sim qsm
sim qsm
  • Видео 10
  • Просмотров 278 705
תקציר סרטון שליטה במשמעת בתוך הכיתה - ייצור מרכז הסימולציה בחינוך (מכללת אלקאסמי)
תקציר
בתוך כיתה, שיעור היסטוריה . אחת התלמידות אוהבת לצייר , נושרת נשירה סמויה , כשנחשבת בעלת הישגים נמוכים . מורה ההיסטוריה מבחין בכישרונה בציור , מיד מנצל את הציורים שלה ככלי עזר בהבנת השיעורים שלו. התלמידה מרגישה בסיפוק , ושייכות לביה"ס , בעקבות ניצול הכישרון שלה .
Просмотров: 2 046

Видео

תקציר סרטון קשיי המורה המתחיל- ייצור מרכז הסימולציה בחינוך (מכללת אלקאסמי)
Просмотров 8056 лет назад
תקציר מפגש ראשון בין מדריך פדגוגי לבין פרח הוראה . סטודנטית מתחילה להתייאש מתהליך ההכנה להתנסות המעשית . המדריכה מנסה להכיל אותה , ולתדרך אותה בהתאם ליכולת שלה . בסוף הסטודנטית מתחילה להתגבר על הקשיים ומתחילה לתכנן לקראת הביקור הראשון שלה בביה"ס .
תקציר סרטון קשיי בן - ייצור מרכז הסימולציה בחינוך (מכללת אלקאסמי)
Просмотров 7686 лет назад
תקציר מורה מתחיל נעזר בעמית במטרה לתכנן פגישה עם מנהל בית הספר. המורה המתחיל משתתף במשחק תפקידים מול העמית שלו. הוא מתפקד במשחק כמו הדפוס ה"סרדיני" ולאחר מכן עובד לדפוס ה"קריש". בסוף המשחק העמית מדריך את המורה המתחיל איך להתנהל בפגיה לפי סגנון ה "דולפין"- האסרטיבי. בסצנה אחרונה המורה פוגש את המנהל בחדרו , ומציג בפניו את הבעיות שנתקל בהן תוך כדי השימוש במלל וג'סטות אסרטיביות , כדי להשיג תקשורת ת...
תקציר סרטון מדריך פידאדוגי - ייצור מרכז הסימולציה בחינוך (מכללת אלקאסמי)
Просмотров 1 тыс.6 лет назад
תקציר שתי סצנות מציגות בעיית המשמעת בכיתה . הראשונה מציגה מורה שדואגת אך ורק לתוכן השיעור שלה , לא יכולה להתמודד עם בעיית המשמעת בכיתה . השנייה מציגה מורה שיכלה להתמודד עם בעיית המשמעת , תוך כדי ניצול כישרונות התלמיד השובב בכיתה , כחלק מתהליך השיעור .
תקציר סרטון התלמיד היצירתי השובב - ייצור מרכז הסימולציה בחינוך (מכללת אלקאסמי)
Просмотров 3 тыс.6 лет назад
תקציר בתוך כיתה, שיעור היסטוריה . אחת התלמידות אוהבת לצייר , נושרת נשירה סמויה , כשנחשבת בעלת הישגים נמוכים . מורה ההיסטוריה מבחין בכישרונה בציור , מיד מנצל את הציורים שלה ככלי עזר בהבנת השיעורים שלו. התלמידה מרגישה בסיפוק , ושייכות לביה"ס , בעקבות ניצול הכישרון שלה .
فيلم ضبط الصف قبل وبعد - إنتاج مركز المحاكاة التربوي (أكاديمية القاسمي)
Просмотров 248 тыс.6 лет назад
ملخص الفيلم: المشهد الأول :معلمة لغة عربية تعاني من مشاغبة إحدى التلميذات ، تحاول اتباع طريقة الصراخ لضبط التلميذة ، فلا تنجح . المشهد الثاني ، تتبع طريقة تستطيع بها كسب التلميذة لصفها ، تكسب ثقتها وتكمل الدرس كما تبغي .
فيلم صعوبات معلم مبتدئ - إنتاج مركز المحاكاة التربوي (أكاديمية القاسمي)
Просмотров 10 тыс.6 лет назад
ملخص الفيلم: يلتقي المعلم المبتدئ ، مع صديقه كي يرشده كيف يستطيع أن ينال حقوقه من مديره . يمر المعلم بثلاث طرائق لنماذج شخصية ، من أجل الحصول على الطريقة المثلى لنيل هدفه . يختار الطريقة الحازمة ، للتواصل مع المدير . من جهة ثانية يقتنع المدير بمتطلبات المعلم المبتدئ .
فيلم صعوبات ابن - إنتاج مركز المحاكاة التربوي (أكاديمية القاسمي)
Просмотров 3,3 тыс.6 лет назад
ملخص الفيلم: أمير تلميذ في الصف الخامس ، لديه صعوبات تعلمية ، خاصة في القراءة . تبادر مربية الصف لاجتماع مع والديه ، لشرح صعوباته ، وإقناعهما بآلية التغلب على هذه الصعوبات ، وذلك بواسطة منحهما طرقا تعليمية ، وتربوية للوصول إلى الهدف المنشود .
فيلم المرشد التربوي - إنتاج مركز المحاكاة التربوي (أكاديمية القاسمي)
Просмотров 3,1 тыс.6 лет назад
ملخص الفيلم: تلتقي طالبة في كلية مع مرشدتها التربوية لأول مرة . تعرض مخاوفها على المرشدة ، وعدم معرفتها بمهامها . تستقبلها المرشدة لتحتويها ، وتكتشف قدراتها الخاصة . عن طريق هذه القدرات تستطيع المرشدة الوصول إلى غايتها .
فيلم التسرب الخفي - إنتاج مركز المحاكاة التربوي (أكاديمية القاسمي)
Просмотров 7 тыс.6 лет назад
ملخص الفيلم: تلميذة متسربة بطريقة خفية ، تستغل وقت الدروس بالرسم . يكتشف معلم التاريخ تسربها ،وإبداعها في ذات الوقت . يحاول بطريقته وباحتوائه لها ، أن يمنع تسربها بطريقته الإبداعية .

Комментарии

  • @oxaypainting
    @oxaypainting 11 дней назад

    بالله جد ؟؟؟؟ كلا الاسلوبين غلط . الاسلوب الثاني لاحظوا المعلمة اعطت اهمية للبنت المشاغبة اكبر من زملائها لدرجة انهم اصبحوا كأنهم مش موجودين ومش مهمين . والطالبة المزعجة ضيعت وقت المعلمة والطلاب على الفااضي يعني هيك حتى الطلاب اللي سلوكهم جيد اصبحت البنت المشاغبة مثل اعلى وسيصبح الطلاب الزملاء على شاكلتها مشاغبين حتى يلفتوا انتباه المعلمة اللي ضيعت الحصة كلها على طالبة واحدة فقط ولا تستحق . المفروض ان يكون في امن او وحدة خاصة في التعامل مع الطلاب المشاغبين فاذا قلل الطالب من ادبه تكون ردة المعلم ان يهمله ولا يجاريه وبعتبره كأنه مش موجود ثم يتصل فورا بالمتخصص في شؤون الطلاب في مبنى المدرسة او الكلية او الجامعة فيأتي ويقوم باخراج الطالب ويتعامل معه بمساعدة رجال الامن وهكذا يكون عبرة لزملائه الطلاب خاصة اذا تم اعطاء الطالب المشاغب عقوبة ولو كانت اسمية فيكفي انه اصبح عبرة لزملائه. انا اتحدث عن تجربة شخصية

  • @Christian-d9h4y
    @Christian-d9h4y 21 день назад

    داعش الإرهابي ايضا يتكلمون العربية ايضا الدولة الإسلامية الإرهابية في العراق والشام يصرخون اللة واكبر ويقتلون ويذبحون الأبرياء باسم الإسلام دين السلام ونبيه نبي الرحمة محمد الذي اتى بالذبح وضرب الاعناق والإرهاب سورة التوبة 😂😂😂😂

  • @diamanteprecieuse1272
    @diamanteprecieuse1272 Месяц назад

    هذا الحل يضيع الكثير من الوقت لانو التلميذ ف لأغلب مافيه خير مايتفهم شو حاب تعمل عشانو بتالي تروح ساعة هباء , الحل انو المشاغب تعطيه مسؤولية مثلا مسح طابلو مسؤولية القسم الذهاب الى الادارة اشغلو وحملو مسؤولية واشكرو ينحل لمشكل سنة كاملة

  • @saadinarimene-nh7kg
    @saadinarimene-nh7kg 2 месяца назад

    بحس في الحالة الثانية المعلمة ضيعت وقت وفي بعض الأحيان منيح تكون مع الطلاب صرمين معهم مو لحد المبالغة عشان الصف ماينقلب ضدك

  • @سامرمحمد-ظ3ع
    @سامرمحمد-ظ3ع 3 месяца назад

    ضيعت وقت الحصة والدرس باهتمامها بالطالبة المشاغبة

  • @imanesoussi6146
    @imanesoussi6146 4 месяца назад

    سخافة أن نركز اهتمامنا على المشاغبين ، الأستاذ لديه برنامج يجب أن ينهيه في الوقت المحدد و حق التلاميذ الراغبين في الدراسة يضيع يجب ان لا نركز على المشاغبين و نواصل الدرس أما المشاغب مرة نتجاهله و مرة نأدبه بدفتر التنقيط

  • @ghania1629
    @ghania1629 5 месяцев назад

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. تحياتي الخالصة لك من فرنسا وأطال الله في عمرك وجزاك الله خير الجزاء على هذا الفيديو .ادرس بفرنسا

    • @karmazoabi4969
      @karmazoabi4969 5 месяцев назад

      شرف لي سيدتي الفاضلة - كرمة

  • @Emansaad-m4p
    @Emansaad-m4p 7 месяцев назад

    اى الشلل ده 🙂

  • @lenovoienovo9966
    @lenovoienovo9966 7 месяцев назад

    ولا ريب أن من الإعانة على الإثم القيام بنشر الصور النساء المتبرجات. والله أعلم . من موقع اسلام ويب بتصرف

  • @استاذيونسالراوي
    @استاذيونسالراوي 8 месяцев назад

    تخريف ماكو شيء صحيح

  • @فاطمة-ج8ث7ع
    @فاطمة-ج8ث7ع 8 месяцев назад

    خلص وقت الدرس

  • @أنشطةالصفألأول
    @أنشطةالصفألأول 11 месяцев назад

    روعه سرعة بديهة المعلم تجعله يتخلص من الكثير من المواقف المزعجة داخل الغرفة الصفية

  • @reemm9919
    @reemm9919 Год назад

    لايجب أن نستجيب لمثل هذه الطالية لانها سوف تفرض شروطها كل مرة. يجب أن نفرض عليها الالتزام بآداب الدرس لانه ممكن زملائها يقلدونها وبهيك كل الصف رح يصير خارج السيطرة

  • @انٰتجيبٰتلسًؤآلجوآب

    رائع. نفهم علي شرح المعلمه. ماذا كان الموضوع لنقآش المتبآدل بين ماذا. لا اعرف …… اشآهد بس. 😢

  • @Mkhs825
    @Mkhs825 Год назад

    والله هذا صف في ٥ طلاب كيف لما يكون ٣٠ طالب في ١٠ بنات مثل هذه الطالبة في هذه الحالة خلصت الحصة في الحوار والنقاش وبهذه الحالة عمرهم ما بتعلموا خاصة الصغار

  • @yoa0044
    @yoa0044 Год назад

    ههههههههههههههههههههه

  • @lailaclavender331
    @lailaclavender331 Год назад

    وين المعالجة

  • @abdelatiiftarhmani5248
    @abdelatiiftarhmani5248 Год назад

    التليذة المشاغبة هي التي أصبحت تتحكم في الفصل هذا قسم فيه بضع تلاميذ كيف يكون الوضع مع أربعين تلميذا؟!!!!

  • @اريجماجد-ص5د
    @اريجماجد-ص5د Год назад

    شكرا الكم

  • @kjery1263
    @kjery1263 Год назад

    يعني يا ريت لو حضرة المصمم او المنتج للفيديو يروق شوي.. ولما بحط في بداية الفيديو كم جملة. يعطي شوية وقت لحتى نلحق نقرأهم

  • @D_mosa
    @D_mosa Год назад

    الأمر يعتمد على أسلوب المعلم حسب كل موقف وأسلوب المعلم ينبع من شخصيته وسعة علمه وثقافته وقدرته الكبيرة على مواجهة التحديات والرد عليها في الوقت المناسب لذلك كثير من المعلمين لا يستطيعون التعامل مع كثير من الطلاب المشاغبين فيلجؤون للطرق الشائعة كالضرب والأصح أن يتم تدريب المعلمين بشكل ممتاز للتعامل مع أصعب المواقف الصفية قبل ذهابهم لتدريس الطلبة

  • @reemlabeeb9074
    @reemlabeeb9074 Год назад

    ياريت بدون صوت مزعج في طباعة

  • @amiramouly6552
    @amiramouly6552 Год назад

    انتو بتدعنو اسرائيل ولا شنهو. قبح الله ويكم

  • @m_freestyle_t1D
    @m_freestyle_t1D Год назад

    هذه الطريقه مضيعةللوقت غير ناجحه خصوصا اذا كان المشاغبين اكثر من طالب مشاغب

  • @sesopasha3305
    @sesopasha3305 Год назад

    تحب بتبول و تحب تشجع برشلونة 😂😂

  • @التاتاني
    @التاتاني Год назад

    طبعا عدد قليل تكدر تميز الطالب المشاغب اما العدد الكبير من الطلبة صعب توصفه

  • @kaltuunismail2539
    @kaltuunismail2539 2 года назад

    ليش توقفتو بتنزيل الفيديوهات والله افادتني كثير كمعلمة جديدة وقليلة الخبرة

    • @karmazoabi4969
      @karmazoabi4969 2 года назад

      تحياتي لك أختي العزيزة ،أنا كرمة زعبي كاتبة ومخرجة الأفلام . عملت مديرة لمركز المحاكاة وتركته . أشكرك جزيييييييل الشكر ،وعندما أعود للعمل أو أنتج أفلاما جديدة يشرفني التواصل معك ومع الجميع

  • @MathbyteacherAzhar
    @MathbyteacherAzhar 2 года назад

    لكن الوقت ينفذ وانت فقط تركزين على للطالب السيء كى يغير سلوكه

  • @Life-ek2xy
    @Life-ek2xy 2 года назад

    طريقة خاطئة جدا

  • @samirasoufi9512
    @samirasoufi9512 2 года назад

    أعطونا حلولا واقعية مع عدد التلاميذ الرهيب في القسم الواحد.

  • @nadiakheloui6126
    @nadiakheloui6126 2 года назад

    اعجبتني جملۃ الحق یوخذ ولا یعطی

  • @ahmeraeada8910
    @ahmeraeada8910 2 года назад

    برأيي ان الطالب المشاغب لا يمكن التفاهم معه داخل الفصل وترويضه وخاصة إذا كان الوقت قليل وعدد الطلاب كبير فالاجدر بالمعلم ان يعطي قواعد عامة وثابتة يلتزم بها الجميع وعند خروج احد الطلاب على تلك القواعد يتم تنبيه بشكل مهذب وبحزم من غير ضعف ولا تجريح وان كرر الخطأ وتجاهل التعليمات بعد انتهاء الحصة يتحدث المعلم معه على انفراد بطريقة غير مباشرة ليصل إلى حل لمشكلته.

  • @أحمدفايز-ض1ب
    @أحمدفايز-ض1ب 2 года назад

    احسنتم

  • @mohamedettahiri9132
    @mohamedettahiri9132 2 года назад

    أنا مدرس بالثانوي وأعتمد على على فيديوهاتكم

  • @mohamedettahiri9132
    @mohamedettahiri9132 2 года назад

    من فضلكم استمروا فالإفادة كبيرة

  • @rachidaman8180
    @rachidaman8180 2 года назад

    هدر للزمن و تضييع حق التلاميذ الاخرين في التعلم. الحل هو استعمال اللين ثم القسوة بسرعة وعدم التردد في حرمان التلميذ المشاغب من الحصة واشغاله بمهام اخرى في المدرسة بمساعدة الادارة.

  • @bushraalsalhi2792
    @bushraalsalhi2792 2 года назад

    ليش بالغة العبرية ؟؟؟؟

  • @ramaalkhateeb4936
    @ramaalkhateeb4936 2 года назад

    بس بهي الطريقة راح ثلث رباع الحصة مشان الشغب

  • @ابراهيمالشيخ-ح6ط
    @ابراهيمالشيخ-ح6ط 2 года назад

    رائع اسلوب ممتاز كنت الطالب المشاغب لو بدو يطلع من الدرس اسمحلو لكن الان اختلف الأمر عندي شكرا جزيلا على هذا الأسلوب

    • @karmazoabi4969
      @karmazoabi4969 2 года назад

      شكرا لك ، ان الكاتبة والمخرجة كرمة زعبي يسرني التأثير الإيجابي على المجتمع - نتواصل على خير

  • @ابراهيمالشيخ-ح6ط
    @ابراهيمالشيخ-ح6ط 2 года назад

    الصحيح أنه اسلوب رائع ويبني عليه المعلم أساليب مشابهة فكرة ممتازة لا نغفلها

  • @mahermaher5124
    @mahermaher5124 2 года назад

    ممتاز

  • @salammuseli
    @salammuseli 2 года назад

    احسنتم حلو 💝

  • @BlackShadow-qr1oh
    @BlackShadow-qr1oh 2 года назад

    اول مرة فيديو عربي هادف مثل فيديوات مدارس كندا

  • @flower2flower738
    @flower2flower738 2 года назад

    نصيحتي للجميع ..اشغلهم حتى لا يشغلونكم ..إن صيادي الحيتان يرمون بقارب فارغ للحوت فيصطادونه فورا ذلك لأنهم اشغلوه ..فكر أكثر واتعب أقل ...تحياتي

  • @lepetitcanadien3948
    @lepetitcanadien3948 2 года назад

    مهارة جذب انتباه التلاميذ من أهم المهارات التي يحتاجها المدرس في مهامه. تابعونا على قناتنا : ruclips.net/video/7Snc_io8JcI/видео.html

  • @ismailhayag
    @ismailhayag 2 года назад

    فيديو رائع بلغة غريبة

  • @lepetitcanadien3948
    @lepetitcanadien3948 2 года назад

    مهارات التدريس السبع على قناتنا : ruclips.net/video/F3S0zhKCwAg/видео.html

  • @flavorsandtastes
    @flavorsandtastes 2 года назад

    ماشاء الله شو هادئين

  • @هندعمار-ل2غ
    @هندعمار-ل2غ 2 года назад

    ruclips.net/channel/UCxRUiBh2atzOmFA3lclYhRg

  • @abdessamadsaliman9860
    @abdessamadsaliman9860 2 года назад

    طريقة رائعة لكن نجاعتها ليست مضمونة في كل حالات الشغب