VWO6wisA_11_H15_2 Stijgen / dalen

[@elinefiere1185]

Ik beschrijf het altijd als: "Als x groter wordt, wordt x-4 groter, dus de breuk 3/x-4 wordt kleiner." Is dat ook acceptabel?

[@laurensvl6494]

Ja

[@lottedekker1617]

Is het zo als je alle examenopdrachten uit de video's snapt, dat je dan in principe het niveau van de opdrachten kunt halen?

[@mennokuipers5709]

lijkt me wel he.

[@nbuijze20]

Held!