“Je kunt op de maan wandelen en de Nobelprijs geneeskunde winnen met een leerstoornis”. In deze video laten we zien hoe we lezen en rekenen met ons brein. We belichten de verschillen in het brein op groepsniveau tussen mensen met en zonder dyslexie of dyscalculie. Daarnaast staan we stil bij de oorzaken en kenmerken van leerlingen met dyslexie en dyscalculie. We illustreren dat deze leerlingen hun studies tot een goed eind kunnen brengen door een aantal drempelverlagende redelijke aanpassingen. We staan ook stil bij de waarde van het ‘anders-zijn’ bij dyslexie en dyscalculie.
Annemie Desoete is als hoogleraar verbonden aan Ugent (o.a. promotor van het associatieonderzoeksplatform typisch ...