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선생님 안녕하세요! 혹시 사단과 사덕을 이용하여 단시설과 단서설을 비교해서 문장을 쓰라는 문제에는 답을 어떤식으로 써야할까요?

교과서 4번 읽어도 이해못했는데, 강의 들으며 칸트를 이해하기 시작하네요. 정말 감사합니다. 앞으로도 많은 강의 듣고 싶네요~

안녕하세요 선생님 선생님들 마다 의견이 분분하여ㅜㅜ 질문드립니다 윤리와 사상 2024학년 고3 9월 2번 보기 1 자기보존을 위해 권리를 양도함은 정의 발생의 원천이다 에서 홉스는 자연상태에서는 정의/부정의도 없고 자연권은 전부 양도이나 예외적으로 자기보존권=생명보존권=생명권은 양도할 수 없다고 알고 있는데 자기보존을 위해 (자연)권리를 양도한다는 것은 정의도 부정의도 없는 자연상태에서 정의로운 사회상태로 가기 위한 전제조건이라고 보면 되는 건가요 혹시 제가 잘못 이해하고 있는 부분이 있으면 고명하신 가르침 부탁드립니다

좋은 말 배우고 갑니다. 인간은 책임질 수 있는 존재. 살인. 사형. 책임. 정의. 존엄.

말끝마다 어,어 특이하다

롤스는 비정형적 분배원칙인가요?

감사합니다

선생님 질문이 있는데요 시민불복종의 근거가 다수의 정의관이라고 하셨는데 이게 헌법의 근거랑 같은 말인가요?!

시험포인트를 알려주셔서 너무 좋아요 항상 감사합니다❤

이자들에게 가봐유 섹스중이 무슨? 겁탈중 먼? 섹스ㆍ정치중ㅅㄱ가 몬말 자신 사따구니 단속 몬하고 부인 치막속에 낚지질 하는 스끼가 몬ㆍㆍㆍ 법호불ㆍ법호청ㆍ법호승 불교수행자아자씨 2024.07ㆍ19..금.01:36 불교가 싸가지없는 여자의 치마속에허우적거리는 종교 아녀유 아자씨 불교수행과목 ㆍ동시염불 ㆍ관악산ㆍ설산맨발걷기 ㆍ맨앞뇌동시에너지운동 ㆍ오장육부 예너지운동 ㆍ동+관+맨+오 쓰례기중 원효 이자. 숨겨논 범계 가짜부인 조사 ㅈ사하여조치바래유 법호청에서 ᆢ비대면으로도 가능해유 ᆢ명상중심으로 접근해유 □여러모양의 파랑광들로 뇌심장ㆍ암 희귀병등 중도치료 해유 □여러모양의 노랑광들로 예체능포함 첨단산업인재ㆍ양성 과 소원성취 해드려요 명상중심으로 해유 중도중재 여유 □여러모양의 별빛과 별들로 천도재해드려유 검증해드릴수 있어요 □여러모양의 검은광들로 꾸짖습ㄴ다 하나는 레베링 광여우ㆍ세모ㆍ동그라미등 많아유 다른 하나는 살아 활동하는 동물광들여유 흑표처럼 □흰색광들로 수행자수행 해유 흰색광도. 몇가지되유 참고로 光이란 네모 동그라미같은 형태를가짐 을 말해유.

차등의 원칙은 정의의 원칙 중 2-1이 아닌 2-2아닌가요? 정의의 원칙 제2원칙 안에서도 중요도가 나뉘어서 기회균등의 원칙을 위해 차등의 원칙을 제한 할 수는 있지만 차등의 원칙을 위해 기회균등의 원칙을 제한 할 수 없자않나요?

선생님 현실주의가 국제법을 인정하지 않는다고 배웠는데 수능완성을 보니 국제법 규범이 필요하다고 하네요 바뀌었나요?

롤스의 정의의원칙은 재화의 분배임 걸로 알고있습니다

천부적 재능은 개인소유고 분포가 공동자산이 맞습니다. 학교에서도 그렇게 배웠고요

혹시 엘리아데의 입장에서 ' 비종교적 인간도 세계를 성의 드러남으로 인정한다.'는 건 옳은 가요? 옳다면 왜 그런지 알려주시고 그렇지 않으면 왜 그런지 알려주실 수 있나요..?

그러면"미는 도덕의 상징이다" 말고 "도덕은 미의 상징이다 " 이말도 칸트 입장에서는 맞는 말인가요?

중생 4:21

30번 문항에 대한 답은 무엇일까요??

안녕하세요 의문이 생기거나 막힐 때마다 너무 잘 보고 있습니다! 로크는 최고 권력이 국민에게 있어 입법.집행부가 개인의 생명. 재산을 침해하는 경우 저항이 가능하다고 하였는데 이때의 저항은 단순히 입법. 집행부를 해체시키거나 교체 시키는 것만을 말하나요. 아님 정권 자체를 교체시키는 것 까지 포함인가요? 제가 배운 바로는 잘못한 입법. 집행부에 대한 교체나 해체는 가능하지만 사회 해체(자연상태로의 회귀) 를 말하는 것은 아니라고 하던데 헷갈려서요 ㅠㅠ!

ebs들어도 이해 안됬는데 감사합니다 ㅠㅜ이번 기말도 무사히… 전 윤사보다 생윤이 더 어렵네요 🥲

지덕복 일치론과 지덕복 합일설은 같은 말인가요??

감사합니다😊

레건이 한살이상의 포유류(일부동물권리 인정)으로 알고있는데 싱어도 마찬가지인가요??

감사합니다!

율곡에 의하면 맑은 기질 속에 있는 리[항상 선] 가 본연 지성이다. 탁한 기질[악] 속에 있는 리와 맑은 기질 [선]속에 있는 리를 본연 지성이라 함. 고로 인간에게 선[리]은 항상 존재하나 기의 청탁에 따라 선,악으로 나누어지는 것처럼 보임

열심이시군요. 혹시 학교에 근무하시나요?

혹시 선지 자료파일 올려주실수있나요? 댓글에 적어둔 링크 타고 들어갔는데 올린지 오래되서 그런가 파일 자료가 안떠요ㅠㅠㅠㅠㅠ

30번에서 롤스는 절차가 공정하면, 결과가 불공정해도 된다고 알고있었는데, 와 절차가 공정한게 경과의 공정을 보장하는건가요?

불교의 관점에서 죽음에 대해 두려움을 갖는 것이 맞나요?

안녕하세요! 질문이 있는데요 주희와 왕수인 모두 인간의 성을 천리로 보며, 인간의 마음에 인의예지가 있다고 본다.‘ 라는 선지를 보고 저는 <주희는 마음을 성과 정으로 나누었고, 인의예지(=사덕)는 성에 있는 거라고 보았기 때문에 성과 정을 모두 포함한 마음에 인의예지가 있다는 말은 틀렸다. 그리고 왕수인은 심, 성을 구분하지 않았기에 왕수인 입장애선 맞는 선지다.> 라고 생각해서 틀린 선지라고 생각했는데요. 근데 답에서는 이 선지가 맞다는데 이유를 모르겠습니다!

감사합니다

❤❤

😂

😂

감사합니다!!

감사합니다!!

감사합니다!!

감사합니다!!

생윤을 들어고 들어도 이해가 안될때는 그냥 외우는게 답이죠??

기하, 산술 설명할때 마다 참 어렵단 생각했는데 좋은 참고가 됐습니다.

학습지 링크 알려주 실 수 있나요??

아래 링크를 통해 학습지 확인하실 수 있습니다. [네이버 블로그 열정윤리] blog.naver.com/sweet_bam/223280181731

이 학습지 받을 수 있을까요??

[정정 안내] 20:30, 해당 학습지 47번 관련 해당 영상 및 학습지 47번 내용 다음과 같이 정정합니다. 학습에 불편을 드려 죄송합니다. * 2024학년도 6월 생활과윤리 모의고사 15번 ㄹ선지 관련 [ 어떤 생명체의 존속은 그 생명체의 본래적 가치에 의해 정당화된다.]​ -> 테일러와 칸트 공통 입장( ​레오폴드 제외 ) 1. 그 생명체 - 테일러(모든 생명체), 칸트(인간) => 본래적 가치를 지닌 생명체가 어느 존재인지에 대한 입장은 다르지만, 그 생명체가 본래적 가치가 있는 존재이므로 생명을 존속할 권리가 있다는 점은 칸트와 테일러의 공통된 주장임. 2. 레오폴드 제외 이유 (*존속 : 어떤 대상이 그대로 있거나 어떤 현상이 계속됨.) 1) 개별 생명체의 존속할 권리, 생명적 권리를 인정함. 하지만, 개별 생명체의 존속은 생명 공동체의 안정성과 온전성에 종속된다고 봄. (생태계의 안정이 개체 생명의 가치보다 우선됨.) 2) 그러므로 생명 공동체의 안정성과 온전성을 위해 개별 생명체의 희생이 정당화될 수 있다고 보는 것임. 3) 즉, 어떤 생명체의 존속은 그 생명체의 본래적 가치에 의해 정당화되는 것이 아니라 생명 공동체의 안정성 및 온전성을 보존한다는 차원에서 정당화되는 것임.

20:30에 어떤 생명체의 존속은 그 생명체의 본래적 가치에 의해 정당화된다. 이 선지가 ebs 해설에 보면 테일러와 칸트만의 공통 입장으로 돠어있는데 뭐가 맞는건 가요?ㅜ

안녕하세요~ 선생님 2년전 게시물이지만 질문하면 받아주실 수 있을까요 ㅠㅠ😢

선생님, 안녕하세요. 혹시 엘리아데 종교관과 범신론의 공통점은 뭐라고 볼 수 있을까요?

칸트가 사회계약 유지가 어려울정도로 살인자가 많거나 그러면 예외적으로 살인 말고 유배형같은걸 허용하기도 했다는데 이게 평가원의 관점하고 맞나요??

선생님 다름이 아니라 내년 2025학년도 수능을 준비하는 군인입니다! 제가 2023학년도 쌍윤을 선택해서 시험을 치뤘는데 2025에도 쌍윤을 하려고 합니다! 혹시 쌍윤 둘 다 2023학년도 수능 범위랑 똑같은지 아니면 조금 변경 된 것이 있는지 궁금합니다 !!😊

이해가 너무 잘돼서 실실 웃으면서 보고 있어요 감사합니다 선생님❤️