Видео

Pewnie, że zawsze można wrócić do nauki polskiego 😊

To naprawdę wyzwanie dla rodziców, by świadomie i konsekwentnie wspierać rozwój obu języków u dziecka. Często zapominamy, że dwujęzyczność nie polega tylko na naturalnym mówieniu w dwóch językach - wymaga to strategii i wysiłku, zarówno od rodziców, jak i od samych dzieci. Cieszę się, że poruszasz ten temat, bo wiele rodziców potrzebuje wsparcia w zrozumieniu, że błędy to część procesu, i że ważniejsze od perfekcji jest konsekwentne podejście i wspieranie dziecka w naturalnym odkrywaniu obu języków.

To ja Wam powiem, z mojego doświadczenia jako nauczyciela angielskiego, że polskie dzieci w Polsce chodzące do polskich szkół nie umieją pisać po polsku. Dawno zapomniane lekcje kaligrafii powinny obowiązkowo wrócić do szkół, bo pomagają nie tylko w kształceniu charakteru pisma, ale charakteru w ogóle - uczy cierpliwości, wytrwałości, sumienności i dokładności.

Nigdy.

Mimo wszystko za brak umiejętności posługiwania się językiem polskim odpowiadają rodzice, który jak pojadą zagranicę to sami nie posługują się językiem polskim...

Dobrze, ze cytujecie badania, to od razu wydaje sie bardziej wiarygodne :)

Nie myslalam w ten sposób o możliwości konfliktu, ale w druga strone...

Swietnie wyjaśnione

Interesujace, warto skorzystać, jeśli potrzeba pomocy

Ciekawe doświadczenia!

Bez problemu rozumie sie, co macie na mysli, mówiąc "waloryzować"

Moze, ale nie jest łatwo...

Przydatne rady!

To nie przyda nie tylko dwujęzycznym rodzinom

Super, kompletny wykład!

A ile języków jest optymalnie?

Fajne ćwiczenia, dziękuje!

Poslucham calej rozmowy, bo bardzo ciekawie mówisz :)

Swietny rytuał, szczególnie zaangazowanie dziecka

Milo sie Was slucha!

Trudna sytuacja, znam kilka takich rodzin...

Kolejna ciekawa rozmowa!

Zapowiada sie ciekawe, chatnie przeczytam dziecku

Oui, ne pas faire du chantage, ça ne marchera pas à long terme…

Merci ! Très utile 👍

Très bien expliqué, comme toujours 😊

Bardzo cenny komentarz - często spotykam się również z ocenami nauki czytania u maluszków, jako zbędną, bo za szybko, bo po co, bo to niepotrzebne. A przecież w nauce czytani dzieci i późniejszym czytaniu nie chodzi o czytanie jako takie, ale właśnie o wspomnianą RADOŚĆ z czytania i budowania relacji! W 100% się zgadzam z rozmówczynią, pozdrawiam Was ciepło :) Klaudia

Piękna książka i piękny przekaz pełen wrażliwości na potrzeby dzieci❤

Ça met beaucoup de sens. Merci pour ces conseils. Ça m'a fait pensé au latin que certaines personnes lisent et/ou écrivent mais la langue ne se parle plus donc ça montre que comprendre une langue ne veut pas dire la parler ou l'ecrire...et vice versa.

Bardzo dziękuję za poruszenie tak ważnego tematu i ciekawą rozmowę😃

dziekuje,zawsze z uwaga slucham pani filmikow😊🤗

Très intéressant mesdames, je me suis tout à fait sentie concernée. Je vous (re)contacterai sans doute l’une et l’autre très bientôt. Anna, cela fait longtemps que nous nous sommes entretenues, un petit bilan serait le bienvenu.