Бесплатный вебинар для Вашего ребенка "Как вернуть Мотивацию к учебе" my-shkola.ru/?o=41031&w=212210&s=1&l=1 Записаться на обучение или задать вопрос: Через сообщения Viber, WhatsApp : +79277200112
Объяснение понятное, но вот фиксация показателей объёма в пробирке и показания на весах отвратительная! Неужели нельзя две секунды использовать, чтобы учащиеся могли эти показатели четко увидеть?😢
очень круто - всю жизнь мечтал такие эксперименты делать, как только увидел все вещицы в комнате лаборанта кабинета физики и химии. классному руководителю нужно начинать работу с новым классом именно с экскурсии туда. но заводить не весь класс сразу а по 2-3 человека иначе недосмотрите и украдут всё таинственное :) потом их нужно сводить в комнаты лаборанта химии, биологии, географии и астрономии. и в конце сказать что каждая наука будет вам понятна и приятна только если поймёте математику - мол она хранит умение считать формулы которым подчиняется физика а физике поочереди подчиняются остальные науки. всех кто это не оценит и будет баловаться на удалить с урока иначе помешают развитию остальных. пишу вам как комерческий учитель - которому за умение учить платят больше обычного но заплатят меньше если хоть один ученик откажется по причине скуки или чепухи или если родители не увидят прогресса. в моей работе физика касается только трения и ускорения - жаждю расширить опыт как у вас поэтому пересмотрю с сыном ваши материалы. в уроке про трение у вас не равномерно движется брусок - либо возможно это от незаметных пятен, протерев спиртом стол пробуйте. либо на чистом листе бумаги тяните брусок - еесли окажется что дело не в пятнах а в лаковом покрытии впитавшем что-то снаружи или смолы изнутри
Спасибо! Желаю долго жить! Побольше бы таких учителей! Вы молодец
спасибо большое, завтра л\р по физике. Спасибо за ваш труд, живите подольше:)
Урааа я исправил двойку, тему понял!
поздравляю, а я нет
@@evangelinaraba ХВХАХАЗКХК
А я не смогла 😭
@@МаргаритаСадкова-й3з пон
спасибо вам большое!!!! я всё поняла, ведь вы всё понятно и доходчиво объяснили
Спасибо большое, все подробно объясняете
Спасибо большое вы очень хорошо и понятно объяснили спасибо 🥰😋
Спасибо большое очень помогли))!
Спасибо вам болтшое!
Спасибо, очень помогли!
ураааа сегодня пятница
Спасибо
Что все p2,3,4 умножаем на 9,8 что ли ? Ответьте
Я сам не понял
Сижу страдаю делаю лабораторную работу 2022.12.21
Та же мука
Пацаны, эт я Амир)))
я тоже Амир
@@rsr977 Я тоже Слава
А я Дабил
О, а я тебе знаю)
@@sp_o9856 Я тоже ты же из 12 Ы?
Если что V3 в 8-ом равен 22см3
Вообще не понятно объяснила
Как р2 и р3 делать
Никак
А я Антон (
Бесплатный вебинар для Вашего ребенка "Как вернуть Мотивацию к учебе"
my-shkola.ru/?o=41031&w=212210&s=1&l=1
Записаться на обучение или задать вопрос:
Через сообщения Viber, WhatsApp : +79277200112
Огромное спасибо за ваш труд!
Объяснение понятное, но вот фиксация показателей объёма в пробирке и показания на весах отвратительная! Неужели нельзя две секунды использовать, чтобы учащиеся могли эти показатели четко увидеть?😢
Огромное спасибо за помощь!!! Теперь мне не вобще не страшно идти на л/р пи физике
Здравствуйте, огромное спасибо за понятно изложенный материал, по Вашим видео делаем лабораторные работы.
спасибо
очень круто - всю жизнь мечтал такие эксперименты делать, как только увидел все вещицы в комнате лаборанта кабинета физики и химии. классному руководителю нужно начинать работу с новым классом именно с экскурсии туда. но заводить не весь класс сразу а по 2-3 человека иначе недосмотрите и украдут всё таинственное :) потом их нужно сводить в комнаты лаборанта химии, биологии, географии и астрономии. и в конце сказать что каждая наука будет вам понятна и приятна только если поймёте математику - мол она хранит умение считать формулы которым подчиняется физика а физике поочереди подчиняются остальные науки. всех кто это не оценит и будет баловаться на удалить с урока иначе помешают развитию остальных. пишу вам как комерческий учитель - которому за умение учить платят больше обычного но заплатят меньше если хоть один ученик откажется по причине скуки или чепухи или если родители не увидят прогресса. в моей работе физика касается только трения и ускорения - жаждю расширить опыт как у вас поэтому пересмотрю с сыном ваши материалы. в уроке про трение у вас не равномерно движется брусок - либо возможно это от незаметных пятен, протерев спиртом стол пробуйте. либо на чистом листе бумаги тяните брусок - еесли окажется что дело не в пятнах а в лаковом покрытии впитавшем что-то снаружи или смолы изнутри
Как сделать Р2,Р3,Р4 из тоже надо на 9.8 умножать или нет
Малекул миллиард что делать
большое спасибо.