Segunda feira, pare essas atribuições e veja a liminar, conversas para dar liberdade a crianças imaturas e diretores substitutos para nos tirar do Programa PEI....Se coloque no lugar dos seus professores que estão doentes por decisões de afinidades.Temos contas a pagar.....
Eu amo o posicionamento da Mônica em todos os aspectos. Além disso, é bom ser postado esses cortes, pois ele não pode alegar que não sabia, pois está gravado e postado.
Eu já sou eleitor do PSOL, voto sempre no Giannazi para estadual e Luciene Cavalcante para federal. Eles já conquistam muitos votos então colegas busquem vocês outros candidatos do PSOL que nos defendam essa moça que se pronunciou é uma delas. Seria importante também acabar com a disnastia do PT na APEOESP e colocar alguém ligado ao PSOL.
A educação em SP virou um dreno de dinheiro para essa corja. E mesmo que para isso, tenhamos professores desempregados e adoentados, alunos também adoentados que não aprendem, escolas leiloandas, polícia com raiva de professor e esse babaca de fala mansa se passando pro vítima.
Perdidaço o deputado da base de apoio com sem resposta respondendo agressivamente os estudantes e professores e digo se como a nível empresarial que ele adora cobrar os profissionais de educação ele o secretário é um FRACASSO!
@vozevezdoprofessor6234 será? Ele pode ter sido do tipo de aluno que nunca levou a serio o aprendizado. Tem tanta gente que tem sucesso na vida que nunca se importou. Talvez ele seja desses! Revoltante, não é mesmo Deputado. Vemos vocês trabalhando, lutando por transparência e vem um qualquer e acaba com tudo.
Final do ano passado o secretário da educação FEDER prometeu que no final de 2024 todos os professores estariam com suas aulas atribuídas! E não foi o que aconteceu novamente! Ano passado professores com 20 anos de trabalho no próprio estado como cat. O, passou fome por ficar sem aula!!! #forafeder
Esqueceram de falar das empresas terceirizadas de limpeza, que usam as mesmas artimanhas das empresas da merenda. Param de pagar os funcionários alguns meses antes de terminarem o contrato e pedem falência. Os diretores e agentes acabam fazendo as limpezas das escolas para que as aulas continuem normalmente...
Sou professor, com licenciatura plena e bacharelado em física, ganhando menos do que os professores com licenciatura curta, concluída a distância, iniciando agora, com mais de 20 anos de aula. Me sinto extremamente desmotivado em continuar lecionando. Olha que os alunos interessados gostam da minha aula.
Quem destrói as escolas, quem chuta as portas dos banheiros , quem escreve nas portas dos banheiros, nas carteiras?. Acho que não é o secretário.ne!? Na minha opinião, precisa rever a questão do PROFESSOR auxiliar para os autistas e outros . Este deve ficar ao lado do aluno na sala, assim como no ciclo um .
Perdemos a autonomoa das nossas aulas. Segumos LDB, BNCC e esse empresário só se preocupa com o BI. Sabemos quem sao os empresarios por trás das plataformas, Multilaser e Positivo.
Não de recordo de governantes pior que esse . Onde não entendem nada de educação, vão implementando só a tecnologia , conteúdos importantes não se consegue concluir, por conta de plataformas inúteis. Essas promessas que fazem de melhorar não se pode acreditar. Cada vez pior . Parabéns a essa jovem que defendeu a escola pública .
Essa Bebel amancando e do lado do Feder!!! Misericordia, que odio. Enqusnto tomamos na bun.... ela ta quieta e submissa por ele!! Estamos perdidos com esse sindicato!!! Deus nos ajude!!!
Ela deveria falar sobre o fato dos estudantes estar nos avaliando, quando deveria ser o contrário, eles s posicionarem responsáveis pelo seu cotidiano suas notas e tudo mais.
Boa noite, professor! Mudando um pouco de assunto - pois não tem nada a ver com vídeo…Você acha que usarão a classificação que aparece lá na sed, na aba “remanescentes Vunesp”, que foi divulgada a pouco tempo, convocar novos professores para empossar? Essa classificação também servirá para as futuras convocações?
Não professora! Essa classificação é para atribuição das DEs de remanescentes. Para futuras convocação de nomeação do concurso irá correr a lista geral que já usaram na 1° chamada
Minha opinião é que ele não vai chamar além do que já chamou. É mais viável manter a maioria como contratado, pois evita greve, pressão e permite que nos obrigue a aceitar calados todas as imposições.
Uma sala com o número de 25 a 30 alunos é o correto.E não 40 alunos. Como ele disse: estamos perto de um perfil de uma escola particular, não sei como com 40 alunos.
Eu me lembro do tempo do Doria onde os professores nem sequer tinham voz, e hoje o secretário fica humildemente ouvindo o ponto de vista do professor que na maior parte da vez é em tom de afronta e o pessoal só sabe criticar tudo ! Oh raça , viu!
Em março a promessa dele é que ate novembro todos estariam com aulas atribuidas, incusive os O's, e que a atribuição nao seria complicada como ano passado. A palavra de Feder não vale de nada.
Tem que parar com esse negócio de assistir a aula do professor e parar de dar tanta autoridade para direção que não tem o dom de estar a frente de uma escola
1. Alocação de recursos (ALE) para todas as escolas. Essa é uma medida que visa garantir a qualidade da infraestrutura e dos materiais pedagógicos nas unidades escolares, bem como a autonomia das equipes gestoras. É fundamental que haja um planejamento adequado e transparente da distribuição desses recursos, levando em conta as especificidades e demandas de cada escola. 2. Retorno das faltas abonadas. Essa é uma reivindicação que busca resguardar o direito dos trabalhadores da Educação de usufruir de um benefício que lhes foi concedido por lei, mas que foi suspenso em razão da pandemia. É preciso que haja um diálogo com o governo para definir os critérios e as condições para a retomada desse direito, sem prejuízo do cumprimento da carga horária e das atividades escolares. 3. Reposição salarial. Essa é uma reivindicação que visa corrigir as perdas salariais acumuladas nos últimos anos, em decorrência da inflação e da falta de reajustes. É necessário que haja uma negociação com o governo para estabelecer um cronograma de recomposição salarial, de forma gradual e sustentável, respeitando os limites orçamentários e financeiros do Estado. 4. Reenquadramento para os Agentes de Serviços Escolares, Secretários Escolares e Assistentes de Administração Escolar, com a solicitação de uma data específica. Essa é uma reivindicação que busca reconhecer a qualificação profissional desses servidores, que exercem funções essenciais para o funcionamento das escolas. É importante que haja um estudo técnico para avaliar a viabilidade e o impacto dessa medida, bem como uma definição clara dos requisitos e dos procedimentos para o reenquadramento. 5. Aumento do Vale Alimentação. Essa é uma reivindicação que busca melhorar o poder de compra dos trabalhadores da Educação, que enfrentam o aumento dos preços dos alimentos e das despesas básicas. É preciso que haja uma atualização do valor do Vale Alimentação, de acordo com o custo de vida e a realidade socioeconômica dos servidores. 6. Restauração da aposentadoria proporcional. Essa é uma reivindicação que busca garantir o direito dos trabalhadores da Educação de se aposentar com proventos proporcionais ao tempo de contribuição e ao salário, conforme previsto na legislação anterior à reforma da Previdência estadual. É necessário que haja uma revisão das regras de transição e das alíquotas de contribuição, para assegurar a justiça e a equidade entre os servidores. 7. Eliminação da "duzentena" para funcionários da Educação ao término do contrato, permitindo uma transição mais rápida entre contratos. Essa é uma reivindicação que busca acabar com a exigência de um intervalo de 200 dias entre dois contratos temporários na Educação, que prejudica a continuidade do trabalho e a renda dos servidores. É preciso que haja uma flexibilização dessa norma, permitindo uma renovação mais ágil e frequente dos contratos. 8. Valorização do Quadro de Servidores da Educação (QSE). Essa é uma reivindicação que busca promover o desenvolvimento profissional e a valorização salarial dos servidores do QSE, que desempenham atividades administrativas, operacionais e pedagógicas nas escolas. É preciso que haja uma política de formação continuada, de progressão funcional e de incentivos para esses servidores. 9. Adicional de periculosidade devido à violência nas escolas. Essa é uma reivindicação que busca compensar os riscos e os danos à saúde física e mental dos trabalhadores da Educação, que sofrem com a violência nas escolas e nas comunidades escolares. É preciso que haja um reconhecimento e uma indenização por parte do governo, bem como medidas efetivas de prevenção e combate à violência nas escolas. 10. Pedido de retirada da prova para o reenquadramento, substituindo a exigência por um diploma. Essa é uma reivindicação que busca facilitar o acesso dos servidores da Educação ao reenquadramento, eliminando a necessidade de realizar uma prova de conhecimentos específicos, que pode ser considerada uma barreira ou uma desvalorização. É preciso que haja uma simplificação do processo de reenquadramento, aceitando o diploma como comprovante de qualificação. 11. Remoção. Essa é uma reivindicação que busca garantir o direito dos trabalhadores da Educação de mudar de local de trabalho, de acordo com suas preferências e necessidades pessoais e profissionais. É preciso que haja uma regulamentação e uma realização periódica do processo de remoção, respeitando os critérios e as prioridades estabelecidos pela categoria. 12. Implantação do Vale-Refeição (VR). Essa é uma reivindicação que busca complementar o benefício do Vale Alimentação, oferecendo aos trabalhadores da Educação um auxílio para as despesas com alimentação durante o horário de trabalho. É preciso que haja uma implantação do VR, de forma a atender às demandas e às condições de trabalho dos servidores. 13. Implantação do Prêmio de Incentivo à Qualidade (PIQ). Essa é uma reivindicação que busca incentivar e reconhecer o desempenho e a qualidade do trabalho dos servidores da Educação, por meio de um prêmio em dinheiro, vinculado aos resultados educacionais das escolas. É preciso que haja uma implantação do PIQ, de forma a valorizar e motivar os profissionais da Educação. 14. Melhorias na segurança nas escolas. Essa é uma reivindicação que busca garantir a integridade física e patrimonial das escolas e dos trabalhadores da Educação, por meio de medidas de prevenção e proteção contra roubos, furtos, vandalismos, incêndios, acidentes e outras situações de risco. É preciso que haja um investimento na segurança nas escolas, por meio da contratação e capacitação de pessoal, da instalação e manutenção de equipamentos e sistemas de segurança, da articulação com as forças policiais e comunitárias e da promoção de uma cultura de paz. 15. Fim do congelamento da contagem de tempo (28/05/21 a 31/12/22) para fins de licença prêmio, quinquênio, etc... Essa é uma reivindicação que busca restabelecer o direito dos trabalhadores da Educação de terem reconhecido o tempo de serviço prestado ao Estado, para efeito de concessão de benefícios como licença prêmio, quinquênio, sexta-parte, entre outros. É preciso que haja um fim do congelamento da contagem de tempo, que foi imposto pelo governo como medida de contenção de gastos durante a pandemia. 16. Pagamento das Progressões atrasadas. Essa é uma reivindicação que busca cobrar do governo o pagamento das progressões funcionais que estão em atraso há anos, referentes à evolução na carreira dos servidores da Educação, por tempo de serviço ou por mérito. É preciso que haja um pagamento das progressões atrasadas, respeitando os direitos adquiridos pelos trabalhadores e corrigindo as distorções salariais existentes. 17. Melhorias no Atendimento IAMSPE. Essa é uma reivindicação que busca melhorar a qualidade e a abrangência do atendimento médico-hospitalar oferecido pelo Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual (IAMSPE) aos servidores da Educação e seus dependentes. É preciso que haja melhorias no atendimento IAMSPE, por meio do aumento da rede credenciada, da ampliação dos serviços prestados, da redução das filas com atendimento médico de qualidade, com agilidade e eficiência. 18. A retirada do limite de idade dos filhos para permanência no convênio é uma medida que visa ampliar o acesso dos dependentes dos funcionários da Educação ao atendimento médico, respeitando as suas condições de saúde e de estudo. Essas são demandas importantes para os funcionários da Educação, visando melhores condições de trabalho e valorização profissional.
Nao é a deputada que precisa falar, é o secretário que precisa responder... Fica difícil assim, foi lindo pra ele este show de lacração, e o cara obviamente saiu pela culatra
Tudo que acontece ou ocorre em uma Unidade Escolar está registrado ou deveria estar junto a sala de Direção porém,se não passar da Escola para Diretoria de Ensino e repassarem para o Governo do Estado . Porém se eles fazem ou repassam tem que ser registrado das D.Ensino e nas Escolas.Sabemos que tds fazem promessas porém não são atendidas.Professores não recebem em seus pagamentos como militares recebem por correrem riscos de vida e deveriam.Este Governo esta afundando a Educação de forma grosseira e estúpida ou este pessoal para e fazem uma boa greve ou ficarão logo sem seus direitos constitucionais.
Crianças e adolescentes não votam. Não faz sentido que participem de políticas públicas. Os alunos acham que são clientes da escola, e o cliente tem sempre razão. A administração pública quer agradar aos pais, para que eles se lembrem dos agrados quando estiverem diante da urna eletrônica.
Só pra eu entender.... Povo da mesa tá se incomodando com o "comportamento info-juvenil" da plateia contra eles, Mas qdo é pra esse mesmo publico "validar" professores tá td bem?😏
Infelizmente ele se esquivou e nao falou nada da resolucao 115 novamente. Ele foi la so pra viajar no mundo perfeito dele e nao prestou conta que preste.
Agora dinheiro público com PLATAFORMAS digitais, isso ele faz enorme investimento, plataformas ridículas, ME SALVA, ALURA, MATIF entre outras, nenhuma plataforma pensa na inclusão, os educandos público da ed especial não fazem essas plataformas, pq existe uma barreira nessa plataforma
Uma jovem que cutucou. Faltou colocar ordem nas prioridades. Perguntas de uma a uma. No entanto, caminhou bem. A questão é que deve haver um diálogo respeitoso e saudável. Não com esse circo armado. O respeito é o mais importante para conquistar algo de melhor. Sem bandeira política...
@@vozevezdoprofessor6234 sim sr Sérgio, não dá mais, é um abuso atrás do outro e por mais que o sindicato faça essas comissões eu penso que ele perdeu o respeito pelo sindicato, sindicato esse que me parece que joga lá e cá (é o que eu percebo) mas o que ainda temos é só o sindicato para "representar" os professores, a categoria está muito enfraquecida.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
ESSE É O PIOR GOVERNADOR QUE SÃO PAULO JÁ TEVE!! FORA FEDER!!FORA TARCÍSIO!!!
Nada diferente da população deste Estado
Segunda feira, pare essas atribuições e veja a liminar, conversas para dar liberdade a crianças imaturas e diretores substitutos para nos tirar do Programa PEI....Se coloque no lugar dos seus professores que estão doentes por decisões de afinidades.Temos contas a pagar.....
@@jcb369spnão generalize para não ser julgado e categorizado negativamente.
Ele não obedece a lei
Sem concorrência, é muito ruim mesmo
Eita essa mulher merece um oscar, representa os professores e estudantes
Gostei da fala dela
*Essa mulher tem meu respeito *
Repito essa Bebel é um agente duplo. Já passou da hora dela sair!!! Ela passa nitidamente pacífica a situação para o Feder!
Deveria ser escorraçada e Nunca maís ganhar nada
Concordo...
Vamos fazer uma oposição dentro do sindicato para tirar esse povo
Muito mansa com o Feder
@@fernandolopesdasilva4089 não dá, os professores tem que se organizar de alguma forma
Sim, o governador e seu gabinete é reflexo da população que o elegeu. Sim.
Exatamente
Quem é essa linda mulher❤? Ela falou por todos da Educação❤. Parabéns🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Monica Seixas do PSOL!
Deputada Mônica Seixas
Parabéns a jornalista que indagou todos os desafios em algumas escolas do Estado de São Paulo.
É a deputada Mônica Seixas
Eu amo o posicionamento da Mônica em todos os aspectos. Além disso, é bom ser postado esses cortes, pois ele não pode alegar que não sabia, pois está gravado e postado.
É o que eu estou fazendo
Um cabaré é mais organizado do que a política nessa Brasil. Só ferra o povo.
Concordo com você
Esse é o pior! E é o pior, não por desconhecimento, mas por maldade. A escola virou plataforma, pois ele precisa justificar os milhões gastos.
Aguarde o ano que vem e você vai ver como será a atribuição de aulas.
Eu já sou eleitor do PSOL, voto sempre no Giannazi para estadual e Luciene Cavalcante para federal. Eles já conquistam muitos votos então colegas busquem vocês outros candidatos do PSOL que nos defendam essa moça que se pronunciou é uma delas. Seria importante também acabar com a disnastia do PT na APEOESP e colocar alguém ligado ao PSOL.
O Giannazi nos representa
Esse cidadão me faz lembrar dos clássicos infantis Pinoquio, Peter Pan entre outros
Bem por aí mesmo
A educação em SP virou um dreno de dinheiro para essa corja. E mesmo que para isso, tenhamos professores desempregados e adoentados, alunos também adoentados que não aprendem, escolas leiloandas, polícia com raiva de professor e esse babaca de fala mansa se passando pro vítima.
Ele mantém o mesmo discurso
O secretário esta mais perdido que cego em tiroteio!
Realmente
Essa menina falou tudo que temos vontade de falar....fora feder
Lavou a minha alma
Essa deputada me representa! Disse verdades!
Também achei
O Feder apanhou que nem mulher de malandro nessa sessão kkkkkkk
É um grande teatro
Ele nunca cumpri o que fala , não respeitou nem uma juiza com a liminar e atribuições sendo feitas
Vamos ver se negocia a 115
Perdidaço o deputado da base de apoio com sem resposta respondendo agressivamente os estudantes e professores e digo se como a nível empresarial que ele adora cobrar os profissionais de educação ele o secretário é um FRACASSO!
Realmente o Feder tentou ir blindado nessa reunião
Que palhaçada é esse governo
Uma ilha de fantasias
Quem sabe essa Entidade te dê um passe de sabedoria Feder, e você peça para sair, inteligência tem de sobra
Seria a melhor notícia
Ele nunca esteve a frente de uma sala de aula.
Somente como aluno
@vozevezdoprofessor6234 será? Ele pode ter sido do tipo de aluno que nunca levou a serio o aprendizado. Tem tanta gente que tem sucesso na vida que nunca se importou. Talvez ele seja desses! Revoltante, não é mesmo Deputado. Vemos vocês trabalhando, lutando por transparência e vem um qualquer e acaba com tudo.
Se esse secretário tivesse um pouquinho de vergonha pegava o bonézinho e ia embora.
Ele tem padrinho forte
@vozevezdoprofessor6234 Só pode ser isso. Pois não tem explicação. É um absurdo.
Final do ano passado o secretário da educação FEDER prometeu que no final de 2024 todos os professores estariam com suas aulas atribuídas! E não foi o que aconteceu novamente! Ano passado professores com 20 anos de trabalho no próprio estado como cat. O, passou fome por ficar sem aula!!! #forafeder
Ele é desorganizado
Esqueceram de falar das empresas terceirizadas de limpeza, que usam as mesmas artimanhas das empresas da merenda. Param de pagar os funcionários alguns meses antes de terminarem o contrato e pedem falência. Os diretores e agentes acabam fazendo as limpezas das escolas para que as aulas continuem normalmente...
A educação está um caos
Pra ser considerado ruim esse secretário precisa melhorar ao menos 99%, assim como tudo que promete, fica só na promessa. Falar até papagaio fala, né?
Concordo com você
Parabéns pra essa mulher que teve a coragem de falar a verdade
É a Mônica Seixas deputada pelo PSOL.
Essa me representa
Parabéns
Estão acabando com a educação de São Paulo
Ela é deputada
Sensacional ❤
Você acha?
O Ilusionista ficou caladinho😅
No final fugiu pra não responder as perguntas da platéia
Muito obrigado(a) por esse compromisso com a educação e com o futuro dos jovens
Precisamos de mais deputados assim
Quero ver ele responder todos esses questionamentos?
Não respondeu, fez promessas aleatórias
Fala certeira demais👏👏👏👏
Muito obrigado
Sou professor, com licenciatura plena e bacharelado em física, ganhando menos do que os professores com licenciatura curta, concluída a distância, iniciando agora, com mais de 20 anos de aula. Me sinto extremamente desmotivado em continuar lecionando. Olha que os alunos interessados gostam da minha aula.
Todos os professores que eu converso dizem o mesmo
Bebê-lo agindo como agente duplo, apeoesp não representa os professores como deveria, triste realidade
Achei ela muito condescendente
Quem destrói as escolas, quem chuta as portas dos banheiros , quem escreve nas portas dos banheiros, nas carteiras?. Acho que não é o secretário.ne!?
Na minha opinião, precisa rever a questão do PROFESSOR auxiliar para os autistas e outros . Este deve ficar ao lado do aluno na sala, assim como no ciclo um .
É assim que a lei manda ser, mas eles não cumprem a lei.
Perdemos a autonomoa das nossas aulas. Segumos LDB, BNCC e esse empresário só se preocupa com o BI. Sabemos quem sao os empresarios por trás das plataformas, Multilaser e Positivo.
Estamos atrelados nessas plataformas
Pior governo para a educação do estado de SP!
Não de recordo de governantes pior que esse . Onde não entendem nada de educação, vão implementando só a tecnologia , conteúdos importantes não se consegue concluir, por conta de plataformas inúteis. Essas promessas que fazem de melhorar não se pode acreditar. Cada vez pior . Parabéns a essa jovem que defendeu a escola pública .
Realmente, nenhuma visão de educação de qualidade
Essa Bebel amancando e do lado do Feder!!! Misericordia, que odio. Enqusnto tomamos na bun.... ela ta quieta e submissa por ele!! Estamos perdidos com esse sindicato!!! Deus nos ajude!!!
Pareceu conivente
Parabéns Professor pelo conteúdo
Muito obrigado
Entre o vômito e Tarcísio de Freitas, o primeiro tem utilidade, ainda produz gás metano.
Kkkkkkkkkkkkkkkk
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
É impressão minha ou a Bebel estava tentando blindar o secretário?
Não é impressão não
Também tive essa impressão
Ela deveria falar sobre o fato dos estudantes estar nos avaliando, quando deveria ser o contrário, eles s posicionarem responsáveis pelo seu cotidiano suas notas e tudo mais.
Os alunos além de não serem avaliados como deveriam ainda tem promoção automática
Que vergonha! É o retrato da nossa Educação.
Estamos caminhando para a falência
Deus me livre esse secretário. Deus que tenha piedade de vc por todas as maldades que fez contra nós professores.
Amém
Só queremos o Feder fora, nunca entendeu de educação!!!
Concordo com você
A pressão psicológica sobre nós e absurda. Não temos mais paz.
É pressão de todos os lados
Boa noite, professor!
Mudando um pouco de assunto - pois não tem nada a ver com vídeo…Você acha que usarão a classificação que aparece lá na sed, na aba “remanescentes Vunesp”, que foi divulgada a pouco tempo, convocar novos professores para empossar?
Essa classificação também servirá para as futuras convocações?
Não professora!
Essa classificação é para atribuição das DEs de remanescentes.
Para futuras convocação de nomeação do concurso irá correr a lista geral que já usaram na 1° chamada
@ mmmm essa informação é oficial?
Minha opinião é que ele não vai chamar além do que já chamou. É mais viável manter a maioria como contratado, pois evita greve, pressão e permite que nos obrigue a aceitar calados todas as imposições.
@ 🥲☹️
Uma sala com o número de 25 a 30 alunos é o correto.E não 40 alunos.
Como ele disse: estamos perto de um perfil de uma escola particular, não sei como com 40 alunos.
Isso é balela
👏🏻👏🏻👏🏻 perdeu o rumo!!! Mentiroso sim!!! Vive em Nárnia?
Ele cede sob pressão, mas nós não fazemos pressão.
Me representa.
Também me representa
Gente do céu!!!! Olha essa Bebel, saaaaaiiiii! A cara do Dep. Giannazi, de cara com a situação... Passado... 🤦🏻♀️🙄
É um teatro para enganar bobos
Maravilhoso.
Kkkkkkkkkkkkkkkk
Eu me lembro do tempo do Doria onde os professores nem sequer tinham voz, e hoje o secretário fica humildemente ouvindo o ponto de vista do professor que na maior parte da vez é em tom de afronta e o pessoal só sabe criticar tudo ! Oh raça , viu!
Você respondeu alguma pesquisa da Seduc? Você não vê que o que ele fala não tem nada a ver com a realidade?
Perdão, você não deve ser professor.
Em que momento ele ouviu professor?
Nem na equipe dele tem um professor.
Que situação lamentável!!!!
Crítica
Obrigada Moni❤❤❤❤
Realmente falou tudo o que devia
Em março a promessa dele é que ate novembro todos estariam com aulas atribuidas, incusive os O's, e que a atribuição nao seria complicada como ano passado.
A palavra de Feder não vale de nada.
Ele não vale o feijão que come
E o aumento do salário
Vamos ver se ele dá alguma coisa no ano que vem
Adorei a fala dela!
Alguém tinha falar umas verdades na cara dele
Não poderia deixar de postar
Escolas zona sul , 45 alunos por sala, estou 12 anos, agora na minha férias estou trabalhando no aplicativo moto....
Isso eles chamam de inovação, ainda que seja ineficiente
A gente só quer justiça.
Verdade, se cumprir a lei já está de bom tamanho
A Comissão não dispôs nem uma cadeira para a estudante pronunciar - se .
Ele fugiu antes
Numa Democracia independentemente de Inscrição para falar , Serciar a Liberdade de Expressão é Crime .
Eles estavam blindando o Feder
Nas atribuições Vamos continuar o diálogo.
E nas resoluções
Concordo que essa Bebel está na hora de sair está lambendo o secretário vai ganhar um novo cargo?
Achei muito amistosa a relação de um para o outro
👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Valeu
Incrível que quando não aguentam, querem derrubar a sessão
Tinha dois escudeiros para defender
Tem que parar com esse negócio de assistir a aula do professor e parar de dar tanta autoridade para direção que não tem o dom de estar a frente de uma escola
Eu não entendo porque ele faz isso.
1. Alocação de recursos (ALE) para todas as escolas. Essa é uma medida que visa garantir a qualidade da infraestrutura e dos materiais pedagógicos nas unidades escolares, bem como a autonomia das equipes gestoras. É fundamental que haja um planejamento adequado e transparente da distribuição desses recursos, levando em conta as especificidades e demandas de cada escola.
2. Retorno das faltas abonadas. Essa é uma reivindicação que busca resguardar o direito dos trabalhadores da Educação de usufruir de um benefício que lhes foi concedido por lei, mas que foi suspenso em razão da pandemia. É preciso que haja um diálogo com o governo para definir os critérios e as condições para a retomada desse direito, sem prejuízo do cumprimento da carga horária e das atividades escolares.
3. Reposição salarial. Essa é uma reivindicação que visa corrigir as perdas salariais acumuladas nos últimos anos, em decorrência da inflação e da falta de reajustes. É necessário que haja uma negociação com o governo para estabelecer um cronograma de recomposição salarial, de forma gradual e sustentável, respeitando os limites orçamentários e financeiros do Estado.
4. Reenquadramento para os Agentes de Serviços Escolares, Secretários Escolares e Assistentes de Administração Escolar, com a solicitação de uma data específica. Essa é uma reivindicação que busca reconhecer a qualificação profissional desses servidores, que exercem funções essenciais para o funcionamento das escolas. É importante que haja um estudo técnico para avaliar a viabilidade e o impacto dessa medida, bem como uma definição clara dos requisitos e dos procedimentos para o reenquadramento.
5. Aumento do Vale Alimentação. Essa é uma reivindicação que busca melhorar o poder de compra dos trabalhadores da Educação, que enfrentam o aumento dos preços dos alimentos e das despesas básicas. É preciso que haja uma atualização do valor do Vale Alimentação, de acordo com o custo de vida e a realidade socioeconômica dos servidores.
6. Restauração da aposentadoria proporcional. Essa é uma reivindicação que busca garantir o direito dos trabalhadores da Educação de se aposentar com proventos proporcionais ao tempo de contribuição e ao salário, conforme previsto na legislação anterior à reforma da Previdência estadual. É necessário que haja uma revisão das regras de transição e das alíquotas de contribuição, para assegurar a justiça e a equidade entre os servidores.
7. Eliminação da "duzentena" para funcionários da Educação ao término do contrato, permitindo uma transição mais rápida entre contratos. Essa é uma reivindicação que busca acabar com a exigência de um intervalo de 200 dias entre dois contratos temporários na Educação, que prejudica a continuidade do trabalho e a renda dos servidores. É preciso que haja uma flexibilização dessa norma, permitindo uma renovação mais ágil e frequente dos contratos.
8. Valorização do Quadro de Servidores da Educação (QSE). Essa é uma reivindicação que busca promover o desenvolvimento profissional e a valorização salarial dos servidores do QSE, que desempenham atividades administrativas, operacionais e pedagógicas nas escolas. É preciso que haja uma política de formação continuada, de progressão funcional e de incentivos para esses servidores.
9. Adicional de periculosidade devido à violência nas escolas. Essa é uma reivindicação que busca compensar os riscos e os danos à saúde física e mental dos trabalhadores da Educação, que sofrem com a violência nas escolas e nas comunidades escolares. É preciso que haja um reconhecimento e uma indenização por parte do governo, bem como medidas efetivas de prevenção e combate à violência nas escolas.
10. Pedido de retirada da prova para o reenquadramento, substituindo a exigência por um diploma. Essa é uma reivindicação que busca facilitar o acesso dos servidores da Educação ao reenquadramento, eliminando a necessidade de realizar uma prova de conhecimentos específicos, que pode ser considerada uma barreira ou uma desvalorização. É preciso que haja uma simplificação do processo de reenquadramento, aceitando o diploma como comprovante de qualificação.
11. Remoção. Essa é uma reivindicação que busca garantir o direito dos trabalhadores da Educação de mudar de local de trabalho, de acordo com suas preferências e necessidades pessoais e profissionais. É preciso que haja uma regulamentação e uma realização periódica do processo de remoção, respeitando os critérios e as prioridades estabelecidos pela categoria.
12. Implantação do Vale-Refeição (VR). Essa é uma reivindicação que busca complementar o benefício do Vale Alimentação, oferecendo aos trabalhadores da Educação um auxílio para as despesas com alimentação durante o horário de trabalho. É preciso que haja uma implantação do VR, de forma a atender às demandas e às condições de trabalho dos servidores.
13. Implantação do Prêmio de Incentivo à Qualidade (PIQ). Essa é uma reivindicação que busca incentivar e reconhecer o desempenho e a qualidade do trabalho dos servidores da Educação, por meio de um prêmio em dinheiro, vinculado aos resultados educacionais das escolas. É preciso que haja uma implantação do PIQ, de forma a valorizar e motivar os profissionais da Educação.
14. Melhorias na segurança nas escolas. Essa é uma reivindicação que busca garantir a integridade física e patrimonial das escolas e dos trabalhadores da Educação, por meio de medidas de prevenção e proteção contra roubos, furtos, vandalismos, incêndios, acidentes e outras situações de risco. É preciso que haja um investimento na segurança nas escolas, por meio da contratação e capacitação de pessoal, da instalação e manutenção de equipamentos e sistemas de segurança, da articulação com as forças policiais e comunitárias e da promoção de uma cultura de paz.
15. Fim do congelamento da contagem de tempo (28/05/21 a 31/12/22) para fins de licença prêmio, quinquênio, etc... Essa é uma reivindicação que busca restabelecer o direito dos trabalhadores da Educação de terem reconhecido o tempo de serviço prestado ao Estado, para efeito de concessão de benefícios como licença prêmio, quinquênio, sexta-parte, entre outros. É preciso que haja um fim do congelamento da contagem de tempo, que foi imposto pelo governo como medida de contenção de gastos durante a pandemia.
16. Pagamento das Progressões atrasadas. Essa é uma reivindicação que busca cobrar do governo o pagamento das progressões funcionais que estão em atraso há anos, referentes à evolução na carreira dos servidores da Educação, por tempo de serviço ou por mérito. É preciso que haja um pagamento das progressões atrasadas, respeitando os direitos adquiridos pelos trabalhadores e corrigindo as distorções salariais existentes.
17. Melhorias no Atendimento IAMSPE. Essa é uma reivindicação que busca melhorar a qualidade e a abrangência do atendimento médico-hospitalar oferecido pelo Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual (IAMSPE) aos servidores da Educação e seus dependentes. É preciso que haja melhorias no atendimento IAMSPE, por meio do aumento da rede credenciada, da ampliação dos serviços prestados, da redução das filas com atendimento médico de qualidade, com agilidade e eficiência.
18. A retirada do limite de idade dos filhos para permanência no convênio é uma medida que visa ampliar o acesso dos dependentes dos funcionários da Educação ao atendimento médico, respeitando as suas condições de saúde e de estudo.
Essas são demandas importantes para os funcionários da Educação, visando melhores condições de trabalho e valorização profissional.
Muito legal, você falou de todas as nossas demandas
Pena que esse ser chamado Feder ouve tudo isso sem se importar.
Alheio e doido para dar no pé.
Nao é a deputada que precisa falar, é o secretário que precisa responder... Fica difícil assim, foi lindo pra ele este show de lacração, e o cara obviamente saiu pela culatra
Realmente
Mais AOE e redução para 30 hrs
E sobre o aumento? Ninguém tocou no assunto?
Não se fala em dinheiro
@@vozevezdoprofessor6234 como disse o nobre governador, trabalhamos por amor!
Tudo que acontece ou ocorre em uma Unidade Escolar está registrado ou deveria estar junto a sala de Direção porém,se não passar da Escola para Diretoria de Ensino e repassarem para o Governo do Estado . Porém se eles fazem ou repassam tem que ser registrado das D.Ensino e nas Escolas.Sabemos que tds fazem promessas porém não são atendidas.Professores não recebem em seus pagamentos como militares recebem por correrem riscos de vida e deveriam.Este Governo esta afundando a Educação de forma grosseira e estúpida ou este pessoal para e fazem uma boa greve ou ficarão logo sem seus direitos constitucionais.
Realmente é muito ruim para a educação
Não fala nada sobre a resolução 115, não entendi esse vídeo
Ele abre negociar alguns itens da resolução com o sindicato.
Ela só falou verdades, e a Bebel está por fora. 🎉
Estranhei o Feder elogiando a Bebel
Essa Bebel está na hora de sair , juntamente com esse Feder, que nada fazem .
Achei eles bem amistosos entre si
Crianças e adolescentes não votam. Não faz sentido que participem de políticas públicas. Os alunos acham que são clientes da escola, e o cliente tem sempre razão. A administração pública quer agradar aos pais, para que eles se lembrem dos agrados quando estiverem diante da urna eletrônica.
Essa é a ideia do secretário, tratar os alunos como clientes
Eu não acredito nas promessas do feder. Se ele fosse a favor dos professores não teria acordado esse estágio probatório
Essa foi de longe a pior.
Estranhei ele elogiar a Bebel
A gente, a gente, a gente, nunca o nós.....
Porque nós não fazemos parte dos planos dele
Só pra eu entender....
Povo da mesa tá se incomodando com o "comportamento info-juvenil" da plateia contra eles,
Mas qdo é pra esse mesmo publico "validar" professores tá td bem?😏
É, depende de quem está do outro lado
Infelizmente ele se esquivou e nao falou nada da resolucao 115 novamente. Ele foi la so pra viajar no mundo perfeito dele e nao prestou conta que preste.
Abriu negociação
Agora dinheiro público com PLATAFORMAS digitais, isso ele faz enorme investimento, plataformas ridículas, ME SALVA, ALURA, MATIF entre outras, nenhuma plataforma pensa na inclusão, os educandos público da ed especial não fazem essas plataformas, pq existe uma barreira nessa plataforma
Essas plataformas tinham que ser opcionais
E tem quem acredite...
É discurso pronto
Falou tudo!!!!!?
Tudo mesmo
Com certeza pode mudar para pior.
2025 promete
Esse poderá que é o problema, eles não cumprem nada
Só promessas
Tercearizou CLT não precisa pagar em dia, violência na escola resolve com .pps no ATPC.
Bem por aí
Uma jovem que cutucou. Faltou colocar ordem nas prioridades. Perguntas de uma a uma. No entanto, caminhou bem. A questão é que deve haver um diálogo respeitoso e saudável. Não com esse circo armado. O respeito é o mais importante para conquistar algo de melhor. Sem bandeira política...
Eu não vi bandeira política, achei todas as ponderações respeitosas
Age secretário, volte atrás e cumpra a liminar resolução 77.
Teria que cumprir, mas esta gestão burla a lei
Como vc se sente Ricardo Feder, fazendo tanto mal para nós professores e para os alunos tbem. Vc consegue dormir tranquilo?
Ele não pertence â educação
O diálogo é só com um sindicato?? Escolheu só a Apeoesp pra falar? Este sindicato que cobra taxa de quem não é associada a eles? Misericórdia!!!
Existe um clima entre eles
Mas tem slides... quer mais o que? Tá pedindo demais.
2025 promete
Bebel está contra os professores
Será??
Eu não vou votar mais no Tarcísio .
O Feder é dívida de campanha, por isso ele não cai
Agora é a hora de pedir a saida dele. Nao aguenta pressão, é mentiroso, diz que vai resolver algumas coisas mas nao fala o que, é um bagre ensaboado
Acho que já deu o que tinha que dar
@@vozevezdoprofessor6234 sim sr Sérgio, não dá mais, é um abuso atrás do outro e por mais que o sindicato faça essas comissões eu penso que ele perdeu o respeito pelo sindicato, sindicato esse que me parece que joga lá e cá (é o que eu percebo) mas o que ainda temos é só o sindicato para "representar" os professores, a categoria está muito enfraquecida.
BEBEL SE VENDEU?????
Acho que nos vendeu
Ele demitiu e não contratou
Fez tudo o contrário do que fala.
A Bebel a mais vendida, Apeoesp uma porcaria de sindicato não defende nenhum professor sou filiado mas.a decepção é.grande
Entra comigo numa campanha para mudar a direção do sindicato