・問題15=平成16年・問題15(訂正事項あり。コメント欄参照。)
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電験三種・機械・令和5年下期・問題15=平成16年・問題15(訂正事項あり。コメント欄参照。)
すみません。質問なのですが、11:34のところで、(A⊕B)・C=Xの式に、(A⊕B)=0、C=1を代入した際、X=0となるのはどうしてなのでしょうか?「・」の意味は、両方が1のときに、答えが1になるというものではないでしょうか?
オンの時に「0.4ms×V」をリアクトルに蓄えて、オフの時は発電機の「1.6ms×V」と蓄えてた「0.4ms×V」を足して「2.0ms×V」って考えで合ってますかね?🤨
それで合っております。 その説明を、10:30 から解説しております。
ぱっと問題が出て来ずに申し訳ないのですが、 ある問題で、変圧器の定格容量がPで定格運転をしている場合、その効率を求める際の出力はPcosθとして計算している問題があります。 これは電圧変動率が十分に小さいとして近似しているという考えでよろしいでしょうか?
「これは電圧変動率が十分に小さいとして近似しているという考えでよろしいでしょうか?」 多分、それで良いはずです。 変圧器を設計する側や、変圧器を選定する側の人からすると電圧変動率をシビアに見るのでしょうけども、 変圧器を使う側からすると、電力をどのぐらい送ることが出来るかが大事なわけで 微々たる電圧の変動は無視して効率を見るのではないかと思います。 例えるならば、単3乾電池を作る人は、1.5Vが出るように細かく考えて設計するのでしょうけども、 乾電池を使う側からすると、微々たる誤差は無視して、1.5V出るものとして使いみたいな感じかなと。
ありがとうございます!
先生、いつもありがとうございます(表示名を名前替えました)。 1:33のあたりで、「こことここで線でつながれているので、同じ電位」と説明がありますが、つなぐと同じ電位になる理由につき解説いただけませんでしょうか。いつも初歩的で申し訳ございません。
地面の電位を0Vとした場合、回路を地面に接地すると、接地した箇所が0Vとなることと同じです。 もし、「なぜ接地したら0Vになるか?」と問われても、これ以上は私には説明できません。 +に帯電した棒と、-に帯電した棒が接触すると、両者に同じ量の電荷が分配されて、電位が同じになる という原理と同じなんですが、これをもっとくわしく解説するのは、私には複雑すぎて解説不可能です。 すみません。 とりあえず「線をつなげば、つないだ箇所は同じ電位になる」と丸暗記しておけば試験には対応出来ます。
先生、ありがとうございます。「+に帯電した棒と、-に帯電した棒が接触すると、両者に同じ量の電荷が分配されて、電位が同じになる という原理」ということで、「線をつなげば、つないだ箇所は同じ電位になる」と丸暗記します。ありがとうございました。
帯電した棒の話はもしかしたら間違ってるかもしれません。 回路をつないだ箇所は同じ電位になるのは 間違いありませんので、それは覚えておいてください。
AIに聞いたら、やはり私の考え方で正しいようです。 以下のような回答がでました。 質問 「2つの回路を導線でつなげた時、そのつなげた箇所がなぜ同電位になるのか?」 回答 「2つの回路を導線でつなげると、電位差(電圧の違い)を持つ点同士が接触するため、電荷が自由に移動できるようになります。このため、導線を通じて電荷が移動し、電位差がなくなるまで続きます。結果として、つなげた箇所は同じ電位になります。これは、導体内では電荷が均等に分布する傾向があるためです。」
ラストらへんの比速度のとこ、全く同じ形の水車に同じ高さから水を落としたら、直感的には出力も回転速度も一定に決まりそうな気がするけど 出力と回転速度の値はなにで調整できるんだろ?
バケットの数やノズルの数、水車の重量とかではないでしょうか?
4:44のところについて質問です。2170 W というのは、照明の消費電力 であって、照明が出した熱ではないのではないでしょうか? 照明の消費電力が、そのまま 照明の発した熱になるというのが どうしてなのかよく分かりません。
その後、この問題について、過去問の解説書や、他のyoutubeの解説を見て調べたのですが、ちょっと妙な問題ですね。 現実的には照明の消費電力が100%が熱にはならないのですが、 この問題は、照明の消費電力が100%が熱になるという前提で考えないと正解にならないですね。 問題文に「照明の節電電力の何倍か?」と書かれていますが、正確には「照明の節電によって減った熱量の何倍か?」と 問うべきと思いました。 なにか、盲点があるのでしょうか?
ありがとうございます!
こちらこそ、スーパーサンクスありがとうございます!
先生、わかりやすい動画ありがとうございます。 基本のキが分からなくて恐縮ですが、1:46の減極性の時の二次側の図で、赤い矢印のように電流が流れた場合(ここまではわかりました)、そもそもなぜ、上側の方が電圧が高いとわかるのでしょうか。この図をみて、下側から(巻き線を経由して)上側に電流が流れているように見えるので、いつも下側の電圧の方が高い、と勘違いしてしまいます。良い理解の仕方を教えていただけるとありがたいです。宜しくお願い致します。
二次側のコイルを電源と思ってください。 例えば、直流電圧源の電圧源上では、電位の低い方から高い方へと電流が流れます。 変圧器の二次側を電圧源と考えれば、同様に電位の低い方から高い方へと電流が流れます。 解説の画像を作りましたので、御覧ください。 i.imgur.com/SbuqIUi.jpeg
@@aki_denken 先生、ありがとうございます! コイルを電源と見立てればよいのですね。また、画像もありがとうございます。 とてもすっきりしました。
質問失礼します。0:43のところで、どうして定格出力を、Snではなく、Pnと表すのでしょうか?力率が1とはどこにも書いてないのですが・・・。
SかPで、なぜ違うかというのは気にしないで良いです。 Pと表すと、有効電力のイメージですが、多分、誰かが適当にPnと決めたのでしょう。 力率について。 そもそも力率とは、電圧に対して電流がどのぐらい遅れているか(または進んでいるか)を表す数値です。 電流の遅れや進みは、発電機が原因で決まるのではなく、接続されている負荷が原因で決まります。 発電機は最大供給できる電力さえ分かれば良いわけで、力率を考える必要はありません。
ありがとうございます!本当に助かりました!
一緒に6回投げて3回表のケースを考えると、この手の確立問題の性向が把握できる。次に確率が低くなれば低くなるほど期待値を達成できない人が増える理屈もわかっていく。 大砲の散布率を締めた方が良いのか発射速度を上げた方が良いのか。これは目標が固定か動的かで結果は異なるし、数学者が介在しないと正解にはたどり着きがたい。日本海軍は散布界を狭める事に注力したが米海軍はしなかった。米英海軍は軍艦を運動させて自艦の命中を上げるより被命中を避ける事を重視したからである。米海軍は数学的センスを磨くことで日本海軍に勝利したのである。台風の予測位置はだいたい米海軍のやり方を気象庁が踏襲して予報円になりました。 日本海軍も数学的センスは国内では高い方で森本忠雄も「パリティ」概念は海軍士官から聞いたことを戦後の企業経営に還元していたのである。残念であるが海軍から習った数学センスで日本海軍への批判的な著作を著わしておられる。しかしコレもまた戦時中勤務者の言えなかった本音をすくい上げているとも言えます。
すみません、過去問でよく出る炉心がよく分かりません。原子炉って認識で正しいのでしょうか
例えば、何年の何番の問題にでてきますか?
@@aki_denken 平成25年問題4、平成22年問題4、令和四年上期問題4です!
炉心=原子炉 とのことです。特に原子炉の中心を指すとのこと。 kotobank.jp/word/%E7%82%89%E5%BF%83-161167
@@aki_denken ありがとうございます!
マジで神動画だわ
アキ先生は配電の解説動画は出していないのですか???
すみません。ずっと更新止まってます。 出す予定ではあるんですが。
@@aki_denken いえいえ!電気初学の僕が過去問をメイン教材で、アキ先生の動画を補助教材にしていて理論、機械をテキスト買わずに理解できるような神動画を無料で見せてもらってるだけでも最高です!
送電は一応一通り終わっていて、配電はこれからって認識でよろしいでしょうか?
最近勉強を始めました。 一つ気になることがあります。 電気力線本数E=Q/ε 電束密度D=εE 電束密度Dに電気力線本数Eを代入して D=ε・Q/ε =Q D=Qとなると思ったのですが、合ってますか?
電気力線本数E=Q/ε の式が誤りです。 Eは、電気力線の1m²での本数なので、単位は[本/m²]となります。 電気力線の本数の合計をNとすると、 N=Q/ε となります。 なので、D=Qとはなりません。
Eについて勘違いをしておりました。 ありがとうございます。
なぜ回転数Nは1秒あたりではなく1分あたりで表現するのでしょうか。
すみません わからないです
先生!なぜ揚水発電と、水力発電の出力では効率の位置が違うのですか??
この動画で解説している水力発電の公式は、文字通り、発電の公式です。 つまり出力の公式です。 しかし、揚水発電の箇所で解説している公式は、発電の公式ではありません。 水を高いところに上げるために、電動機にどのぐらい電力を入力すれば良いかという公式を解説しています。 つまり入力の公式です。
なるほど理解しました!いつもありがとうございます!
なるほど納得しました。 素晴らしい動画有難うございます。
いつも分かりやすい解説、ありがとうございます! この問題の(a)についてですが、 ①合成アドミタンスYから合成イ ンピーダンスZを求める ②相電圧と合成インピーダンスZ から、相電流Ipを求める。 ③P=3RI^2ので計算する という手順で行うことは可能でしょうか?この方法で解いて間違えてしまいました。 動画内の手順は理解できるのですが、モヤモヤしてしまってます笑
多分、相電流Ipの絶対値を使って求めて間違えたのだと思います。 抵抗の箇所には、有効電流だけが流れており コンデンサの箇所には、無効電流だけが流れているので、 電流Ipを、有効電流と、無効電流に分けて考えなければなりません。 また、合成アドミタンスを求めて、電流を求めるならば、 電流=電圧×アドミタンス の計算をした方が速いです。 アドミタンスからインピーダンスに直して電流を求めるのは、かなり計算が長くなり 途中で計算ミスする可能性があります。 画像で解説しましたので、御覧ください。 これでもし分からなかったら、再度、ご質問いただけますでしょうか。 i.imgur.com/0dB8R8F.jpeg
@@aki_denken 早速のご返信ありがとうございます🙇 すごく腑に落ちました!!画像まで作って頂き、本当にありがとうございます!! 言われてみれば、確かに絶対値のIpを使ってました! アドミタンスも、インピーダンスに変換する必要ないですね!型にハマりすぎかもですね😅 答えを教えもらえれば納得できる事が多いのですが、自分で解法を考えて導くのはなかなか難しいですね、、、 もっと練習して、解きまくるのみですね! これからもよろしくお願いします
@@aki_denken 度々のご質問、申し訳ございません。 いただいた画像で、アドミタンスが Y=1+j3/4となっていましたが、Y=1-j3/4ではないのでしょうか? ご回答いただければ幸いです!
すみません。返信来てたのに気づきませんでした。 プラスで間違いありません。 分母分子にjをかけ算すれば、そうなります。
@@aki_denken ご返信、ありがとうございます! プラスですね😅 何を勘違いしたか自分でも分からないです。 先生の動画で、基礎的な所をもう一度おさらいします! 今後ともよろしくお願いします!
マイナスのところは、証明しなくていいのではないでしょうか。 βのところに −βと置けば cos(−β)=cosβ sin(−β)=sinβ とすると 3番目の式が出てくる。
一問目の問題についてなのですが、抵抗の12Ωと30Ωの並列に20Ωの直列で、合成抵抗を求め、電流を計算するという考えかたはなにが間違えているのでしょうか? 初心者なのでわかりません。 お教えいただけたら幸いです!
どのように考えて、そのような計算になったのかを教えていただければば、間違えているところを説明できるかもしれません。 18Ωを、間違えて12Ωと書いてませんか?
すみません。質問させてください。4:10から解説 いただいてる箇所に関する問題で、電験三種 機械の平成30年問題 15のbにつきまして。 負荷を接続した場合、負荷にかかる電圧は、無負荷の時よりも小さくなると思うのですが、この問題では、無負荷の時の電圧と同じ数値を使って計算しています。どうしてでしょうか?
問題文に「この変圧器の二次側を200Vに保ち」と書いてあります。 つまり、負荷を接続した状態で二次側を200Vにしたということになります。 この問題の答えは、一次電圧が6740Vです。 無負荷時では一次電圧が6600Vなので、負荷時は電圧降下を考慮して、それより高い電圧6740Vにしたということですね。 その結果、二次側電圧が200Vになったと。
ありがとうございます。3週間 考えて わからなかったのですが、一瞬で腑に落ちました。助かりました。
これ無料で見れるのは草
復習に利用させていただきました。 非常にわかりやすく、為になりました。
わかりやすい動画をありがとうございます。逆起電力の考え方がどうもピンときません。単純に発電機の誘導起電力の逆なのでそう呼ばれているだけなのでしょうか?電動機の誘導起電力と記述する解説書もあります。起電力というのに電機子を回転するための電圧というのも理解できません。問題中に出てきた場合、ただ、Em=V-(電機子抵抗×電機子電流)で考えていれば問題ないのでしょうか?
作用反作用の法則と同じです。 注意点は、作用の力と反作用の力が等しいから、静止状態であるという考えは間違いという点です。 画像で解説しましたので、御覧ください。 i.imgur.com/vIlmP7D.jpeg
すばやい返信、感謝いたします。端子電圧と逆起電力の関係を理解することができました。ありがとうございました。
稼動鉄片形は直流でも、と疑問がありコメントを見たら解説がありました。 残留磁気とは、直流故に発生するのですね。 また1つ賢くなりました。 電験三種受かり、ただ今一級電気施行管理、電験二種目指しています。 ありがとうございます。
質問失礼いたします。 23:03 の部分で、「Vab=V1-V2」とおっしゃっていますが何故そうなるのかが分かりません。勉強不足ですみません。お手数おかけしますが解説をして頂きたいです🙇♀️
・Vabではなく、・VABが正しいですが、そこは区別出来ていますでしょうか? VABは、A,Bというのは左側の接点A,Bを示しております。 それから、Vの上に「・」が付くのと付かないのでは意味が異なることは区別出来ていますでしょうか? 「・」がない場合は、単に電圧の大きさだけを示し、「・」がある場合はベクトルを表し、方向も考慮に入れます。
分かりやすい
技術士テキストみてもさっぱりわからなかったのでとても助かりました!ありがとうございます。
素晴らしい動画有難うございます。 繰り返し復習します
いつも、わかりやすい説明を本当にありがとうございます。 質問ですが、En=1/√3Vで相電圧とわかるのですが、紛らわしいのがPnの公式でこちらはVの√3倍です。この電圧はどのように考えたらよいのでしょうか?こちらも1相分なら1/√3Vなのでは?と、ときどき迷います。
imgur.com/d4uOZLx 図で解説しました。 これでどうでしょうか?
素早くわかりやすい解説を頂き、本当に感謝いたします。わざわざ作成頂いた図解の説明を見てきちんと理解できました。質問の回答まで3~4日かかり、わかりにくいテキストと誠意のない通信講座よりよっぽど頼りになるチャンネルです!電験合格までお世話になります。よろしくお願いいたします。
アキ先生筆問です。電源周波数を一定にするとなぜ同期角速度も一定になるんですか?角速度は滑りの影響受けてるのに、変化しない意味がわかんないです
同期角速度ωsは、回転磁界の角速度です。 つまり、固定子から発生している回転磁界の角速度のこと指します。回転子の角速度ではありません。
@@aki_denken なるほど!ありがとうございます!
最近この鳳-テブナンの定理の鳳秀太郎博士が与謝野晶子のお兄さんだと知りました
試験後、自己採点しました。 下期に理論60点でしたので、今回は、残り3科目を受験しました。 結果は、電力60点、機械80点、法規75点でした。 何とか合格出来そうです。
令和6年度上期 初めて受験しました。外は酷暑で会場は冷房が効きすぎ体調不良になりました。ざっと周囲を見回すと3割程度は受験放棄。私の前の席の人は1時限目は電卓叩いていましたが2,3時限目は机にうつ伏せになり寝ていました。4時限目は帰ってしまって空しく試験問題だけが配られていました。確かに辛い試験です。
暖房のときと冷房の時のCOPの使い分けが難しい😓
あと100回イイネを押したい^^
電位グラフの書き方の動画はありますか?
電位のグラフと言っても、電流との関係や、静電容量の関係など、たくさんありますが、 電位と何の関係を表すグラフについて調べたいでしょうか?。 中1~2レベルの比例、反比例、一次関数の考え方さえ出来ていれば、グラフを描くことが出来ますので、 特にグラフの描き方を解説した動画はないですね。
理論は1.2問目から地味に時間のかかる問題があってなかなか心折られる... 分かりやすかったです。ありがとうございます。
감사합니다
천만에요
問題と関連して説明してくれるのはありがたい
必ず見返すこと
分かりやすい
ああ〜チョ大事。 大事過ぎて、これを見ずにやってきた自分を尊慶する。
aki塾長の動画を見て令和6年度上期 理論だけ自己採点で合格しました。次に電力合格を目指します!
超大事
すみません。20:56の電動機の効率について質問なのですが、発電機では 発電機 入力に 機械損を足したものが入力であり、電動機では電動機出力に銅損を足したものが入力ではないでしょうか? この場合は電動機出力に銅損 を足したものを入力としなくてもいいのでしょうか?
発電機の入力=出力+損失 です。 損失には、機械損に限らず、他にもいろいろな種類の損失があります。 何を損失とカウントするか、何の損失を無視して良いかは、問題文に書いてあります。 もし、問題文に「入力=1000W」みたいに明確に書いてあるならば、入力=出力+損失 という計算を する必要はありません。 電動機の入力=出力+損失 です。 損失には、機械損に限らず、他にもいろいろな種類の損失があります。 H16,1の問題では、損失の大きさが問題文には具体的に書かれていませんので、 電動機の入力=出力+損失 という計算は出来ません。 そもそも電動機に入力するエネルギーは電力しかないわけなので、入力=電力 となります。 もし、入力の電流も電圧も一切分からない状態であれば、電動機の入力=出力+損失 の計算を する必要があります。 イメージ図を描きましたので、参考にしていただければと。 imgur.com/fPUU5ST
これを知らずに他の三科目を受けたとは。 自分の恐ろしさにあきれます。
すみません、おしえていただけますか。 2:15のところで2√3がなぜ√3になるのか、理解できません。お忙しいところ恐れいります。 宜しくお願いします
図で解説しましたので、御覧ください。 imgur.com/ZZ7zcPR
@@aki_denken ありがとうございます。理解できました。ご対応に感謝いたします。
残してくれてありがとうございます! 2種の自己採点してみましたが、理論だけが53点(54点で合格点)でギリ不合格😂 他3科目は余裕で合格だったのにw