Agradezco que muestres las dos caras de la docencia porque generalmente se la pinta de un paraíso, donde todos los niños son buenos y felices. Hay días, como tú dices, que estamos desmotivados y lo único que resta es sacar fuerzas para que quizá el siguiente día sea mejor.
No sé cómo hacen para superar las faltas de respeto, que en ocasiones son gigantes! De admirar cómo a larga sigues contenta, tranquila y animada... Te felicito!! Sigue así!!
Muy buenos videos Laura!!! Eres muy creativa, qué bien y BRAVO por tu perseverancia y pasiencia con los grupos malitos!!! Son jovenes y quizás con problemas y asi es dificil! Queria preguntarte cómo haces para la clase einvertida?? Lo haces de vez en cuando o siempre -claro con los grupos màs responsable-. Pero lo que quisiera saber es si lo has programado de manera permanente! Trabajo en Francia y el año psado hice una capacitacion de clase invertida, las profes que impartieron la formacion lo hacen de manera permanente. Yo solo empiezo a practicarla y dejando textos para leer o videos que mirar y hacer contestar preguntas o ayudarse de las preguntas para la clase siguiente presentar el documento (texto, audio o vidéo). A lo que quiero llegar es que yo hable lo menos y ellos lo máximo, son chicos de bachillerato y post bachillerato. Hasta pronto y que te siga yendo rebien!!
Laura me da mucha lástima lo que te ocurre con ese grupo tan malo y que haya llegado hasta tal punto de que te hayan hecho llorar. Me alegro de que al fin tomaran cartas en el asunto con algunos alumnos, porque ya es inadmisible. Por lo demás estás como siempre, fantástica, creativa y con muchas ganas de enseñar! Por cierto, te dejé un comentario en un vídeo anterior preguntando si podría ser posible el hacer la actividad de penpals con tu 6º y el mío, supongo que no lo has visto. Espero tu respuesta. Gracias y un abrazo desde Madrid.
Me encantan todas las ideas! Y la naturalidad y auntenticidad de tus días! 🤗 No salen los links en la cajita 🤔 Gracias por dedicar tu tiempo a compartir 🙌🏻
La actividad del min 16:15 creo que es muy buena para desarrollar la comprensión lectora y el pensamiento crítico, también como una actividad de inicio para introducir un tema, se coloca un texto del tema y los niños anotan las palabras que logran ver y luego se les puede preguntar como tú decías significados adivinar de que va el texto y de que creen que será el tema del día, cosas así
amo tus videos,,, me encanta todo lo que haces para hacer divertida la enseñanza.... voy tomando notas... queria saber si haz intentado hacer con el grupo de 8 la clase invertida?... podría decirte , que es lo que ellos les gustaría aprender, o hacer círculos de conversaciones donde hablen sobre ellos. o que escriban una autobiografía , o un poema de quien soy que quiero?, asi para conocerles un poco mas...recuerda que apenas anoche vi tu canal, y no he parado de ver tus videos, asi que no los he visto todos,,,, no se que has hecho con el grupo de los 8,,, deberíamos ponerle un nombre?
Qué lindas ideas! Y cómo tú muy bien lo dijiste uno puede adaptar a lo que unp requiera en su aula. Gracias, bendiciones desde Bolivia y por favor sigue adelante.
Hola Laura!! Me han encantado todas las actividades y materiales que nos has enseñado en el video. Me gusta mucho ver tus videos por la mañana mientras desayuno, me hace ir al cole con muchas más ganas. Me ha parecido muy interesante el cuaderno azul, ¿podrías enseñar el plástico que mencionas que usan para leer? Muchísimas gracias por todo!! 😘😘😘
Buenas, Laura. Has mencionado rápidamente acerca de CLASE INVERTIDA. Podrías hablarnos acerca del tema en algún vídeo? Me gustaría saber lo que andas trabajando, si lo puedes. Te agradezco por las buenísimas ideas compartidas. Fuerza! Cordiales saludos de Brasil.
![Megan Thee Stallion - Bigger In Texas [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/QxTkZTLWdo4/mqdefault.jpg)
Agradezco que muestres las dos caras de la docencia porque generalmente se la pinta de un paraíso, donde todos los niños son buenos y felices. Hay días, como tú dices, que estamos desmotivados y lo único que resta es sacar fuerzas para que quizá el siguiente día sea mejor.
No sé cómo hacen para superar las faltas de respeto, que en ocasiones son gigantes! De admirar cómo a larga sigues contenta, tranquila y animada... Te felicito!! Sigue así!!
Mil gracias por compartir Laura, eres una gran profesional y una gran persona. TE QUIEROOO!!! Besos desde Córdoba, inspiras muchoo😘
Muy buenos videos Laura!!! Eres muy creativa, qué bien y BRAVO por tu perseverancia y pasiencia con los grupos malitos!!! Son jovenes y quizás con problemas y asi es dificil!
Queria preguntarte cómo haces para la clase einvertida?? Lo haces de vez en cuando o siempre -claro con los grupos màs responsable-. Pero lo que quisiera saber es si lo has programado de manera permanente! Trabajo en Francia y el año psado hice una capacitacion de clase invertida, las profes que impartieron la formacion lo hacen de manera permanente. Yo solo empiezo a practicarla y dejando textos para leer o videos que mirar y hacer contestar preguntas o ayudarse de las preguntas para la clase siguiente presentar el documento (texto, audio o vidéo). A lo que quiero llegar es que yo hable lo menos y ellos lo máximo, son chicos de bachillerato y post bachillerato. Hasta pronto y que te siga yendo rebien!!
Laura me da mucha lástima lo que te ocurre con ese grupo tan malo y que haya llegado hasta tal punto de que te hayan hecho llorar. Me alegro de que al fin tomaran cartas en el asunto con algunos alumnos, porque ya es inadmisible. Por lo demás estás como siempre, fantástica, creativa y con muchas ganas de enseñar!
Por cierto, te dejé un comentario en un vídeo anterior preguntando si podría ser posible el hacer la actividad de penpals con tu 6º y el mío, supongo que no lo has visto. Espero tu respuesta. Gracias y un abrazo desde Madrid.
Me encantan todas las ideas! Y la naturalidad y auntenticidad de tus días! 🤗 No salen los links en la cajita 🤔 Gracias por dedicar tu tiempo a compartir 🙌🏻
La actividad del min 16:15 creo que es muy buena para desarrollar la comprensión lectora y el pensamiento crítico, también como una actividad de inicio para introducir un tema, se coloca un texto del tema y los niños anotan las palabras que logran ver y luego se les puede preguntar como tú decías significados adivinar de que va el texto y de que creen que será el tema del día, cosas así
amo tus videos,,, me encanta todo lo que haces para hacer divertida la enseñanza.... voy tomando notas... queria saber si haz intentado hacer con el grupo de 8 la clase invertida?... podría decirte , que es lo que ellos les gustaría aprender, o hacer círculos de conversaciones donde hablen sobre ellos. o que escriban una autobiografía , o un poema de quien soy que quiero?, asi para conocerles un poco mas...recuerda que apenas anoche vi tu canal, y no he parado de ver tus videos, asi que no los he visto todos,,,, no se que has hecho con el grupo de los 8,,, deberíamos ponerle un nombre?
Qué lindas ideas! Y cómo tú muy bien lo dijiste uno puede adaptar a lo que unp requiera en su aula. Gracias, bendiciones desde Bolivia y por favor sigue adelante.
Excelente vídeo Laura Caldas El Tarro de los idiomas como siempre grandes aportaciones 👏👏👏💗💗💗
Hola Laura!! Me han encantado todas las actividades y materiales que nos has enseñado en el video. Me gusta mucho ver tus videos por la mañana mientras desayuno, me hace ir al cole con muchas más ganas. Me ha parecido muy interesante el cuaderno azul, ¿podrías enseñar el plástico que mencionas que usan para leer? Muchísimas gracias por todo!! 😘😘😘
Buenas, Laura.
Has mencionado rápidamente acerca de CLASE INVERTIDA. Podrías hablarnos acerca del tema en algún vídeo? Me gustaría saber lo que andas trabajando, si lo puedes.
Te agradezco por las buenísimas ideas compartidas. Fuerza! Cordiales saludos de Brasil.
Gracias por compartir ideas tan interesantes 😋😀
Podrías hacer un video de canvas** no canva.. Canvas **.... Por favor.
Estoy en kumubox pero no veo nada de ello.
Habla mas alto please