Видео

Um das einmal klarzustellen. Es entsteht Knallgas. Ein Gemisch aus Wasserstoff und Sauerstoff. Ich weis nichtmehr Ganzheit ob beim positiven oder negativen was entsteht doch da beides sowieso zusammen in ein Gefäß kommt entsteht definitiv Knallgas.

Ich sehe da aber kein Interferenzmuster. Gibt's alles schon. Und dazu auch noch besser.

danke! ich habe nichts verstanden

Hello sir, which software do you use for all animation. All your animations are simple but quite good. Thanks.

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I have never seen a good explanation let’s see if this is a good one ☝️

Gutes video

Wer ist ton?

Wasser ist in allen drei Zustandsformen fest flüssig gasförmig immer aus dem Molekül H2O! Elemente sind einzelne Atome z.B. H oder O. Im Experiment erkennt man, dass durch das Vakuum H2O Moleküle von flüssig zu gasförmig wechseln, das Wasser "kocht". Wenn das Druckminimum erreicht ist herrscht ein Gleichgewicht zwischen den Zuständen, gleichzeitig verliert das Wasser Energie durch den Zustandswechsel! Es wird also kalt! Deshalb gefriert das restliche Wasser zu Eis! Du hast natürlich Recht, dass im Eis weniger Wasser vorhanden ist als ursprünglich im flüssigen Wasser!

danke

muchas gracias, voy a intentarlo, probe con el tubo PVC y una bolsa plastica pero no me fuinciono

Angenehme Stimme und gut verständlich erklärt! Top! Danke für den Upload!

Poggas

Hallo hier ist ein Autist digga

Erster

Jdjdbebebebebebebebb

Guck das grad im phisik unterricht

Licht sind praktisch Teilchen die sich zusammen als Welle verhalten Copilot, 21:21 Ja, das ist ein faszinierendes Konzept der Quantenphysik, bekannt als der Welle-Teilchen-Dualismus. Licht kann sowohl als Welle als auch als Teilchen beschrieben werden, je nachdem, welches Experiment durchgeführt wird. • Als Welle: Licht zeigt Welleneigenschaften wie Beugung und Interferenz. Diese Phänomene treten auf, wenn Licht durch enge Spalten oder um Hindernisse herumgeht und sich überlagert. • Als Teilchen: Licht verhält sich wie ein Strom von Teilchen, genannt Photonen, besonders in Experimenten wie dem Photoeffekt, wo Licht Elektronen aus einem Material herausschlägt. Diese duale Natur des Lichts ist ein zentrales Konzept der Quantenmechanik und zeigt, wie komplex und faszinierend die Welt der Quanten ist.

Stern - Gerlach ? : Glaubt hier jeder gleich einen Bluff ? Hier fehlt doch etwas entscheidendes. Fakt: a) wenn man 2x Ladungsplatten hat kann man einen Elektronenstrahl ablenken nach obe oder unteren oder zur Seite. b) wenn polarisiertes Licht oder polarisierte Mikrowelle bekommt man nach dem Magneten eine Gleichverteilung allerdings man hat oben und unten an der Projektionsfläche vermutlich dann eine unterschiedliche Drehung der Polarisationsebene c) hat man noch einen Scutter für nach oben oder unten polarisiertes Licht so bekommt man an der Projektionsfläche 2 scharf getrennte Polarisationen. Zusammenfassung es ist nur ein Polarisationsexperiment Das andere ist böswilliger Bluff. Man kann natürlich Silberionen durch einen gesonderten Kondensator noch laden. Das ist aber wieder etwas anderes.

Richtig schlecht

warum sehen ida und eva so aus 😭😭

Bei mir auch auf Note😢

AHHHHHHHHHH

oi oi oi

Dieses Experiment hat Generationen verwirrt und trägt dazu bei, den abstrusesten Theorien Tür und Tor zu öffen. Dabei ist die Erklärung ganz einfach und eine tolle Bestätigung der Quantentheorie. Die Quantentheorie besagt, dass ein physikalisches Ereignis keine kontinuierlichen, sondern nur diskrete Werte annehmen kann. Wir schon bei den Durchschnittsnoten sehen wir aber im statistischem Mittel -- halt die Mittelwerte. Das sogenannte "Interferenzmuster" ist also ein Mittelwert über durchaus konkrete einzelne Messwerte. Quantentheorie kann also erklären, warum etwas zufällig passiert, warum der Zufall aber dann doch ein Muster ausbildet. Und nun muss man sich klar machen: ein gutes Vorgehen, wenn man sich wundert, ist: Gehirn einschalten ;-) Was ist denn eigentlich ein solcher Spalt? Zuerst mal im Wesentlichen eine Wand. Also ein Potenzial, das ein ankommendes Elektron nicht überwinden kann. Da ein Elektron in erster Linie Ladungskräfte zeigt, kann ein solches Potenzial ein elektrisches Feld sein, dessen Spannung höher ist, also es der kinetischen Energie des Projektils entspricht. Wie man es vom Gitter einer Elektronenröhre kennt. Solch ein Potenzial muss nun aber eine Lücke haben, und in den nötigen Abmessungen kann man das mit einer Gitteranordnung nicht erzeugen. Eines der wesentlichen Probleme bei der Durchführung des Experimentes war nämlich zuerst einmal die Herstellung der Mikrostruktur. Nehmen wir nun eine dünne Folie und erzeugen nahe nebeneinander zwei hauchfeine Schlitze. Die Folie, ob metallisch oder nicht, besteht aus Atomen, die elektrisch neutral sind, wenn man weit genug entfernt ist. Kommt ein Elektron näher, so ist der Kern abgeschirmt, es "sieht" nur die Valenzelektronen. Und nun stellen wir uns vor, es gibt einen Schlitz und dieser ist sehr fein, so dass das Elektron, wenn es genau in der Mitte durchtritt, exakt im Gleichgewicht mit allen Elektronen des Spaltes ist und NICHT wechselwirken kann. Dann fliegt es genau gerade. Wenn es aber wechselwirkt, dann kann es nicht mit zwei Elektronen des Spaltes wechselwirken, sondern nach den Gesetzen der Quantenmechanik, z.B. Lösung der Schrödingergleichung wechselwirkt es mit exakt einem. Und die Wahrscheinlichkeit sehen wir dann auf dem Bildschirm also eine verschmierte Linie. Der Doppelspalt existiert für das ankommende Elektron nur, wenn er so nahe am ersten liegt, dass eine bestimmte Wahrscheinlichkeit besteht, dass die Lücke des zweiten Spaltes überhaupt noch relevant ist. Nun kann man sagen: OK, wir soll man das denn eigentlich berechen? Nun, es gibt eine experimentelle Antwort: Man hat ein Atom mit zwei Elektronen und betrachtet diese Elektronen als "inverse" Löcher. Dann kann man die Schrödingergleichung tatsächlich lösen und erhält das Muster, parallel führt man das Experiment aus und bekommt das theoretisch berechnete Ergebnis. Dieses Experiment muss irgendwie 10-20 Jahre alt sein, ich habe die Veröffentlichung seinerzeit gelesen. Es gibt aber eine einfacheren Hinweis, wenn man etwas Quantenmechanik gehört hat: Wechselwirkungen berechnet man über Faltungen und hier kommt die Fouriertransformation ins Spiel. Kommt ein einzelnes Elektron hat, so kann es als Deltafunktion beschrieben werden und dann ist die Wechselwirkung mit dem Spalt einfach die Fourier-Transformierte des Doppelspaltes! Und nun darf man raten, welche Gestalt diese hat. Physik ist eine wunderbare Wissenschaft. Weil sie Wunder erklären kann, und nicht, weil sie sie schafft! Ich gebe zu, das Doppelspaltexperiment ist komplexer als das Kondensatorparadox, und das hat wohl auch ein Jahrhundert überlebt. Aber uns bleibt ja noch Zeit. Noch ein Denkanstoß: Wir haben zwei Kondensatorplatten in einem gewissen Abstand an einer Spannungsquelle. Nun nähern wir die Platten so einander an, dass die Kapazität linear zunimmt, und beobachten eine Stromfluss. Das können wir ewig machen, denn solange sich die Platten nicht berühren, fließt Ladung nach. Der Energieinhalt des Kondensators nimmt zu. Und dann berühren sich die Platten und pff, die Spannung ist Null und die Energie ist weg! OK, den langen Text habe ich geschrieben, weil noch wenig Betrieb hier ist und die Wahrscheinlichkeit, dass ihn jemand aufmerksam liest, ist relativ groß. Wobei hier die Möglichkeit besteht, dass ein Objekt (der Text) tatsächlich mehrere Wechselwirkungen mit anderen Objekten (den Lesern) generiert. Das wäre schon mal ein Anfang.

Im Titel steht das die Halbwertszeit einfach und anschaulich erklärt wird, im ganzen Video wird aber nicht im geringsten etwas dazu gesagt. Es gibt paar Beispiele zum Zerfall verschiedener Elemente, aber nichts darüber warum dies überhaupt geschieht... An manchen Stellen des Videos sind so lange Pausen das ich dachte mein Modem wäre ausgefallen :) Ansonsten ok...

Vielen Dank für das interessante Video und die klare Darstellung des Experiments. Ihr seid da aber an einem wesentlichen Punkt ungenau. Ihr zeichnet eine Linie die zeigen soll welchen Weg das Photon durch den Versuchsaufbau genommen hat. Das impliziert aber, dass sich das Photon immer wie ein Teilchen verhält, dass einer eindeutigen Bahn durch den Raum folgt. Selbst wenn es ganz klar ist, durch welchen Schlitz das Photon zum Detektor kommt ist das nicht der Fall. Die Breite des Schlitzes bestimmt in welchem Raumwinkel man Photonen nachweisen kann. Je schmaler der Schlitz, desto ungenauer ist die Richtung festgelegt in der sich Photonen ausbreiten. Für Eure Grafik bedeutet das, dass es bei einem Nachweis an Detektor eins und zwei nicht zwei schmale getrennte Streifen gibt wo Photonen nachgewiesen werden können. Tatsächlich treten die Photonen verteilt über den selben Bereich auf, in dem man sie auch beim Nachweis über die Detektoren drei und vier findet. Nur, dass kein Interferenzmuster beobachtet wird. Wir haben hier zwei Experimente in einem. Einmal haben wir Daten vom Schirm und den Detektoren eins und zwei. Die Photonen breiten sich wie Wellen aus. Die Ereignisse am Schirm und Detektor eins sind aber unabhängig von den Ereignissen am Schirm und Detektor zwei. Es kommt zu keiner Interferenz. Dann haben wir die Daten vom Schirm und den Detektoren drei und vier. Hierbei ist nicht festgelegt durch welchen Schlitz die Photonen auf den Schirm und auf die Detektoren gelangen. Also das klassische Doppelspaltexperiment. Die Aussage dass die Position des Photons am Schirm dadurch beeinflusst wird wo sein verschränkter Partner auf den Detektor trifft, ist so nicht richtig. Zu diesem Schluss kann man nur kommen, wenn man die Daten von Experiment eins und zwei vermischt. Viele Grüße!

Eine der einfachsten Erklärungen die ich auf YT finden konnte, danke!

mama a girl behind YOU💜

Den Namen Taylor-Experiment für die Einzelphotoneninterferenz habe ich zwar so vorher noch nicht gehört, aber im Studium drehte sich eines der Experimente im F-Praktikum um dieses Thema. Wir hatten da allerdings keine Kerze und keine Rußplatten benutzt, sondern eine ganz normale Glühlampe, die man dimmen konnte, gefolgt von einem Spalt, der als Lichtquelle für einen später folgenden Doppelspalt diente, auf den schließlich ein Detektor folgte. Tatsache ist, dass man keineswegs ein extrem schwaches Licht braucht, um in den Bereich der Einzelphotoneninterferenz zwischen Doppelspalt und Detektor zu kommen. Man konnte immer noch problemlos sehen, dass die Lampe leuchtete.

8a

8a

Was passiert, wenn der Detektor aus ist und die beschossene Tafel sich langsam auf die Elektronen- oder Lichtquelle zubewegt? Was ist wenn sie sich wegbewegt?

Das war die bisher beste Erklärung zu diesem Experiment, die ich finden konnte

Wer ist vom Physik Unterricht hier?

7b!!!!!!!

You forgot the second half of the experiment, where you add an additional magnetic field.

Die Vorstellung, dass die Teilchen "mehr Platz" benötigen ist leider problematisch!

Edelstahl wäre interessant gewesen.

Müsste nicht aus Sicht der Erde auch die Zeit am Raumschiff langsamer vergehen? Sind ja zwei inertialsysteme die sich relativ zueinander bewegen (wenn beide Systeme in gleichförmigerBewegung sind). Der Effekt müsste daher symmetrisch sein (anders als beim zwillingspatadoxon)

Sehr lehrreiches Video. Dankeschön

Die fünf Dimensionale Physik erklärt das. Speziell auf meiner Seite 25 und 26. Übrigens erklärt es auch die Spukhafte Vernwirkung und vieles mehr. Damit will ich einfach nur sagen, Eure ständige Wiederholung der alten Geschichten, wie eine kaputte Schalplatte macht die Situation auch nicht besser.

Ihr/du habt gute Videos, aber ihr müsst echt an eurer Methodik/Präsentation arbeiten bei einigen. Hier z.B. sollten die Thermometer fest montiert sein und dann bitte mit der Kamera draufzoomen auf die Messwerte, nicht nur drunter schreiben. Warum? Hier soll ein Realexperiment gezeigt werden, wo es für SuS keinen "Zweifel" an den Messwerten geben sollte - anders als bei Animationen, wo man auch falsche Dinge zeigen könnte. Das wird aber unterminiert, wenn die Zahlen nur gezeigt werden. Der einzige Mehrwert dieses Videos ist damit ein Standbild, der den Aufbau zeigt. Das ist zu wenig...

7B!!!!!

This is seriously wrong - this is definitely not How GM tubes work; you explained proporcional counters which is something very different… How about the spreading of avalenches across the whole volume? Photons and so on?

Schönes Video, aber leider ein abruptes Ende 😅

Crazy vid echt scheiße

ruclips.net/video/df9X55pNYLk/видео.htmlsi=GghxhViOheYO_g4_

150k views is abysmal to say everyone just assumes these to be real

Praktisch gut