5.1. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі. Математичні моделі | 6 клас | Ривкінд
HTML-код
- Опубликовано: 12 ноя 2023
- 6 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2023 року.
5.1. Поняття моделі. Види моделей. Інформаційні моделі. Математичні моделі.
Завдання. Проведіть дослідження довжини пройденого шляху на основі створеної математичної моделі з використанням програми Калькулятор. Для цього:
1. Запустіть на виконання програму Калькулятор, виконавши Пуск = Калькулятор .
2. Змініть режим калькулятора на Стандартний, якщо встановлено інший режим. Для цього у вікні програми Калькулятор виберіть кнопку Відкрити навігацію та команду Стандартний .
3. Уведіть, використовуючи екранну клавіатуру, вираз 50 х 300 100 = для обчислення відстані, якщо довжина кроку 50 см, а кількість кроків 300. Знаком х позначено операцію множення, знаком - операцію ділення.
4. Перегляньте отриману відповідь, порівняйте з наведеною в пункті.
5. Виміряйте, використавши лінійку, довжину вашого кроку в сантиметрах і запишіть її у зошит.
6. Порахуйте ширину класної кімнати у кроках, запишіть кількість кроків у зошит.
7. Виберіть у вікні програми Калькулятор кнопку С для видалення результатів обчислення.
8. Уведіть вираз для обчислення ширини класної кімнати, використавши отримані вами значення довжини кроку та кількості кроків. Запишіть результат у зошит.
9. Визначте самостійно довжину коридору в школі. Порівняйте з результатами інших учнів вашого класу.
10. Закрийте всі відкриті вікна програми.
Завантажити текст практичного завдання: drive.google.com/drive/folder...
Підтримати мою роботу: donatello.to/TaskInformatics
Підтримати мою роботу на Patreon: / taskinformatics
Велике Дякую!!!)))
Дуже допоміг❤
Вау, дякую вам❤. Ви дуже гарно все пояснюєте і ваші відео найчастіше нам дає наша вчителька💌
дуже допомiг з гайдом на видкриття калькулятору на моїй операцiоннiй системi😘😘😘😘😘😘🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰😘😘😍😍😎😎
НОРМ ГЕЙСЬКІ ШТУЧКИ Я ЛЮБЛЮ ТАКЕ4;)
вау,ты же смешной,харизматичный
Щивт😂😂