Новый курс-марафон для подготовки к ЕГЭ по обществознанию 2022 года с нуля до поступления на БЮДЖЕТ 👉 vk.com/club194111041?w=product-194111041_5431273%2Fquery
вы офигенные ! мне надо сдавать параграфы по обществу , а материал в книге усваиваю не очень , делаю конспект себе по вашему видео и учу его .Спасибо вам !
Всё видео выглядит как выражение чьей-то субъективной точки зрения касательно свободы, которая при этом по какой-то причине настолько авторитетная, что опираясь на неё можно сказать, что Т. Гоббс был неправ.
@@нупофакту-ъ4б если в ЕГЭ по обществознанию правда необходимо, чтобы ученик признавал только одну концепцию свободы, то это лишь вызывает более сильное разочарование в нашей системе образования. А если нет (а это так и есть), то эти мысли жертвы ПТУ о том, о чём именно говорит Гоббс и прав он или нет, пихать в видео не нужно
Здравствуйте. Спасибо за видеоуроки. Очень много полезной информации, я всё конспектирую и после просмотра каждого урока стараюсь закрепить практикой. Тоесть пытаюсь порешать варианты, но почему-то пока не выходит. Стараюсь вникать в то, что записываю и надеялся хоть 1,2 задания решать, но пока у меня лишь сомнения насчет заветной сотки. Порой кажется, что такими темпами я вообще не сдам ЕГЭ...
Бенедикт Спиноза - автор этой идеи, а не Г.В.Ф. Гегель. Также есть другое, более глубокое определение свободы. Свобода - это господство над обстоятельствами со знанием дела.
Как раз таки хороший. Эта иллюстрация была приведена автором для того, чтобы показать, что вседозволенность - не очень то и свобода, т.к. в этом случае нарушаются свободы других людей. А законы как раз и были созданы для того, чтобы ограничить человека, чтобы была именно СВОБОДА, а не ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ.
План «Свобода и ответственность в человеческой деятельности» 1. Свобода и ответственность как две стороны сознательной деятельности человека 1.1 Свобода как возможность действовать в соответствии с собственным выбором 1.2 Ответственность как внутренний регулятор действий человека 2. Проявления свободы и ответственности в различных сферах деятельности человека 2.1 В праве избирать, участвовать в деятельности партий, создавать общественные объединения и других областях политической деятельности 2.2 В предпринимательстве, труде, распоряжении собственностью и других областях экономической деятельности 2.3 В творческой активности, интеллектуальном развитии и других областях духовной деятельности 3. Виды свободы и ответственности 3.1 По осознанию собственной позиции: внутренняя, внешняя 3.2 По субъекту: индивидуальная, групповая, коллективная 3.3 По сферам жизни общества: моральная, правовая, политическая и др. 4. Взаимосвязь свободы и ответственности 4.1 Свобода порождает ответственность 4.2 Ответственность направляет свободу 4.3 Совесть связывает свободу и ответственность и т.д. Вот вам решение)
Это же нетрудно самой сообразить. Подобные вопросы связаны с умением делать собственные выводы, обобщая знания. Именно это умение определяет наивысшие результаты на ЕГЭ)
Не удивительно, ведь ЕГЭ убил в нас возможность думать свободно, независимо, всецелостно и комплексно. Малейшее изменение в формулировках или рассмотрение темы в других плоскостях уже заставляет нас впадать в ступор.
нет никакой ошибки . Спиноза-первооткрыватель сей мысли , а Гегель стал единомышлинником . тем не менее, данный термин также присваивают Аристотелю . не то важно , кто сказал , а то , что это значит и объективно ли это.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Новый курс-марафон для подготовки к ЕГЭ по обществознанию 2022 года с нуля до поступления на БЮДЖЕТ 👉 vk.com/club194111041?w=product-194111041_5431273%2Fquery
я сейчас в 11 классе, жаль не нашла ваши видео раньше, всё кратко, без лишней воды, только самое главное. Веду конспект и учу потом по нему.
вы офигенные ! мне надо сдавать параграфы по обществу , а материал в книге усваиваю не очень , делаю конспект себе по вашему видео и учу его .Спасибо вам !
+ 1 видео
+ Много знаний
Спасибо за Ваш труд))
Спасибо вам огромное за какихто 7 минут ты изучил один сложный порагроф и ваши видео помогают делать качественные конспекты огромное вам спасибо❤❤❤❤❤❤
спасибо большое за ваши видео по подготовке к егэ! сейчас в 10 классе, но уже начинаю готовится)
@@pofigist.pohuist а надо было
хех, начал готовиться в январе в 11 классе)))
@@НиколайДугенцов я щас вообще забил на подготовку аххахаха
нихера не делаю
@@НиколайДугенцов ухвахахахах, ты мой друг!)
@@amazarashi7967 БЛЯ) встретимся возле будки дяди Васи с самогоном после того, как закончим поступление на бомжа))0000
Большое спасибо. Вы лучшая)))
Спасибо вам вы лучшие
Все супер,только жаль ,что не было тестов,а так все замечательно,перехожу к следующему уроку ❤️😚
Спасибо за видео
Всё видео выглядит как выражение чьей-то субъективной точки зрения касательно свободы, которая при этом по какой-то причине настолько авторитетная, что опираясь на неё можно сказать, что Т. Гоббс был неправ.
Абсолютно согласен!
Здесь все рассматривается с точки зрения егэ по обществознанию, если хотите глубокой философии это не сюда.для егэ здесь видео 💪💪
@@нупофакту-ъ4б если в ЕГЭ по обществознанию правда необходимо, чтобы ученик признавал только одну концепцию свободы, то это лишь вызывает более сильное разочарование в нашей системе образования. А если нет (а это так и есть), то эти мысли жертвы ПТУ о том, о чём именно говорит Гоббс и прав он или нет, пихать в видео не нужно
Это видео конспект и визуализация параграфа из учебника
Благодарю за труд!
Здравствуйте. Спасибо за видеоуроки. Очень много полезной информации, я всё конспектирую и после просмотра каждого урока стараюсь закрепить практикой. Тоесть пытаюсь порешать варианты, но почему-то пока не выходит. Стараюсь вникать в то, что записываю и надеялся хоть 1,2 задания решать, но пока у меня лишь сомнения насчет заветной сотки. Порой кажется, что такими темпами я вообще не сдам ЕГЭ...
Не расстраивайтесь, еще вагон времени. Думаю, чуть больше практики, и у Вас все выйдет! Верьте в себя)
@@kscoooop Спасибо большое, стараюсь не расстраиваться.Рад, что Вы обратили внимание на мой комментарий и помогли морально)
Тоже самое
Все получится! Удачи
Ну как ты? Сдал?)
Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию cknow.ru/soc.html
Сильный урок!
в егэ редко встречается эта тема, да?
Пройдено👌
Где тесты в конце видео((
это не подготовка к егэ
@@ediiiro3317 нет, но за то проверка знаний, и того, что уяснили из видео :(
@@mashayakovleva9525 авторка потом начала вставлять тесты в видео
А это старое просто
@@pupukoff8526 авторка :)
@@alphachevsky3730 хорошо звучит
Люблю вас
Cпасибо!
Спасибо)
спасибо)
Блин жаль что нет конспекта в описании .Но спасибо за информацию в этом видео
Спасибо большое за ваш труд! А почему на решу егэ так мало заданий по этой теме(4)? Вероятность того, что попадется эта тема слишком мала?
Во 2 части она встречается. В первой могут попасться пару суждений в 4 задании.
@@uroki_obshestvoznania хорошо, спасибо)
Я извиняюсь за такой вопрос а эти термины можно в егэ в таком виде писать или все таки надо как в книжке?
Можно, напишите мне в ВК, я помогу вам с терминами ещё
@@uroki_obshestvoznania помощь по терминам ещё предоставляете? :3
Бенедикт Спиноза - автор этой идеи, а не Г.В.Ф. Гегель. Также есть другое, более глубокое определение свободы. Свобода - это господство над обстоятельствами со знанием дела.
Гегель является единомышленником Бенедикта , вполне истинно .
Пример с громкой музыкой плохой, ведь это нарушение тишины, а значит и закона. После 10:00 шуметь нельзя.
Как раз таки хороший. Эта иллюстрация была приведена автором для того, чтобы показать, что вседозволенность - не очень то и свобода, т.к. в этом случае нарушаются свободы других людей. А законы как раз и были созданы для того, чтобы ограничить человека, чтобы была именно СВОБОДА, а не ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ.
@@ДенисПаршуков-щ7в ты не понял моей мысли. Я не про то
@@ВаряКалинина-ф6ь Скорее Вы немного не поняли то, что до Вас пыталась донести автор.
@@ДенисПаршуков-щ7в этот пример был про произвол!? Если да, то я не правильно поняла. Я думала он про свободу.
@@ВаряКалинина-ф6ь Именно так.
Такая маленькая тема, что будет, если она попадется во второй части в заданиях по плану
План «Свобода и ответственность в человеческой деятельности»
1. Свобода и ответственность как две стороны сознательной деятельности человека
1.1 Свобода как возможность действовать в соответствии с собственным выбором
1.2 Ответственность как внутренний регулятор действий человека
2. Проявления свободы и ответственности в различных сферах деятельности человека
2.1 В праве избирать, участвовать в деятельности партий, создавать общественные объединения и других областях политической деятельности 2.2 В предпринимательстве, труде, распоряжении собственностью и других областях экономической деятельности 2.3 В творческой активности, интеллектуальном развитии и других областях духовной деятельности
3. Виды свободы и ответственности 3.1 По осознанию собственной позиции: внутренняя, внешняя
3.2 По субъекту: индивидуальная, групповая, коллективная 3.3 По сферам жизни общества: моральная, правовая, политическая и др.
4. Взаимосвязь свободы и ответственности 4.1 Свобода порождает ответственность 4.2 Ответственность направляет свободу 4.3 Совесть связывает свободу и ответственность и т.д.
Вот вам решение)
@@uroki_obshestvoznania, спасибо вам большое за труд. Очень сильно вас люблю!
Я вообще насчет второй части не парился, но после прочтения коммента от канала мне стало плохо
@@uroki_obshestvoznania а это темы ? Или что?
@@интересныевидео-г6з , это образец плана для задания 28, если попадется тема "Свобода и ответственность в деятельности человека"
Если свободы ограничена, то свободы нет. Произвол это и есть свобода как полная и неограниченая.
такая - нерегулируемая, ничем не ограниченная свобода непременно приведёт к ограничению свободы других
Как быстро, за 30 лет поменялись наши ценности
В варианте попалось задание про социальные условия реализации свободы. Пересмотрела этот урок, поняла, что этой информации здесь нет(
Это же нетрудно самой сообразить. Подобные вопросы связаны с умением делать собственные выводы, обобщая знания. Именно это умение определяет наивысшие результаты на ЕГЭ)
Не удивительно, ведь ЕГЭ убил в нас возможность думать свободно, независимо, всецелостно и комплексно. Малейшее изменение в формулировках или рассмотрение темы в других плоскостях уже заставляет нас впадать в ступор.
7:07 мем
"Свобода - осознанная необходимость" - автор не Гегель, а Спиноза
нет никакой ошибки . Спиноза-первооткрыватель сей мысли , а Гегель стал единомышлинником . тем не менее, данный термин также присваивают Аристотелю . не то важно , кто сказал , а то , что это значит и объективно ли это.