Profe. Jim. Saludos. Desde Tulum. Q. Roo. En la Sec. Zamna diseñamos y aplicamos el Diagnóstico Socioeducativo contextual. Se Analizará en la próxima sesión CTE. Los problemas problemáticos para el programa de mejora continua.
Si losawatros tiene el poder de levantar la voz porque no lo hacen este nuevo ahora sí mal llamado programa educativo de la disque nueva escuela mexicana, nueva si se nuevas ideologías absurdas, porque pe miten cambios y cambios pero como los cangrejos para atrás que educación ni que educación es una burla a la inteligencia de los maestros quienes parecieran no tenerla porque no dicen nada exijan realmente un programa que firme verdaderos hombres y mujeres del futuro porque cada v z es un libertinaje integral y en todos los aspectos todo está de cabeza y los maestros siguen esta simulación de mal llamada educación, por otro lado felicito a usted maestro y a los que rescaten lo mejor de todo este desmadre
En los últimos años,el gobierno se ha dedicado a quitarnos el tiempo que debemos darle a los alumnos, implementando demasiada carga administrativa,en lugar de aprovechar ese tiempo para ver los contenidos
Muchas gracias... Estoy comprendiendo mejor ... Pero mi duda es de dónde están obteniendo ese significado ( Documento)de cada ámbito, ya que de esta manera puedo ampliar el conocimiento del mismo y orientar a mis compañeros
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Coincido en la carga administrativa y cómo dedicar tiempo completo a la atención de los alumnos.
Profesor Jim, usted siempre tan claro! Una bendición. Gracias
Muchas gracias :)
Gracias muy valioso material
Muchas gracias por su valiosa aportación excelente
Muchísimas gracias maestro, excelente apoyo.
gracias profesor Jim por compartir
Maestro! Excelente material me queda mucho más claro, las actividades a realizar, gracias
@@pilarserrano4819 Saludos 😇👏
Muchas gracias Maestro Jim.
muchas gracias profe, es de mucha ayuda su explicación
@@elianaromeroescalona2856 Gracias ✨️😇👏🙏
Gracias Profesor Jim, excelente apoyo muy valioso, saludos.
Gracias Prof. Muy claro.
Muchas gracias, sus aportaciones son de gran ayuda. Saludos desde Nayarit.
@@DORIMEOLAGUE Saludos🙏✨️😃
Excelente presentación
@@custodiogaitan5796 Muchas gracias 👏😇
Gracias por la explicación
Profe. Jim. Saludos. Desde Tulum. Q. Roo. En la Sec. Zamna diseñamos y aplicamos el
Diagnóstico Socioeducativo contextual. Se
Analizará en la próxima sesión CTE. Los problemas problemáticos para el programa de mejora continua.
@@azaelnahuat1611 Saludos desde el sur de Veracruz 😃✨️🙏
Muchas gracias
Si losawatros tiene el poder de levantar la voz porque no lo hacen este nuevo ahora sí mal llamado programa educativo de la disque nueva escuela mexicana, nueva si se nuevas ideologías absurdas, porque pe miten cambios y cambios pero como los cangrejos para atrás que educación ni que educación es una burla a la inteligencia de los maestros quienes parecieran no tenerla porque no dicen nada exijan realmente un programa que firme verdaderos hombres y mujeres del futuro porque cada v z es un libertinaje integral y en todos los aspectos todo está de cabeza y los maestros siguen esta simulación de mal llamada educación, por otro lado felicito a usted maestro y a los que rescaten lo mejor de todo este desmadre
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MIL GRACIS PROFESOR JIM
En los últimos años,el gobierno se ha dedicado a quitarnos el tiempo que debemos darle a los alumnos, implementando demasiada carga administrativa,en lugar de aprovechar ese tiempo para ver los contenidos
Muchas gracias... Estoy comprendiendo mejor ... Pero mi duda es de dónde están obteniendo ese significado ( Documento)de cada ámbito, ya que de esta manera puedo ampliar el conocimiento del mismo y orientar a mis compañeros
@@isabelgarcia30648 En los insumos del taller intensivo de agosto vienen los posibles ámbitos
@@ProfesorJim pero solo es un ejemplo, y mi duda es en que documento puedo encontrar de todos
@@isabelgarcia30648no existe un documento con un ejemplo de cada ámbito.
EN LA ÉPOCA DE FOX SE HIZO ALGO PARECIDO, ES UNA LASTIMA QUE EN CADA SEXENIO CAMBIOS Y CAMBIOS, NO LES IMPORTA EL ALUMNADO...
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Como lo puedo adquirir ?
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