SISTEMAS DIGITAIS: MULTIPLEXADORES - Conceito, aplicações, projeto e construção com portas lógicas
HTML-код
- Опубликовано: 19 окт 2024
- Vamos aprender o conceito de multiplexação e multiplexadores. Alguns exemplos de aplicação dos multiplexadores são dados. E vamos construir MUX 2x1 e MUX 4x1 a partir da combinação de portas lógicas e tabelas verdade.
Sobre o vídeo:
✦ 0:30 Aplicações dos Multiplexadores
✦ 2:30 Conceito do Multiplexador
✦ 3:37 Como construir o mux com portas lógicas
✦ 8:16 Entender a tabela-verdade
✦ 17:30 Mux 4x1
▶ Aqui você encontra todo o material: www.romersonol...
![ARGENTINA vs. BOLIVIA [6-0] | RESUMEN | ELIMINATORIAS SUDAMERICANAS | FECHA 10](http://i.ytimg.com/vi/C3wPtKNbAOA/mqdefault.jpg)
show ,mas tive que revisar o conteúdo de circuitos combinacionais aprendidos no curso técnico de eletrônica para lembrar como se faz e somente então entendi a aula muito show parabéns.
Geraldo, que bom que funcionou!
Viu que tem os vídeos de digitais tb disponíveis? Acho que vão te ajudar tb :)
muito bom , super didático e super dinâmico
Wilker, que bom que vc curtiu!
Dá pra voce acompanhar a playlist na ordem correta por estes dois links:
1. Página AOC: www.romersonoliveira.com.br/ensino/arquitetura-de-computadores
2. Playlist AOC: ruclips.net/video/xE1sELXRA10/видео.html&ab_channel=ProfRomersonOliveira
Muito didático e intuitivo o vídeo, explicação limpa e coerente, sem complicações para um bom e rápido entendimento.
Alexandre, que bom que te ajudou! Espero que tenha essa sensação no de MEIO SOMADOR e SOMADOR COMPLETO também! \o/
Oxe, acho que a playlist está em ordem errada...ehahe..obrigado pelo ensinamento professor. Vou dar uma olhada na ordem correta aqui.
Maycon, tá meio bagunçado aí? haha :P
Nessa playlist de Arquitetura eu deixei os primeiros vídeos sendo tópicos de sistemas digitais, pq vamos precisar pra estudar dentro dos processadores. Então, ela tá começando com:
MULTIPLEXADORES
MEIO SOMADOR
SOMADOR COMPLETO
Essa semana saem mais três vídeos continuando estes.
Acho que isso aqui vai te ajudar (os vídeos estão bem separadinhos lá, pelos tópicos e botões azuis):
www.romersonoliveira.com.br/ensino/arquitetura-de-computadores
Muito bom o vídeo, ficou tão dinâmico que nem vi os 20 minutos passando kkkkkk. Parabéns pela aula professor!
João, pega pipoca para o próximo kkkkkk
Que bom que curtiu e aprendeu! \o/
Muito bom!!! Parabéns!! Muito boa sua explicação. Permite que use os seus vídeos como uma referência para meus alunos??
Marco, muito obrigado.
Permito sim. Fique à vontade para indicá-los.
Você pode indicar duas coisas:
1. Para que eles se inscrevam no canal, acompanhem os novos vídeos e as playlists organizadas por temas:
ruclips.net/channel/UCpoU_jrc1JlpcdqzAoFHC7A; e
2. Para que busquem nesta página onde eu coloco a sequência de todos as videoaulas (tem um tópico específico sobre sistema digitais):
www.romersonoliveira.com.br/ensino/arquitetura-de-computadores
Romerson, na prática o E0 e o E1 seriam as funções do aparelho? Como o relógio que mostrou, um sendo a data e o outro as horas?
Excelente aula!!
Vitor, exato.
Se você usar um MUX por exemplo com display de 7 segmentos, você fica escolhendo quais segmentos acender e quais apagar para formar o desenho das letras e números. Vamos pensar nas duas principais situações: Multiplexação em Telecomunicações e em Sistemas processados Digitais. Em todas elas, o conceito é o mesmo. O valor SEMÂNTICO as entradas E0 e E1 é de dado, ou seja, são as entradas que recebem os bits que funcionam como os dados mesmo da operação. Já o valor SEMÂNTICO dos seletores é de controle, ou seja, os bits deles não viram informação para nós, eles controlam o fluxo da informação que vem pelo bits E0 e E1.
_Eu fico muito feliz em saber que tu gastou _*_7m e 30s_*_ explicando a forma longa e desnecessária _*_ANTES_*_ de explicar a forma simplificada._
😅🤣🤣😅
Ed, foi ótimo você ter trazido este seu comentário. Nos faz refletir sobre alguns pontos importantes do vídeo.
Eu vou supor duas coisas: (1) que você está falando dos 7min30seg iniciais; ou (2) que você está falando dos 7min30seg que antecedem o instante 16:37. E nestes casos:
(1) Eu poderia ter escolhido a inversão da apresentação, mas aí eu te ensinaria direto a construção do circuito tirando o foco das aplicações e complexidade dos sistemas de multiplexação. Escolhi o inverso justamente pela importância deste componente para os processadores. Até o instante 7:30 nós conseguimos ver:
✦ Conceito de Multiplexação com aplicações (serialização de transmissões paralelas; multiplexação em telecomunicações e multiplexação de barramentos em sistemas processados digitais);
✦A base para entender Plano de Dados e Plano de Controle em que bit controla bit (que é um dos pontos principais para entender a função semântica de um MUX num sistema computacional e não apenas sua operação lógica)
✦ O conceito formal do multiplexador
✦ Diferenciação de entidade e arquitetura de um circuito digital
✦ Modelagem de um problema em variáveis booleanas que nos permite construir um circuito digital (fundamental);
(2) A modelagem de um problema da vida real passa pelas fases de mapeamento das variáveis booleanas de entrada e saída; construção da tabela verdade prevendo toda e qualquer combinação possível das entradas e, por fim, a construção de um circuito digital a partir das técnicas de simplificação algébrica ou mapa de Karnaugh (as duas até então conhecidas por nós). Perceba que, ao gastarmos todo este tempo para entender a função semântica de um Multiplexador no sistema e construir o circuito a partir da modelagem do problema, a tabela simplificada do instante 16:37, embora seja uma representação sintética e algébrica de todos os casos absolutos possíveis, se torna tão intuitiva que chega a parecer que o restante foi uma explicação longa e desnecessária.
Romerson, nessa matéria vamos usar o Mapa de Karnaugh?
Marcos,
Se fôssemos estudar mais circuitos combinacionais aí sim nós utilizaríamos. Acontece muito quando estamos estudando Sistemas Digitais. No seu caso, você vai estudar os circuitos combinacionais: MULTIPLEXADOR, MEIO SOMADOR e SOMADOR COMPLETO. Então, para estes, não será necessário. Entretanto, nos SOMADORES nós vamos fazer uma simplificação algébrica mesmo (que é equivalente a utilizar o Mapa de Karnaugh).
Neste vídeo aqui do SOMADOR COMPLETO isso fica muito claro, aí eu deixei uma tabela na descrição pra te ajudar a entender as identidades: ruclips.net/video/gfvu6zQE15E/видео.html
@@profromersonoliveira4170 Entendi, e parabéns pelo vídeo!!!
@@marcossamuel9016
Show de bola então!
E muito obrigado \o/
Qual a ordem de entendimento desse assunto?
Aqui:
www.romersonoliveira.com.br/ensino/arquitetura-de-computadores
Pega o item "Uma revisão sobre os SISTEMAS DIGITAIS".