1. Напряжённая обстановка в семье, отсутствие общения между родственниками, недостаточность эмоциональной связи с матерью, большое количество ограничений отрицательно влияют на получение новых навыков. 2. Не стоит ограничиваться только занятиями с логопедом. Желательно, чтобы родители тоже участвовали в процессе. Опытный логопед может объяснить им, что делать: ✅ИСКЛЮЧИТЬ ГАДЖЕТЫ И ТV!!! ✅Чаще давать ребенку простые игрушки, которые хочется «озвучить». Тот малыш, который играет с машинкой и произносит «взззз-жжжж-би-би-би» заговорит быстрее, чем тот, который только смотрит мультфильмы и играет в гаджеты! ✅Очень много эмоциональных игр! ✅Больше общаться с ребенком, четко выговаривая слова. Использовать простые сокращения: не «дедушка», а «деда». Выбирать короткие предложения: «дай ложку», «где машинка», «неси папе». ✅Пропевать звуки, которые ребенок уже освоил. Хвалить, если малыш начинает подпевать! 3.Как влияет стресс на ребенка? Под влиянием стресса в 4 раза увеличивается риск сердечно-сосудистых заболеваний., происходит нарушение в работе гормональной системы. Обостряются различные хронические заболевания, ухудшается самоконтроль. ❗Для организма первостипенной задачей становится выживание! Развитие тормозится! Хронический стресс в детском возрасте может спровоцировать ряд различных психических заболеваний во взрослом возрасте. Ведь большинство расстройств у взрослых людей связаны с детскими фобиями и психологическими травмами.
Спасибо большое. Мы каждый день так играем, тоже услышала где то что нужны игры эмоциональные, сейчас дочке 4,7 мес. начала хорошо говорить. Уже понимаем немного, а раньше до года она не обарачивалась на своё имя. И ещё мы долго гуляли на улице, играли в ролевые игры, в пластилин. Продолжаем всё это делать до сих пор. Главное начать пораньше и не останавливатся. Желаю всем деткам здоровья
1. Как мы знаем речь ребенка формируется в общении с окружающими его людьми. Поэтому важно, чтобы они внимательно отнеслись к ребенку, искренне интересовались им. Также важно понимать, что без поддержки не будет развития. Здоровая семья - вот лучшая среда для развития ребенка. Даже если ребенок родился с выдающимися способностями, отсутствие интереса и постоянной поддержки со стороны родителей осень часто приводят к задержкам или деформациям (когда какие-то качества слишком развиты, а другие - не развиты вообще) в развитии ребенка. Нам известно, что до трех лет ребенок очень зависим от матери и ее психологического состояния. Это означает, что тревоги матери, ее стрессы и депрессия отражаются на нем. Нестабильное психологическое состояние мамы приводит к задержкам речевого развития у ребенка, поэтому мама должна следить за своим психическим здоровьем, а остальные члены семьи - помогать ей. 2. Конечно нужно запастись терпением. Для начала купить набор обычных кубиков, конструктор, самую простую куклу, ограничеть просмотр мультиков и игры с планшетом. Ребенок должен исполнять главную роль в игре. Первое время помогать ему разыгрывать простые ситуации, которые ему хорошо знакомы.
2. Постоянно общаться с ребенком,, проговаривать каждое свое действие, называть окружающие нас предметы и явления. Так мы пополняем пассивный словарь ребенка. Петь песни, читать стихи. Ежедневно выполнять пальчиковую гимнастику, делать микромассаж ручек. Разрешать ребенку пересыпать крупу, играть с цветным рисом, песком, водой, пуговицами, фасолью и другими мелкими предметами. 3. На развитие ребенка стресс влияет так: вызывает нарушения памяти, влияет на сообразительность и может изменять модель развития мозга. И уже отсюда вытекают различные диагнозы.
1) Какие причины внутри семьи, внутри дома могут спровоцировать нарушение речи у ребёнка? Многие молодые родители, чтобы занять ребёнка включают планшеты, телефоны, телевизоры и ребёнок часами сидит в гаджетах, это очень пагубно влияет на развитие речи маленьких детей. Важно соблюдать время просмотра гаджетов, а при запуске речи минимизировать их вообще исключить их использование. Пропуск сензитивных периодов, когда мама не может вовремя установить зрительный контакт с ребёнком, петь ему колыбельные песенки, агукать с маышом, укачивать на руках, передавать ему свое эмоциональное спокойствие и чувство любви. Присутствие мамы рядом в раннем периоде очень важно для развития речи ребёнка. Так же влияет и дефицит эмоциональных игр и развлечений. Ребёнок должен видет эмоции и проявлять их. Например прятки, когда при нахождении ребёнка мама проявляет неподдельные эмоции радости и ребёнок отвечает ей тем же. Период детства должен быть светлым в жизни ребёнка. 2) Что нужно сделать родителям чтобы помочь запустить речь ребенка? Играть с ребёнком где только это возможно, проявлять эмоции, наладить коммуникации в семье, добро желательное и уважительное отношение друг к другу и к ребёнку. Ребёнок поражает взрослым, как ведут себя родители так и будет вести себя малыш. Правильно встроенная иерархия в семье - папа главный, мама с уважением и любовью относится к папе, дети уважают родителей. В семье все делятся своими впечатлениями и эмоциями, пережитыми за день, поддерживают и уважают друг друга. Важно психологическое состояние взрослых, находящихся рядом с ребёнком. Прежде всего мама должна быть реализована и удовлетворена своей жизнью. Окружающие родственники должны помогать маме в воспитании и уходе за ребёнком. 3)Как влияет стресс на развитие ребёнка? Под влиянием стресса ребёнок может заболеть разными хроническими заболеваниями, а так же получить психологические отклонения в развитии. Поэтому очень важно эмоциональное состояние мамы в период вынашивания малыша, а так же в период его раннего развития. Важно соблюдать режим дня, правильно питаться, гулять и играть. Малыша необходимо всячески ограждать от стресса.
1. Родители не уделяют время ребенку, ребенок в гаджетах, не развивают ребенка, не играют с ним 2.необходимо с ребенком играть, обучать его, много говорить, обратиться к логопеду, пройти неврапотологу, сделать ээг 3.у ребенка может пойти сбой в развитии, ребенок может начать заикаться, либо замолчать.
1)Какие причины внутри семьи, внутри дома, могут спровоцировать нарушение речи у ребенка? - Гаджеты -Отсутствие зрительного контакта -Отсутствие эмоциональной близости и игр. 2)Что нужно сделать родителям, чтобы запустить речь ребёнку? Соблюдать спокойную и здоровую обстановку в семье (соблюдение иерархии); интимно-личностное общение с ребенком в сензитивный период 1-3 мес. (зрительный контакт, эмоциональные реакции); бытовая помощь по дому, совмещённая с игрой и мелкой моторикой. Больше совместных игр, с использованием зрительного контакта, лица к лицу, подключать к играм и папу тоже. 3) Как влияет стресс на развитие ребёнка? отсутствие комфорта (не спит, постоянно находится в зоне внутрисемейных конфликтов и т.д) вызывает у ребенка стресс, при стрессе ребенок не развивается.
1. Родители не уделяют время ребенку, ребенок в гаджетах, не развивают ребенка, не играют с ним 2.необходимо с ребенком играть, обучать его, много говорить, обратиться к логопеду, пройти неврапотологу, сделать ээг 3.у ребенка может пойти сбой в развитии, ребенок может начать заикаться, либо замолчать.
Снимите отдельное видео про эмоциональные игры и как нужно играть, к сожалению, об этом никто не говорит. Я сама как-то заметила, но прошло оч много времени впустую.
Добрый вечер! К сожалению полная версия была недоступна. 1. Очень много причин внутри семьи могут спровацировать нарушение речи у ребенка: гаджеты 'бич" нашего времени ( частое, систематическое применение). Специально сажать ребенка и подключать эти устройства нельзя. Также важно пропуск синтезивных периодов ( наиболее благоприятный период для развития какой нибудь функции) . Нельзя упустить этот период. Эти периоды характерны определенному возрасту ребенка. Дефицит эмоциональных игр. С 6 мес до 1 года играть с ребенком( прятки, кукушку, ладушки, сорока и мн.др.). Обратить внимание на плач ребенка. Маме желательно быть рядом с ребенком.. Близкие люди мамы должны окружить ее вниманием , помогать ей. 2. Для запуска речи очень необходимы эмоциональные игры с ребенком. Поиграть в прятки искать , прятаться . Здесь есть коммуникация. Эмоции - это то что запускает речь. Вызывает желание общаться. Это касается всех членов семьи. Окружающая обстановка, отношения между папой и мамой способствует принципу посмотрел увидел повторил. Доброжелательные, эмоциональные отношения положительно влияют на ребенка. Правильная выстроенная иерархия тоже важна. Возможно в полной версии была речь о том как влияет стресс на развитие ребенка. 3. Срессовая ситуация во время беременности и после родов, в грудничковый период и в младенческом возрасте оказывает существенное влияние на развитие ребенка. Стресс - это страх, скованность, неуверенность, нервозность, беспокойство. Это все влияет на развитие и становление личности. В развитие входит и речь. Она может быть поздней, не чистой, с отклонениями. Ребенка надо окружить заботой, любовью и вниманием, создать все благоприятные условия для правильного развития. Они пока не могут выразить свою боль , если она присутствует, не могут сказать что их беспокоит. Тесный контакт, наблюдательность, чуткость родителей могут помочь ребенку .
Снимите пожалуйста видео как сделать ребенка более гибким и адаптивным к возникающим изменениям в жизни. Например, горшок перенесли из кухни в туалет, ребенок всю неделю, осознав что горшок не стоит на привычном месте, впадал в истерику когда хотел пописать. Я знаю теперь что об изменениях нужно сообщать ребенку заранее и готовить его морально, но ведь бывают обстоятельства, которые случаются не ожиданно. И например, как с таким ребенком ехать в отпуск, там ведь будет все новое и не привычное. Если возраст имеет значение, то почти 3 года. Мне никто с этим не смог помочь. С возрастом конечно становится лучше, но оч напрягает такая негибкость ребенка.
Жанна,скажите,пожалуйста,моему малышу 5 месяцев, вот если с рождения с ним разговаривать коверкая слова(н-р: малыш-малыС,мужичок-муЗычок и т.д.) будет ли он впоследствии плохо разговаривать?вообще,как сюсюкание влияет на речь ребёнка?
Очень правильное объяснение принципа главенства, записанного в Библии, где Богом предусмотрено, чтобы главой семьи был мужчина, а женщина - помощница.
1. Напряжённая обстановка в семье, отсутствие общения между родственниками, недостаточность эмоциональной связи с матерью, большое количество ограничений отрицательно влияют на получение новых навыков.
2. Не стоит ограничиваться только занятиями с логопедом. Желательно, чтобы родители тоже участвовали в процессе. Опытный логопед может объяснить им, что делать:
✅ИСКЛЮЧИТЬ ГАДЖЕТЫ И ТV!!!
✅Чаще давать ребенку простые игрушки, которые хочется «озвучить». Тот малыш, который играет с машинкой и произносит «взззз-жжжж-би-би-би» заговорит быстрее, чем тот, который только смотрит мультфильмы и играет в гаджеты!
✅Очень много эмоциональных игр!
✅Больше общаться с ребенком, четко выговаривая слова. Использовать простые сокращения: не «дедушка», а «деда». Выбирать короткие предложения: «дай ложку», «где машинка», «неси папе».
✅Пропевать звуки, которые ребенок уже освоил. Хвалить, если малыш начинает подпевать!
3.Как влияет стресс на ребенка? Под влиянием стресса в 4 раза увеличивается риск сердечно-сосудистых заболеваний., происходит нарушение в работе гормональной системы. Обостряются различные хронические заболевания, ухудшается самоконтроль.
❗Для организма первостипенной задачей становится выживание! Развитие тормозится!
Хронический стресс в детском возрасте может спровоцировать ряд различных психических заболеваний во взрослом возрасте. Ведь большинство расстройств у взрослых людей связаны с детскими фобиями и психологическими травмами.
Спасибо большое. Мы каждый день так играем, тоже услышала где то что нужны игры эмоциональные, сейчас дочке 4,7 мес. начала хорошо говорить. Уже понимаем немного, а раньше до года она не обарачивалась на своё имя. И ещё мы долго гуляли на улице, играли в ролевые игры, в пластилин. Продолжаем всё это делать до сих пор. Главное начать пораньше и не останавливатся. Желаю всем деткам здоровья
Да, вы молодцы! Спасибо что поделились!
1. Как мы знаем речь ребенка формируется в общении с окружающими его людьми. Поэтому важно, чтобы они внимательно отнеслись к ребенку, искренне интересовались им. Также важно понимать, что без поддержки не будет развития. Здоровая семья - вот лучшая среда для развития ребенка. Даже если ребенок родился с выдающимися способностями, отсутствие интереса и постоянной поддержки со стороны родителей осень часто приводят к задержкам или деформациям (когда какие-то качества слишком развиты, а другие - не развиты вообще) в развитии ребенка. Нам известно, что до трех лет ребенок очень зависим от матери и ее психологического состояния. Это означает, что тревоги матери, ее стрессы и депрессия отражаются на нем. Нестабильное психологическое состояние мамы приводит к задержкам речевого развития у ребенка, поэтому мама должна следить за своим психическим здоровьем, а остальные члены семьи - помогать ей.
2. Конечно нужно запастись терпением. Для начала купить набор обычных кубиков, конструктор, самую простую куклу, ограничеть просмотр мультиков и игры с планшетом. Ребенок должен исполнять главную роль в игре. Первое время помогать ему разыгрывать простые ситуации, которые ему хорошо знакомы.
2. Постоянно общаться с ребенком,, проговаривать каждое свое действие, называть окружающие нас предметы и явления. Так мы пополняем пассивный словарь ребенка. Петь песни, читать стихи.
Ежедневно выполнять пальчиковую гимнастику, делать микромассаж ручек. Разрешать ребенку пересыпать крупу, играть с цветным рисом, песком, водой, пуговицами, фасолью и другими мелкими предметами.
3. На развитие ребенка стресс влияет так: вызывает нарушения памяти, влияет на сообразительность и может изменять модель развития мозга. И уже отсюда вытекают различные диагнозы.
Умница!!!!😍🥰🌷🌷🌷
1) Какие причины внутри семьи, внутри дома могут спровоцировать нарушение речи у ребёнка?
Многие молодые родители, чтобы занять ребёнка включают планшеты, телефоны, телевизоры и ребёнок часами сидит в гаджетах, это очень пагубно влияет на развитие речи маленьких детей. Важно соблюдать время просмотра гаджетов, а при запуске речи минимизировать их вообще исключить их использование.
Пропуск сензитивных периодов, когда мама не может вовремя установить зрительный контакт с ребёнком, петь ему колыбельные песенки, агукать с маышом, укачивать на руках, передавать ему свое эмоциональное спокойствие и чувство любви. Присутствие мамы рядом в раннем периоде очень важно для развития речи ребёнка.
Так же влияет и дефицит эмоциональных игр и развлечений. Ребёнок должен видет эмоции и проявлять их. Например прятки, когда при нахождении ребёнка мама проявляет неподдельные эмоции радости и ребёнок отвечает ей тем же. Период детства должен быть светлым в жизни ребёнка.
2) Что нужно сделать родителям чтобы помочь запустить речь ребенка?
Играть с ребёнком где только это возможно, проявлять эмоции, наладить коммуникации в семье, добро желательное и уважительное отношение друг к другу и к ребёнку. Ребёнок поражает взрослым, как ведут себя родители так и будет вести себя малыш.
Правильно встроенная иерархия в семье - папа главный, мама с уважением и любовью относится к папе, дети уважают родителей. В семье все делятся своими впечатлениями и эмоциями, пережитыми за день, поддерживают и уважают друг друга.
Важно психологическое состояние взрослых, находящихся рядом с ребёнком. Прежде всего мама должна быть реализована и удовлетворена своей жизнью. Окружающие родственники должны помогать маме в воспитании и уходе за ребёнком.
3)Как влияет стресс на развитие ребёнка? Под влиянием стресса ребёнок может заболеть разными хроническими заболеваниями, а так же получить психологические отклонения в развитии. Поэтому очень важно эмоциональное состояние мамы в период вынашивания малыша, а так же в период его раннего развития. Важно соблюдать режим дня, правильно питаться, гулять и играть. Малыша необходимо всячески ограждать от стресса.
1. Родители не уделяют время ребенку, ребенок в гаджетах, не развивают ребенка, не играют с ним
2.необходимо с ребенком играть, обучать его, много говорить, обратиться к логопеду, пройти неврапотологу, сделать ээг
3.у ребенка может пойти сбой в развитии, ребенок может начать заикаться, либо замолчать.
1)Какие причины внутри семьи, внутри дома, могут спровоцировать нарушение речи у ребенка?
- Гаджеты
-Отсутствие зрительного контакта
-Отсутствие эмоциональной близости и игр.
2)Что нужно сделать родителям, чтобы запустить речь ребёнку?
Соблюдать спокойную и здоровую обстановку в семье (соблюдение иерархии); интимно-личностное общение с ребенком в сензитивный период 1-3 мес. (зрительный контакт, эмоциональные реакции); бытовая помощь по дому, совмещённая с игрой и мелкой моторикой. Больше совместных игр, с использованием зрительного контакта, лица к лицу, подключать к играм и папу тоже.
3) Как влияет стресс на развитие ребёнка?
отсутствие комфорта (не спит, постоянно находится в зоне внутрисемейных конфликтов и т.д) вызывает у ребенка стресс, при стрессе ребенок не развивается.
1. Родители не уделяют время ребенку, ребенок в гаджетах, не развивают ребенка, не играют с ним
2.необходимо с ребенком играть, обучать его, много говорить, обратиться к логопеду, пройти неврапотологу, сделать ээг
3.у ребенка может пойти сбой в развитии, ребенок может начать заикаться, либо замолчать.
Снимите отдельное видео про эмоциональные игры и как нужно играть, к сожалению, об этом никто не говорит. Я сама как-то заметила, но прошло оч много времени впустую.
Добрый вечер!
К сожалению полная версия была недоступна.
1. Очень много причин внутри семьи могут спровацировать нарушение речи у ребенка: гаджеты 'бич" нашего времени ( частое, систематическое применение). Специально сажать ребенка и подключать эти устройства нельзя. Также важно пропуск синтезивных периодов ( наиболее благоприятный период для развития какой нибудь функции) .
Нельзя упустить этот период.
Эти периоды характерны определенному возрасту ребенка.
Дефицит эмоциональных игр. С 6 мес до 1 года играть с ребенком( прятки, кукушку, ладушки, сорока и мн.др.). Обратить внимание на плач ребенка. Маме желательно быть рядом с ребенком.. Близкие люди мамы должны окружить ее вниманием , помогать ей.
2. Для запуска речи очень необходимы эмоциональные игры с ребенком. Поиграть в прятки искать , прятаться . Здесь есть коммуникация. Эмоции - это то что запускает речь.
Вызывает желание общаться. Это касается всех членов семьи.
Окружающая обстановка, отношения между папой и мамой способствует принципу посмотрел увидел повторил.
Доброжелательные, эмоциональные отношения положительно влияют на ребенка.
Правильная выстроенная иерархия тоже важна.
Возможно в полной версии была речь о том как влияет стресс на развитие ребенка.
3. Срессовая ситуация во время беременности и после родов, в грудничковый период и в младенческом возрасте оказывает существенное влияние на развитие ребенка. Стресс - это страх, скованность, неуверенность, нервозность, беспокойство. Это все влияет на развитие и становление личности. В развитие входит и речь. Она может быть поздней, не чистой, с отклонениями.
Ребенка надо окружить заботой, любовью и вниманием, создать все благоприятные условия для правильного развития.
Они пока не могут выразить свою боль , если она присутствует, не могут сказать что их беспокоит.
Тесный контакт, наблюдательность, чуткость родителей могут помочь ребенку .
Снимите пожалуйста видео как сделать ребенка более гибким и адаптивным к возникающим изменениям в жизни. Например, горшок перенесли из кухни в туалет, ребенок всю неделю, осознав что горшок не стоит на привычном месте, впадал в истерику когда хотел пописать. Я знаю теперь что об изменениях нужно сообщать ребенку заранее и готовить его морально, но ведь бывают обстоятельства, которые случаются не ожиданно. И например, как с таким ребенком ехать в отпуск, там ведь будет все новое и не привычное. Если возраст имеет значение, то почти 3 года. Мне никто с этим не смог помочь. С возрастом конечно становится лучше, но оч напрягает такая негибкость ребенка.
Поняла запрос что нибудь придумаем. Вы из Рудного?
@@logopedzhanna нет, не из рудного
Жанна,скажите,пожалуйста,моему малышу 5 месяцев, вот если с рождения с ним разговаривать коверкая слова(н-р: малыш-малыС,мужичок-муЗычок и т.д.) будет ли он впоследствии плохо разговаривать?вообще,как сюсюкание влияет на речь ребёнка?
Коверкать слова точно не нужно, звуки нужно произносить правильно. Но упрощать речь говорить «доступным языком» нужно