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ながじい
Добавлен 24 фев 2020
180：土佐日記(亡き女児を恋ふる歌を中心として)
180：今回は｢土佐日記｣です。2番以降は、京で生まれ土佐で幼くして亡くなった女児を恋ふる貫之の歌を連ね、｢ここに幸あり｣のメロディをお借りして演らせて頂きました。
1番の前半は有名な冒頭の一文です。
｢すなる｣はサ変動詞｢す｣終止形➕伝聞の助動詞｢なり｣連体形。｢するなり｣はサ変行動詞｢す｣連体形➕断定の助動詞｢なり｣終止形。｢なり｣の識別の例文としてもよく用いられますよね。
こうして貫之は、仮名文字を用い、和歌を詠み込み、一行の中の一女性であるかのように偽装して日記を書き始めます。(当時、男性の日記は真名[漢字]を用いて、漢文体で書かれるのが普通でした。)
1番後半の｢似べき｣は、文法的には｢似るべき｣となるべきところですが、この時代には上一段活用動詞について、しばしば用いられた接続のようです(未然形、連用形、双方の説あり)。
2番の｢あればなりけり｣｢悲しかりける｣の｢けり｣｢ける｣は、和歌の中なので詠嘆の助動詞。後者は強意の係助詞｢ぞ｣をうけて連体形で結んでいます。
最後の｢ましかば‥‥まし｣は反実仮想。｢土佐日記｣を締めくくる最後の歌です。
このようなかたちで歌をつなげてみると、｢土佐日記｣の、亡き女児への鎮魂の書としての一面が見えてくる気も致します。
1番の前半は有名な冒頭の一文です。
｢すなる｣はサ変動詞｢す｣終止形➕伝聞の助動詞｢なり｣連体形。｢するなり｣はサ変行動詞｢す｣連体形➕断定の助動詞｢なり｣終止形。｢なり｣の識別の例文としてもよく用いられますよね。
こうして貫之は、仮名文字を用い、和歌を詠み込み、一行の中の一女性であるかのように偽装して日記を書き始めます。(当時、男性の日記は真名[漢字]を用いて、漢文体で書かれるのが普通でした。)
1番後半の｢似べき｣は、文法的には｢似るべき｣となるべきところですが、この時代には上一段活用動詞について、しばしば用いられた接続のようです(未然形、連用形、双方の説あり)。
2番の｢あればなりけり｣｢悲しかりける｣の｢けり｣｢ける｣は、和歌の中なので詠嘆の助動詞。後者は強意の係助詞｢ぞ｣をうけて連体形で結んでいます。
最後の｢ましかば‥‥まし｣は反実仮想。｢土佐日記｣を締めくくる最後の歌です。
このようなかたちで歌をつなげてみると、｢土佐日記｣の、亡き女児への鎮魂の書としての一面が見えてくる気も致します。
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84：漢文｢つひニ｣の歌
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84：今回は｢つひニ｣特集。メロディは｢ステンカラージン｣を使わせて頂きました。今回も、意味の違いを確認して欲しかったので、書き下し文と訳を早めに出してみました。 ｢終｣｢卒｣｢竟｣にはみな｢をフ･をハル｣という本来の読みがあり、｢卒す(しゆつス)｣と読んだ時には、身分の高い人が亡くなる(人生を終える)意となります。 ｢遂｣は上記の３字とは異なり、｢とグ｣(とげる)が本義で、｢つひニ｣と読む場合にも、｢そのまま･こうして｣などと訳すことが多いようです。
179：故郷の空
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179：今回は｢故郷の空｣です。歌詞は１箇所だけ、｢おはす｣を｢おはする｣に変えさせて頂きました。 ｢月影｣は｢月の光｣の意。 ｢思へば｣はハ行四段｢思ふ｣已然形➕｢ば｣で順接確定条件。 1番の歌詞の最後は｢いかに｣を受けて疑問文となるため、原詞の｢おはす｣をサ変動詞連体形｢おはする｣に直しました。 ｢似たり｣の｢たり｣は存続の助動詞｢たり｣終止形。｢思へば遠し故郷の空｣｢思へば似たり故郷の野辺｣は、どちらも倒置法になっていますね。 2番の歌詞の最後も｢誰と｣を受けて疑問文となるため、｢遊ぶ｣はバ行四段｢遊ぶ｣連体形になります。1番と2番の歌詞は対になっていますね。 メロディは以前、ながじい71：｢漢文部分否定全否定の歌｣でも使わせて頂き、その際はギターで演りましたが、今回はオルガンで演らせて頂きました。
65：再読文字の唄(改訂版)
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65：ここでひとつ漢文学習用に、｢箱根八里｣を使わせて頂いた再読文字の唄を用意しました。８種類の再読文字を網羅してありますので、是非御活用下さい。（但し、｢将｣については｢且｣、｢猶｣については｢由｣が同様に用いられることがあるので、要注意！） ついでに「レバ則」(已然形＋｢ば｣ですが、漢文では仮定法で使われることが多いようです）と、可能の「能く(よく)･･･す｣ (･･･することができる) も覚えておくとよいでしょう。
97：赤卒(あかゑんば)
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97：今回は、三木露風作詞･山田耕作作曲の名曲｢赤とんぼ｣の文語訳です。 ｢夕焼け小焼け｣と｢姐や｣(実の姉ではなく子守の姐や)はそのまま使わせて頂きました。 ｢負はれて｣の｢れ｣は受身(｢追はれて｣じゃないですよ！)。 ｢見し｣｢摘みし｣の｢し｣は過去。 ｢山の畠なる｣の｢なる｣は存在。 ｢絶え果てぬ｣の｢ぬ｣は完了。 ｢とまりたりけり｣の｢たりけり｣は存続＋詠嘆ですね。
178：彼のめでたき恋を今一度
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178：｢風｣の次は｢あの素晴らしい愛をもう一度｣の文語訳です。 ｢契りし｣｢言ひし｣｢歌ひし｣｢行きし｣の｢し｣は過去の助動詞｢き｣連体形。 ｢来たるに｣の｢たる｣は完了の助動詞｢たり｣連体形、｢に｣は逆接の接続助詞。 ｢通はぬ｣の｢ぬ｣は、強意の係助詞｢ぞ｣を受けた係り結びで、打消の助動詞｢ず｣連体形。 ク活用形容詞｢めでたし｣の意味としては、まずは｢素晴らしい｣を覚えておくと良いでしょう。 ｢つゆ(ばかり)｣は｢変はりたらねど｣の｢ね｣(打消の助動詞｢ず｣已然形)と呼応して｢少しも｣の意。｢たら｣は存続の助動詞｢たり｣未然形、｢ど｣は逆接確定の接続助詞。 ｢独り居るがごと｣の｢ごと｣は比況の助動詞｢ごとし｣の語幹相当部。 ｢濡らさるるぞ｣の｢るる｣は自発の助動詞｢る｣連体形。 ｢流るとも｣の｢とも｣は逆接仮定の接続助詞。 ｢変はらじ｣の｢じ｣は打消推量の助動詞...
54：桃太郎
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54：日本昔話シリーズ第２弾は｢桃太郎｣です。 今回は敬語表現について。 尊敬も謙譲も丁寧も、いずれの場合も敬意は、地の文であれば作者から、会話文であれば会話の主から発せられます。敬意の対象は、尊敬ではその動作の主体、謙譲ではその動作の受け手、丁寧では聞き手(地の文であれば読者・会話文であれば会話の聞き手)となります。 ｢我らに賜へ｣は｢我ら｣すなわち犬猿雉の会話で、｢賜ふ｣主体は桃太郎君なので、敬意の向きは、犬猿雉→桃太郎君ということになります。｢奉らむ｣は桃太郎君の会話で、｢奉ら｣れる側は犬猿雉なので、敬意の向きは、桃太郎君→犬猿雉。｢行き侍らむ｣は犬猿雉の会話で、聞き手は桃太郎君なので、敬意の向きは、犬猿雉→桃太郎君ということになります。 ｢給ふ・賜ふ｣(四段活用)は尊敬(お与えになる)、｢奉る｣は謙譲(差し上げる)で、ちょうどものの移動するベクトルが逆になりますね。（...
177：風
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177：今回も引き続きフォークソングの名曲で、｢風｣の文語訳です。 ｢顧みる｣は｢返り見る｣でマ行上一段活用の複合動詞。｢〜みる｣｢〜ゐる｣ときたら要注意です。 ｢顧みるとも｣の｢とも｣は逆接仮定の接続助詞。｢吹きたる｣の｢たる｣、｢舞へる｣｢散れる｣の｢る｣は、存続の助動詞。 ｢吹きたるばかり｣の｢ばかり｣は限定の副助詞。最後の｢ぞかし｣は念押しの連語(終助詞｢ぞ｣➕終助詞｢かし｣)で｢〜だよ・であるよ｣の意ですね。
176：若人ども(若者たち)
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176：今回は、前回に引き続きフォークソングの名曲｢若者たち｣の文語訳｢若人ども｣です。 ｢行かむ道｣の｢む｣は婉曲の助動詞｢む｣連体形。｢果てしなく｣の｢し｣、｢当てしも｣の｢しも｣は、共に強調の副助詞。 ｢然るに｣(さるに•しかるに)は逆接の接続詞。｢など｣は｢なぜ｣で疑問の副詞。 ｢さばかりするまで｣の｢ばかり｣は程度、｢まで｣は範囲の、共に副助詞。 ｢君や行く｣｢君や行かむずる｣は疑問の係り結び。｢むずる｣は推量の助動詞｢むず｣の連体形。 ｢あらなくに｣は｢ないのに｣の意ですが、文脈によっては｢ないのだから｣の意になるので要注意。主に和歌のなかで用いられますよね。 最後の｢歩み初むべし｣の｢べし｣は推量の助動詞。終止形ですが、ここは意志や命令ではなく、強い推量を表しています。
175：街(高石ともや)・文語訳
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175：今回は、高石ともやさんへの追悼の意を込めて｢街｣の文語訳です。と言いつつ、街、喫茶店、美術館、大学通り、路面電車、などはそのまま使わせて頂きました。 ｢好めり｣は、マ行四段活用動詞｢好む｣已然形➕存続の助動詞｢り｣終止形。( )内の｢好めれ｣は、それが係助詞｢こそ｣を受けて已然形で結んだかたち(結びの省略)。 ｢り｣は、他は全て連用形に接続する過去と完了の助動詞の中で、一つだけ仲間外れでサ未四已(さみしい)接続でしたね。 ｢あれば｣は、ラ変動詞｢あり｣已然形➕順接確定(原因理由)の接続助詞｢ば｣で、｢あるから｣の意。 ｢石畳なる｣の｢なる｣は、存在の助動詞｢なり｣連体形。 ｢鈴懸｣はプラタナスのこと。山伏の｢篠懸(すずかけ)｣に付いている房にも似た実をつけることからついた名のようです。 ｢流るる｣はラ行下二段活用動詞｢流る｣が、名詞(体言)｢川｣の上に付いて(連な...
173：初恋(島崎藤村)
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原曲に従って旋律を一部修正しました。 173：今回は島崎藤村の｢初恋｣。舟木一夫さんの歌詞は3番(起承転)まででしたが、原詩通り４番(結)まで演りました。 ｢〜初(そ)む｣は｢〜し始める、初めて〜する｣の意。 ｢あげ初めし｣｢見えし｣｢あたへし｣｢こひ初めし｣｢酌みし｣｢踏みそめし｣の｢し｣は過去の助動詞｢き｣の連体形。 ｢さしたる｣の｢たる｣は存続の助動詞｢たり｣の連体形。 ｢思ひけり｣の｢けり｣は歌の中なので詠嘆の助動詞｢けり｣の終止形。 ｢かたみぞ｣の｢ぞ｣は｢誰が｣を受けて疑問の終助詞。 最後の｢こひしけれ｣は受験生がよく引っかかるヤツですね。シク活用形容詞｢こひし｣が、強意の係助詞｢こそ｣を受けて已然形で結んだもの。過去(詠嘆)｣の助動詞｢けり｣の已然形ではありません。 それにしても、初恋が成就してしまうとは、なんとも羨ましい話ですね。
174：さらば涙と言はむ
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174：先日、中学時代の剣道部のプチ同窓会がありまして、5人のメンバーが50年ぶりの再会を果たしました。そんなわけで、今回は｢さらば涙と言おう｣の文語訳｢さらば涙と言はむ｣です。 ｢誰にか言ふ[疑問]｣｢さらばこそ〜(言はめ)[強意]｣｢幾たびか出で逢はむ[疑問]｣｢睫毛にぞ溜めむ[強意]｣は係り結び。 ｢言はめ｣｢言はむ｣の｢め｣｢む｣は意志(勧誘も混じってる感じですかね)の助動詞｢む｣の已然形、終止形。 ｢見すまじ｣の｢まじ｣は打消意志(禁止も混じってる感じですかね)の助動詞｢まじ｣の終止形。 ｢堪えかねるたる｣の｢たる｣は完了の助動詞｢たり｣連体形。 ｢流さむ｣｢逢はむ｣の｢む｣は意志(これも勧誘も混じってる感じですかね)の助動詞｢む｣終止形。 ｢挫けぬ心なり｣の｢ぬ｣は打消の助動詞｢ず｣連体形、｢なり｣は断定の助動詞｢なり｣終止形。 ｢知りし｣の｢し｣は過去の助...
172：落葉(ヴェルレーヌ･上田敏)
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172：今回は前回に引き続き｢海潮音｣より、ポール･ヴェルレーヌ作、上田敏訳の｢落葉｣。旋律は私が教師になりたての頃、大先輩の国語教師の方から教えて頂いたもので、作曲者は分かりません。思い出しながらコードをつけ、チェンバロの音色で弾いてみました。 ｢ためいきの｣の｢の｣は主格の格助詞。 ｢うら悲し｣の｢うら｣は本来｢心｣の意。 ｢おもひでや｣の｢や｣は詠嘆の間投助詞。 ｢ここかしこ｣は｢此処彼処｣。 ｢落葉かな｣の｢かな｣は詠嘆の終助詞。 ｢鐘のね(音)｣は、原訳では｢鐘のおと｣ですが、旋律に合わせて｢ね｣となっています。これも教えて頂いた通りに歌ってみました。
171：山のあなた(上田敏･山田耕筰)
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171：というわけで、今回はカール･ブッセの象徴詩の、上田敏による名訳に、山田耕筰が曲をつけた｢山のあなた｣。歌詞はそのままです。 ｢あなた｣は｢彼方｣。 ｢人のいふ｣の｢の｣は主格の格助詞。 ｢かへり来ぬ｣の｢ぬ｣は完了助動詞終止形。 ｢人｣と｢ひと｣の使い分けが絶妙ですね。 それにしても、この詩にこの軽やかなメジャーの曲調とは、やや意外でした。｢希望｣を感じさせるメロディですね。
170：白鳥の歌(若山牧水•古関裕而)
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170：今回は若山牧水の短歌に古関裕而が曲をつけた｢白鳥の歌｣。歌詞はそのままです。 ｢〜ずや｣は｢〜ない(の)か｣の意。 ｢耐ふるや｣の｢や｣も疑問。 ｢はてなむ国ぞ｣の｢ぞ｣も｢幾山河｣を受けて疑問。｢なむ｣は強意助動詞｢ぬ｣未然形➕婉曲助動詞｢む｣連体形ですね。 ３番の歌詞(というより三首目?)は、牧水が好んだと言われる、｢海潮音｣所収の｢山のあなた｣(カール･ブッセの象徴詩の、上田敏による名訳です)を思い出させます。
MIXは自分でやられて…？
はい。全て自分で弾いて歌ってます。
ありがとうございます
嬉しいコメントを有難うございます🙇
よければ土佐日記もお願いします！！
有難うございます。考えてみます。
とても参考になりました！！
有難うございます。
ながしいさんは古文が好きなんですか？
はい。大好きです😸
古文系の仕事されているんですか？
国語の教師です。定年退職後、非常勤で教壇に立っておりましたが、それも今年度で引退するつもりです。
テスト前日なので助かりました！ 逝ってきます！！
有難うございます。でも、逝く、は縁起が悪いです😅 しっかりテスト会場まで行って、頑張ってきて下さい。健闘を祈ります🙏
これは聞くしかない！！！
有難うございます。
今日テストです
健闘を祈ります🙏
（則ち）の勢い好きすぎます😂
有難うございます🙇
テスト前日に聞いてます！！ほんとにノー勉なのでとても助かります♥！！
健闘を祈ります🙏
同じく
感謝でしかないです
有難うございます。
これでほんとに覚えられそう
有難うございます。
0:12
明日テストです。10秒前までノー勉でした。頑張ります。😭
健闘を祈ります🙏
古文単語の意味を書いてくださってありがとうございます！勉強になります。
こちらこそ有難うございます。励みになります😸
歌声素敵ですね💕︎
有難うございます🙇
リピしてます！ テスト赤点とりそうです！😅 この曲で回避します！
健闘を祈ります🙏
自分用 未 まだ～ない 将 (今にも)～ようとする 宜 ～のがよい 当 当然～べきである 応 きっと～だろう 須 ぜひとも～べきである 盍 どうして〜ないのか、(～えばよいのに) 猶 ちょうど～のようなものだ 且 「まさに～んとす」 ～ようとしている
素晴らしいまとめです👍
意味が詳しく理解できると心が籠るもんですね。ありがとうございます
有難うございます。
凄すぎて笑いがとまらんwww 明日のテストこれで頑張ります！！！
有難うございます。健闘を祈ります🙏
最高です👍ありがとうございます!後期期末テスト前です!
有難うございます。健闘を祈ります😸
ありがとうございます😭がんばります！
ファイト！💪 健闘を祈っております。
現在共通テスト国語前の休み時間です。聞いてます。ありがとう。漢文ノー勉だけどこれで頑張ります。
有難うございます🙇 初日、お疲れ様でした。試験中にスマホが鳴ってはまずいと思い、返信が遅くなってごめんなさい。明日も頑張って下さい。
ノー勉はえぐい
お疲れ様でした。
ありがとうございます！感謝しかない！
有難うございます🙇
0:09
この歌のおかげで漢文が好きになりました！今友人にも布教中です。作っていただき本当に感謝です！
有難うございます🙇♂️
何がすごいって意味が泣ける💧
有難うございます🙇♂️
今日も良き歌声でした
有難うございます🙇
祝 1000回再生🎉 おめでとうございます！ いつもタメになる動画をありがとうございます。 応援しております📣
有難うございます🙇
すげー不協和音やけど覚えやすいw
有難うございます。
0:09
あっ、これテストで出たとこだ！
良かったです😸
これ天才… 1日で全部覚えられました。
有難うございます😸
へ 0
最高の授業ありがとうございます😊
有難うございます🙇♂️
最高です！
有難うございます🙇♂️
今電車で聞いてる、感謝しかない
有難うございます😸
自分も同じです
ながじいさん まじでさいこーだぜ！🎉❤❤
有難うございます🙇♂️
いい歌詞
有難うございます🙇♂️
0:09 未だ覚えざる者の、 将に覚えんとすれば、 宜しくこのうたを歌ふべし 当き声を揚ぐべし 応に能く覚ゆべし 須らく続くべし 盍ぞ歌はざる 能く歌ふ者 猶ほ昔人のごとし
有難うございます。｢当に｣ですね😸 また、書き下し文にする時は、正確には｢此の歌｣ですね。
ほんとに感謝です。明日テストなのでこれを聞きまくります
有難うございます😸
いいですねぇ！
有難うございます🙇♂️
昔のあずさとかいじ🐹🐱
八王子と立川と三鷹🐹🐱
三鷹🐹🐱
立川🐹🐱
八王子🐹🐹🐹🐱🐱🐱
加藤純一最強加藤純一最強
0:11
11秒
めっちゃいいチャンネルみつけてしまった
有難うございます🙇♂️