Kombinatorika - Kombinace 2 - přímky
HTML-код
- Опубликовано: 19 окт 2024
- www.mathematica...
Kolik existuje primek definovanych nekolika body? A co kdyz je to trochu komplikovanejsi a nektere z tech bodu lezi na primce a tudiz a vice bodu, definuje pouze jednu primku? Tim se budeme zabyvat v dnesnim videu.
Dobrý den, chtěl bych se zeptat na část b. Chci se zeptat na těch 6 bodů, které leží v jedné přímce, moje úvaha je, že pokud mám těch 6 bodů v jedné přimce, tak je to to samé, jako by byly pouze 2 body, které tvoří tutéž přímku. Takže z 6 bodů mám 2 body + 4 body ležící jinde = 6 bodů a tudíž je to C2(6). A nevím jak si odůvodnit, že moje úvaha je špatna. Prosím o vysvětlení, proč to tak nejde, děkuju
protoze kazdy bod z tech 6 bodu muze jeste tvorit primky s ostatnimy body sam o sobe
Měl bych dotaz k tomu b) . Pokud nám těch 6 bodů tvoří jednu přímku, potom z každého z nich můžeme udělat přímku do 4 bodů, které jsou mimo. Potom mi to vychází 1+6.4 = 25
Počítají se teda i přímky, které těch 6 bodů v jedné přímce tvoří mezi sebou?
Jakub Podlipný Taky na to koukam a rekl bych, ze ano
Vlastne ne ... Tam se pocitaji uz ty primky, ktere vychazi z tech 4 bodu
Myslím, že výrok se dvěma zápory je kladný. Tudíž příklad za a. by se dal interpretovat jako: nějaké 3 body leží v přímce. Opravte mě prosím pokud se mýlím.
+David Eliáš tohle vychází ze zvláštní podstaty češtiny, máš třeba "Nikdo není", "Není žádný problém", přitom logická hodnota je "Nikdo je" a "Je žádný problém". Takže ano, dvojitý zápor skutečně plodí klad, ale v češtině dvojitý zápor jaksi stupňuje sám sebe, nikoliv vyvrací.
Pochopila jsem z videa, že jste vypočítal úkol B, (6 leží na jedné přímce) ale nevím, jak při písemce objasnit úkol A (žádné 3 neleží v přímce) u úkolu B je výsledek 31, to mi také vyšlo, ale netuším, co s úkolem A..:(
Řešení áčka by bylo: kombinace druhé třídy z deseti, C2(10).
Děkuji.
Marek Valášek můžu se zeptat, proč děleno 2? nemělo by to být jen C2(10)?
Ondřej Máca děleno dvěma, C2(10)=10*9/2. napiš si vzorec pro výpočet kombinačního čísla. ta 2 je to k!.
Marek Valášek ano s tím souhlasím, ale výše jste psal C2(10)/2 což mně vychází (10*9/2)/2
Omlouvám se , ale co mám špatně , když mi vychází příklad b že vyjde 29 a ne 31 , mám 45 - 16
Mario Sladek Mario, špatně bude asi to -16. protože tam má být -15 +1. Jak jsi přišel na -16?
8:05 Jak jste přišel na to +1? Ve videu to vysvětlujete, ale nechápu to. 🤦😂
To je ta jedna primka, kterou tvori vsechny ty body co jsou na jedne primce.
@@marekvalasek7251 Děkuji. 😀👍
@@marekvalasek7251 A v rovině je to to samé?