На заседании Комитета ВОИР обсуждались различные аспекты развития изобретательства в России и регионах, а также вопросы образования и развития человеческого капитала. Было отмечено, что система образования нуждается в реконструкции для развития изобретательства. Участники заседания говорили о необходимости обучения подрастающего поколения в области изобретательства, в том числе о разработке соответствующего инструментария. Обсуждалось использование формул изобретений для описания результатов интеллектуальной деятельности и возможность применения этого подхода в обучении. Были представлены примеры успешных разработок в области медицины и образования, а также предложения по созданию центра медицинских компетенций и других инициатив. Участники заседания говорили о новаторстве и обучении, семейных стартапах и использовании искусственного интеллекта в этой сфере. Была поднята тема семьи как основы общества и её связи с изобретательством. Обсуждалась важность работы с искусственным интеллектом для проблематизации и проектного прогнозирования. В целом заседание было посвящено различным аспектам развития изобретательства и образования в России.
Обсуждение развития изобретательства • В видео обсуждается развитие изобретательства в России и других регионах. • Модератор представляет участников, включая Лидию Комарову. Реконструкция системы образования • Необходимость реконструкции системы образования для развития изобретательства. • Упоминается депутатская группа в СССР, представлявшая ВОИР. • В Государственной Думе мало знают о ВОИР. Обучение изобретательству • В МГУ обучают специалистов в области туризма с позиции изобретательства. • Разработан инструментарий для обучения в ВОИР, основанный на принципе "пяти пальцев". Использование формул изобретений • Формулы изобретений используются для структурирования знаний. • Обсуждается возможность описания результатов интеллектуальной деятельности с помощью формул изобретений. • Упоминается опыт работы с детьми с четырех лет. Разработка и внедрение инноваций • Александр Меркулов разработал платформу для внедрения инноваций. • Предлагается использовать искусственный интеллект для улучшения обучения. Изобретения и их внедрение • Лидия Комарова рассказывает о своих разработках в медицине. • Предлагается использовать двухконтурный инфильтрационный диспенсер для местной анестезии. Центр медицинских компетенций • Сергей Владимирович предлагает создать центр медицинских компетенций. • Обсуждается сотрудничество с комитетом по образованию. Новаторство и образование • Вступление о советском новаторском фундаменте. • Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов объединяет людей, желающих развивать новаторство. Новаторство и обучение • Создание новаторов возле школ для обучения детей и их наставников. • Новатор должен быть открыт для обучения и производства с утра до вечера. Семейные стартапы и новаторство • Новатор может быть связан с семейными стартапами. • Предложение о публикации опыта семейных стартапов в журнале "Изобретатель рационализатор". Трансмерный скачок и семья • Обсуждение трансмерного скачка и его влияния на общество. • Семья как основа общества и связь с изобретательством и иррационализацией. Использование новаторов и искусственный интеллект • Инициатива по созданию стартапов может исходить от подростков. • Необходимость дополнительных знаний и практики для создания стартапов. • Важность работы с искусственным интеллектом для проектного прогнозирования. Семья как основа креативной индустрии • Семья - естественная основа общества и связь с изобретательством и иррационализацией. • Использование метода триангуляции в различных сферах знаний.
На заседании Комитета ВОИР обсуждались различные аспекты развития изобретательства в России и регионах, а также вопросы образования и развития человеческого капитала.
Было отмечено, что система образования нуждается в реконструкции для развития изобретательства. Участники заседания говорили о необходимости обучения подрастающего поколения в области изобретательства, в том числе о разработке соответствующего инструментария.
Обсуждалось использование формул изобретений для описания результатов интеллектуальной деятельности и возможность применения этого подхода в обучении.
Были представлены примеры успешных разработок в области медицины и образования, а также предложения по созданию центра медицинских компетенций и других инициатив.
Участники заседания говорили о новаторстве и обучении, семейных стартапах и использовании искусственного интеллекта в этой сфере.
Была поднята тема семьи как основы общества и её связи с изобретательством. Обсуждалась важность работы с искусственным интеллектом для проблематизации и проектного прогнозирования.
В целом заседание было посвящено различным аспектам развития изобретательства и образования в России.
Обсуждение развития изобретательства
• В видео обсуждается развитие изобретательства в России и других регионах.
• Модератор представляет участников, включая Лидию Комарову.
Реконструкция системы образования
• Необходимость реконструкции системы образования для развития изобретательства.
• Упоминается депутатская группа в СССР, представлявшая ВОИР.
• В Государственной Думе мало знают о ВОИР.
Обучение изобретательству
• В МГУ обучают специалистов в области туризма с позиции изобретательства.
• Разработан инструментарий для обучения в ВОИР, основанный на принципе "пяти пальцев".
Использование формул изобретений
• Формулы изобретений используются для структурирования знаний.
• Обсуждается возможность описания результатов интеллектуальной деятельности с помощью формул изобретений.
• Упоминается опыт работы с детьми с четырех лет.
Разработка и внедрение инноваций
• Александр Меркулов разработал платформу для внедрения инноваций.
• Предлагается использовать искусственный интеллект для улучшения обучения.
Изобретения и их внедрение
• Лидия Комарова рассказывает о своих разработках в медицине.
• Предлагается использовать двухконтурный инфильтрационный диспенсер для местной анестезии.
Центр медицинских компетенций
• Сергей Владимирович предлагает создать центр медицинских компетенций.
• Обсуждается сотрудничество с комитетом по образованию.
Новаторство и образование
• Вступление о советском новаторском фундаменте.
• Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов объединяет людей, желающих развивать новаторство.
Новаторство и обучение
• Создание новаторов возле школ для обучения детей и их наставников.
• Новатор должен быть открыт для обучения и производства с утра до вечера.
Семейные стартапы и новаторство
• Новатор может быть связан с семейными стартапами.
• Предложение о публикации опыта семейных стартапов в журнале "Изобретатель рационализатор".
Трансмерный скачок и семья
• Обсуждение трансмерного скачка и его влияния на общество.
• Семья как основа общества и связь с изобретательством и иррационализацией.
Использование новаторов и искусственный интеллект
• Инициатива по созданию стартапов может исходить от подростков.
• Необходимость дополнительных знаний и практики для создания стартапов.
• Важность работы с искусственным интеллектом для проектного прогнозирования.
Семья как основа креативной индустрии
• Семья - естественная основа общества и связь с изобретательством и иррационализацией.
• Использование метода триангуляции в различных сферах знаний.
Хотел найти модератора, но через 3 секунд передумал