Adaptações curriculares
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- Опубликовано: 7 фев 2025
- Numa perspectiva inclusiva, as adaptações curriculares são a melhor alternativa pedagógica? Ou é preciso pensar na flexibilização curricular - ou, melhor ainda, na transformação da escola?
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Claudia Lopes Psicologia e Educação
Psicóloga - CRP 06/55746
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Música: The sun gives [Torments Of My Life]
Perfeito, maravilha, muito pontual !
Muito bom!
Parabéns pela aula.
Perfeita didática!
Muito bom 👏👏👏
Ganhou mais uma seguidora, parabéns vc é muito clara em suas explicações, adorei
Adorei sua aula professora Cláudia.
Que vídeo maravilhoso! ❤️
Parabéns pelo compartilhamento de saber. Muito bom e interessante. Abre para o diálogo.
Amei sua explicação professora!
Vc me ajudou muito em um trabalho acadêmico obg 👏👏
Gratidão, pela contribuição!
O melhor canal sobre esse assunto. Se todos os pais atípicos e professores assistissem a esses vídeos, faríamos mudanças significativas no sistema educacional.
Ganhou uma seguidora ,explica muito bem
Você é maravilhosa!Amei a sua fala,meus parabéns!
Rose Maria Rocha
ruclips.net/channel/UCM5maw99OzKU56bZfVP1PS
Ótimo
Muito bom! Parabéns!
Ótima abordagem.
Maravilhosaaaa
Perfeito seu vídeo, está me ajudando muito na resolução de um estudo de caso. Muito Obrigada!
Km m. .!
. G9 m n 💣
9 N m V. 8 N m
Excelente
Parabéns
Otimo
Gostei muito!
Parabéns!!
Muito bom, porem uma dica, o som de fundo ficou muito alto, para melhorar a compreensão do ensino, sugiro tirar o som de fundo ou baixar uns 90%
Amei
OTIMO!
Gostei bastante de suas colocações e reflexões sobre a educação inclusiva e as adaptações curriculares. Este processo de transformação social é complexo, pois envolve mudanças de paradigmas, de como concebemos o outro como alguém igual e diferentes de nós. Tudo isto mexe com os nossos preconceitos, nos coloca diante a nossa própria incompetência diante o novo, o desconhecido... Muito bom Claudia!!!
Gratidão pelo compartilhamento desse vídeo muito bom.
Minha preocupação com o discurso da inclusão total é a realidade no chão da sala de aula...o aluno que não acompanha a turma simplesmente ficar ocupando espaço sem receber uma acessibilidade cognitiva. Acessibilidade cognitiva é receber adaptações no currículo.
Ótimas colocações, gostaria de ter acesso aos materiais sobre o tema.
Enquanto essa transformação total não acontece. Os alunos que não conseguem acompanhar o currículo do regular estão na sala de aula. Sem adaptação de atividades, adaptação curricular não existe inclusão. É um crime deixar o aluno público alvo da educação especial sentado em uma cadeira, ocupando espaço fisico sem receber uma assistência, acessibilidade cognitiva.
Boa tarde!
Legal, mas o fundo musical atrapalhou muito
Amei sua explicação…você tem algum livro falando sobre ? Em pdf ? Para me indicar
Amei o video...Porém. a música atrapalha...
Legal sua explicação, mas esse fundo musical atrapalha está competindo com você
Elaine dos Anjos Costa
Lembro SALAMANCA.
Sou Maria Piedade OP da rede pública de São Gonçalo RJ e gostei muito de seu conteúdo.
Podemos trocar emails?
Acho que as adaptações são o que faz a diferença para os alunos com deficiência
Boa noite!Essa e a live ao vivo da educacao includiva?
parabéns coração pela abordagem.. Deus abençoe você. a música de fundo muito forte atrapalha um pouquinho ( só uma sugestão)
Tira uma dúvida o aluno com TDAH por exemplo conta com um profissional de apoio o acompanhando na sala. Geralmente são contratadas pessoas com formação no ensino médio ou estudantes de pedagogia. Neste caso quem faz a adoração curricular , e as flexibilizações nas atividades? O professor Regente ou esse apoio que auxilia o aluno na realização das tarefas ?
Creio que não há receita para tal fato o que houve foi o aluno perfeito aprende e o outro vai para casa ou sala do diretor, agora com recursos e conhecimentos não muda a forma de ver o nosso TDAH o colega que não quer, opinião própria.
Alunos com TDAH não são contemplados em lei por um professor auxiliar. TDAH não é uma deficiência e sim um trastorno de comportamento. Minha é TDAH e não conseguimos, nem provas diferentes dos colegas ela tem.
Qual foi este documento publicado em 1999 ?
O documento que eu encontrei em minha pesquisa é 1989 de 24 de outubro e uma lei que concede direitos as pessoas deficientes
Brasil (1999). Adaptações Curriculares. Brasília: MEC / SEF / SEESP.
Me desculpe Doutora, todos os documebtos que você citou, em nenhum deles se fala em adaptaçao curricular. O termo correto é adptação de estratégias. Adaptar o curriculo não inclui ninguém. Pense nisso.
A crítica do vídeo é realmente essa kkkkkk
Adaptar não tem nada de inclusivo, impossível saber o que um aluno aprende, mesmo os com deficiência. Sou professora e ensino a todos os meus alunos sem nenhuma adaptação, todos têm direito de acessar os mesmos conhecimentos, e posso garantir que estão todos aprendendo e desenvolvendo muito bem.
Precisa conhecer o documento que rege a educação especia que é a política de educação inclusiva de 2008
A depender da deficiência precisa sim adaptar...
O mesmo comhecimento/conteúdo, de forma a atender as características dos alunos da educação especial.