- Видео 162
- Просмотров 77 542
Андрей Чернышев
Россия
Добавлен 6 мар 2016
Стихотворения Марины Цветаевой и краткие исторические справки.
Аудио-записи: Андрей Корф
Адрес электронной почты: andr_chernyshev@mail.ru
Аудио-записи: Андрей Корф
Адрес электронной почты: andr_chernyshev@mail.ru
Борис Пастернак. Сон
Первый вариант стихотворения был написан в 1913 году и опубликован (без заглавия) в первой книге стихов Бориса Пастернака:
Б. Пастернак. Близнец в тучах. - М., книгоиздательство "Лирика", 1914.
Радикально переработанное стихотворение (оно и звучит в этой записи) было опубликовано в журнале "Звезда", № 8 за 1928 год на странице 57.
На фотографии Борис Пастернак - выпускник философского отделения историко-филологического факультета московского университета (1912 год).
Б. Пастернак. Близнец в тучах. - М., книгоиздательство "Лирика", 1914.
Радикально переработанное стихотворение (оно и звучит в этой записи) было опубликовано в журнале "Звезда", № 8 за 1928 год на странице 57.
На фотографии Борис Пастернак - выпускник философского отделения историко-филологического факультета московского университета (1912 год).
Просмотров: 585
Видео
Приложение 8 к ПРОЕКТу. Синдром Шёнберга: основной симптом (на примере аккорда x13)
Просмотров 7121 день назад
Ответы на вопрос, заданный в конце рассказа на рис.8: 1) в системе музыкального образования - до - соль - си-бемоль - ре 2) в системе фундаментального образования - до - соль - ля-диез - ре
Марина Цветаева. Вдруг вошла ...
Просмотров 1882 месяца назад
Стихотворение написано (закончено) 23 июля 1916 года. [На следующий день написано стихотворение «Искательница приключений...», в котором есть такие строки: По ночам, в дилижансе, - И за бокалом Асти, - Я слагала вам стансы О прекрасной страсти.] Впервые опубликовано на стр. 95 сборника: Марина Цветаева. Версты. Стихи. Выпуск 1. - М: Государственное издательство, 1922. - 122 с. В сборнике: Марин...
Приложение 7 к ПРОЕКТу. Тоника, субдоминанта, доминанта - к 300-летию со дня рождения
Просмотров 1632 месяца назад
Показано, что поскольку 1) в любой тональности можно использовать любые аккорды; и 2) любой аккорд может выполнять функцию субдоминанты и доминанты, понятия тональность, тоника, тон, полутон, ступень, субдоминанта , доминанта и другие не имеют значения для музыкальной практики, по крайней мере, для исполнения произведений изящной словесности.
Борис Пастернак. Снег идет
Просмотров 1,6 тыс.3 месяца назад
Это стихотворение из цикла "Когда разгуляется" написано зимой 1956-57 годов и впервые опубликовано в журнале "Литературная Грузия", 1957, 4 на стр. 79 (с опечаткой в 7-ой строфе - переставлены местами строки). На фотографии 1958 года Борис Пастернак "под лампой у стола".
Тройная обратная доминанта в стихотворении Бориса Пастернака "Снег идет"
Просмотров 5013 месяца назад
1:50 - речь о телевизионном фильме "Старый Новый год". Георгий Свиридов. Маленькая кантата для хора и оркестра "Снег идет" на стихи Бориса Пастернака (1965). Сергей Никитин. "Снег идет" на стихи Бориса Пастернака. Песня впервые прозвучала в телефильме "Старый Новый год" (1980). Стихотворение опубликовано: ruclips.net/video/7tq1QWzLmNs/видео.html
Проект реформы образования. Часть 36. ФО. Учебник 1-го класса - стиль и дизайн
Просмотров 633 месяца назад
Приведена дополнительная информация о стиле и дизайне учебников фундаментального образования. Выбран объект-интегратор для формирования содержания первого учебного дня первого класса.
Марина Цветаева. Але
Просмотров 1 тыс.4 месяца назад
Стихотворение написано (закончено) 11 июня 1917 года и обращено к дочери Ариадне Сергеевне Эфрон (18 сентября 1912, Москва - 26 июля 1975, Таруса). В беловой тетради «Стихотворения 1916 - 1918» к этому стихотворению Цветаева написала примечание: (Странно это переписывать на одном из парижских бульваров - кстати, ненавижу - почти старой - 22 года спустя.) На фотографии Ариадна Сергеевна Эфрон.
Проект реформы образования. Часть 35. ФО. Учебник 1-го класса - Состояние вопроса
Просмотров 684 месяца назад
Рассказано об особенностях содержания программы обучения и учебников для 1-го класса общеобразовательной школы России. 4:38 - эклектичный:)
Проект реформы образования. Часть 34. Начальное профессиональное образование - 2
Просмотров 545 месяцев назад
Это тридцать четвертая часть рассказа о проекте реформы образования. Вкратце рассказано об архитектуре школ начального профессионального образования (НПО). Объяснена необходимость тщательного государственного планирования профессионального образования, в целом, и НПО, в частности. Рассмотрены способы организации групп (классов) НПО. Объяснена технология параллельного погружения.
Марина Цветаева. Встреча с Пушкиным
Просмотров 1575 месяцев назад
Стихотворение написано (закончено) в Ялте 1 октября 1913 года. Впервые опубликовано в Берлине в газете «Дни» 8 июня 1924 года. Гравюра Ивана Ивановича Шишкина «Аю-Даг» создана в 1892 году - через 55 лет после смерти Александра Сергеевича Пушкина и в год рождения Марины Ивановны Цветаевой.
О строфической форме вокальной музыки и сквозном развитии мелодии
Просмотров 895 месяцев назад
В рассказе приведены базовые сведения о строфической форме вокальной музыки. Рассмотрены примеры использования расширенной строфической формы. Объяснено отличие сквозного развития (durchkomponiert) от строфической формы и приведен пример стихотворения со сквозным развитием мелодии. Рассказано о некоторых особенностях стихотворения Марины Цветаевой "Встреча с Пушкиным". 2:40 - возможно, ошибка: ...
Марина Цветаева. Дикая воля
Просмотров 1506 месяцев назад
Точные даты написания этого стихотворения неизвестны. Стихотворение впервые опубликовано в книге: Марина Цветаева. Волшебный фонарь: Вторая книга стихов. М.: Оле-Лукойе [Т-во Скоропечатни А.А. Левинсона], 1912, 148с.
Проект реформы образования. Часть 33. Начальное профессиональное образование - 1
Просмотров 917 месяцев назад
Это тридцать третья часть рассказа о проекте реформы образования. Рассказано о вариантах начального профессионального образования в общей системе государственного образования. 4:35 - оговорка, правильно: "... детей младшего дошкольного возраста ...".
Иосиф Бродский. Рождественский романс. Послесловие к исполнению
Просмотров 2887 месяцев назад
Рассказ о жизненных и творческих контекстах создания и исполнения стихотворения. 14:56 - ошибка, правильно: "Морозный ветер, бледный ветер...".
Иосиф Бродский. Рождественский романс
Просмотров 1,7 тыс.8 месяцев назад
Иосиф Бродский. Рождественский романс
Проект реформы образования. Часть 32. ФО - итоги: о текущем моменте - 2
Просмотров 458 месяцев назад
Проект реформы образования. Часть 32. ФО - итоги: о текущем моменте - 2
Проект реформы образования. Часть 31. ФО - итоги: о текущем моменте - 1
Просмотров 268 месяцев назад
Проект реформы образования. Часть 31. ФО - итоги: о текущем моменте - 1
Марина Цветаева. Какой-нибудь предок мой был -- скрипач ...
Просмотров 69011 месяцев назад
Марина Цветаева. Какой-нибудь предок мой был скрипач ...
Технические аспекты пения стихотворений
Просмотров 137Год назад
Технические аспекты пения стихотворений
Проект реформы образования. Часть 30. Архитектура школ ФО: послесловие
Просмотров 52Год назад
Проект реформы образования. Часть 30. Архитектура школ ФО: послесловие
Проект реформы образования. Часть 29. Архитектура школ ФО: проектные предложения
Просмотров 149Год назад
Проект реформы образования. Часть 29. Архитектура школ ФО: проектные предложения
Проект реформы образования. Часть 28. Архитектура школ ФО: состояние вопроса
Просмотров 88Год назад
Проект реформы образования. Часть 28. Архитектура школ ФО: состояние вопроса
Предисловие к исполнению Поэмы Воздуха. Часть 3. Музыкальное сопровождение
Просмотров 93Год назад
Предисловие к исполнению Поэмы Воздуха. Часть 3. Музыкальное сопровождение
Большое спасибо!
Спасибо!
Его пробуждение оказалось болезненным и лишенным романтизма, так как реальный мир оказался менее привлекательным, чем те грезы, к которым привык поэт.❤
Спасибо. Это - с одной стороны. А с другой: "Вот кем [Идой Высоцкой - А.Ч.] была искалечена навсегда моя способность любить." Это, конечно, преувеличение. Но, всё-таки, в первых трёх строфах - какими бы "красочными" они ни были - смерть любви. А в последней - какой бы "тёмной" она ни была - рождение поэзии. То есть, жизнь продолжается. Я думаю, в 1928-ом Борис Пастернак переписал четвёртую строфу с таким же особым удовольствием, с каким упразднил пятую:)
@@user-gb1ij3nz5y Андрей, здравствуйте 🤝Благодарю за комментарий ❤Да, действительно каждый человек воспринимает по своему. А возможно он совсем и о другом думал когда писал.
Добрэ+++
Спасибо.
Отличное прочтение! Спасибо за классный материал и мастер класс по прочтению стихотворения. С уважением, Петр.
Спасибо, Петр.
Неточная интонация в строке "Так любите: ...". Когда-нибудь нужно будет перезаписать:)
Благодарю за классный материал. Все доступно и подробно объяснено. Благодарю за обстоятельный подход к делу. Очень качественно и профессионально.
Спасибо, Петр.
Спасибо большое, Андрей! Пастернак - гений...
Спасибо, Александр.
Чудное стихотворение❤ Спасибо Вам большое! У Марины Цветаевой есть стихотворение, которое Вы наверняка знаете: А что если кудри в плат Упрячу - что вьются валом, И в синий вечерний хлад Побреду себе……. Андрей, у меня к Вам нижайшая просьба... Не могу понять: концовка строки "Побреду себе……."так задумана автором или утрачена? В сборниках, которые есть у меня, всё именно так заканчивается... Помогите пожалуйста рассеять эту загадку! С уважением Александр
Спасибо, Александр. --- А что если кудри в плат Упрячу - что вьются валом, И в синий вечерний хлад Побреду себе потихон --- (см., например, беловую тетрадь Цветаевой "Стихотворения 1916 - 1918" на сайте дома-музея Марины Цветаевой в разделе Спецпроекты: "Рукописные тетради Марины Цветаевой".) --- (Некоторыми цветаеведами стихотворение считается незавершенным).
@@user-gb1ij3nz5y Андрей, спасибо большое и простите меня грешного, «потихон»? Именно так? Не совсем понял, что это за слово…
@@alsaar1 Именно так. То же, что и потихоньку.
@@user-gb1ij3nz5y Ещё раз, благодарю!!!
@@user-gb1ij3nz5y Андрей, большое спасибо за помощь!
Замечательно! Спасибо за Ваше творчество👍
Спасибо, Александр!
Красиво!
Спасибо, Татьяна!
Талантливо.Хочется слушать ❤
Спасибо, Ася.
Прекрасное произведение Б. Пастернака, которое помогает нам понять, насколько быстротечна жизнь.Спасибо Вам ❤
Спасибо, Ася.
Очень красивое исполнение
Спасибо.
Прекрасное исполнение, очень душевно , благодарю.
Спасибо!
Хорошее чтение такого труднейшего произведения. Чтение мужчиной такого женского горя. Спасибо
Спасибо, Наиля.
А выне задумывались, что прима это одна нота сыгранная дважды одновременно? на гитаре это возможно, на двух струнах одновременно взять ноту соль.
:) А вы задумывались, что интервалы бывают и гармонические (тогда - одновременно) и мелодические (тогда - последовательно)?
Прекрасно и трогательно уважаемый Андрей , спасибо за память и эмоции !!!
Спасибо!
Спасибо, это классно!
Спасибо.
@@user-gb1ij3nz5y вам спасибо, я у себя разместил с другим клипом и субтитрами, надеюсь вы не против
❤👍
Спасибо, Марина!
!!! Vivo! Очередной шедевр! Спасибо огромное, Андрей!
Спасибо, Марина!
❤❤❤
Классно! Еще раз огромное спасибо за то, что обращаете внимание на мои ошибки!
Спасибо, Татьяна!
Благодарю! Пожалуй лучшее чтение Цветаевой! ❤
Спасибо, Людмила!
М. Цвєтаєва... Пісні на її слова-безсмертні...
Да, только это не песня на слова, а само стихотворение:) Песня на слова написана Микаэлом Таривердиевым, и в ней, как это принято у профессионалов, слова не Цветаевой.
@@user-gb1ij3nz5y Так.. Це справді так...
Как будто на уроке сольфеджио побыла, а вернее гармонии😊 Спасибо)))
Спасибо, Варвара. На уроке вам бы говорили про нисходящее тяготение, что доминанта строится на квинте и т.д.:) 22.05 я запишу уже не дружеский шарж, а строгое опровержение классической теории:)
👍❤️
Спасибо, интересно
Великолепно! Бродского не каждый потянет, тем более под музыку... Подписываюсь на Вас)
Спасибо!
Отлично!!!! Спасибо Вам)
Спасибо!
Спасибо! 👍👍👍❤❤❤
Спасибо!
Спасибо❤
Спасибо ❤
🇦🇹😎🤔🧐🤗😇👍👍👍✌️✌️✌️
Классно! Спасибо!
Спасибо, Татьяна!
МОЛОДЕЦ, АНДРЕЙ!
Спасибо, Агнесса!
Послушаите исполнение Алексея Гомана.Нравится больше.
Спасибо, Анна. Я слушаю всё, это же серьёзный инженерный проект. Алексей Гоман не поёт стихотворение Марины Цветаевой. Он поёт песню, написанную Полиной Агуреевой на стихи (то есть, отдельные строки) стихотворения Марины Цветаевой "Ландыш, ландыш белоснежный...". Пение стихотворений сильное отличается от пения песен на стихи. Я не певец, не музыкант, и, конечно, и Полина Агуреева, и Алексей Гоман поют во много раз лучше. Но они поют не стихотворение Марины Цветаевой. Хотя в данном случае искажение довольно безобидное и традиционное для композиторов и музыкантов - просто исключена "непонятная" строфа. И просто используется другой музыкальный размер. Микаэл Таривердиев, например, в романсе "Мне тебя уже не надо..." исказил стихотворение Цветаевой радикально, написав свои слова. Этот романс тоже замечательно поёт Полина Агуреева, но к Цветаевой это уже совсем никакого отношения не имеет. --- Красивая и совсем малоизвестная, к сожалению, музыка у Марины Митяевой. Она поёт всё стихотворение. Так что, вероятно, послушать нужно Вам:)
👍
Добрый день.Все что Вы говорите совершенно верно.У меня 5 детей, трое учатся в сельской школе .Бессмыслица в учебниках и отсутствие логики.Никто родителям и детям не поможет,В образовании все идет по четкому плану,это очевидно .Только мы родители,лучшие и знающие из нас,должны создавать образовательные платформы ,действительно дающие знания нашим детям, взяв за основу систему образования советского периода.
Здравствуйте. Это не совсем так. Образование родителей не интересует, их интересует только образование своих детей, а это не одно и то же (мягко говоря). Система обучения, существующая примерно четыреста лет, возникла в определенных условиях, и уже давно потеряла всякий смысл. И, главное, без инженерного проекта систему образования создать невозможно. Поэтому я и делаю этот проект.
Все дети наши.Мы все живем в обществе,которое мы все вместе создаем.
@@user-wl8tj7vt3b Хорошо. Но все очень просто: никаких альтернативных проектов нет. Следовательно, образование никого не интересует. Это просто факт, установленный экспериментальным путем:)
Для примера.Будущий врач ,который сейчас ребенок ,будет лечить меня ,я заинтересована в его образовании ,и так со всеми «чужими» детьми.Глуп тот , кто считает иначе.Все дети наши.
Это реальность ,а не факт.Проектов много ,но дел реальных мало😅
Судьба Ариадны потрясает своим трагизмом. Как она стремилась в Россию! И как Россия ломала и крушила её талант и высокую духовность!
Спасибо! 🙏Красиво, проникновенно❤
Спасибо, Ирина!
Музыка вашей души восхитительна.Я слушаю вашу душу.
Спасибо!
Прекрасная песня! ❤ Душевное исполнение и голос , очень понравилось слушать
Спасибо!
@@user-gb1ij3nz5y Вам спасибо за чудесный видеоролик и эмоции Удачного дня !
Красиво! ❤
Спасибо, Татьяна!
Пронзительно, печально... Благодарю!
Спасибо, Лилия!
О,как Вы хорошо читаете!Это такая редкость...
Спасибо, Виктория!
Как мне хочется потехонечку умереть
:(
Завтра зачёт по лирике в онлайн-школе, а чтобы побыстрее выучить стихотворение, я решила включить аудио. И насколько же сильным было моё удивление, когда я услышала этот потрясающий голос! ♡
Спасибо.
Спасибо, Андрей! Великолепное прочтение. С благодарность., Наталья.
Спасибо, Наталья!
❤
КАКОЕ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ВСТУПЛЕНИЕ, АНДРЕЙ,! КАК БУДТО НА САМОМ ДЕЛЕ, ДОЖДИК...
Спасибо, Агнесса.
Андрей, здравствуйте! Как всегда, неожиданно и познавательно! Благодарю! И снова спрошу: Вы в Москве? И как с Вами связаться? Спасибо...
Спасибо, Лилия! andr_chernyshev@mail.ru
Благодарю! Есть контакт! 😊@@user-gb1ij3nz5y