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難怪311 海嘯過了十多年，每次去日本一聽到來自台灣，都非常感恩，這都讓自已非常不好意思，也過太久了，還在謝謝！
真的耶，以前只覺得日本人禮數好多，聽完老師的分析才瞭解日本社會的價值觀，因為當年的龐大捐獻，讓他們對台灣產生了不同情感
日本奴役台灣數十年，成功把台灣改造成無與綸比的忠心狗腿子，不得不讚👍👍👍
@@EELINHUANG 反觀某國的人...
@@我是誰-s6i7y都過了快100年，卻一直要現在的日本人去承擔軍國主義時期的錯誤，而故意忽視日本在改革開放時期傾力協助中國發展，無論是技術或資源，都提供必要的幫忙，但換到侵佔中國大片領土，強佔拆解滿洲國時期留下機械，而且也大量屠戮東北人的俄羅斯，卻是叫人爸爸，現在的日本已經沒有軍國主義思想，反而是極度自卑引發極度自大，腦子又被洗的徹底中國，越來越像法西斯，越來越像當年日本的軍國主義
@@天安門-r9n全世界都在審視反思帝國主義軍國主義，剩中國共產黨在壯大這些思想、唉⋯⋯
我有聽過日本長輩罵台灣朋友不知感恩，而我們兩個人態度依然覺得“你說什麼？” 老人家氣的說不出話來…最後到回日本前都不跟我們講話…高級知識份子的日本階級想法，把自己困死在無解的漩渦
非常精彩，看得我感慨万千，历史中有太多令人唏嘘和愤慨的时刻。十分感谢李老师给我们讲历史，期待下期视频！
毫無廢話、口條清晰、敘事精彩，太棒的頻道，已訂閱
每次看天豪老師的影片，都能豐富草草幾筆的歷史段落，還有許多多元的觀點👍👍
戰後GHQ所扮演的角色其實就是日本的"新幕府"，而麥帥也被很多日本人認為是"新幕府將軍"。
好形象😂
真的 淺顯易懂的說法
实在是太精彩了，回答了我莫大的疑问，作为在日本的留学生，帮助我理解日本人的identity很有帮助。决定自己去读“菊与刀”原文。
你在日本哪里我在东京😂
讲个笑话，菊与刀是二手资料整合分析的结果，作者既没去过日本，也不了解日本
《菊与刀》纯属杜撰《菊与刀》在中国很有市场，不少中国人觉得通过此书能够了解日本人的人性，认为这本书写得深入透彻。大家都知道作者是美国人，但是作者本尼迪克特既不憧日语，又不懂东方文化，也从来没有在日本生活过哪怕一天，仅仅只是通过被拘禁在美国的日本族裔作为参考对象进行观察、记录和分析，然后通过阅读日本古代文献和小说来了解日本，这是极其片面且不严谨的，就像通过读《三国演义》来了解现代中国人一样荒谬。你只要对日本文化有所了解的，马上就会觉得此书毫无参考价值。此书出炉的时代背景，是罗斯福为了顺利推行二战，一九四五年临死之前下令成立了为战争服务的宣传机构，作者受该机构委托，带着「为二战后改造日本的政治任务」完成的著作，一九四六年在美国出版，这本以描写变态心理来丑化日本民族的政治论文，被不少人当作了解日本人的经典教材误导过许多中外读者。与其说《菊与刀》是人类学著作，倒不如说是一篇政治论文，此书后来被人指责有政治动机，本尼迪克特此书出自美国民主党政府基于二战了解日本人性的需要而杜撰出来的。《菊与刀》出版后在西方和日本受到广泛批评，皆因《菊与刀》是本尼迪克特坐在办公室里，靠阅读美军报告，和跟日裔美国人交谈而写成的，其实是空想出来的。能写成这样，确实不简单。不说现在，当时它又与日本社会的现实有多大关系呢？把它当成小说也许更合适。为什么大家对它着迷呢？估计首先是文化人类学的出发点，不仅角度全新，而且把握住社会、人性的核心概念，不论事实如何，读者都有一种一下子就能掌握「真相和本质」的驱动，谁不想不费什么劲就能了解「真相和本质」呢？一知半解本来就有问题，如果一脑子自信，一知半解就成了自以为是，那就更糟糕了。
@@qiqi1598 自以為是的是你 確實美軍在他的建議下改變了日本
@@qiqi1598 我看过菊与刀，这本书完全可以解释很多日本人的行为。本人也和日本人有过一些交往，我建议你还是看过之后再来批判吧。
史料豐富扎實，分析精闢，口條滑順又不失幽默化。讚，讚，讚！
真的太厲害了，字句斟酌，絲毫不浪費一絲時間。切中題目，優質節目!!
谢谢，豁然开朗了
還有一個沒提到的就是，太過壓抑的民族性格，導致戰後成人情色產業的蓬勃發展。
这样的话，李老师戴上头套就变成中指通了😂
以前讀的歷史是官方給的，當年的我，不會，也不敢有思考現在從另一個視角重讀歷史，已經會，也敢思考，獲益良多。謝謝
李老师文案写的非常好！传播知识不但要有理论、还要大家听的进去，李老师都做到了
最重要的一點是有字幕
❤🎉謝謝老師
👍，內容好。美國自從有日本這個國家加持下，無往不利。日本有美國幫助之後，蛻變成另外國家。互利關係。
幾年前有一齣日劇很好看 佐藤健和小林薰等演的天皇的御廚 這是根據真人真事改變的日劇 看完了就能大概瞭解天皇在日本人心中的地位 美軍管理日本之初 美國是如何看待日本社會對待日本人…🤷♀️👍🙏
希望日本的這兩面，能持續維持好的平衡。那麼各國間的親善友誼，可以維持得更長久一些……
感謝。
這在心理學上是互惠原則，喜好原則的應用
太太精彩了！ 敬请更多作品！ ！ ！ 🙏🙏🙏
听李老师的课真是种享受啊
讲的太好了。谢谢天豪先生
有一點不能同意，在亞洲各國犯下戰爭罪行的戰犯，並沒有被美國放過。而是被當事國自行成立戰犯法廷自行審理。主要的原因是美國沒有能力越俎代庖去調查審理其他主權國家所受到的戰爭罪行。有許多戰犯都是在日本被逮捕引渡回受害國的戰犯法廷受審的。在歐洲也是如此。蔣介石的德國顧問法肯豪森就是因擔任比利時佔領軍總督期間犯下戰爭罪行被送往比利時受審被判12 年。還是因為他與錢秀玲博士合作救了幾百地下反抗軍才獲輕判。
黏住李老師的關鍵影片，感謝。
收到鼓勵🫡
講得真好. 很有台上十分鐘台下十年功之感啊. 相逢恨晚！
我好像已经变成一个来自大陆的天豪老师铁粉了，因为，真的讲的很好啊
把“一个来自大陆的”放到“铁粉”前比较好。
@@mmorpg9564 众所知周，汉字序顺并不响影阅读
我就是来自大陆的天豪老师粉，你好，握握手🤝
@@hanfu-cn 话是这样说没错，但还是讲究点好，举个不恰当的例子，你觉得印度人讲的英文好听吗?
黨的歷史課不好聽嗎？
第一次听到这个观点，有理有据，很有启发性。
好精彩，每次剖析都是經典且深入
李老師，真的很高興，臺灣有這麼優秀的歷史老師！
沒有帶情緒的故事，絕對不會生動！我喜歡這種帶入，稍微適可而止的，個人情緒表達出來的故事！立場很清楚！比客觀平述的故事有趣多了！
是的，這就是為什麼不同政治立場的人都喜歡聽
老師講歷史時頭部左右擺動，加上手勢，分析時局，頗為生動，言之有物，自成一家之言，可喜可賀。原本我也喜歡看袁騰飛講歷史，可惜他在中國，很多歷史題材不敢講，等於嘴巴被封了。老師您橫空出世，對於喜歡歷史的人,真是一大福氣。
请不要拿老师和袁相提并论。。你看多了会发现，李老师的说法都有相应史料支持。袁可是想怎么说就什么说。哪怕涉及史料，也先自己剪裁一遍。
他把毛泽东都骂成腊肉了，他怕什么？
袁腾飞太辣鸡，立场先行，张口就来，
關於情義的部分讓我想到311時台灣幫助了日本到現在他們都還在感謝台灣感謝到有時候會覺得真的有必要感謝成這樣嗎？怪不好意思的。原來是有這樣的心理因素。近期某些事情讓人覺得台灣有些人在利用別人對我們的好感、希望他們不要把別人對我們的好意消磨掉了也希望世界和平。
这就太简单化了。实际上中国大陆支援了很多汽油，然后就被选择性的忽视了。中国产的水泥泵车到福岛核电厂救灾，厂家的标志被遮盖。想感谁的恩，取决于当局基于国家战略的决定
高層貴族才是真正控制日本的要角感謝歸感謝、回報台灣的是核災食品、提高貿易門檻阻擋台灣農產品、高額對台貿易順差拒台產品入日、驅趕甚至扣押在釣魚台作業漁船。更別提日本一直不肯承認台灣是獨立國家，也不與台灣建交，我跟日本人交往20幾年經驗可以肯定告訴你，大部分日本人仍把台灣人看成「中華系」，本質上瞧不起台灣人。
@@kuroko6922 应该说，日本人把台湾人当成和虾夷人和在日朝鲜人一样的二等殖民地准日本部民
@@kuroko6922 當年殖民時期 日本人就把台灣漢人稱為"南支那人" ,在台灣總督府文獻中是常用語
@@kuroko6922 說得好!
给老师高质量的内容点赞。同时我也震惊于评论区一些恶臭媚日发言。我本人在日本留过学旅过游，学过5年日语，从小也是个二次元，所以我从小对如今生活在世界上的日本人没有恨，相反日本文化对我还很有吸引力。但是历史事实是历史事实，日本就是从上至下没有对二战中的战争罪行充分反思。如今你在德国看不到任何与纳粹相关的东西（哪怕有也是在反战博物馆里了）；反观日本，与旧日本帝国军旗十分类似的旗子在很多旅游景点都可以堂而皇之的贩卖（新宿的巷子里都有），战犯在靖国神厕里被堂而皇之的参拜，游就馆公然捏造历史事实粉饰战争罪行，请问评论区那些精日如何看待？亚洲人民凭什么“放下”？这是一种什么价值观？如果你认为亚洲人民应该放下，你本质上是在说“虽然我做了错事，但是我强大你不能把我怎么样，所以我可以避重就轻，几十年后你就没权利追究，你就该忍着”。如果你抱着这种价值观，那么我不能保证接下来的几十年你不会见证同样的价值观强加在你身上。对，我就是特指操着中文却不承认自己的文化来源，宁做看门狗的人，自己对号入座谢谢
你总是说日本没有反思自己的历史，那中国共产党反思了他们的历史吗？害死中国人最多的毛泽东的头像现在还挂在天安门上呢。日本战后还是做了不小的意识形态文化和制度的调整。中国呢？一个正在全面往相反方向加速的国家还有脸说别人？
@@samuelhoran7898 您哪怕对我写的内容的任何一部分反驳一下也算个人物。就只会whataboutism然后尝试剥夺我发言权让人闭嘴是吧。你避重就轻的样子恰巧说明了你根本无法反驳我写的东西。至于你说的那些，第一，这本来就与视频无关，我没有义务跟你讨论；第二，你的所谓“观点”除了一通指责之外没有哪怕一丁点证据。。。没反思，害死，害死最多，做了调整，反方向加速，说了一堆又什么也没说，真要反共也要有点水平，讲点我们墙里人爱听的，没准儿还能跟你一起骂两句老共。您这套话术再用70年也只能煽动傻逼跟您一起反共
现在西方那些网民还把日苯蒂蝈和侵略战争当作很酷和很好玩的事
您的文化來自蘇聯吧還用境外勢力拼音呢...還有您應該查查自己是不是有野蠻民族血統，能把屠殺大宋大明漢人政權的蒙古國女真人當祖宗當一家人呢！
唯一遗憾的就是日本的战争造成了共产党上位、你讨厌日本不如顺带看看当时的中共是怎么里通日本卖国的吧
真的非常精彩！只有理解了一个国家一个民族的意识想法，才能理解他们的所作所为。
且谈谈个人看法。作为外国人来说，对日本的态度无论“仇日”还是“亲日”，私以为都是一种极端；折衷而言，“知日”或许是一种理性的立场态度。一方面，当今日本在科技、文化等领域在全球都占有一席之地，不可否认其有优秀、可供借鉴之处。人类的品格、欲求，在很大程度上是相通的，与民族、地域无关。从历史而言，日本也有智勇过人、文武双全、舍身取义之义士、人物，每当谈及，总能引起读者之共鸣。另一方面，包括中国在内的广大亚洲国家、国民深受日本二战的侵略暴行所害，日本的侵略给亚洲人民带来了深重灾难，不应遗忘。就好比美日等国都对中国文化有所了解、研究，中国要在日益复杂、风云变幻的情况下应对挑战，也必须学史，对他国历史文化了解、尊重（综上，“知日”更加符合客观立场，而不是极端的“仇日”或谄媚的“亲日”。学史的目的不是让人变成“书袋子”或数典忘祖，而是能鉴古知今，为社会实践提供方法论参考。
中国人被奴化残废了 永远不可能跟日本人一样开化优秀
岩里政男的孝子賢孫自然感到日本很美好，作為革命軍人的子孫，自然不忘國恥
謝謝天豪老師 或許以後有機會看到 後來上世紀日本的泡沫經濟的前因後果~
一切源於對一戰後的【凡爾賽和約模式】的反思進步與其投入高統治成本或任其團結恨意再次崛起報復不如用最低的成本卻能獲取勝似傀儡殖民的利益回報
新殖民主義
大撒幣。
@@sundial655 有栽種才有收穫啊～馬歇爾計畫好評續播中～
@@Zhì志 現在可不興 ＜殖民＞ ～現在興的是 ＜殖國＞ ～
並不贊同，主要是源於經濟全球化的發展，與其武力殖民不如靠商品“占領”。
李老师毕竟是文化人，能憋住不爆粗，不容易。
今天才看到这个视频，谢谢李先生。日本战后的通过美国的民主改革，我个人认为是美国的资本通过对日本财阀的控制和结盟，真正控制了日本的经济和政治。希望李先生的后期视频能有些相关的史料透露。
X 天豪老師 連幾天狂出片 沒什麼比這個更爽的啦 上次這麼爽是發消費券的時候吧XD
这节课真是学到了，感谢老师
老師您好, 多次看過您的解說, 對歷史的原貌總有“原來如此”的答案。我是5年級生, 受教育的的背景您應都了解, 有句話說:勝利者才有資格編寫歷史, 看來一點也沒錯。只是...國共內戰, 到台灣意識, 常讓我糾結, 有時覺得台本應灣獨立, 再看到對岸的威脅和嘴臉；有時又覺得本是同根生, 再看到想盡辦法更改或醜化先祖歷史與血源的認同時。也仇日也恨匪過。您是怎麼想的, 或是怎麼調適的, 歷史的敘述中, 看得出您多少有些情緒波動。也想聽聽您如何了解後能釋懷。
哈，虽然你是向李老师提问，但你的问题也基本伴随了我的整个成长过程，所以我自认为可以给你一点建议：对于每一个具体的人，这些问题不见得有一个统一的“标准答案”。就算自己幸运地找到了一些见解，随着阅历增长，时代发展也很容易发生变化。所以一时想不明白的话，先努力生活与提升自己总是没错的。
謝謝天豪老師，分析的太透徹了
其實根本用不著用日本文化解釋美軍登陸後日本人的行為發起戰爭的責任從來就跟人民無關敗戰之後,敵軍沒有進來燒殺擄掠,甚至給予物資給予扶持誰還會想拿去拚?甚至美軍登陸後和日本沒有繼續打焦土戰這個你所謂的奇幻現象跟人民根本沒半點關係,因為打與不打他們根本沒有選擇權唯一有選擇權的只有日本當權者和美國當權者而和平繁榮就是雙方高層的共識
应该还有一点，日本战犯需要美国保护，美国需要他们的生物实验！日本人的新生认为他们的错误终于被人制止了，那种毁人的疯狂至少被一定程度降低，但无法灭绝。
那個FBI警告，我整個笑噴~~~XD
谢谢！
感謝支持❤️
Thanks!
感謝您的支持我會繼續努力創作的
期待下一集
非常精彩
看完廣告支持
这一集需要听两遍才过瘾！！感谢天豪！！
天豪把歷史說得如此生動，難有人能出其右。
@@ecehao 李老师能讲一下日本人是如何改造台湾的？
看完這一篇我開始能夠理解日本人的精神層面了…話說…鴻海沒拿下東芝看來是郭台銘不懂得日本人的情、義、這些心理層面上的綁定…李老師怎麼不早點出這篇、在那之前郭台銘如果看到這篇穩拿下東芝、此影片就價值連城了！
老師有機會可以說說731部隊高官是否用研究資料跟美國交換活著的條件
菊與刀這本書買來放在書架好多年，今天才稍稍了解這本書在寫什麼>
現在我倒想看了，那學者真是不簡單!
感謝老師的解說，不知道有沒有值得推薦的"菊與刀"的中文版本，以前看過桂冠出版社的"菊花與劍"
應該是這樣，日本人在明治維新時，只學到 西方的現代化，沒學到 西方文明，基督教精神等 ，所以把 中國 當 亞馬遜部落 ，美國戰後就把 西方文明 補起來了，所以對中國的看法，從亞馬遜部落 變成 柬埔寨
以當時來看中國確實就是亞馬遜部落 你如果把大清晚期的時間線跟西方湊合 你會感受到很強烈的撕裂感
@@mmkksss0417 清廷是 古人，列強是 現代人
來邊聽這一集，邊玩鋼鐵雄心冷戰模組了～
Nuke
战犯你好
后排支持李老师
此时此刻，恰如此时此刻。每当77事变中国纪念的时候说中国已经不是当年的中国了，就想接一句，中国已经是当年的日本了。
哈哈，还是甲午时的日本。
@@xww9566 那不够格
不如先学好数学
20、30年代的交界點感覺
@dieshengmeng7622你的什么时事？什么历史？
这是我看过台湾最理性最值得学习的自媒体。
日本戰後很流行德川家康的哲學，就是一旦翻身就要狂亂報復，就是在這種矛盾下才讓日本人可以安心過日子。
这一集有深度，有水准，收藏了。既然谈日本的体制，如果可以结合现在 日本右翼修宪，适当预测日后的发展，那难度又要高不少。
我是马来西亚华人，二战中不少华人被杀。我觉得华人容易原谅别人的过错，只要诚心诚意。但是日本串改历史，拒绝道歉，那就不能怪我们继续防范他们了
0:53-0:58 少數特例是指台灣嗎XD
我小舅在七十年代末赴日讀大學，後在神户工作及娶日籍女子，但一直持中華民國護照，并未入日籍，他也説在日本住了四十多年還是不很瞭解日本人。
我想問題可能是 人與人的內心距離很多情侶在相愛時都認為對方是這個世上最了解自己的人，但在不合時，認為就算每天在一起，還覺得對方很陌生。用在家人.親戚.朋友上都是同理
我念文學的，卻從來對日本文學有著隔靴搔癢的字面理解而不得其門而入，沒想到經李先生分析這種特別的憂鬱情緒才豁然開朗
給我巧克力，你想見見我姐姐嗎 😂
,谢谢李老师。
美國佔領日本後的統治方式，與殖民時代扶持代理人方法相同，只是日本特有的天皇制度被利用為統治工具，操作上細節多。如梵諦岡被美國佔領，一樣會保留教皇制度。
感恩爆了
您講的是戰後嬰兒們的父母的心理狀態，感覺入木三分；那麼目前身為戰後嬰兒的日本老年人他們的心理狀態也類似嗎，有何不同之處？
1940年出生的人已经82岁了，真正经历过战争的成年人差不多死光了，现在的日本老人都是从战后美国统治中成长的。
這也可以說明為何台灣311時的捐款，到現在日本人還是非常感謝台灣
讲得条理清楚，重点突出。如果再配上一些图文资料和后期素材制作，效果会更好哦👍
点完赞后突然想到一个问题如果说美国擅长分析利用对手的逻辑进行统治，为什么后来在伊拉克和阿富汗做的这么糟糕呢？是因为没有再出现一个Benedict吗？
是有的，而且分析的更清楚，但面對的難度更大。 強大的宗教力量和复雜的派系會出現隨時的變化，加上訊息時代下更困難了。能改造日本人應該是各種天然因素結合的結果
@@2wadi日本人并没有被改造，日本是一个说日文的中华民族！你可以去日本社会尝试一下谋生，你就懂了！
天豪老師👍👍👍
要是當初像對待德國一樣分治日本的話，今天的中國和日本都不會變成現在這樣子。日本會被南北分裂，像德國一樣變成兩個國家，然而由於冷戰的戰略地位，美國不可能放任只有半個日本，任由蘇聯勢力掌控北太平洋。因此對於中國一定會干涉，中華民國只會失去中國東北地區，美蘇對於東亞盟友的掌控也會像歐洲一樣強，東亞將會走上歐洲1990的路子，如今會較為和平而不是像現在這樣分裂，更不存在台灣問題。
是，日本缺少一次彻底的军国主义清算
讲的很好，谢谢李老师！
中國人一說起鄰國來！那真是滔滔不絕！頭頭是道啊！
真是太精彩了
天豪老師解析一針見血，必須給讚。
学到很多历史，很棒！
這集多少為我解惑了，為何韓國畏懼日本正常化的問題感謝老師的節目
韩国怕什么呢？有美国保护韩国日本还会打韩国不可能吧！
畏惧日本正常化，能帮韩国的，就只能中国了吧
@@三万里高空 得了吧你，中国不要韩国命就不错了，还帮韩国！韩国能活到现在都是因为美国好不好！
@@孙烈-k7h 哈哈哈哈哈，东亚三国是剪不断理还乱
@@孙烈-k7h 日韩友好靠中国，中韩友好靠日本，中日友好靠韩国。理解这句话才能看出三方之间的关系。
湯姆克魯斯的電影最後一位武士裡對二次世界大戰結束前的日本人的性格刻畫演得很符合當時日本人的民族性
*李老師*可以講日本憲法第9條修改後的亞洲局勢嗎?*
0:59 哈哈哈哈😆
不過還是感覺「民族性」之類的說法是一種不負責任的迴避問題。在戰後處理方面，德國面臨的情況也很類似，切割戰爭責任、都被免去許多戰爭賠償、只有損害英美蘇的大戰犯受到懲罰、前納粹官員大量留任，類似日本「反戰敗而不反戰」的思維還普遍存在在德國。某種程度上來講，德國的問題比日本還要嚴重，歐洲被侵略地區的人對德國人的態度也有點像亞洲被侵略地區的人對日本的態度。
好看
德國人真的不會讓人感覺還會有發動戰爭的感覺
東方日本西方德國不只是二戰歷史相似，連文化也非常相似
就連現在還是有德國人對美國感恩
聯邦阿宅
軍力也完全不足以讓它發動啊……
主要是二战后的西德被美国彻底清算了，而东德则被苏联驯化了，结果就是西德的法西斯倾向比较轻，而东德反而还留存着法西斯倾向，而日本，并没有被美国彻底清算，而是倾向于被美国驯化，法西斯分子还继续执政
好精闢的分析呀，這樣我有更全面的理解
真巧妙，說的都是真實歷史，聽完後感覺專制獨裁政權宣揚的仇日反美，可以理解甚至認同了。最高級的五毛不是說謊者，而是說真話，但有些不說。🎉
優質影片
日本這樣的邏輯，會不會影響了日本對中、美的戰略，認為只要我佔領中國多少領土中國就會跟我談、認為我只要偷襲珍珠港成功美國就會妥協，中、美應該就要接受戰敗者的地位
太精彩了
其實後來美國人為了消滅日本人的武士道，讓日本開始搞花美男偶像、浪漫日劇跟各種花樣的日本迷片，也是很成功，個人看法😂
这集精彩🎉
如果节目有文字转述，就能用读的😊
日本确实应该道歉，而且即使道歉也不一定可以原谅。但问题是谁来道歉？向谁道歉？这是当年发生战争时双方的的亲历者之间的恩怨。在战后出生的人，没有资格要求日本道歉，更没有资格要求如今的日本人道歉。因为受害者和加害者身份，是不能继承的。中国人也从来没有为成吉思汗的西征向西方道歉，虽然我也不认为成吉思汗是中国人，但大陆历史书上可一直把这当作中国古代的丰功伟绩
这个理由就是 白人也不需要向北美印第安人有负罪感 澳洲白人也不需要 因为都已经过去了。 篡改历史 德国没有 日本有。 所以你就不用洗地了。
那你怎么看德国采取了和日本完全不同的态度呢？为什么德国人不拜希特勒？
安倍它们家被保护下来
所以按照你的说法 只要时间拖的够久 等到受害者全部都死光光了加害者就不用道歉了？ 😅
謝謝天豪老師
其实日本从来就没认输过，没有受到惩罚怎么会反省
![Shenseea - Dating Szn (Options) [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/eUePmZFIXUg/mqdefault.jpg)
難怪311 海嘯過了十多年，每次去日本一聽到來自台灣，都非常感恩，這都讓自已非常不好意思，也過太久了，還在謝謝！
真的耶，以前只覺得日本人禮數好多，聽完老師的分析才瞭解日本社會的價值觀，因為當年的龐大捐獻，讓他們對台灣產生了不同情感
日本奴役台灣數十年，成功把台灣改造成無與綸比的忠心狗腿子，不得不讚👍👍👍
@@EELINHUANG 反觀某國的人...
@@我是誰-s6i7y都過了快100年，卻一直要現在的日本人去承擔軍國主義時期的錯誤，而故意忽視日本在改革開放時期傾力協助中國發展，無論是技術或資源，都提供必要的幫忙，但換到侵佔中國大片領土，強佔拆解滿洲國時期留下機械，而且也大量屠戮東北人的俄羅斯，卻是叫人爸爸，現在的日本已經沒有軍國主義思想，反而是極度自卑引發極度自大，腦子又被洗的徹底中國，越來越像法西斯，越來越像當年日本的軍國主義
@@天安門-r9n全世界都在審視反思帝國主義軍國主義，剩中國共產黨在壯大這些思想、唉⋯⋯
我有聽過日本長輩罵台灣朋友不知感恩，而我們兩個人態度依然覺得“你說什麼？” 老人家氣的說不出話來…最後到回日本前都不跟我們講話…高級知識份子的日本階級想法，把自己困死在無解的漩渦
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戰後GHQ所扮演的角色其實就是日本的"新幕府"，而麥帥也被很多日本人認為是"新幕府將軍"。
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实在是太精彩了，回答了我莫大的疑问，作为在日本的留学生，帮助我理解日本人的identity很有帮助。决定自己去读“菊与刀”原文。
你在日本哪里我在东京😂
讲个笑话，菊与刀是二手资料整合分析的结果，作者既没去过日本，也不了解日本
《菊与刀》纯属杜撰
《菊与刀》在中国很有市场，不少中国人觉得通过此书能够了解日本人的人性，认为这本书写得深入透彻。大家都知道作者是美国人，但是作者本尼迪克特既不憧日语，又不懂东方文化，也从来没有在日本生活过哪怕一天，仅仅只是通过被拘禁在美国的日本族裔作为参考对象进行观察、记录和分析，然后通过阅读日本古代文献和小说来了解日本，这是极其片面且不严谨的，就像通过读《三国演义》来了解现代中国人一样荒谬。你只要对日本文化有所了解的，马上就会觉得此书毫无参考价值。
此书出炉的时代背景，是罗斯福为了顺利推行二战，一九四五年临死之前下令成立了为战争服务的宣传机构，作者受该机构委托，带着「为二战后改造日本的政治任务」完成的著作，一九四六年在美国出版，这本以描写变态心理来丑化日本民族的政治论文，被不少人当作了解日本人的经典教材误导过许多中外读者。与其说《菊与刀》是人类学著作，倒不如说是一篇政治论文，此书后来被人指责有政治动机，本尼迪克特此书出自美国民主党政府基于二战了解日本人性的需要而杜撰出来的。
《菊与刀》出版后在西方和日本受到广泛批评，皆因《菊与刀》是本尼迪克特坐在办公室里，靠阅读美军报告，和跟日裔美国人交谈而写成的，其实是空想出来的。能写成这样，确实不简单。不说现在，当时它又与日本社会的现实有多大关系呢？把它当成小说也许更合适。
为什么大家对它着迷呢？估计首先是文化人类学的出发点，不仅角度全新，而且把握住社会、人性的核心概念，不论事实如何，读者都有一种一下子就能掌握「真相和本质」的驱动，谁不想不费什么劲就能了解「真相和本质」呢？
一知半解本来就有问题，如果一脑子自信，一知半解就成了自以为是，那就更糟糕了。
@@qiqi1598 自以為是的是你 確實美軍在他的建議下改變了日本
@@qiqi1598 我看过菊与刀，这本书完全可以解释很多日本人的行为。本人也和日本人有过一些交往，我建议你还是看过之后再来批判吧。
史料豐富扎實，分析精闢，口條滑順又不失幽默化。讚，讚，讚！
真的太厲害了，字句斟酌，絲毫不浪費一絲時間。切中題目，優質節目!!
谢谢，豁然开朗了
還有一個沒提到的就是，太過壓抑的民族性格，導致戰後成人情色產業的蓬勃發展。
这样的话，李老师戴上头套就变成中指通了😂
以前讀的歷史是官方給的，當年的我，不會，也不敢有思考
現在從另一個視角重讀歷史，已經會，也敢思考，獲益良多。
謝謝
李老师文案写的非常好！传播知识不但要有理论、还要大家听的进去，李老师都做到了
最重要的一點是有字幕
❤🎉謝謝老師
👍，內容好。
美國自從有日本這個國家加持下，無往不利。
日本有美國幫助之後，蛻變成另外國家。
互利關係。
幾年前有一齣日劇很好看 佐藤健和小林薰等演的天皇的御廚 這是根據真人真事改變的日劇 看完了就能大概瞭解天皇在日本人心中的地位 美軍管理日本之初 美國是如何看待日本社會對待日本人…🤷♀️👍🙏
希望日本的這兩面，能持續維持好的平衡。那麼各國間的親善友誼，可以維持得更長久一些……
感謝。
這在心理學上是互惠原則，喜好原則的應用
太太精彩了！ 敬请更多作品！ ！ ！ 🙏🙏🙏
听李老师的课真是种享受啊
讲的太好了。谢谢天豪先生
有一點不能同意，在亞洲各國犯下戰爭罪行的戰犯，並沒有被美國放過。而是被當事國自行成立戰犯法廷自行審理。主要的原因是美國沒有能力越俎代庖去調查審理其他主權國家所受到的戰爭罪行。有許多戰犯都是在日本被逮捕引渡回受害國的戰犯法廷受審的。在歐洲也是如此。蔣介石的德國顧問法肯豪森就是因擔任比利時佔領軍總督期間犯下戰爭罪行被送往比利時受審被判12 年。還是因為他與錢秀玲博士合作救了幾百地下反抗軍才獲輕判。
黏住李老師的關鍵影片，感謝。
收到鼓勵🫡
講得真好. 很有台上十分鐘台下十年功之感啊. 相逢恨晚！
我好像已经变成一个来自大陆的天豪老师铁粉了，因为，真的讲的很好啊
把“一个来自大陆的”放到“铁粉”前比较好。
@@mmorpg9564 众所知周，汉字序顺并不响影阅读
我就是来自大陆的天豪老师粉，你好，握握手🤝
@@hanfu-cn 话是这样说没错，但还是讲究点好，举个不恰当的例子，你觉得印度人讲的英文好听吗?
黨的歷史課不好聽嗎？
第一次听到这个观点，有理有据，很有启发性。
好精彩，每次剖析都是經典且深入
李老師，真的很高興，臺灣有這麼優秀的歷史老師！
沒有帶情緒的故事，絕對不會生動！
我喜歡這種帶入，稍微適可而止的，個人情緒表達出來的故事！
立場很清楚！比客觀平述的故事有趣多了！
是的，這就是為什麼不同政治立場的人都喜歡聽
老師講歷史時頭部左右擺動，加上手勢，分析時局，頗為生動，言之有物，自成一家之言，可喜可賀。原本我也喜歡看袁騰飛講歷史，可惜他在中國，很多歷史題材不敢講，等於嘴巴被封了。老師您橫空出世，對於喜歡歷史的人,真是一大福氣。
请不要拿老师和袁相提并论。。你看多了会发现，李老师的说法都有相应史料支持。袁可是想怎么说就什么说。哪怕涉及史料，也先自己剪裁一遍。
他把毛泽东都骂成腊肉了，他怕什么？
袁腾飞太辣鸡，立场先行，张口就来，
關於情義的部分讓我想到311時台灣幫助了日本到現在他們都還在感謝台灣
感謝到有時候會覺得真的有必要感謝成這樣嗎？怪不好意思的。
原來是有這樣的心理因素。
近期某些事情讓人覺得台灣有些人在利用別人對我們的好感、希望他們不要把別人對我們的好意消磨掉了也希望世界和平。
这就太简单化了。实际上中国大陆支援了很多汽油，然后就被选择性的忽视了。中国产的水泥泵车到福岛核电厂救灾，厂家的标志被遮盖。想感谁的恩，取决于当局基于国家战略的决定
高層貴族才是真正控制日本的要角
感謝歸感謝、回報台灣的是核災食品、提高貿易門檻阻擋台灣農產品、高額對台貿易順差拒台產品入日、驅趕甚至扣押在釣魚台作業漁船。更別提日本一直不肯承認台灣是獨立國家，也不與台灣建交，我跟日本人交往20幾年經驗可以肯定告訴你，大部分日本人仍把台灣人看成「中華系」，本質上瞧不起台灣人。
@@kuroko6922 应该说，日本人把台湾人当成和虾夷人和在日朝鲜人一样的二等殖民地准日本部民
@@kuroko6922 當年殖民時期 日本人就把台灣漢人稱為"南支那人" ,在台灣總督府文獻中是常用語
@@kuroko6922 說得好!
给老师高质量的内容点赞。同时我也震惊于评论区一些恶臭媚日发言。我本人在日本留过学旅过游，学过5年日语，从小也是个二次元，所以我从小对如今生活在世界上的日本人没有恨，相反日本文化对我还很有吸引力。但是历史事实是历史事实，日本就是从上至下没有对二战中的战争罪行充分反思。如今你在德国看不到任何与纳粹相关的东西（哪怕有也是在反战博物馆里了）；反观日本，与旧日本帝国军旗十分类似的旗子在很多旅游景点都可以堂而皇之的贩卖（新宿的巷子里都有），战犯在靖国神厕里被堂而皇之的参拜，游就馆公然捏造历史事实粉饰战争罪行，请问评论区那些精日如何看待？亚洲人民凭什么“放下”？这是一种什么价值观？如果你认为亚洲人民应该放下，你本质上是在说“虽然我做了错事，但是我强大你不能把我怎么样，所以我可以避重就轻，几十年后你就没权利追究，你就该忍着”。如果你抱着这种价值观，那么我不能保证接下来的几十年你不会见证同样的价值观强加在你身上。对，我就是特指操着中文却不承认自己的文化来源，宁做看门狗的人，自己对号入座谢谢
你总是说日本没有反思自己的历史，那中国共产党反思了他们的历史吗？害死中国人最多的毛泽东的头像现在还挂在天安门上呢。日本战后还是做了不小的意识形态文化和制度的调整。中国呢？一个正在全面往相反方向加速的国家还有脸说别人？
@@samuelhoran7898 您哪怕对我写的内容的任何一部分反驳一下也算个人物。就只会whataboutism然后尝试剥夺我发言权让人闭嘴是吧。你避重就轻的样子恰巧说明了你根本无法反驳我写的东西。至于你说的那些，第一，这本来就与视频无关，我没有义务跟你讨论；第二，你的所谓“观点”除了一通指责之外没有哪怕一丁点证据。。。没反思，害死，害死最多，做了调整，反方向加速，说了一堆又什么也没说，真要反共也要有点水平，讲点我们墙里人爱听的，没准儿还能跟你一起骂两句老共。您这套话术再用70年也只能煽动傻逼跟您一起反共
现在西方那些网民还把日苯蒂蝈和侵略战争当作很酷和很好玩的事
您的文化來自蘇聯吧還用境外勢力拼音呢...還有您應該查查自己是不是有野蠻民族血統，能把屠殺大宋大明漢人政權的蒙古國女真人當祖宗當一家人呢！
唯一遗憾的就是日本的战争造成了共产党上位、你讨厌日本不如顺带看看当时的中共是怎么里通日本卖国的吧
真的非常精彩！只有理解了一个国家一个民族的意识想法，才能理解他们的所作所为。
且谈谈个人看法。作为外国人来说，对日本的态度无论“仇日”还是“亲日”，私以为都是一种极端；折衷而言，“知日”或许是一种理性的立场态度。一方面，当今日本在科技、文化等领域在全球都占有一席之地，不可否认其有优秀、可供借鉴之处。人类的品格、欲求，在很大程度上是相通的，与民族、地域无关。从历史而言，日本也有智勇过人、文武双全、舍身取义之义士、人物，每当谈及，总能引起读者之共鸣。另一方面，包括中国在内的广大亚洲国家、国民深受日本二战的侵略暴行所害，日本的侵略给亚洲人民带来了深重灾难，不应遗忘。就好比美日等国都对中国文化有所了解、研究，中国要在日益复杂、风云变幻的情况下应对挑战，也必须学史，对他国历史文化了解、尊重（综上，“知日”更加符合客观立场，而不是极端的“仇日”或谄媚的“亲日”。学史的目的不是让人变成“书袋子”或数典忘祖，而是能鉴古知今，为社会实践提供方法论参考。
中国人被奴化残废了 永远不可能跟日本人一样开化优秀
岩里政男的孝子賢孫自然感到日本很美好，作為革命軍人的子孫，自然不忘國恥
謝謝天豪老師 或許以後有機會看到 後來上世紀日本的泡沫經濟的前因後果~
一切源於對一戰後的【凡爾賽和約模式】的反思進步
與其投入高統治成本或任其團結恨意再次崛起報復
不如用最低的成本卻能獲取勝似傀儡殖民的利益回報
新殖民主義
大撒幣。
@@sundial655
有栽種才有收穫啊～
馬歇爾計畫好評續播中～
@@Zhì志
現在可不興 ＜殖民＞ ～
現在興的是 ＜殖國＞ ～
並不贊同，主要是源於經濟全球化的發展，與其武力殖民不如靠商品“占領”。
李老师毕竟是文化人，能憋住不爆粗，不容易。
今天才看到这个视频，谢谢李先生。日本战后的通过美国的民主改革，我个人认为是美国的资本通过对日本财阀的控制和结盟，真正控制了日本的经济和政治。希望李先生的后期视频能有些相关的史料透露。
X 天豪老師 連幾天狂出片 沒什麼比這個更爽的啦 上次這麼爽是發消費券的時候吧XD
这节课真是学到了，感谢老师
老師您好, 多次看過您的解說, 對歷史的原貌總有“原來如此”的答案。
我是5年級生, 受教育的的背景您應都了解, 有句話說:勝利者才有資格編寫歷史, 看來一點也沒錯。只是...
國共內戰, 到台灣意識, 常讓我糾結, 有時覺得台本應灣獨立, 再看到對岸的威脅和嘴臉；有時又覺得本是同根生, 再看到想盡辦法更改或醜化先祖歷史與血源的認同時。也仇日也恨匪過。
您是怎麼想的, 或是怎麼調適的, 歷史的敘述中, 看得出您多少有些情緒波動。也想聽聽您如何了解後能釋懷。
哈，虽然你是向李老师提问，但你的问题也基本伴随了我的整个成长过程，所以我自认为可以给你一点建议：对于每一个具体的人，这些问题不见得有一个统一的“标准答案”。就算自己幸运地找到了一些见解，随着阅历增长，时代发展也很容易发生变化。所以一时想不明白的话，先努力生活与提升自己总是没错的。
謝謝天豪老師，分析的太透徹了
其實根本用不著用日本文化解釋美軍登陸後日本人的行為
發起戰爭的責任從來就跟人民無關
敗戰之後,敵軍沒有進來燒殺擄掠,甚至給予物資給予扶持
誰還會想拿去拚?
甚至美軍登陸後和日本沒有繼續打焦土戰這個你所謂的奇幻現象
跟人民根本沒半點關係,因為打與不打他們根本沒有選擇權
唯一有選擇權的只有日本當權者和美國當權者
而和平繁榮就是雙方高層的共識
应该还有一点，日本战犯需要美国保护，美国需要他们的生物实验！日本人的新生认为他们的错误终于被人制止了，那种毁人的疯狂至少被一定程度降低，但无法灭绝。
那個FBI警告，我整個笑噴~~~XD
谢谢！
感謝支持❤️
Thanks!
感謝您的支持
我會繼續努力創作的
期待下一集
非常精彩
看完廣告支持
这一集需要听两遍才过瘾！！感谢天豪！！
天豪把歷史說得如此生動，難有人能出其右。
@@ecehao 李老师能讲一下日本人是如何改造台湾的？
看完這一篇我開始能夠理解日本人的精神層面了…話說…鴻海沒拿下東芝看來是郭台銘不懂得日本人的情、義、這些心理層面上的綁定…李老師怎麼不早點出這篇、在那之前郭台銘如果看到這篇穩拿下東芝、此影片就價值連城了！
老師有機會可以說說731部隊高官是否用研究資料跟美國交換活著的條件
菊與刀這本書買來放在書架好多年，今天才稍稍了解這本書在寫什麼>
現在我倒想看了，那學者真是不簡單!
感謝老師的解說，不知道有沒有值得推薦的"菊與刀"的中文版本，以前看過桂冠出版社的"菊花與劍"
應該是這樣，日本人在明治維新時，只學到 西方的現代化，沒學到 西方文明，基督教精神等 ，所以把 中國 當 亞馬遜部落 ，美國戰後就把 西方文明 補起來了，所以對中國的看法，從亞馬遜部落 變成 柬埔寨
以當時來看中國確實就是亞馬遜部落 你如果把大清晚期的時間線跟西方湊合 你會感受到很強烈的撕裂感
@@mmkksss0417 清廷是 古人，列強是 現代人
來邊聽這一集，邊玩鋼鐵雄心冷戰模組了～
Nuke
战犯你好
后排支持李老师
此时此刻，恰如此时此刻。每当77事变中国纪念的时候说中国已经不是当年的中国了，就想接一句，中国已经是当年的日本了。
哈哈，还是甲午时的日本。
@@xww9566 那不够格
不如先学好数学
20、30年代的交界點感覺
@dieshengmeng7622你的什么时事？什么历史？
这是我看过台湾最理性最值得学习的自媒体。
日本戰後很流行德川家康的哲學，就是一旦翻身就要狂亂報復，就是在這種矛盾下才讓日本人可以安心過日子。
这一集有深度，有水准，收藏了。
既然谈日本的体制，如果可以结合现在 日本右翼修宪，适当预测日后的发展，那难度又要高不少。
我是马来西亚华人，二战中不少华人被杀。我觉得华人容易原谅别人的过错，只要诚心诚意。但是日本串改历史，拒绝道歉，那就不能怪我们继续防范他们了
0:53-0:58 少數特例是指台灣嗎XD
我小舅在七十年代末赴日讀大學，後在神户工作及娶日籍女子，但一直持中華民國護照，并未入日籍，他也説在日本住了四十多年還是不很瞭解日本人。
我想問題可能是 人與人的內心距離
很多情侶在相愛時都認為對方是這個世上最了解自己的人，
但在不合時，認為就算每天在一起，還覺得對方很陌生。
用在家人.親戚.朋友上都是同理
我念文學的，卻從來對日本文學有著隔靴搔癢的字面理解而不得其門而入，沒想到經李先生分析這種特別的憂鬱情緒才豁然開朗
給我巧克力，你想見見我姐姐嗎 😂
,谢谢李老师。
美國佔領日本後的統治方式，與殖民時代扶持代理人方法相同，只是日本特有的天皇制度被利用為統治工具，操作上細節多。如梵諦岡被美國佔領，一樣會保留教皇制度。
感恩爆了
您講的是戰後嬰兒們的父母的心理狀態，感覺入木三分；
那麼目前身為戰後嬰兒的日本老年人他們的心理狀態也類似嗎，有何不同之處？
1940年出生的人已经82岁了，真正经历过战争的成年人差不多死光了，现在的日本老人都是从战后美国统治中成长的。
這也可以說明為何台灣311時的捐款，到現在日本人還是非常感謝台灣
讲得条理清楚，重点突出。如果再配上一些图文资料和后期素材制作，效果会更好哦👍
点完赞后突然想到一个问题
如果说美国擅长分析利用对手的逻辑进行统治，
为什么后来在伊拉克和阿富汗做的这么糟糕呢？
是因为没有再出现一个Benedict吗？
是有的，而且分析的更清楚，但面對的難度更大。 強大的宗教力量和复雜的派系會出現隨時的變化，加上訊息時代下更困難了。能改造日本人應該是各種天然因素結合的結果
@@2wadi日本人并没有被改造，日本是一个说日文的中华民族！你可以去日本社会尝试一下谋生，你就懂了！
天豪老師👍👍👍
要是當初像對待德國一樣分治日本的話，今天的中國和日本都不會變成現在這樣子。
日本會被南北分裂，像德國一樣變成兩個國家，然而由於冷戰的戰略地位，美國不可能放任只有半個日本，任由蘇聯勢力掌控北太平洋。因此對於中國一定會干涉，中華民國只會失去中國東北地區，美蘇對於東亞盟友的掌控也會像歐洲一樣強，東亞將會走上歐洲1990的路子，如今會較為和平而不是像現在這樣分裂，更不存在台灣問題。
是，日本缺少一次彻底的军国主义清算
讲的很好，谢谢李老师！
中國人一說起鄰國來！那真是滔滔不絕！頭頭是道啊！
真是太精彩了
天豪老師解析一針見血，必須給讚。
学到很多历史，很棒！
這集多少為我解惑了，為何韓國畏懼日本正常化的問題
感謝老師的節目
韩国怕什么呢？有美国保护韩国日本还会打韩国不可能吧！
畏惧日本正常化，能帮韩国的，就只能中国了吧
@@三万里高空 得了吧你，中国不要韩国命就不错了，还帮韩国！韩国能活到现在都是因为美国好不好！
@@孙烈-k7h 哈哈哈哈哈，东亚三国是剪不断理还乱
@@孙烈-k7h 日韩友好靠中国，中韩友好靠日本，中日友好靠韩国。理解这句话才能看出三方之间的关系。
湯姆克魯斯的電影最後一位武士裡對二次世界大戰結束前的日本人的性格刻畫演得很符合當時日本人的民族性
*李老師*可以講日本憲法第9條修改後的亞洲局勢嗎?*
0:59 哈哈哈哈😆
不過還是感覺「民族性」之類的說法是一種不負責任的迴避問題。在戰後處理方面，德國面臨的情況也很類似，切割戰爭責任、都被免去許多戰爭賠償、只有損害英美蘇的大戰犯受到懲罰、前納粹官員大量留任，類似日本「反戰敗而不反戰」的思維還普遍存在在德國。某種程度上來講，德國的問題比日本還要嚴重，歐洲被侵略地區的人對德國人的態度也有點像亞洲被侵略地區的人對日本的態度。
好看
德國人真的不會讓人感覺還會有發動戰爭的感覺
東方日本西方德國
不只是二戰歷史相似，連文化也非常相似
就連現在還是有德國人對美國感恩
聯邦阿宅
軍力也完全不足以讓它發動啊……
主要是二战后的西德被美国彻底清算了，而东德则被苏联驯化了，结果就是西德的法西斯倾向比较轻，而东德反而还留存着法西斯倾向，而日本，并没有被美国彻底清算，而是倾向于被美国驯化，法西斯分子还继续执政
好精闢的分析呀，這樣我有更全面的理解
真巧妙，說的都是真實歷史，聽完後感覺專制獨裁政權宣揚的仇日反美，可以理解甚至認同了。
最高級的五毛不是說謊者，而是說真話，但有些不說。🎉
優質影片
日本這樣的邏輯，會不會影響了日本對中、美的戰略，認為只要我佔領中國多少領土中國就會跟我談、認為我只要偷襲珍珠港成功美國就會妥協，中、美應該就要接受戰敗者的地位
太精彩了
其實後來美國人為了消滅日本人的武士道，讓日本開始搞花美男偶像、浪漫日劇跟各種花樣的日本迷片，也是很成功，個人看法😂
这集精彩🎉
如果节目有文字转述，就能用读的😊
日本确实应该道歉，而且即使道歉也不一定可以原谅。但问题是谁来道歉？向谁道歉？这是当年发生战争时双方的的亲历者之间的恩怨。在战后出生的人，没有资格要求日本道歉，更没有资格要求如今的日本人道歉。因为受害者和加害者身份，是不能继承的。中国人也从来没有为成吉思汗的西征向西方道歉，虽然我也不认为成吉思汗是中国人，但大陆历史书上可一直把这当作中国古代的丰功伟绩
这个理由就是 白人也不需要向北美印第安人有负罪感 澳洲白人也不需要 因为都已经过去了。 篡改历史 德国没有 日本有。 所以你就不用洗地了。
那你怎么看德国采取了和日本完全不同的态度呢？为什么德国人不拜希特勒？
安倍它们家被保护下来
所以按照你的说法 只要时间拖的够久 等到受害者全部都死光光了加害者就不用道歉了？ 😅
謝謝天豪老師
其实日本从来就没认输过，没有受到惩罚怎么会反省