UNA PREGUNTA en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas. lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES. yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO. A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES) B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO) A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO) AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variables que conducen al mismo RESULTADO de R y M. alguien me diga si lo hice bien o mal. PD= PERDON POR EL SPAM NECESITO SABER SI LO HICE BIEN O MAL?
@@0000bot La unión es el conjunto de todos los elementos de ambos conjuntos (sin repetirse). La intersección es el conjunto de elementos que están tanto en un conjunto (A) como en el otro (B).
Hola Damián, mi nombre es Andrés de Concepción del Uruguay Entre Ríos, soy tecnico vial. En 2019 ( en la pandemia ) descubrí tu canal y fue tan contagioso tu entusiasmo que me anime a empezar ingeniería civil a los 40 años, hoy con 44 llevo aprobadas 10 materias entre primero y segundo año, me fue muy bien en álgebra, fisica 1 y fisica 2. Análisis 1 me apasiona y paradojicamente la tengo regular, me centre mucho en la teoría y me falto practica. Hoy debido a mi trabajo no puedo cursar con regularidad pero sigo estudiando todos los días, lo hago como jovi y a la ves poder ayudar a chicos de mi entorno que están en secundaria. En estas vacaciones prepare a 5 chicos, me quisieron pagar y yo les dije que si aprueban me den lo que quieran. No se si hago bien a no, ellos se sienten cómodos con mi explicación y entienden todo. El caso es que me siento deshonesto par con los docentes que ya tienen titulo para enseñar. Hoy siento ganas de seguir estudiando pero también tengo necesidad de hacer algo con lo que aprendo, poder aportar algo por que siento que la educación esta en niveles cada ves más bajos lamentablemente. Eso este comentario personal quiero decirte Damián que para mi ya eres un referente "COMO MESI" me encantaría conocerte y pedirte un autógrafo CRAK.
Sos grande Andrés. Tu comentario me hace mantener la esperanza. El hecho de ayudar desinteresadamente al otro es algo que se ve cada vez menos. El gobierno no es el único que tiene que cambiar para un país mejor. En mi opinión el problema principal es la “viveza criolla”. Un abrazo de otro estudiante de Civil y futuro colega
Eres un crack, Damián. Es necesario devolver la humanidad a los seres humanos, la inquietud, la curiosidad, la capacidad crítica, la coherencia. Y tu trabajas para ello. Enorme, admirable.
Son pocas las palabras para expresar la admiración por tan importante proyecto educativo. Por eso creo que lo mínimo que podemos hacer para apoyar a Damián y su canal es suscribirse y compartir. Muchas gracias Traductor de Ingeniería!!!
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas. lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES. yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO. A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES) B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO) A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO) AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M. alguien me diga si lo hice bien o mal.
Gente consejo de una tipa de 37 años que quizo hacer la Lic. De Biología hace 3 años y dejo... Dejé porque me dí cuenta que no sabia casi multiplicar, dividir y menos que menos fracciones. Hace años que no paro de leer sobre Historia de las Matemáticas, Historias de vidas de los Matemáticos. Entender el contexto, la tecnología, el movimiento social y la política de los tiempos en donde se hizo matemáticas es fundamental. Las matemáticas no solo son numeros, es historia, es semiótica, es semántica, es simbología, etimología... Puedo seguir 😅 Estudien Didáctica de las Matemáticas y si no entienden recurrar a los más basico de jardincito! No tengan miedo de ver videos de RUclips Kids explicándoles fracciones! La didáctica y la creatividad es más de la mitad del camino de las matemáticos ❤
@@anarosafontana4242 Me sigo preparando a full, todos los días me siento y estudio o leo algo... Me falta todavía. Pero mi idea es formarme desde casa y luego empezar a rendir, sin miedo... La realidad es que si hago la carrera lo haría más por hobby y desafío, más que por trabajo, digamos. 😍♥️
Lindoo, gracias por el consejo, yo con 16 años realmente quiero hacerlo bien- Deseo estudiar biotecnología, las mates de pequeña eran mis amigas porque soy hija única... ahora aprender desde raíz será mi hobbies
Buen día querido maestro. Excelente pasión por las matemáticas. Felicidades por eso. Soy un apasionado por las matemáticas. Hay algo que no entiendo del todo. Será posible que pudieras enseñar: todo sobre el dominio y el rango de una función y como se representa. Te agradecería. Infinitas gracias.
Acá una aspirante a ingeniera que siempre rechazó los números; es la primera vez que cuando me hablan de números los entiendo como conceptos y no como figuritas que hacen cosas entre si. Gracias por esto, espero entrar a la carrera con menos miedo y por lo menos un suelo donde pararme. Voy a seguir esta serie. Slds desde Buenos Aires, Argentina!!
A mis 42 años quiero estudiar matemáticas desde lo mas básico, he sufrido un trauma desde muy niña porque no las entendía y mi papa me pegaba, lo que termino por bloquear mi gusto por ellas... hoy estoy aquí en parte para sanar mi relación con las matemáticas y porque quiero estudiar la carrera de finanzas.. soy profesional en letras pero siempre me escude en que soy buena en letras y no en matemáticas, hoy quiero romper ese mito y demostrarme que sí puedo :
Que mal que hayas tenido un padre así, pero que bien que hayas cambiado en tu forma de ver las matemáticas ! Nunca es tarde para aprender. En cierto modo me pasa algo similar, aunque no tan extremo como lo tuyo. Me costaba en la secundaria y tuve una profesora de mi.erda que me hizo odiarlas, porque el cerebro asocia el objeto, en este caso inteligible (las matemáticas), con el recuerdo negativo. Cuando tuve profesores mejores, mi rendimiento mejoró muchísimo. Hoy tengo casi 30 años, y aunque me dedico a lo social, practico derivadas, integrales y ecuaciones diferenciales (porque me gusta la física teórica y me gustaría estudiarla como segunda carrera algún día).
Siempre le tuve miedo a la matemática y todos los profes eran una pesadilla, padecí mucho por lo tanto no pude darme la oportunidad de aprender; Ahora soy madre y me encantaría poder ayudar a mis hijas. Gracias por esta tremenda oportunidad 😊
Sos un genio!! Me caes demasiado bien, estoy acostumbrado a escuchar que estudiar es un embole o que cuesta, pero a mí me encanta y no sé por qué a los demás no! Pero al ver que tratas el aprendizaje y la enseñanza con el mismo entusiasmo, me pone contento saber que podés contagiárselo a muchas más personas.
Hermoso tu trabajo! Soy docente de inglés y es díficil encontrar colegas que tengan en mente el enseñar para aprender y no sólo para aprobar. La idea perder el miedo y ganar en curiosidad y motivación para lograr superarse para lograr la satisfacción de tener herramientas necesarias para una vida mejor. Felicitaciones y por mucho docentes inspiradores
Felicidades por la iniciativa. Que importante es que quieras aportar. El pensamiento matemático es vital en cualquier ámbito. Ayuda a desarrollar cerebros analíticos y por ende a mejorar la toma de decisiones. Gracias
Hola!!!!!! Ni te imaginas lo alegre que me pone haber encontrado tu contenido. Abandoné tres veces la formación docente porque mi relación con matemática siempre fue compleja. Al punto tal de sentir frustración con cosas tan básicas. Hoy, volví a comenzar el profesorado de Ed. primaria, pero con otro pensamiento "dejar de odiar este área, voy a poder (obvio con responsabilidad, ganas y constancia) me gustaria ser la docente que lleve la enseñanza de la matemática con ganas, herramientas múltiples y no como una tortura memoristica". Un millón de gracias! ❤
Damián es un gran profesional que entiende y pone por encima la curiosidad y es lo que hace divertidas las matemáticas (la curiosidad del saber) no mecanizar que una ecuación pasa a restar pues porque asi es el procedimiento, definitivamente este canal la lleva a otro nivel.
Damian, amo la manera en que enseñas, soy profesora, no soy perfecta pero tengo muchas similitudes a la hora de explicar con vos... El tema con la perdida de la calidad educativa es que el sistema nos obliga a aprobar, nos obliga a perdonar la falta de estudio... Nos obligan a bajar el nivel siempre.. 😢
@Kevin26278 ahhh, entiendo, el sistema es el que determina que se los debe aprobar por más que el rendimiento de los estudiantes haya sido mediocre. Esto yo lo sé muy bien porque en mi colegio recuerdo que, para pasar la materia, la distribución de la calificación era como 70% proceso y 30% exámenes. O sea que vos con tal de asistir a clase y hacer todas las tareas ya podías pasar de grado. Muchísimas gracias por la explicación!
Te apoyo totalmente. Se necesita un piso mas alto para gente común en matemáticas y que vean ese lado bonito que tiene; el poder usarlas y disfrutarlas
Excelente esto, mucho aprendizaje. No solo entender conceptos importantes sino también de tu ética y compromiso, donde se destaca el valor solidario, y nos invitas a un proyecto colectivo para que lo hagamos cuerpo aprendiendo/enseñando. Ahora destaco 2 momentos “vine a buscar cobre y encontré oro” 00:55:50 01:55:40 gracias Damián y equipo
Gracias Damián. Estudio ingeniería y mi hermano ve toda la matemática que veo y quiere aprender también, quiere saber matemáticas, pero para enseñarle así desde cero nose, no tengo esa didáctica, le puedo responder si, pero no explicar de manera rica. Esto videos le servirá muchísimo, mil gracias ❤
Ya estoy por entrar a la facu, no necesito ver el directo por refuerzo pero me encantan las mates por lo que lo veo es por placer. Y tu manera de enseñar y transmitir conocimiento es una inspiración para muchos. Ansioso de saber lo que se viene!
No tengo palabras para describirte lo agradecida que estoy hoy es el primer día que me encuentro con tus videos y desde que vi el intro me interesó muchísimo. No sabes lo complicado que es estar rezagada durante años pensado que todos los demás son más inteligentes que vos y la realidad es que ellos solo tienen buena memoria ni siquiera lo comprenden
Es muy bonito desarrollar el razonamiento matemático y tmb aprender a expresar matemáticamente situaciones de la vida diaria ya que así pudiéramos aplicarlo en areas de trabajo ejemplo: La Ing. Civil.
9 месяцев назад+22
Y... era natural que no hubiera cero discusión respecto al cero... realmente lo esperaba... A mi me enseñaron N(0) ó N(1) y el profe lo escribía en una punta del pizarrón al inicio de la clase y ese día nos amigábamos con el CERO o los echábamos de la clase y listo... No quemábamos brujas ni nada por el estilo. Gracias Damián por la clase de hoy.-
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas. lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES. yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO. A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES) B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO) A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO) AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M. alguien me diga si lo hice bien o mal.
@@0000bot Si respondiste (supongo que te equivocaste o te olvidaste de la intersección) que es martes y miércoles está bien, otras variables no son aceptadas ya que en principio los conjuntos A y B nos dieron ciertos elementos. A = {MAR, MIE, VIE} B = {MAR, MIE, DOM} Una forma de saber más acertadamente estos problemas es usando los cardinales. El cardinal es el número de elementos de un conjunto, por lo que: Cardinal del conjunto A n(A) = 3 Cardinal del conjunto B n(B) = 3 Solo es contarlos y ya. Ahí tenemos 6 elementos, pero si te das cuenta se repiten 2, lo cuales ya sabemos que son el martes y el miércoles, cuando se repite un elemento se cuenta como 1 y que tiene que ver te preguntaras, bueno al hacer la parte compacta osea el AnB= {mar, mie} se cuentan solo 1, te das cuenta?, esto da como conclusión a que solo puede haber esa variable porque nos pide los elementos en común y los elementos que se repiten son los que en común se están relacionando por lo que esa sería la clave. No pueden haber otras variaciones porque no hay otros viernes ni otros domingos, solo hay otros martes y otros miércoles. Espero haberte ayudado.
Te amo ❤ Damian gracias por devolverme la pasion por las matemáticas que me fue robada con una educación sin pasión y mecánica que me fue dada . No sabes lo que significas para mi 😢😢😢😢
Eres mi héroe saludos desde Mexico donde claramente necesitamos más aprendizaje en mi país el 80 % de la gente le tiene un montón de miedo a las matemáticas. Me encantan tus clases. La manera de explicar y hacen falta profesores así . Mucho mucho éxito.
Ya habia visto tu contenido y mas o menos ya te tenia aprecio por ello, pero ta acabas de ganar mi amor incondicional para siempre bro, por que el futuro depende de gente como tu, que eduque al resto de humanos que van cuiegos por un mundo que no comprenden, me comprometo a aprender profe. Gracias eternal señor.
Notable Damián al final refleja la esencia de la enseñanza desde el punto de vista del profesor al escuchar la explicación con cara de "también estoy aprendiendo"
Gracias por tu iniciativa ❤ gracias a Dios por tu generosidad 🙏 nosotros somos peruanos y vivimos en Japón y mi hija sufre con las matemáticas 😢 gracias , gracias , miles de gracias 🎉🎉🎉🎉
Participé ayer de la clase, Gracias estoy por encarar una carrera universitaria, la cuarta, pero la primera con matemática y yo hace literalmente 50 años que no veo matemática, desde que terminé el secundario, Tus video y clases me ayudan muchísimo para este desafío que encaro. Muchas gracias y felicitaciones por el proyecto.
Esto es lo que realmente necesitaba, tengo lagunas que me causan problemas bien graves para entender las matematicas y uno de ellos es razonamiento logico. Espero aprender y eliminar poco a poco las lagunas.
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas. lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES. yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO. A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES) B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO) A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO) AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M. alguien me diga si lo hice bien o mal.
@@0000bot Lo que pasa es que los elementos que vas a poner en la unión son todos aquellos que comparten tanto la letra R y la letra M, es por eso que el resultado sería Martes y Miércoles ya que estos contienen ambos parámetros, y por lo tanto Viernes y Domingo no lo cumplen, por esa razón no pueden ser asignados a ese nuevo conjunto formado por la unión entre A y B
Es genial esto, seguro ayudara a muchos que estén empezando. Felicidades Damián, te sigo desde que empezaste en YOutube hace ya unos años. Esta información vale muchísimo, ojala lleguen lejos estos videos e impacte en la sociedad estudiante y la no.
No pude ingresar el día de ayer a la clase en vivo por temas laborales pero acá estamos presentes y listo para aportar desde lo que sé, para que todos podamos aprender desde el concepto
Confieso que lo ví en vivo y me encantó. Lo ví en diferido por diversión y me gustó el triple!!😊😊 Que gran clase!! Con el paso del tiempo creo que se valorará más durante un buen tiempo. Sdos✌️✋
Estába buscando un video de matemática desde cero y encontre este maravilloso vídeo, la matemática nunca fue mi fuerte y quisiera aprender y entender las matemáticas , adentrarme a ese mundo, espero no haberme pedido de mucho ,.... Me encantó el vídeo❤😊🌟
Buenas...le tenía un de "miedo" alas matemáticas. En la secundaria casi no tuve (bachiller)', me gusta la informática, me anoté un la carrera de tec en sistemas.. Gracias a este video estoy perdiendo el "miedo"... gracias
Amigo te acabo de conocer, y hoy con solo unas cuantas horas me hiciste abrir la mente de una manera impresionante hdp ❤, aún tengo 15 pero ya trabaje muchísimo con números enteros, racionales, naturales. Aún no trabajamos con irracionales ni con el teorema de Pitágoras, pero lo leí en varios libros... Y también ahora estoy prendido con los números reales... Pero con esto de los conjuntos que ya lo había leído pero no lo entendí, ahora que lo entiendo me hizo estallar la mente. Gracias capo, nunca podré olvidarme de lo que hiciste hoy por mí, creo que ahora ya no le tengo más miedo a la Universidad ❤
Muchas gracias por querer ayudarnos a mejorar nuestro conocimiento sobre las matemáticas. Mi padre tenía un conocimiento tremendo de las matemáticas y sólo estudió hasta sexto grado. Yo terminé el bachillerato y no ni siquiera sé sumar. Esta es la diferencia en las generaciones.
Grande Crack siempre te recomiendo a mis hijos y mis sobrinos. Ahora vuelvo a estudiar de cero con vos ya que me queda pendiente algun dia ir por una ingenieria. Gracias genio!!!!!
Hola genio te saludo desde Aristóbulo del Valle Misiones Argentina,soy Ramón Cardozo tengo 44 años soy técnico electricista y quiero agradecerte por este proyecto es indispensable para todas las cuestiones de la vida ,yo a pesar de mí edad sigo estudiando,ahora estoy haciendo energías renovables y electromecánica y me sirve un montón,.. gracias gracias
Gracias Damián.El mundo fuera diferente si existieran mas profesores cmo tú que explicarán para que los estudiantes entiedan y no solo respondieran un simple examen.
Éxito en tu proyecto carnal, desde México siempre viendo tus vídeos pendientes. Enhorabuena este plan, con los pésimos resultados en LATAM de las pruebas internacionales.
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas. lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES. yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO. A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES) B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO) A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO) AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M. alguien me diga si lo hice bien o mal.
Mucha gracias por compartir esto se agradece mucho, yo el año que viene quiero empezar ingenieria y no me acuerdo nada de la secundaria practicamente arranco desde cero cero y esto sirve una banda
Empecé tarde pero ya estoy siguiendo la clase, muchas gracias Damián por este proyecto, una oportunidad hermosa de poder aprender de manera tranquila matemáticas con conceptos que a veces se sobreentienden porque se entiende que debería uno saberlo y a veces cuando estábamos en secundaria (hace casi 10 años en mi caso) no le prestamos la atención ni le dimos el valor que merecía, aparte de tener profesores que solo cumplían horas y no aprendíamos mas que a resolver mediante formulas y ya. PD: Gracias también porque esto me sirve para repasar e iniciar bien este año de mi carrera de mantenimiento industrial. PD2: Para mi el cero es entero porque naturalmente no imagino contar la nada osea ... 0+0+0 imaginate un hombre de la prehistoria contando cero semillas con cero semillas. Sep, para mi es entero.
Carlos, desde Costa Rica. Me gusta la Mate´ y aunque estoy jubilado ya, sigo repasando y resolviendo problemas de álgebra porque me encanta. Buscando encontré tu canal, al igual que el de JulioProfe. A los dos los considero excelentes y los felicito por ese aporte fraternal y gratuito en este Gurú del siglo XXI que es RUclips. El problema de la matemática y de su pedagogía me parece que es mundial. Sufrí cuando era estudiante, quizás por "malos" docentes, sino por mi condición de estudiante un tanto despistado y por malas metodologías de enseñanza. Gracias por todo.
Hola Damian. Soy Freud desde Venezuela, gracias por tu estilo de enseñanza, ya que se entiende todo con claridad. Eso me motiva a aprender. Saludos para ti, y para tu equipo de producción.
Sinceramente se agradece lo que haces. Como dices, en la escuela uno sale sin aprender matemática. En mi caso fue una cosa la escuela y otra muy grande la universidad cuando me tocaba la materia análisis matemático. En fin, se agradece mucho esto que haces por todos❤
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas. lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES. yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO. A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES) B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO) A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO) AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M. alguien me diga si lo hice bien o mal.
Siguiente clase del curso: ruclips.net/video/e5NDNgCfVs8/видео.html
UNA PREGUNTA en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas.
lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES.
yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO.
A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES)
B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO)
A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO)
AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variables que conducen al mismo RESULTADO de R y M.
alguien me diga si lo hice bien o mal.
PD= PERDON POR EL SPAM NECESITO SABER SI LO HICE BIEN O MAL?
Saludos Nixon Díaz desde Venezuela😊
Una pregunta - * - =+
@@0000bot La unión es el conjunto de todos los elementos de ambos conjuntos (sin repetirse). La intersección es el conjunto de elementos que están tanto en un conjunto (A) como en el otro (B).
@@eltraductor_ok gracias.
Hola Damián, mi nombre es Andrés de Concepción del Uruguay Entre Ríos, soy tecnico vial. En 2019 ( en la pandemia ) descubrí tu canal y fue tan contagioso tu entusiasmo que me anime a empezar ingeniería civil a los 40 años, hoy con 44 llevo aprobadas 10 materias entre primero y segundo año, me fue muy bien en álgebra, fisica 1 y fisica 2. Análisis 1 me apasiona y paradojicamente la tengo regular, me centre mucho en la teoría y me falto practica. Hoy debido a mi trabajo no puedo cursar con regularidad pero sigo estudiando todos los días, lo hago como jovi y a la ves poder ayudar a chicos de mi entorno que están en secundaria. En estas vacaciones prepare a 5 chicos, me quisieron pagar y yo les dije que si aprueban me den lo que quieran. No se si hago bien a no, ellos se sienten cómodos con mi explicación y entienden todo. El caso es que me siento deshonesto par con los docentes que ya tienen titulo para enseñar. Hoy siento ganas de seguir estudiando pero también tengo necesidad de hacer algo con lo que aprendo, poder aportar algo por que siento que la educación esta en niveles cada ves más bajos lamentablemente.
Eso este comentario personal quiero decirte Damián que para mi ya eres un referente "COMO MESI" me encantaría conocerte y pedirte un autógrafo CRAK.
Sos grande Andrés. Tu comentario me hace mantener la esperanza.
El hecho de ayudar desinteresadamente al otro es algo que se ve cada vez menos.
El gobierno no es el único que tiene que cambiar para un país mejor. En mi opinión el problema principal es la “viveza criolla”.
Un abrazo de otro estudiante de Civil y futuro colega
Mucho texto
@@nombre2.0calla
GRACIAS🤗
@@nombre2.0dejate de joder! Chabon no todo puede ser de 140 caracteres.
Eres un crack, Damián. Es necesario devolver la humanidad a los seres humanos, la inquietud, la curiosidad, la capacidad crítica, la coherencia. Y tu trabajas para ello. Enorme, admirable.
Si todo RUclips fuera de este contenido sería súper, gracias por compartir el conocimiento, para mí sos el moderno erudito, saludos desde Guatemala
Hay un canal peruano de una academia que sube contenido de muchos cursos y son clases completas eh, se llama Grupo Ciencias
@@Duermo4Horas hala, gracias, le hechare un ojo pronto para ver el contenido de ese canal, de antemano agradezco que lo compartieses
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Son pocas las palabras para expresar la admiración por tan importante proyecto educativo. Por eso creo que lo mínimo que podemos hacer para apoyar a Damián y su canal es suscribirse y compartir.
Muchas gracias Traductor de Ingeniería!!!
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas.
lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES.
yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO.
A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES)
B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO)
A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO)
AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M.
alguien me diga si lo hice bien o mal.
@@0000bot la unión que isiste está bien los elementos en común son martes y domingos ya que los 2 conjuntos lo comparten
la interseccion es martes y domingo y la union esta bien como lo isiste
gracias
@@ronaldregaladoagustin2619
MauricioA666 comentarios que si valen la pena 🤝🏻
Gente consejo de una tipa de 37 años que quizo hacer la Lic. De Biología hace 3 años y dejo...
Dejé porque me dí cuenta que no sabia casi multiplicar, dividir y menos que menos fracciones.
Hace años que no paro de leer sobre Historia de las Matemáticas, Historias de vidas de los Matemáticos.
Entender el contexto, la tecnología, el movimiento social y la política de los tiempos en donde se hizo matemáticas es fundamental.
Las matemáticas no solo son numeros, es historia, es semiótica, es semántica, es simbología, etimología... Puedo seguir 😅
Estudien Didáctica de las Matemáticas y si no entienden recurrar a los más basico de jardincito! No tengan miedo de ver videos de RUclips Kids explicándoles fracciones!
La didáctica y la creatividad es más de la mitad del camino de las matemáticos ❤
Retoma
@@anarosafontana4242 Me sigo preparando a full, todos los días me siento y estudio o leo algo... Me falta todavía. Pero mi idea es formarme desde casa y luego empezar a rendir, sin miedo... La realidad es que si hago la carrera lo haría más por hobby y desafío, más que por trabajo, digamos. 😍♥️
Lindoo, gracias por el consejo, yo con 16 años realmente quiero hacerlo bien- Deseo estudiar biotecnología, las mates de pequeña eran mis amigas porque soy hija única... ahora aprender desde raíz será mi hobbies
Buen día querido maestro. Excelente pasión por las matemáticas. Felicidades por eso. Soy un apasionado por las matemáticas. Hay algo que no entiendo del todo. Será posible que pudieras enseñar: todo sobre el dominio y el rango de una función y como se representa. Te agradecería. Infinitas gracias.
genia :)
Lógica Preposicional 12:55 - 17:14
Ejemplos y aclaraciones 29:34 - 33:37
Conjuntos 34:54 - 46:17,
Conjuntos numéricos 1:01:18 - 1:28:56
¿El cero es natural? 1:44:59 1:58:48
Héroe sin capa
Por que solo llega hasta 1:36:10
Acá una aspirante a ingeniera que siempre rechazó los números; es la primera vez que cuando me hablan de números los entiendo como conceptos y no como figuritas que hacen cosas entre si. Gracias por esto, espero entrar a la carrera con menos miedo y por lo menos un suelo donde pararme. Voy a seguir esta serie. Slds desde Buenos Aires, Argentina!!
Hola Bean! Me gustaría que estudiemos juntos. Te interesa ? Aún si estás estudiando o por empezar ingeniería, Fenómeno.
@alejandrocaceres8638 Sí me serviría un compañero de estudios!
A mis 42 años quiero estudiar matemáticas desde lo mas básico, he sufrido un trauma desde muy niña porque no las entendía y mi papa me pegaba, lo que termino por bloquear mi gusto por ellas... hoy estoy aquí en parte para sanar mi relación con las matemáticas y porque quiero estudiar la carrera de finanzas.. soy profesional en letras pero siempre me escude en que soy buena en letras y no en matemáticas, hoy quiero romper ese mito y demostrarme que sí puedo :
me pasó lo mismo actualemente tengo 19 años y estoy intentandi aprender matematicas de nuevo.
@@karlelijah y como te esta yendo bro?
@@lucaalfonso1 mas o menos sigo aprendiendo aunque a veces no estudio mucho
@@karlelijah si, da un poco de pereza y estrés cuando no entiendo un tema
Que mal que hayas tenido un padre así, pero que bien que hayas cambiado en tu forma de ver las matemáticas ! Nunca es tarde para aprender.
En cierto modo me pasa algo similar, aunque no tan extremo como lo tuyo. Me costaba en la secundaria y tuve una profesora de mi.erda que me hizo odiarlas, porque el cerebro asocia el objeto, en este caso inteligible (las matemáticas), con el recuerdo negativo. Cuando tuve profesores mejores, mi rendimiento mejoró muchísimo.
Hoy tengo casi 30 años, y aunque me dedico a lo social, practico derivadas, integrales y ecuaciones diferenciales (porque me gusta la física teórica y me gustaría estudiarla como segunda carrera algún día).
Siempre le tuve miedo a la matemática y todos los profes eran una pesadilla, padecí mucho por lo tanto no pude darme la oportunidad de aprender; Ahora soy madre y me encantaría poder ayudar a mis hijas. Gracias por esta tremenda oportunidad 😊
¡Gracias!
Que lindo se siente...ENTENDER ...mil quinientras graciasssss
Sos un genio!! Me caes demasiado bien, estoy acostumbrado a escuchar que estudiar es un embole o que cuesta, pero a mí me encanta y no sé por qué a los demás no! Pero al ver que tratas el aprendizaje y la enseñanza con el mismo entusiasmo, me pone contento saber que podés contagiárselo a muchas más personas.
Hermoso tu trabajo! Soy docente de inglés y es díficil encontrar colegas que tengan en mente el enseñar para aprender y no sólo para aprobar. La idea perder el miedo y ganar en curiosidad y motivación para lograr superarse para lograr la satisfacción de tener herramientas necesarias para una vida mejor. Felicitaciones y por mucho docentes inspiradores
Gracias a ustedes que ponen granito de conocimiento para que otros aprendan la vida es esto, eo conocimiento vale más que el dinero
Felicidades por la iniciativa. Que importante es que quieras aportar. El pensamiento matemático es vital en cualquier ámbito. Ayuda a desarrollar cerebros analíticos y por ende a mejorar la toma de decisiones. Gracias
Excelente proyecto me saco el sombrero, con esto sanarás muchas frustraciones del pasado.
Hola!!!!!! Ni te imaginas lo alegre que me pone haber encontrado tu contenido. Abandoné tres veces la formación docente porque mi relación con matemática siempre fue compleja. Al punto tal de sentir frustración con cosas tan básicas. Hoy, volví a comenzar el profesorado de Ed. primaria, pero con otro pensamiento "dejar de odiar este área, voy a poder (obvio con responsabilidad, ganas y constancia) me gustaria ser la docente que lleve la enseñanza de la matemática con ganas, herramientas múltiples y no como una tortura memoristica". Un millón de gracias! ❤
Hola Damián te vemos desde Cuba.nos gusta todas tus clases.gracias por todo.
Damián es un gran profesional que entiende y pone por encima la curiosidad y es lo que hace divertidas las matemáticas (la curiosidad del saber) no mecanizar que una ecuación pasa a restar pues porque asi es el procedimiento, definitivamente este canal la lleva a otro nivel.
Damian, amo la manera en que enseñas, soy profesora, no soy perfecta pero tengo muchas similitudes a la hora de explicar con vos... El tema con la perdida de la calidad educativa es que el sistema nos obliga a aprobar, nos obliga a perdonar la falta de estudio... Nos obligan a bajar el nivel siempre.. 😢
cómo exactamente el sistema les obliga a reprobar? si reprueban a los alumnos les aplican sanciones o algo así?
@@PastFuture-e8h Lee otra vez el comentario amigo jajaja
Que bronca.... Así cualquiera termina el colegio
@@brunogonzalez8490 sigo sin entender, explicame
@Kevin26278 ahhh, entiendo, el sistema es el que determina que se los debe aprobar por más que el rendimiento de los estudiantes haya sido mediocre. Esto yo lo sé muy bien porque en mi colegio recuerdo que, para pasar la materia, la distribución de la calificación era como 70% proceso y 30% exámenes. O sea que vos con tal de asistir a clase y hacer todas las tareas ya podías pasar de grado. Muchísimas gracias por la explicación!
Te apoyo totalmente. Se necesita un piso mas alto para gente común en matemáticas y que vean ese lado bonito que tiene; el poder usarlas y disfrutarlas
Recién entro a mi carrera (Física), y no puedes creer lo feliz que estoy de que hagas esto, siempre el mejor, mis compañeros y yo te admiramos mucho
Suerte en la carrera:D 💚
Suerte 😊
Cómo vas con la carrera amigo?
@@facu25 reprobó
@@sxv5152 JSJS
Me hubiese encantado tener un profe como vos cuando era joven. Es realmente admirable la pasión que le pones a la divulgación del conocimiento
Sos mi ídolo, gracias por el excelente contenido ❤
Gracias Damián por este esfuerzo andragogico y tu voluntad y generosidad para compartir tu conocimiento. Saludos desde Guatemala.
Excelente esto, mucho aprendizaje. No solo entender conceptos importantes sino también de tu ética y compromiso, donde se destaca el valor solidario, y nos invitas a un proyecto colectivo para que lo hagamos cuerpo aprendiendo/enseñando.
Ahora destaco 2 momentos “vine a buscar cobre y encontré oro”
00:55:50
01:55:40
gracias Damián y equipo
Totalmente! Lo del cero ha sido revelador y sorprendente, he acabado estudiando la Paradoja de Russell
Gracias Damián.
Estudio ingeniería y mi hermano ve toda la matemática que veo y quiere aprender también, quiere saber matemáticas, pero para enseñarle así desde cero nose, no tengo esa didáctica, le puedo responder si, pero no explicar de manera rica.
Esto videos le servirá muchísimo, mil gracias ❤
Ya estoy por entrar a la facu, no necesito ver el directo por refuerzo pero me encantan las mates por lo que lo veo es por placer. Y tu manera de enseñar y transmitir conocimiento es una inspiración para muchos. Ansioso de saber lo que se viene!
No tengo palabras para describirte lo agradecida que estoy hoy es el primer día que me encuentro con tus videos y desde que vi el intro me interesó muchísimo. No sabes lo complicado que es estar rezagada durante años pensado que todos los demás son más inteligentes que vos y la realidad es que ellos solo tienen buena memoria ni siquiera lo comprenden
Justo entre a la semana de vacaciones, hoy empezare con este curso ❤❤ no hay que perder el tiempo
Es muy bonito desarrollar el razonamiento matemático y tmb aprender a expresar matemáticamente situaciones de la vida diaria ya que así pudiéramos aplicarlo en areas de trabajo ejemplo: La Ing. Civil.
Y... era natural que no hubiera cero discusión respecto al cero... realmente lo esperaba... A mi me enseñaron N(0) ó N(1) y el profe lo escribía en una punta del pizarrón al inicio de la clase y ese día nos amigábamos con el CERO o los echábamos de la clase y listo... No quemábamos brujas ni nada por el estilo. Gracias Damián por la clase de hoy.-
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas.
lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES.
yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO.
A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES)
B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO)
A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO)
AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M.
alguien me diga si lo hice bien o mal.
@@0000bot Si respondiste (supongo que te equivocaste o te olvidaste de la intersección) que es martes y miércoles está bien, otras variables no son aceptadas ya que en principio los conjuntos A y B nos dieron ciertos elementos.
A = {MAR, MIE, VIE}
B = {MAR, MIE, DOM}
Una forma de saber más acertadamente estos problemas es usando los cardinales.
El cardinal es el número de elementos de un conjunto, por lo que:
Cardinal del conjunto A n(A) = 3
Cardinal del conjunto B n(B) = 3
Solo es contarlos y ya.
Ahí tenemos 6 elementos, pero si te das cuenta se repiten 2, lo cuales ya sabemos que son el martes y el miércoles, cuando se repite un elemento se cuenta como 1 y que tiene que ver te preguntaras, bueno al hacer la parte compacta osea el AnB= {mar, mie} se cuentan solo 1, te das cuenta?, esto da como conclusión a que solo puede haber esa variable porque nos pide los elementos en común y los elementos que se repiten son los que en común se están relacionando por lo que esa sería la clave.
No pueden haber otras variaciones porque no hay otros viernes ni otros domingos, solo hay otros martes y otros miércoles.
Espero haberte ayudado.
Te amo ❤ Damian gracias por devolverme la pasion por las matemáticas que me fue robada con una educación sin pasión y mecánica que me fue dada . No sabes lo que significas para mi 😢😢😢😢
eres lo máximo Damián, sigue así y lograras grandes cosas.
Simplemente felicitarte por la labor que haces. Lamento no haber podido iniciar las clases en vivo, pero intentaré ponerme al día. Sigue adelante!!!
Didáctico, desmitificador y empático. felicitaciones !!! Adelante !!!
Eres mi héroe saludos desde Mexico donde claramente necesitamos más aprendizaje en mi país el 80 % de la gente le tiene un montón de miedo a las matemáticas. Me encantan tus clases. La manera de explicar y hacen falta profesores así . Mucho mucho éxito.
Es un montón lo que está haciendo y se lo valora de todo corazón 😊
Me inspiras cañón Damian, quedarás en la historia de las matemáticas por tu pasión para enseñar...
Este proyecto es una barbaridad, te deseo lo mejor y ojalá salga adelante todo esto
¡Hey! Estás haciendo algo muy grande. Me quito el sombreros. Saludos desde República Dominicana.
Te sigo hace varios años. Gracias por acercar las matemáticas a la gente
Ya habia visto tu contenido y mas o menos ya te tenia aprecio por ello, pero ta acabas de ganar mi amor incondicional para siempre bro, por que el futuro depende de gente como tu, que eduque al resto de humanos que van cuiegos por un mundo que no comprenden, me comprometo a aprender profe. Gracias eternal señor.
Hola damian, no queria dejar pasar la oportunidad de agradecer tu aporte a todos con algo tan común como la matematica, gracias
Notable Damián al final refleja la esencia de la enseñanza desde el punto de vista del profesor al escuchar la explicación con cara de "también estoy aprendiendo"
Gracias por tu iniciativa ❤ gracias a Dios por tu generosidad 🙏 nosotros somos peruanos y vivimos en Japón y mi hija sufre con las matemáticas 😢 gracias , gracias , miles de gracias 🎉🎉🎉🎉
Me apunto....🎉🎉🎉mil gracias...saludos desde la alcaldía Iztapalapa en la cdmx...los amo❤❤❤❤❤
Participé ayer de la clase, Gracias estoy por encarar una carrera universitaria, la cuarta, pero la primera con matemática y yo hace literalmente 50 años que no veo matemática, desde que terminé el secundario, Tus video y clases me ayudan muchísimo para este desafío que encaro. Muchas gracias y felicitaciones por el proyecto.
Felicitaciones Damian y a todo el equipo,, en las aulas
Saludos de Guatemala
Esto es lo que realmente necesitaba, tengo lagunas que me causan problemas bien graves para entender las matematicas y uno de ellos es razonamiento logico. Espero aprender y eliminar poco a poco las lagunas.
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas.
lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES.
yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO.
A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES)
B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO)
A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO)
AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M.
alguien me diga si lo hice bien o mal.
@@0000bot Lo que pasa es que los elementos que vas a poner en la unión son todos aquellos que comparten tanto la letra R y la letra M, es por eso que el resultado sería Martes y Miércoles ya que estos contienen ambos parámetros, y por lo tanto Viernes y Domingo no lo cumplen, por esa razón no pueden ser asignados a ese nuevo conjunto formado por la unión entre A y B
Es genial esto, seguro ayudara a muchos que estén empezando. Felicidades Damián, te sigo desde que empezaste en YOutube hace ya unos años. Esta información vale muchísimo, ojala lleguen lejos estos videos e impacte en la sociedad estudiante y la no.
11:05 inicia "bien" la clase.
29:20 se habla del primer ejercicio
1:00:00 conjuntos
1:45:00 debate del 0
Te amo Damián!! la humildad, el corazón y la inteligencia de todo tipo que manejas es impresionante
VAMOS DAMIAN GRACIAS HERMANOOO❤❤❤❤ ESTE CURSO VA A SER EL MEJOR DE TODOS...
Genio!! siempre espere estas clases de Matematica desde 0, se valora inmensamente. Ojala mas gente pueda difundirlo
No pude ingresar el día de ayer a la clase en vivo por temas laborales pero acá estamos presentes y listo para aportar desde lo que sé, para que todos podamos aprender desde el concepto
Brillante!
Eres admirable Damián, un umbral de aspiración en todo sentido. Gracias!
Confieso que lo ví en vivo y me encantó. Lo ví en diferido por diversión y me gustó el triple!!😊😊
Que gran clase!! Con el paso del tiempo creo que se valorará más durante un buen tiempo.
Sdos✌️✋
Felicito y me alegra saber qué hay personas que explican como vos! Saludos
Estába buscando un video de matemática desde cero y encontre este maravilloso vídeo, la matemática nunca fue mi fuerte y quisiera aprender y entender las matemáticas , adentrarme a ese mundo, espero no haberme pedido de mucho ,.... Me encantó el vídeo❤😊🌟
Buenas...le tenía un de "miedo" alas matemáticas. En la secundaria casi no tuve (bachiller)', me gusta la informática, me anoté un la carrera de tec en sistemas.. Gracias a este video estoy perdiendo el "miedo"... gracias
Amigo te acabo de conocer, y hoy con solo unas cuantas horas me hiciste abrir la mente de una manera impresionante hdp ❤, aún tengo 15 pero ya trabaje muchísimo con números enteros, racionales, naturales. Aún no trabajamos con irracionales ni con el teorema de Pitágoras, pero lo leí en varios libros... Y también ahora estoy prendido con los números reales... Pero con esto de los conjuntos que ya lo había leído pero no lo entendí, ahora que lo entiendo me hizo estallar la mente. Gracias capo, nunca podré olvidarme de lo que hiciste hoy por mí, creo que ahora ya no le tengo más miedo a la Universidad ❤
Muchas gracias por querer ayudarnos a mejorar nuestro conocimiento sobre las matemáticas. Mi padre tenía un conocimiento tremendo de las matemáticas y sólo estudió hasta sexto grado. Yo terminé el bachillerato y no ni siquiera sé sumar. Esta es la diferencia en las generaciones.
¡Gracias!
de verdad muchas gracias! un servicio honorable
gracias Damián, el mundo necesita que llegues a muchos mas cerebros.
Grande Crack siempre te recomiendo a mis hijos y mis sobrinos. Ahora vuelvo a estudiar de cero con vos ya que me queda pendiente algun dia ir por una ingenieria. Gracias genio!!!!!
Gracias por estas clases !!! Excelente propuesta y aporte❤❤❤
Hola genio te saludo desde Aristóbulo del Valle Misiones Argentina,soy Ramón Cardozo tengo 44 años soy técnico electricista y quiero agradecerte por este proyecto es indispensable para todas las cuestiones de la vida ,yo a pesar de mí edad sigo estudiando,ahora estoy haciendo energías renovables y electromecánica y me sirve un montón,.. gracias gracias
Gran aporte a la humanidad, muchas gracias ❤
Felicidades Dami bien ahi por este aporte que le das a la comunidad, que groso que te haya podido acompañar juan saludos
te queremos Damian, gracias por todo lo que hacés para nosotros!!
Gracias Damián.El mundo fuera diferente si existieran mas profesores cmo tú que explicarán para que los estudiantes entiedan y no solo respondieran un simple examen.
Hola profesor Damián. Un excelente proyecto. Le deseo mucho éxito. Un saludo desde Acapulco, Guerrero, México.
¡Excelente iniciativa! ¡Gracias!!!!
Una persona de admirar ❤
Conceptos que ya sabía pero no desde una forma crítica, gracias, Damian.
Éxito en tu proyecto carnal, desde México siempre viendo tus vídeos pendientes. Enhorabuena este plan, con los pésimos resultados en LATAM de las pruebas internacionales.
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas.
lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES.
yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO.
A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES)
B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO)
A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO)
AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M.
alguien me diga si lo hice bien o mal.
gracias hermanoo por tu empeño en traducir la educacion saludos de boliviaaa.. sucre estudiante de iingenieria mecanica
Excelente proyecto. Muchos éxitos.
Saludos desde Colombia
Mucha gracias por compartir esto se agradece mucho, yo el año que viene quiero empezar ingenieria y no me acuerdo nada de la secundaria practicamente arranco desde cero cero y esto sirve una banda
Sigue con los vídeos de verdad, me ayudarías tanto a mi y a muchísima gente
Empecé tarde pero ya estoy siguiendo la clase, muchas gracias Damián por este proyecto, una oportunidad hermosa de poder aprender de manera tranquila matemáticas con conceptos que a veces se sobreentienden porque se entiende que debería uno saberlo y a veces cuando estábamos en secundaria (hace casi 10 años en mi caso) no le prestamos la atención ni le dimos el valor que merecía, aparte de tener profesores que solo cumplían horas y no aprendíamos mas que a resolver mediante formulas y ya.
PD: Gracias también porque esto me sirve para repasar e iniciar bien este año de mi carrera de mantenimiento industrial.
PD2: Para mi el cero es entero porque naturalmente no imagino contar la nada osea ... 0+0+0 imaginate un hombre de la prehistoria contando cero semillas con cero semillas. Sep, para mi es entero.
Muchas gracias por hacer esto, sos admirable. Es reconfortante aprender con alguien con tantas ganas de enseñar y que lo hace tan bien!
Que joya acabo de encontrar, gracias por tu tiempo 🙌
Carlos, desde Costa Rica. Me gusta la Mate´ y aunque estoy jubilado ya, sigo repasando y resolviendo problemas de álgebra porque me encanta. Buscando encontré tu canal, al igual que el de JulioProfe. A los dos los considero excelentes y los felicito por ese aporte fraternal y gratuito en este Gurú del siglo XXI que es RUclips. El problema de la matemática y de su pedagogía me parece que es mundial. Sufrí cuando era estudiante, quizás por "malos" docentes, sino por mi condición de estudiante un tanto despistado y por malas metodologías de enseñanza. Gracias por todo.
Hola Damian. Soy Freud desde Venezuela, gracias por tu estilo de enseñanza, ya que se entiende todo con claridad. Eso me motiva a aprender. Saludos para ti, y para tu equipo de producción.
te banco un monton! Gracias por este laburo!
Eres un ángel ❤️ gracias por todo Damián!!!!!!
Que belleza de proyecto!
No puede estar en la clase pero me alegra mucho poder ver el archivo.
Felicidades Damián y mucha mucha suerte con este nuevo proyecto. 🧑🏻🏫✨❤
Sinceramente se agradece lo que haces. Como dices, en la escuela uno sale sin aprender matemática. En mi caso fue una cosa la escuela y otra muy grande la universidad cuando me tocaba la materia análisis matemático. En fin, se agradece mucho esto que haces por todos❤
Admirable su trabajo, por la enseñanza de la matemática, ya que cada vez se enseña menos a pensar. GRACIAS.
Hola Damián, muchas gracias por tomarte el tiempo. De verdad me inspiras mucho al momento de estudiar ¡¡¡GRACIAS!!! ❤❤
una pregunta en el ejercicio 2.Conjuntos de cosas.
lo resolví pero no se si esta bien o mal ya que en el video ponían en el resultado MARTES Y MIERCOLES.
yo lo hice igual pero puse VIERNES Y DOMINGO.
A)letra R=(MARTES,MIERCOLES,VIERNES)
B)letra M=(MARTES,MIERCOLES,DOMINGO)
A)(B)=( se unen y forman: MARTES,MIERCOLES,VIERNES, DOMINGO)
AB= esto que significan los Días de la semana que tienen en común son = VIERNES Y DOMINGO? O puede haber otras variables? que de el MISMO resultado? R y M por ejemplo MARTES Y MIERCOLES o DOMINGO Y MIERCOLES o MARTES Y VIERNES o MIERCOLES Y VIERNES? yo veo muchas variable que conducen al mismo RESULTADO de R y M.
alguien me diga si lo hice bien o mal.
Estimado, valoro tu gran granito de arena y tu aporte, falta más gente como tú en esta vida.
Gracias Damian, esta clase es genial, es una clase autentica, felicitaciones al equipo.
Te sigo desde mucho ....y es la primera vez que te saludo GRACIAS POR TUS VIDEOS Y UN SALUDO GRANDE DESDE GRAN CANARIA , ISLAS CANARIAS ,ESPAÑA
Me encantó! Nunca pensé que me iba a divertir en una clase de matemática. Gracias por tu trabajo, nos ayudas a muchos! ❤
Damian, buenas noches (aqui es medianoche) te sigo!, gracias, un saludo desde Honduras, Centroamerica!
Llega a emocionar ver las salas y escuchar gente de toda america, agradecido y aprendiendo desde Chile