※ 다음의 to 부정사는 명사적 용법 중 어떤자리 (주어/목적어/보어) 에 있나요? ① My hobby is to read books. ② To get lost in these woods was very dangerous. ③ I decided to give kim a present. ④ I started to grow tomatoes. 정답 : 보어 / 주어 / 목적어 / 목적어
To부정사 한자의미 기본이 되는것 부터 차근차근 설명해주시니 이해가 되어 외우기도 쉬운것 같아요 👍👍👍 마지막예문... It is good to read English books every. 혼자 문장분석하고 선생님 해설 듣는데, 제가 선생님하고 똑같이 분석을 했더라구요. 정말 기분 좋아졌어요ㅋㅋ 선생님의 능력 덕분이 아닐까 싶네요~~infinite~~~ 감사합니다.🤗
선생님 ~ 준석맘입니다. 1. My hobby is to read books. (보어) -> is 가 뿌동이, is 를 기준으로 앞에는 주어가 와야함. 주어자리에는 명사 또는 대명사가 올 수 있음. is 의 뜻은 이다, 있다로 해석됨. (나의 취미는이다 책을 읽는것.) A=B 이므로 보어역할을 하는 명사적 용법 2. To get lost in these woods was very dangerous.(주어) ? -> was 가 뿌동이 was 앞에는 주어가 와야하는데 일단 주어가 너무 길어서 짜증이 남. 그래서 가주어인 It을 사용함. to get lost in these woods 는 진주어 그럼 다시 문장으로 하면 -> It was very dangerous to get lost in these woods. (그것은 매우 위험했다(그것이 뭐길래 위험했어?)) 이 숲에서 잃어버려서 (뭘 잃어버린건지? 길을 잃어버린건가 ? 모르겠어요... 주어역할을 하는 명사적 용법. 그런데 to get은 해석이 어떻게 되는지요? 사실 이 문장은 긴가 민가 해요?? 3. I decided to give Kim a present.(목적어) -> decided 가 뿌동이 나는 결정을 했다. (뭘?) 김에게 선물을 주기로. 목적어역할을 하는 명사적 용법 그런데 Kim 은 고유명사라서 K가 대문자가 아닌가 하는 생각을 했는데 Kim 씨라는 성을 가진 사람이 너무 많기 때문데 소문자 k를 사용한게 아닌가 하는 생각이 듭니다. 이것도 긴가민가? 아직 선물을 준게 아니니깐 to 변신의 형태를 사용함. 4. I started to grow tomatoes.(목적어) -> started 가 뿌동이 to grow 는 변동이 나는 시작했다(뭘?) 토마토들을 자라도록은 이상하고 기르기로 또는 키우기로 이게 맞는거 같아요. 목적어역할을 하는 명사적 용법
어머~정말 to부정사를 많이 이뻐해 주고 계셨군요.. ^^ 감사합니다. 1. 정답 2. get lost 는 길을 잃다 라는 뜻이 있어요. 그래서 숲에서 길을 잃어버린것은 매우 위험했다. 이렇게 하시며 되겠습니다. 나머지 설명도 다 잘해주셨구요, 3. 정답~ 다만 Kim 은 무조건 대문자로 해야 합니다. 소문자로 적혀있다면 오류라고 생각되어 집니다. 4. 나는 시작했다 키우는 것을 / 토마토를. 이렇게 하시면 좀 더 간단하겠지요. 물론 써주신 설명도 아주 훌륭합니다~ 😍🤞🤗👍
뜸빡이tv 님 반가워요~~ 뿌리가 can 인 거 같은데 왜 swim 은 그냥 나온 건지 궁금하신거죠. ^^ can 은 동사가 아니랍니다 ~~ 조동사라고 들어본 적이 있나요? 조동사라는 건 동사의 조수 역할을 해줘요. swim 은 수영하다 라는 동사지요. 근데 할 수 있다 !! 라는 능력을 더 강조하고 싶은거에요. 그땐 swim 만으로는 그런 느낌을 줄 수 없어서 조수를 데려오죠. 그게 can 이에요. 그래서 지만 이렇게 되는 거죠. 동사의 조수 역할을 하는 조동사는 혼자 나올 수가 없고, 동사를 돕기 위해 나온 거라서 조동사 뒤에 있는 동사가 뿌리가 됩니다. 그리고 또 한 가지 좋은 점이 조수가 (조동사) 모든 걸 다 알아서 해주기 때문에 조동사 뒤에는 반드시 동사원형 으로 편안하게 등장하면 돼요. 앞으로도 궁금한 거 있음 계속 질문해주고, 이해가 안 되면 다시 물어봐도 돼요 ~~^^
현화님~~ 어제 질문 주신 내용과 같은 맥락이네요. 이 부분이 굉장히 궁금하고 답답하셨나봐요 ~^^ 좀 전에 답변 드리긴 했는데, 한 번 더!!! 을 암기처럼 외우셔도 되지만, 현화님은 " 아니, 그니까 왜 목적격이 와야 하냐고~~" 가 궁금하신거 같아요. 우리말 해석이 이라고 되는건 우리가 그렇게 말하기 때문이지 영어구조는 한글과 다르다는것 ~ 라고 해석하는건 우리식으로 편한거구요. 라고 해석했더라면 목적격이 오는것이 이해가 되시지요. 특히 2형식과 5형식의 보어자리는 우리말로 부사처럼 해석이 되어지기 때문에 상당히 시험에 자주 나오는 부분입니다. 부사처럼 해석이 되어지는건 (우리말 번역시 생기는 일이고) 영어 구조는 보어자리에 형용사가 옵니다. 바로 그런 지점 때문에 시험에도 자주 출제되곤 합니다. Dad made me happy. 아빠가 만들었어. 나를 행복하게 (우리식) 행복하게 라고 해석되지만 happily 를 쓸 수 없습니다. 아빠가 만들었어, 나를 행복한 상태로 ( 이게 영어식 ) ~
![[2.4] to 부정사의 형용사적 용법 _ 학생들이 틀리는 이유](http://i.ytimg.com/vi/fRRQo_i-xc4/mqdefault.jpg)
![[2.4] to 부정사의 형용사적 용법 _ 학생들이 틀리는 이유](/img/tr.png)
영어는 자리배치가 문장성분 결정!
진짜 맞네요. 정말 명강의세요.
제용님~~ 이해를 잘 해주시니 힘이 납니다 !!
계속 같이 공부해 주세요~
※ 다음의 to 부정사는 명사적 용법 중 어떤자리 (주어/목적어/보어) 에 있나요?
① My hobby is to read books.
② To get lost in these woods was very dangerous.
③ I decided to give kim a present.
④ I started to grow tomatoes.
정답 : 보어 / 주어 / 목적어 / 목적어
To부정사 한자의미 기본이 되는것 부터 차근차근 설명해주시니 이해가 되어 외우기도 쉬운것 같아요 👍👍👍
마지막예문...
It is good to read English books every. 혼자 문장분석하고 선생님 해설 듣는데, 제가 선생님하고 똑같이 분석을 했더라구요. 정말 기분 좋아졌어요ㅋㅋ 선생님의 능력 덕분이 아닐까 싶네요~~infinite~~~
감사합니다.🤗
선생님 저 천재인가봐요 다 맞았어요 ㅋ 이해가 잘 되게 설명해 주셔서 감사합니다♡♡
@@Jingane3 다 맞추셨다니!!!! 스티커 붙여드리고 싶네요 ~~ ^^ 늘 피드백 주시고 재밌게 공부하시는 모습에 저도 자극받습니다~ 감사합니다~
강추 영상입니다. To부정사 명사적 용법이 이렇게 쉽다니~🤭
to부정사의 매력에 빠지셨군요 ~^^ 알고 보면 괜챦은 애죠 ~~ㅎㅎ
선생님 ~ 준석맘입니다.
1. My hobby is to read books. (보어)
-> is 가 뿌동이, is 를 기준으로 앞에는 주어가 와야함. 주어자리에는 명사 또는 대명사가 올 수 있음. is 의 뜻은 이다, 있다로 해석됨.
(나의 취미는이다 책을 읽는것.) A=B 이므로 보어역할을 하는 명사적 용법
2. To get lost in these woods was very dangerous.(주어) ?
-> was 가 뿌동이 was 앞에는 주어가 와야하는데 일단 주어가 너무 길어서 짜증이 남.
그래서 가주어인 It을 사용함. to get lost in these woods 는 진주어
그럼 다시 문장으로 하면 -> It was very dangerous to get lost in these woods.
(그것은 매우 위험했다(그것이 뭐길래 위험했어?)) 이 숲에서 잃어버려서 (뭘 잃어버린건지? 길을 잃어버린건가 ? 모르겠어요...
주어역할을 하는 명사적 용법. 그런데 to get은 해석이 어떻게 되는지요?
사실 이 문장은 긴가 민가 해요??
3. I decided to give Kim a present.(목적어)
-> decided 가 뿌동이
나는 결정을 했다. (뭘?) 김에게 선물을 주기로. 목적어역할을 하는 명사적 용법
그런데 Kim 은 고유명사라서 K가 대문자가 아닌가 하는 생각을 했는데 Kim 씨라는 성을 가진 사람이 너무 많기 때문데 소문자 k를 사용한게 아닌가 하는 생각이 듭니다. 이것도 긴가민가?
아직 선물을 준게 아니니깐 to 변신의 형태를 사용함.
4. I started to grow tomatoes.(목적어)
-> started 가 뿌동이 to grow 는 변동이
나는 시작했다(뭘?) 토마토들을 자라도록은 이상하고 기르기로 또는 키우기로 이게 맞는거 같아요. 목적어역할을 하는 명사적 용법
어머~정말 to부정사를 많이 이뻐해 주고 계셨군요.. ^^ 감사합니다.
1. 정답
2. get lost 는 길을 잃다 라는 뜻이 있어요.
그래서 숲에서 길을 잃어버린것은 매우 위험했다.
이렇게 하시며 되겠습니다. 나머지 설명도 다 잘해주셨구요,
3. 정답~
다만 Kim 은 무조건 대문자로 해야 합니다. 소문자로 적혀있다면 오류라고 생각되어 집니다.
4. 나는 시작했다 키우는 것을 / 토마토를.
이렇게 하시면 좀 더 간단하겠지요. 물론 써주신 설명도 아주 훌륭합니다~
😍🤞🤗👍
@@jung_ssaem 선생님 ~~
3번 문장에서 kim 으로 되어 있어요..
k가 소문자로 되어있어요.
선생님 He can swim에서 전 뿌리가 can인줄 알았어요. 그는 수영을 할수있다 로 해석을 해서 can이 뿌동인데 swim은 왜 변신을 안했을까? 궁금했는데 can swim둘다 동사인데 왜 원형이 온걸까요?
뜸빡이tv 님 반가워요~~ 뿌리가 can 인 거 같은데 왜 swim 은 그냥 나온 건지 궁금하신거죠. ^^
can 은 동사가 아니랍니다 ~~
조동사라고 들어본 적이 있나요?
조동사라는 건 동사의 조수 역할을 해줘요.
swim 은 수영하다 라는 동사지요.
근데 할 수 있다 !! 라는 능력을 더 강조하고 싶은거에요.
그땐 swim 만으로는 그런 느낌을 줄 수 없어서 조수를 데려오죠.
그게 can 이에요.
그래서 지만 이렇게 되는 거죠.
동사의 조수 역할을 하는 조동사는 혼자 나올 수가 없고,
동사를 돕기 위해 나온 거라서
조동사 뒤에 있는 동사가 뿌리가 됩니다.
그리고 또 한 가지 좋은 점이 조수가 (조동사) 모든 걸 다 알아서 해주기 때문에
조동사 뒤에는 반드시 동사원형 으로 편안하게 등장하면 돼요.
앞으로도 궁금한 거 있음 계속 질문해주고,
이해가 안 되면 다시 물어봐도 돼요 ~~^^
선생님 안녕하세요
I am in front of him에서
왜 of뒤에 him이 오는걸까요?
그의 이면 his가 아닐까요 ㅜ
his가 그의라 뒤에 명사가 와야할 거 같기도 하구 어렵네요
현화님~~ 어제 질문 주신 내용과 같은 맥락이네요.
이 부분이 굉장히 궁금하고 답답하셨나봐요 ~^^
좀 전에 답변 드리긴 했는데, 한 번 더!!!
을 암기처럼 외우셔도 되지만,
현화님은 " 아니, 그니까 왜 목적격이 와야 하냐고~~" 가 궁금하신거 같아요.
우리말 해석이 이라고 되는건
우리가 그렇게 말하기 때문이지
영어구조는 한글과 다르다는것 ~
라고 해석하는건 우리식으로 편한거구요.
라고 해석했더라면
목적격이 오는것이 이해가 되시지요.
특히 2형식과 5형식의 보어자리는
우리말로 부사처럼 해석이 되어지기 때문에
상당히 시험에 자주 나오는 부분입니다.
부사처럼 해석이 되어지는건 (우리말 번역시 생기는 일이고)
영어 구조는 보어자리에 형용사가 옵니다.
바로 그런 지점 때문에 시험에도 자주 출제되곤 합니다.
Dad made me happy.
아빠가 만들었어. 나를 행복하게 (우리식)
행복하게 라고 해석되지만 happily 를 쓸 수 없습니다.
아빠가 만들었어, 나를 행복한 상태로 ( 이게 영어식 ) ~
며칠 혼자 해결해보려 했는데 이해가 안되더라구요 정말 자세한 답변에 감사를 드립니다