![JEMRO 一般社団法人日本教育メソッド研究機構](/img/default-banner.jpg)
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JEMRO 一般社団法人日本教育メソッド研究機構
Япония
Добавлен 2 окт 2020
「育む」を「学ぶ」
AIの発展、ICT化、少子高齢化、グローバル化、
格差、環境等の諸課題を解決するため、
我が国の未来を担う青少年の
思考力、判断力、表現力、主体性、協働力、
学びに向かう力、豊かな人間性、知識、技能等の
資質能力を高める教育・学習メソッド並びに
そこに用いるに有効なコミュニケーションメソッドを研究開発し、
教育界並びに広く一般に提案し普及します。
そのことにより、持続可能な社会の実現に貢献します。
【講演・研修実績】
◆企業30社以上
◆官公庁10件以上
◆私立学校40校以上
それぞれの地域・教育機関において
数多くの講演・研修実績がごさいます。
【詳細はこちら↓】
taiwa-edu.co.jp/works/
【講座満足度】
◆教育コミュニケーション講座
受講者の満足度,94.2%
◆アクテイブラーニング実践講座
受講者の満足度,95.3%
【JEMRO HP】
jemro.jp/
【教育コミュニケーション講座】
jemro.jp/ec/
【コミュニケーションジム「虎の穴」】
jemro.jp/mirai_labo/%e8%99%8e%e3%81%ae%e7%a9%b4/
AIの発展、ICT化、少子高齢化、グローバル化、
格差、環境等の諸課題を解決するため、
我が国の未来を担う青少年の
思考力、判断力、表現力、主体性、協働力、
学びに向かう力、豊かな人間性、知識、技能等の
資質能力を高める教育・学習メソッド並びに
そこに用いるに有効なコミュニケーションメソッドを研究開発し、
教育界並びに広く一般に提案し普及します。
そのことにより、持続可能な社会の実現に貢献します。
【講演・研修実績】
◆企業30社以上
◆官公庁10件以上
◆私立学校40校以上
それぞれの地域・教育機関において
数多くの講演・研修実績がごさいます。
【詳細はこちら↓】
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【講座満足度】
◆教育コミュニケーション講座
受講者の満足度,94.2%
◆アクテイブラーニング実践講座
受講者の満足度,95.3%
【JEMRO HP】
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【教育コミュニケーション講座】
jemro.jp/ec/
【コミュニケーションジム「虎の穴」】
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ruclips.net/video/Z7tgzimh-8c/видео.htmlsi=4YK5cAuTpKyC-f2B 受験生応援企画フルバージョンはこちらから。
ありがとうございました!楽しかったです! 来週もきます!
今日の配信最高でした!! 来週も見に来ます!!希望はVITAさんが見たい!!!
www.cao.go.jp/koryu/ 内閣府青年国際交流事業
tib.metro.tokyo.lg.jp/ 東京イノベーションベース
ryokoyabuchi.com/oshigatari 「推しを語る君と知ったかぶりの私へ」
最高でした!おつかれーらいすー!
おつかれーらいすー!
また見たいです!
ありがとうございました!また,遊びに来てくださいね。
ファイアーのファンになりました!
ありがとうございます!また遊びに来てください!!
配信最高でした!また見たいです!!
jemro.jp/mirai_labo/teacher/ 「みらいの先生」オンライン講座
jemro.jp/ec/ 「教育コミュニケーション講座」
www.mext.go.jp/content/20210126-mxt_syoto02-000012321_1-4.pdf 「令和の日本型教育」の構築を目指して 中央教育審議会答申(令和3年1月26日)
jemro.jp/ec2024/ 教育コミュニケーションフォーラム2024
ruclips.net/user/livebX9BOrncl-k?feature=share 【No33】JEMROのライブ配信教育番組「LABOチャン!」
hiroshimajohoku.ed.jp/school/about/principal/ 広島城北中学・高校校長 中川耕治先生
jemro.jp/2024/10/15/10%e6%9c%88%e5%ba%a6%e3%80%8c%e3%81%bf%e3%82%89%e3%81%84%e6%95%99%e8%82%b2labo%e3%80%8d%e9%96%8b%e5%82%ac%e3%81%ae%e3%81%8a%e7%9f%a5%e3%82%89%e3%81%9b/ 10月度「みらい教育LABO」 テーマ:いろいろなカードを使ったおもしろワーク
www.amazon.co.jp/%E6%95%99%E5%AE%A4%E6%94%B9%E9%9D%A9-%E5%B0%8F%E5%B1%B1-%E8%8B%B1%E6%A8%B9/dp/4344936779 「教室改革」 著:小山英樹
jemro.jp/mirai_labo/teacher/ 「みらいの先生」オンライン講座
www.jc-humanitec.ac.jp/topics/p9564 令和6年度「ユマ短祭」 ユマニテク短期大学の学祭にぜひお越しください!
www.amazon.co.jp/%E3%83%8F%E3%83%BC%E3%83%90%E3%83%BC%E3%83%89%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E3%81%AF%E3%80%8C%E9%9F%B3%E6%A5%BD%E3%80%8D%E3%81%A7%E4%BA%BA%E3%82%92%E8%82%B2%E3%81%A6%E3%82%8B%E2%94%80%E2%94%8021%E4%B8%96%E7%B4%80%E3%81%AE%E6%95%99%E9%A4%8A%E3%82%92%E5%89%B5%E3%82%8B%E3%82%A2%E3%83%A1%E3%83%AA%E3%82%AB%E3%81%AE%E3%83%AA%E3%83%99%E3%83%A9%E3%83%AB%E3%83%BB%E3%82%A2%E3%83%BC%E3%83%84%E6%95%99%E8%82%B2-%E8%8F%85%E9%87%8E%E6%81%B5%E7%90%86%E5%AD%90/dp/4865591257 『ハーバード大学は「音楽」で人を育てる──21世紀の教養を創るアメリカのリベラル・アーツ教育』 著:菅野恵理子
www.amazon.co.jp/%E6%9C%A8%E6%9D%91%E5%A1%BE%E3%81%AE%E5%A5%87%E8%B7%A1-%E6%9C%A8%E6%9D%91%E5%90%89%E5%AE%8F/dp/4569845002 『木村塾の奇跡』 著:木村吉宏
www.kimurajuku.co.jp/ 木村塾
www.amazon.co.jp/MI-%E5%80%8B%E6%80%A7%E3%82%92%E7%94%9F%E3%81%8B%E3%81%99%E5%A4%9A%E9%87%8D%E7%9F%A5%E8%83%BD%E3%81%AE%E7%90%86%E8%AB%96-%E3%83%8F%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%83%89-%E3%82%AC%E3%83%BC%E3%83%89%E3%83%8A%E3%83%BC/dp/478850779X 『MI:個性を生かす多重知能の理論』 著:ハワード・ガードナー
www3.nhk.or.jp/news/html/20241031/k10014625011000.html 「不登校の小中学生 過去最多34万人余に 11年連続で増加 文科省」 HNKニュース
www.komeda.co.jp/ コメダ珈琲店
www.wantedly.com/companies/nulab/post_articles/149600 「インプロビゼーション(即興演劇)で磨くイエスアンドのスキルとアンサンブルから生まれるアイデア」 株式会社ヌーラボの記事から
www.mdstorm.com/ スティームキャンパス ※レゴ®スクールは「STEAM Campus」へと移行しました。
www.amazon.co.jp/%E7%A7%81%E6%95%99%E8%82%B2%E5%86%8D%E7%94%9F-%E3%81%99%E3%81%B9%E3%81%AE%E5%A4%A7%E4%BA%BA%E3%81%AB%E3%81%A7%E3%81%8D%E3%82%8B%E3%81%93%E3%81%A8-%E6%94%BE%E9%80%81%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%8F%A2%E6%9B%B8-%E5%AE%89%E5%BD%A6-%E5%BF%A0%E5%BD%A6/dp/486528222X 『私教育再生 すべの大人にできること』 放送大学叢書 46 著:安彦忠彦
www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/others/detail/1318393.htm 共通第一次学力試験の導入 文部科学省サイト ※共通一次試験は,1979年に開始されています。
www.asahi.com/edua/article/15136319 「予測困難な時代にこそ求められる「オルタナティブ教育」とは 永田佳之教授に聞く」 朝日新聞EduA
www.city.yokkaichi.mie.jp/yokkaichikougai-kankyoumiraikan/about-yokkaichi-pollution/summary/ 四日市公害について 環境未来館
www.amazon.co.jp/%E8%84%B1%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%81%AE%E7%A4%BE%E4%BC%9A-%E7%8F%BE%E4%BB%A3%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%8F%A2%E6%9B%B8-%E3%82%A4%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%82%A4%E3%83%AA%E3%83%83%E3%83%81/dp/4488006884 『脱学校の社会』 現代社会科学叢書 著:イヴァン・イリッチ
www.jc-humanitec.ac.jp/teacher/ ユマニテク短期大学教員紹介 鈴木建生
www.amazon.co.jp/%E3%82%AA%E3%83%BC%E3%83%AB1%E3%81%AE%E8%90%BD%E3%81%A1%E3%81%93%E3%81%BC%E3%82%8C%E3%80%81%E6%95%99%E5%B8%AB%E3%81%AB%E3%81%AA%E3%82%8B-%E8%A7%92%E5%B7%9D%E6%96%87%E5%BA%AB-%E5%AE%AE%E6%9C%AC-%E5%BB%B6%E6%98%A5/dp/4043943032 『オール1の落ちこぼれ,教師になる』 著:宮本延春
jemro.jp/ec2024/ 教育コミュニケーションフォーラム2024
ruclips.net/user/liveLbCLnWUOVtw?feature=share 【No32ゲスト鈴木建生さん】JEMROのライブ配信教育番組「LABOチャン!」
ja.wikipedia.org/wiki/%E7%89%B9%E7%95%B0%E6%97%A5 特異日
www.amazon.co.jp/%E6%95%99%E5%AE%A4%E6%94%B9%E9%9D%A9-%E5%B0%8F%E5%B1%B1-%E8%8B%B1%E6%A8%B9/dp/4344936779 『教室改革』 著:小山英樹
jemro.jp/mirai_labo/teacher/ 「みらいの先生」オンライン講座
www.jc-humanitec.ac.jp/teacher/ ユマニテク短期大学学長 鈴木建生
www.amazon.co.jp/%E3%82%AA%E3%83%BC%E3%83%AB1%E3%81%AE%E8%90%BD%E3%81%A1%E3%81%93%E3%81%BC%E3%82%8C%E3%80%81%E6%95%99%E5%B8%AB%E3%81%AB%E3%81%AA%E3%82%8B-%E8%A7%92%E5%B7%9D%E6%96%87%E5%BA%AB-%E5%AE%AE%E6%9C%AC-%E5%BB%B6%E6%98%A5/dp/4043943032 『オール1の落ちこぼれ,教師になる』 著:宮本延春
note.com/terminator1025/n/n80116b5a2508 『「指示」をやめれば先生はうまくいく』からの眼鏡先生によるnote
www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-252528-5 『「指示」をやめれば先生はうまくいく』 著:内藤睦夫 明治図書
jemro.jp/ec/ 教育コミュニケーション講座基礎課程 11月12日(火)スタートです!
jemro.jp/2024/09/22/%e3%80%8c%e6%95%99%e8%82%b2%e3%82%b3%e3%83%9f%e3%83%a5%e3%83%8b%e3%82%b1%e3%83%bc%e3%82%b7%e3%83%a7%e3%83%b3%e4%bd%93%e9%a8%93%e4%bc%9a%e3%80%8d%e3%81%ae%e3%81%8a%e7%9f%a5%e3%82%89%e3%81%9b/ 「教育コミュニケーション体験会」のお知らせ
www.highs.josho.ac.jp/high/55379/ 常翔学園・2024公開研究授業11月12日(火)
www.osakashs.ed.jp/info/26198.php 大阪高校・10月26日【2024教育フォーラム】〜未来につなげる教育〜
jsite.mhlw.go.jp/hokkaido-hellowork/list/asahikawa/kyushokusha/reframing.html リフレーミングとは? 北海道ハローワークホームページ
www.osakashs.ed.jp/info/25876.php 大阪高校・2024教育フォーラム〜未来につなげる教育〜