Elektronik-II : MOSFET Küçük İşaret Çalışmaları | Soru Çözümü 3
HTML-код
- Опубликовано: 8 фев 2025
- Elektronik-II Ders-77: MOSFET küçük işaret analizi soru çözümü 3.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
📝 Ücretsiz PDF : Videoda anlatılan derse ait pdf ✔️
drive.google.c...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ayrıcalıklardan yararlanmak için bu kanala katılın:
/ @transistorcu
▶️ Dersleri faydalı buluyorsanız videoyu beğenmeyi ve kanala abone olmayı unutmayın. (Transistörcü)
✅Abone Ol ► bit.ly/Transis...
✅Tüm Videolar ► bit.ly/transis...
🔔Elektronik-I Dersleri ► bit.ly/analog_...
🔔Elektronik-II Dersleri ► bit.ly/elektro...
🔔Devre Analizi-I Dersleri ► bit.ly/Devre_A...
🔔Devre Analizi-II Dersleri ►bit.ly/Devre_A...
#elektronik2 #transistörlüYükselteçler #piModel
Elinize sağlık.
Elektronik-2 derslerini sıralı biçimde izlemek için : bit.ly/elektronik2_dersleri
Kanalımızdaki bütün derslerin PDF dosyaları mevcut. İki şekilde ulaşıp kullanabilirsiniz :
1) Ücretsiz olarak her videonun açıklama kısmından o derse ait pdf notunu indirip kullanabilirsiniz.
2) KATIL üzerinden üye olarak tek tıklamayla tümüne birden sahip olabilirsiniz. Sistem şöyle çalışıyor:
Kanala CMOS seviyeden KATIL üyesi olduğunuz zaman karşınıza bir link çıkıyor. Linke tıklayıp erişim isteyin. Erişim verildiğinde Transistörcü 'nün tüm pdf lerine ulaşıyorsunuz. Orada pdfler kitapçık şeklinde bulunuyor. Her ders için ayrı ayrı pdfleri birleştirip kitapçıklar hazırladık, tüm derslerin kitapçıklarına aynı anda ulaşıyorsunuz. Hepsini indirebilirsiniz.
Örneğin ders serisinin birinde 100 video mu var? Belki 150 sayfalık bir kitapçık ile karşılaşıyorsunuz. Tüm videoları değil de spesifik olarak belirli videoları mı izlemek istediniz? Her sayfada sayfa numarası var. Sayfa numaraları ilgili videoyu işaret ediyor. Böylece sayfa numarasına bakıp ilgili videoya hızlıca dönebiliyorsunuz. "Bu pdf notu hangi videoya aitti?" gibi bir derdiniz kalmıyor.
*
KATIL Butonu: ruclips.net/channel/UC16BlP5P-Qe8rdqW6JzvBowjoin
*