Buen aporte de Vich. Tan solo agregar que la poesía no solo apunta a decir aquello que se resiste a ser dicho, es decir aquello que está más allá, sino también aquello que incluso no existe. El lenguaje poético crea sentimientos que sin él no sentiríamos.
Brillante explosición, es mi preferida. Gracias. También se me ocurre que hay una cierta plasticidad de las leyes físicas en las metáforas, "tus ojos son dos luceros", "30 minutos por segundo", una especie de metafísica entendiendo la palabra como eso que va más allá de la física, en esa pulseada del lenguaje por encontrar figuras más allá de las cosas que nos rodean.
La Poesía es una maravillosa expresión artística, donde el sentir del espectador depende de la calidad del artista. Si éste nos emociona, conmueve, enternece e impresiona, significa que ha podido expresar con palabras sus sentimientos, si no lo logra, significa que no es poesía.
Profe Vich, buena clase. asistí a una de sus clases en PUCP hace años, la estoy compartiendo con compañeros de Lit. Hispanica acá en US. (U. of South Carolina). Gracias. Edgar Larrea
Muy buena explicación...parece una clase de filosofia del lenguaje...del lenguaje poético...soy poeta y filosofa...me siento identificada con todo lo que dices...me hubiera gustado, sin embargo, escuchar un poema tuyo...seguro que plasmarias de forma estupenda todo lo que dices con respecto a ella...
Interesante, sin embargo, parece económico el límite del lenguaje que se explica, el lenguaje no es solo palabras, la poesía no es solo palabras, de palabras es el poema, en casos tradicionales. En ese sentido, la poesía apunta hacia algo que está fuera del lenguaje, no fuera de las palabras, el límite del lenguaje no se encuentra solo donde hay un fracaso en el nombrar, si no, más bien, allí donde el sujeto se libera del lenguaje, del nombrar y puede entender-percibir su ser sin esa escisión.
Si el ser humano es menesteroso por naturaleza , vive de ilusion y de esperanza. Entonces en algun momento la poesía sera rebasada por que ya no es suficiente y no nos satisface.
@fred512: sí, usan tizas, creo que saben que es más barato y sirve igual... No hay que gastar 900 euros para comprar una pizarra electrónica y hacer lo mismo... (no le hagas caso a los marketeros de otras universidades)
"30 minutos por segundo" no significa que el dolor avance treinta veces más rápido que el tiempo, sino 1800 veces más rápido pues en cada minuto hay 60 segundos...
![3 Ideas equivocadas en el lenguaje (Prof. Mario Montalbetti) [PUCP]](http://i.ytimg.com/vi/XdP_dtBvtQo/mqdefault.jpg)
![3 Ideas equivocadas en el lenguaje (Prof. Mario Montalbetti) [PUCP]](/img/tr.png)
![¿Qué es la Filosofía? (Pepi Patrón) [PUCP]](http://i.ytimg.com/vi/4XNbzuF9TvA/mqdefault.jpg)
Buen aporte de Vich. Tan solo agregar que la poesía no solo apunta a decir aquello que se resiste a ser dicho, es decir aquello que está más allá, sino también aquello que incluso no existe. El lenguaje poético crea sentimientos que sin él no sentiríamos.
Brillante explosición, es mi preferida. Gracias. También se me ocurre que hay una cierta plasticidad de las leyes físicas en las metáforas, "tus ojos son dos luceros", "30 minutos por segundo", una especie de metafísica entendiendo la palabra como eso que va más allá de la física, en esa pulseada del lenguaje por encontrar figuras más allá de las cosas que nos rodean.
La Poesía es una maravillosa expresión artística, donde el sentir del espectador depende de la calidad del artista. Si éste nos emociona, conmueve, enternece e impresiona, significa que ha podido expresar con palabras sus sentimientos, si no lo logra, significa que no es poesía.
Profe Vich, buena clase. asistí a una de sus clases en PUCP hace años, la estoy compartiendo con compañeros de Lit. Hispanica acá en US. (U. of South Carolina). Gracias.
Edgar Larrea
Muy interesante las ideas aqui vertidas, un agradecimiento a todos los estimuladores de este proyecto por impartir el saber, gracias...
Muy buena explicación...parece una clase de filosofia del lenguaje...del lenguaje poético...soy poeta y filosofa...me siento identificada con todo lo que dices...me hubiera gustado, sin embargo, escuchar un poema tuyo...seguro que plasmarias de forma estupenda todo lo que dices con respecto a ella...
Muchísimas gracias. La verdad es que me encanto la forma en la cual da sus explicaciones. Las entendí a la perfección.
Este video debería leerlo Diego de la Torre, quién hoy día, en El Comercio, ha dicho que Vallejo le ha hecho daño al país.
Buen video sobre hermoso tema que nos ayuda mucho a los autodidactas
Interesante, sin embargo, parece económico el límite del lenguaje que se explica, el lenguaje no es solo palabras, la poesía no es solo palabras, de palabras es el poema, en casos tradicionales. En ese sentido, la poesía apunta hacia algo que está fuera del lenguaje, no fuera de las palabras, el límite del lenguaje no se encuentra solo donde hay un fracaso en el nombrar, si no, más bien, allí donde el sujeto se libera del lenguaje, del nombrar y puede entender-percibir su ser sin esa escisión.
interesante la clase.!!
me encantó, muchas gracias por subirlo.
Si el ser humano es menesteroso por naturaleza , vive de ilusion y de esperanza. Entonces en algun momento la poesía sera rebasada por que ya no es suficiente y no nos satisface.
Muy bueno!, pequeñeces aparte. Vale la pena verlo.
"El día se suicida arrojándose al mar..." es de VICENTE HUIDOBRO!!! y NO de LUIS HERNÁNDEZ
Muy buena explicación. Muy clara.
excelente, gracias mil por compartirlo!!
Genial, ¡sigan haciendo más videos!
NO?
xD
Poema inspirado en esta clase:
Por ser imposible eres mi utopía
Sublimada
En una maldita fotografía
Panorámica
¡Válgame! Un poeta lacaniano.
excelente maestro
Muy bueno 👍 gracias
He esperado casi 30 min. para saber si hablan de figuras literarias que son la columna vertebral de la poesía.
@fred512: sí, usan tizas, creo que saben que es más barato y sirve igual... No hay que gastar 900 euros para comprar una pizarra electrónica y hacer lo mismo... (no le hagas caso a los marketeros de otras universidades)
no? es bueno verse en un video para reconocer nuestras muletillas. Interesante exposición sobre la poesía.
A esto se le llama dar cátedra.
exelente profe
@fred512 no, usamos ununupentio radioactivo, na tio si usamos tizas
genial!
"30 minutos por segundo" no significa que el dolor avance treinta veces más rápido que el tiempo, sino 1800 veces más rápido pues en cada minuto hay 60 segundos...
Like porque me ayudó mucho oooooo!
muy buenoooo
@krlasmf Ahora es UNIVERSIDAD DEL PERU
qué rico suena cuando se agarra la barba xD a partir del 13:52
nunca habló con los alumnos. Snif snif.