Maslu數學 馬上有思路
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閒聊EP61:解題關鍵字(必看) (重新上傳)
【高中數學總複習教學頻道】
核心思想:花最少的時間,得到還不錯的分數
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高中數學總複習方法:學測 觀念篇
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高中數學總複習方法:學測 刷題篇
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Комментарии

  • @薛霈安
    @薛霈安 8 часов назад

    老師,第三小題右上角的旋轉矩陣sin cos是不是寫反了?還是是特意的呢

  • @余佩玲-p1n
    @余佩玲-p1n 15 часов назад

    6:23 112 17可以用這個解 ruclips.net/video/-1LKnHmwat8/видео.htmlsi=HHiLhLtPHsIqgANO

  • @peach06122
    @peach06122 15 часов назад

    老師請問5:21左右的r是內接圓半徑。那大R呢

    • @peach06122
      @peach06122 15 часов назад

      喔我後面看到了 外接員半徑

  • @Lunnna-g5k
    @Lunnna-g5k 15 часов назад

    謝謝老師😊

  • @user-od9xu9mr1s
    @user-od9xu9mr1s День назад

    老師請問 16:29 (x-2)(ax+b) 的 b值會跟原本二次式的相同嗎?

  • @user-od9xu9mr1s
    @user-od9xu9mr1s День назад

    老師請問7:29 的題目可不可以先通分成(x-2)(x-1)<(x-1)^2再繼續算?

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 22 часа назад

      最主要的差異是分母的正負要確定

  • @hannn2007
    @hannn2007 День назад

    老師請問 3:43 1/2-4是怎麼來的呢?

    • @Maslu_math
      @Maslu_math День назад

      就是絕對值全部去掉啊

    • @hannn2007
      @hannn2007 День назад

      !!!馬上懂了謝謝老師

  • @peach06122
    @peach06122 День назад

    老師請問最後8:14那邊練習二 x-2/x-1<1 移項後 x-2-(x-1)/x-1. 展開變成。x-2-x+1/x-1. -1/x-1看成 -1(x-1). 這樣 x=1 一點而已。要怎麼解<0的區域

    • @Maslu_math
      @Maslu_math День назад

      為什麼1點就不能解<0的區域 ?

  • @peach06122
    @peach06122 День назад

    老師可以例題一個用牛頓定理找的影片嗎。 然後想問PQ 分別代表什麼

  • @peach06122
    @peach06122 День назад

    老師請問 6:33 左右的 T 和 L. 的代號分別代表什麼。

  • @蔡羿權
    @蔡羿權 День назад

    改考統測電機群

  • @yeh8159
    @yeh8159 2 дня назад

    這份老實說其實要拿頂標根本超容易 恨不得沒有生在這年 哈哈😂

    • @dhsisjksnsje
      @dhsisjksnsje День назад

      請問哪年數學比111難 想寫寫看

    • @yeh8159
      @yeh8159 День назад

      @@dhsisjksnsje我個人認為113誒 題組蠻難的

  • @williamchen131
    @williamchen131 2 дня назад

    第一題可能被15*15騙走了

  • @happytw5054
    @happytw5054 2 дня назад

    老師你2:22秒的斜率是怎麼算的呢,我看了好久還是看不出來😢

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 2 дня назад

      右邊直接去掉絕對值 左邊去絕對值加負號

    • @happytw5054
      @happytw5054 2 дня назад

      @@Maslu_math我看懂了謝謝老師

  • @williamchen131
    @williamchen131 2 дня назад

    聽那麼久老師終於破音過了🤣

  • @奶黃包的一生是成大生
    @奶黃包的一生是成大生 2 дня назад

    12:27 老師紅色三角形怎確認是垂直的

  • @奶黃包的一生是成大生
    @奶黃包的一生是成大生 2 дня назад

    12:57 是不是應該改為l在pq x pr上的投影比較符合筆記裡所寫的!

  • @yeh8159
    @yeh8159 2 дня назад

    這題感覺可以跳

  • @奶黃包的一生是成大生
    @奶黃包的一生是成大生 2 дня назад

    推希望大家看得到

  • @奶黃包的一生是成大生
    @奶黃包的一生是成大生 2 дня назад

    老師您好這個沒有出現在怎麼考筆記!!想詢問是否可以添加

  • @奶黃包的一生是成大生
    @奶黃包的一生是成大生 2 дня назад

    老師用正負討論要怎麼討論 因為兩邊都絕對值怎麼 一組會有四種搭配方式不是嗎 ±(X-10< ±(X-60)

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 2 дня назад

      畫圖完全可以取代正負討論

  • @dhsisjksnsje
    @dhsisjksnsje 3 дня назад

    老師。怎麼考系列的直線與圓 111數甲參多選5跟104數甲多選7的題目是一樣的

  • @Bella-ju3cc
    @Bella-ju3cc 3 дня назад

    老師您好,所以是要先計時寫學測考古題,再把不熟的地方重新看過、想過一次嗎? 我模擬考的成績都落在30~35分,本來是想說先把考古題按章節看過一次後再依歷屆題本全部即時刷一遍,目前看了1/3左右,這樣做是否不妥呢? 因為我怕先寫考古會很多都不會,想說先看過再寫可能會比較知道要怎麼寫

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 3 дня назад

      這樣非常不妥 你私訊我

  • @奶黃包的一生是成大生
    @奶黃包的一生是成大生 3 дня назад

    老師有舊版的嗎

  • @tgsf_ilhcxl
    @tgsf_ilhcxl 3 дня назад

    老師請問這個是不是不在下載的筆記裡面,要寫在微分先修預留空間?謝謝

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 3 дня назад

      對的 這部分高中不會考 我預期是升大學暑假再回來抄

    • @tgsf_ilhcxl
      @tgsf_ilhcxl 3 дня назад

      瞭解,謝謝老師如此快速的回覆🫶🫶

  • @hezel6853
    @hezel6853 4 дня назад

    老師想請問如果x有限定範圍,函數又很複雜很難畫圖的話怎麼辦 好像有一個圓(?

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 4 дня назад

      CH6-1, 三角函數幾何意義

  • @verb8060
    @verb8060 4 дня назад

    請問老師9:16這個令某項為零的方法還可以運用在那些類型的問題?有判斷方法嗎?

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 4 дня назад

      就只用在3D線2面式的化簡

  • @williamchen131
    @williamchen131 5 дней назад

    我運用了本片最後一個觀念解了108學測的壓軸題,不過是之前想很久通靈的哈哈

  • @williamchen131
    @williamchen131 5 дней назад

    老師,我可以應用科西來求圓的兩切線嗎,只是不知道會不會使用到

  • @Light-v9n-v4i
    @Light-v9n-v4i 5 дней назад

    幫老師熱推了(YT新功能)

  • @高麗菜-s4e
    @高麗菜-s4e 5 дней назад

    9:28 30° 帶進來如果=0應該是對稱點,題目問對稱線 老師是想說不=±1?

  • @白佳真
    @白佳真 5 дней назад

    2:41 老師想請問為何面積是1:1:1 是因為這個是正三角形 三心共點嗎

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 5 дней назад

      這是重心的性質

  • @dhsisjksnsje
    @dhsisjksnsje 6 дней назад

    請問怎麼考系列有固定的更新時間嗎, 像這題我在數列級數及指對數都沒看到

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 6 дней назад

      原則上是每年考完分科後更新 但今年(113分科)沒有

  • @哈囉嗨嗨-x5s
    @哈囉嗨嗨-x5s 6 дней назад

    太感謝老師了🙇‍♀️

  • @williamchen131
    @williamchen131 6 дней назад

    有三次方的實例嗎老師

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 6 дней назад

      牛頓定理是三次多項式以上找有理根的唯一方法 不然你只能勘根 也就是, 題目是三次多項式要找有理根, 只能用牛頓

    • @williamchen131
      @williamchen131 6 дней назад

      ​@@Maslu_math 因為課綱沒有教所以不太熟悉w

    • @Maslu_math
      @Maslu_math 6 дней назад

      你試試 x^3 -6x^2 +11x -6 找到所有可能的有理根, 然後因式分解

    • @williamchen131
      @williamchen131 6 дней назад

      @@Maslu_math ±1±2±3±6,然後帶入檢查得(x-1)(x-2)(x-3)應該是正確的 但是我在想如果遇到分數的話會不會很難帶回檢查

    • @williamchen131
      @williamchen131 6 дней назад

      @@Maslu_math 會得到±1,±2,±3,±6 然後帶回去就會得到(x-1)(x-2)(x-3) 但如果是分數的話會不會很難處理