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Centro de Estudios Simón Bolívar
Добавлен 24 авг 2020
El Centro de Estudios Simón Bolívar es una fundación del Estado Venezolano destinada a investigar, preservar, enseñar y difundir el legado histórico y patrimonial del Libertador Simón Bolívar.
II Jornadas de Investigación: Miranda y su obra | Ponentes muestran a un Miranda real y universal
En el marco de la conmemoración del natalicio del Generalísimo Francisco de Miranda, se realizaron las II Jornadas de Investigación: Miranda y su obra libertaria, los días 21 y 22 de marzo en la Sala de Lectura del Archivo General de la Nación; dónde fueron presentadas diversas investigaciones y experiencias concentradas en 17 ponencias.
Organizado por:
Instituto de Estudios Francisco de Miranda
Gobernación del estado Bolovariano de Miranda
Centro de Estudios Simón Bolívar
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Gobernación del estado Bolovariano de Miranda
Centro de Estudios Simón Bolívar
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Clase #3 Bolívar: Patrimonio e Identidad
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Diplomado Vida y Obra del Libertador Simón Bolívar. MÓDULO I Enfoque teórico-político de la Historia Insurgente, pedagogía crítica y patrimonio cultural. Clase #3 Bolívar: Patrimonio e Identidad Rosario Soto, antropóloga. Directora del Archivo General de la Nación y Directora Ejecutiva del Centro de Estudios Simón Bolívar.
Clase #2 Parámetros teóricos y metodológicos de la pedagogía crítica
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Diplomado Vida y Obra del Libertador Simón Bolívar. MÓDULO I Enfoque teórico-político de la Historia Insurgente, pedagogía crítica y patrimonio cultural. Clase #2 Parámetros teóricos y metodológicos de la pedagogía crítica como herramienta en la construcción de una educación para la libertad. Maryann Hanson, docente.
Fundamentos de la Historia Insurgente como propuesta histórica-política
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Diplomado Vida y Obra del Libertador Simón Bolívar. MÓDULO I Enfoque teórico-político de la Historia Insurgente, pedagogía crítica y patrimonio cultural. Clase #1 Fundamentos de la historia insurgente como propuesta histórico-política para el abordaje del devenir histórico venezolano, nuestroamericano y global. Pedro Calzadilla, historiador y presidente del Centro de Estudios Latinoamericanos y...
Diplomado Vida y Obra del Libertador Simón Bolívar - Clase Introductoria
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Introducción al Diplomado Vida y Obra del Libertador Simón Bolívar, modalidad virtual. Alejandro López, historiador y presidente del Centro de Estudios Simón Bolívar
#4 Contrapunteo entre el Bolivarianismo y el Monroísmo
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Cuarta clase del Curso Especial "Bolivarianismo VS Monroísmo: Dos proyectos opuestos para Nuestra América". José Gregorio Linares es Historiador y Doctor en Historia. Director de la Oficina del Cronista de Caracas. Profesor de la Universidad Bolivariana de Venezuela, profesor investigador de la Escuela Venezolana de Planificación. 📲 Sígue las redes sociales del Centro de Estudios Simón Bolívar ...
#3 La Política Exterior de los Estados Unidos
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Tercera clase del Curso Especial "Bolivarianismo VS Monroísmo: Dos proyectos opuestos para Nuestra América". Anahías Gómez es Doctora en Historia (UCV), Máster en Estudios Internacionales y Diplomáticos (UNESCO/Upel), Magíster en Historia de América Contemporánea (UCV), Licenciada en Historia y Educación (UCV). Profesora en la UCV e Investigadora del Centro Nacional de Estudios Históricos. 📲 Sí...
Imperialismo, Monroismo y la cuestión de la Guayana Esequiba - Samuel Moncada
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Conferencia a cargo de Samuel Moncada, Embajador de la República Bolivariana de Venezuela ante la ONU, en el Foro Internacional Antiimperialista Bolivarianismo Vs. Monroismo. 200 años de la Doctrina Monroe. 📲 Sígue las redes sociales del Centro de Estudios Simón Bolívar y descubre qué sucede en el Universo Bolivariano 👇🏼 🎥 Suscríbete a nuestro canal de RUclips: www.youtube.com/@centro_sbolivar ...
Perspectivas nuestroamericanas en el Foro Internacional Antiimperialista Bolivarianismo Vs Monroísmo
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Dejo mi comentario acá para que cuando a alguien se le ocurra de dejar un " me gusta ” me llegue la notificación y me recuerde que tengo que ver esta obra de arte.
Mi suscripción fue inmediata, tienes un ascento curioso y enserio cumpliste antes de la mitad del vídeo con mi espectativa, gran temática
Un video que nunca pasara de moda
Eso es lo importante qm tiene en inconito q ayas pruebas con documentos q nos pertenezca i que se aclare en las leyes internacionales..
Excelente clase. En mi punto de vista Bolívar le faltó más apoyo patrio ; de sus seguidores ya que con tantas cosas que se estaban dando en ese momento perdimos tantas riquezas y recursos naturales ; sin embargo dejo bien claro que toda república es autónoma en las decisiones que beneficien al colectivo. Además su visión era buscarla libertad de los esclavos e indígenas.
Buenas tarde. Saludos cordiales. Excelente ponencia!. Gracias por sus recomendaciones bibliográficas. Bendiciones. Feliz y Bendecida tarde.
Kricel Biaggini
Interesante está clase; ya que se informa sobre los progresos en la historia nuestra, dónde el objetivo principal del tema es concienciar a la gente de ser más solidario y justo con las personas que tenemos en nuestro alrededor hacerlas sentir iguales en todos los sentidos . Lo más importante buscar el bien colectivo no individual.
Nuestro Libertador Simón Bolívar,, saber es Nacer Vivo,🗣️⚖️🇻🇪🇻🇪🇻🇪🪖 s"1, ZABALA ROMERO MANUEL JOSÉ,, ADI 511 , CACIQUE NAIGUATA,, BNA EDO ANZOÁTEGUI..👀🛖💫🗣️ EN LA ZONA RURAL INDÍGENA DE SANTA Barbara , Vía CAIGUA, sector los potocos.. Milicia Bolivariana de🇻🇪⚖️🇻🇪 venezuela..😅
Buenos días . Saludos cordiales muy excelente todo e inyeresante
Muy interesante
Excelente disertación.
👉🏾 Descárgalo en memoriasdeoleary.com/publicaciones/
Desde Argentina saludo a ambos colegas con quienes he tenido oportunidad de escucharlos y charlar como también aprender. Desde aquí me adhiero a la idea de Historia Insurgente, tan necesaria para revertir el impacto de la lógica dominante en nuestras historiografías. Esta propuesta que mencionan Luis y Pedro es heredera de otras corrientes como "historia desde abajo", "historia popular", etc. Es necesario una integración regional de esta visión historiográfica como lo vienen trabajando desde Ahilac y otros espacios. ¡Saludos a todos y todas del CESB!
Ojos conciencia apena gané un candidato o candidata de oposición nos invaden éso es automático ojos conciencia,,,
Excelente, gracias desde Cuba, saludos cordiales para todos y todas.
Excelente, gracias desde Cuba, saludos cordiales para todos y todas. Venezuela país de orgullo.
Excelente, gracias desde Cuba, saludos cordiales para todos y todas.
Excelente, gracias desde Cuba, saludos cordiales para todos y todas.
Héroe revolucionario, Francisco de Miranda. VIVA EL PUEBLO VENEZOLANO Y LA PATRIA VENEZOLANA
Buenas tardes,muy buena información para reforzar las actividades de historia dé vida del libertador
Genial excelente
Genisl excelente
Reconocernos en nuestra historia presente y futuro. Genial excelente felicidades éxito
Pasado nuestros aborígenes explotados. Cómo esclavos. En éste presente gracias Revolución se les reconoce sus deberes derecho cultura sentido de pertenencia. Democracia Representativa. Para entender el presente tenemos que conocer pasado. Comparar. tenemos que conocer
La manera de interpretar con sentido de pertenencia.
Profesor Billizer. Genial. Historia de las luchas de clases sociales capitalismo. Fuerza de trabajo indígena, africano. Historia insurgente. Visión histórica hegemónico. Aún continuamos. La oligarquía los apellidos. Y el socialismo representa en éste momento. La revolución. Posición los apellidos.
Que bueno es aprender. Nunca me imaginé que la palabra mantuano venía de una prenda de mujer.
Saludos a los amigos, es muy grato, escucharlos. Un abrazo
Proyecto de angostura. La batalla de Carabobo. La diferencia entre democracia punto fijosmo. Y la democracia participativa. Línea histórica de la batalla de Carabobo 500 años de lucha por la soberanía.
Es interesante conocer la historia de Venezuela de nuestros próceres viva nuestra patria
Bueno la verdad es que la historia
Ese sueño de unión se volvió real con la conformación de Colombia (la llamada Gran Colombia). Seríamos más fuertes que los estadosunidos
Excelente fundamentación y tan necesaria para entender quienes somos
En El Tigre Estado Anzoategui, esperamos por la continuidad del Diplomado Mayo del 2024.
Saludos cordiales, ambiciosos los temas e interesantes
Interesante Saludos desde los majestuosos llanos del Orinoco
Saludos desde los Majestuosos llanos del Orinoco. Aún estoy en espera de las siguientes clases. Para cuando?
Buen día. Saludos cordiales. Excelente ponencia en donde se detalla precisamente los hechos históricos en este periodo. Agradezco los autores citados para poder así profundizar en este tema. Un fuerte abrazo. Bendiciones. Feliz y Bendecida tarde.❤❤❤ 🎉🎉🎉
Kricel Biaggini
Quiero participar. En el Congreso de Historia mi ponencia es sobre Bolívar y su pensamiento ético pedagógico como mi tesis que defiendo en la Unefa en los próximos días ,de doctora en Desarrollo Social.y tengo un posible tutoriados para la historia
Buenas tarde. Saludos cordiales. Excelente ponencia en donde se hace una disertación de los elementos fundamentales de la 1 era República ... Bendiciones.Abrazos ...
Buenas tarde.Saludos cordiales. Excelente,interesante e imprescindible módulo que debemos de conocer a profundidad su estudio. Bendiciones.Abrazos.❤❤❤
La Revolucion violenta la llamo John Lynch al proceso de independencia de Venezuela muy buen video
Si quieren saber más cosas sobre Bolívar. Bolívar no estaba enamorado de la independencia, Bolívar se enfadó mucho por que no recibió ningún título nobiliario por parte de Fernando VII a la que el se consideraba acreedor. ruclips.net/video/OvzyyTm-qNo/видео.htmlsi=92Ej6Zg5U8H4Jlw6
Excelente relato.....muy didáctica.... Y resumida..... conforme a la magnitud del tema..... gracias por las recomendaciones de lectura
Excelente clase , qué bueno sería poder leer el material de esa brillante exposición
jaja republica imperial y es un termino q a no discutir, vaya académica pff Puerto Rico no ha querido ser independiente! q la gente decida no?
En este punto el profesor Javier Escala. Cuál nos orienta de las fechas en que Bolívar viaja después de haber Sido la segunda República en 1814 luego sale a oriente en la batalla de la puerta ,lanzo un manifiesto .se marcha a la nueva granada ..luego de su regreso a Venezuela se encuentra con un panorama hostil , la popularidad disminuye y no aceptan los indisciplina dos militares envenenan las aguas , renuncia a su cargo y luego viaja a Jamaica en mayo de 1815 busca apoyo, el vive en la miseria.bastante pobre. A finales de 1815 se marcha a Haití se contacta con Petion este le ofrece recursos armas, con una condición la cual es la liberación de los esclavos .sin embargo solo se consiguió una ley cuál solo salían libres los que tuvieran 21 años .En 1813 se proclama la libertad esclavos, solo si se insertan al grupo militar a luchar por la causa. En los años 1815_1816 Bolívar viaja a Jamaica y Haití. En cuanto a la abolición de la esclavitud se dió en 1854 .
Está clase magistral del profesor Leonel Muñoz me encantó ; ya que nos especifica las fechas históricas en qué se presentaron estás actividades políticas, dónde los principales personajes cuáles participan en la misma se ven involucrados . El inicio de estas se dan desde los años 1813_1814 precisamente Agosto y Diciembre se mencionan como ejecutores o participantes. Antonio José de Sucre, Santiago Merino, entra en Agosto del 1813 Bolívar de regreso de haber finalizado la campaña admirable .se habla de haber pronunciado la guerra a muerte cuál se extendió por 5 años. Así mismo el 2 de Enero de 1814 le otorgan a Bolivar el cargo de General en jefe .
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