1. Jika eksistensialisme menjadi prinsip hidup saya, hubungan sosial saya akan ditandai oleh kejujuran, tanggung jawab pribadi, kebebasan, dan pencarian makna hidup. Saya akan menjalin hubungan yang otentik, menghargai kebebasan dan otonomi orang lain, serta lebih terbuka membicarakan perasaan keterasingan. Saya akan terlibat dalam diskusi mendalam tentang tujuan hidup, berusaha lebih empati dan pengertian, dan memperkuat hubungan sosial dengan saling dukung. 2. Jika filsafat eksistensialisme menjadi landasan kurikulum pendidikan nasional di Indonesia, masa depan bangsa akan berubah signifikan. Pendidikan eksistensialis akan mendorong individu menjadi otentik, mandiri, dan percaya diri dalam mengambil keputusan berdasarkan nilai pribadi. Penekanan pada tanggung jawab pribadi akan menciptakan warga negara yang etis dan peka terhadap dampak tindakan mereka. Siswa akan dilatih berpikir kritis dan inovatif, menghasilkan solusi kreatif untuk tantangan sosial dan ekonomi. Pencarian makna hidup yang mendalam akan membuat masyarakat lebih reflektif dan bijaksana. Keterbukaan dan empati akan menghasilkan generasi inklusif dan harmonis. Pemimpin masa depan yang dibesarkan dalam budaya eksistensialis akan mendorong kebijakan publik yang humanis, menekankan kesejahteraan individu, keadilan sosial, dan hak asasi manusia. Secara keseluruhan, Indonesia akan menjadi bangsa yang sadar diri, bertanggung jawab, kreatif, empati, dan inklusif. Musdalifah 230107501002 Pendidikan Biologi C
1.Jika Anda mendasarkan filosofi hidup Anda pada eksistensialisme, kemungkinan Anda akan cenderung menekankan pada kebebasan individu, otonomi, dan tanggung jawab pribadi. Dalam hubungan sosial, Anda mungkin akan cenderung mencari makna dan keautentikan dalam interaksi dengan orang lain, mencoba untuk memahami esensi keberadaan manusia melalui pengalaman bersama, dan mempertimbangkan dampak pilihan Anda pada kehidupan Anda dan orang lain. Anda mungkin juga akan menghargai hubungan yang otentik dan mendalam, di mana kedua belah pihak merasa bebas untuk menjadi diri mereka sendiri tanpa terkekang oleh ekspektasi sosial atau norma. 2.Jika eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum pendidikan nasional di Indonesia, kemungkinan profil bangsa Indonesia di masa depan akan mencerminkan individu yang lebih mandiri, kritis, dan bertanggung jawab. Masyarakat dapat menjadi lebih terbuka terhadap keberagaman pendapat dan nilai, memungkinkan ruang bagi ekspresi pribadi dan pertumbuhan diri. Pembelajaran akan fokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, refleksi diri, dan penerimaan terhadap ketidakpastian dalam kehidupan. Hal ini dapat menghasilkan generasi yang lebih inovatif, adaptif, dan berdaya saing, serta lebih mampu menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi. Nama:Putri Nabila Yusuf Nim:230107501008 Kelas:Pendidikan Biologi C
1. Hubungan Sosial Berdasarkan Prinsip Eksistensialisme: Jika pandangan aliran filsafat Eksistensialisme menjadi prinsip filosofi hidup saya, hubungan sosial saya dengan masyarakat akan berfokus pada beberapa aspek kunci: a. Autentisitas: Saya akan berusaha untuk berinteraksi dengan orang lain secara autentik dan jujur, menghargai diri saya sendiri dan orang lain. sebagai individu yang unik dan memiliki kebebasan untuk menentukan. jalannya masing-masing Saya akan mendorong setiap orang untuk menjadi diri mereka yang sebenarnya, tanpa berpura-pura atau menyesuaikan diri hanya untuk diterima oleh orang lain. b. Kebebasan dan Tanggung Jawab: Saya akan menghargai kebebasan pribadi dan kebebasan orang lain, sambil menyadari bahwa kebebasan tersebut datang dengan tanggung jawab. Ini berarti saya akan bertanggung jawab atas pilihan dan tindakan saya sendiri dan tidak menyalahkan orang lain atau keadaan eksternal atas konsekuensi dari tindakan saya. c. Penerimaan Keterasingan: Saya akan menerima bahwa perasaan. keterasingan adalah bagian dari eksistensi manusia. Saya akan berusaha untuk memahami dan mendukung orang lain yang merasa terasing atau tidak sesuai dengan norma-norma sosial, serta mencari cara untuk menjalin hubungan yang lebih mendalam dan bermakna. d. Kecemasan Eksistensial: Saya akan menghadapi kecemasan eksistensial saya sendiri, yang mungkin timbul dari pemahaman tentang kematian. makna hidup, dan kebebasan. Dalam hubungan sosial, saya akan berusaha untuk mendukung orang lain yang mungkin mengalami kecemasan serupa, dan bersama-sama mencari makna dan tujuan hidup. 2. Proyeksi Profil Bangsa Indonesia dengan Kurikulum Berdasarkan Eksistensialisme: Jika aliran filsafat Eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum. pendidikan nasional, proyeksi saya tentang profil bangsa Indonesia di masa yang akan datang adalah sebagai berikut: a. Individu yang Autentik dan Mandiri: Siswa akan didorong untuk mengenali dan mengembangkan identitas serta potensi mereka sendiri. Pendidikan akan menekankan pentingnya menjadi diri sendiri, berpikir kritis, dan mengambil tanggung jawab atas keputusan pribadi. Hasilnya, bangsa Indonesia akan terdiri dari individu-individu yang mandiri, percaya diri, dan autentik. b. Kebebasan dan Kreativitas: Kurikulum akan mendorong kebebasan berpikir dan kreativitas, memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi berbagai bidang ilmu dan seni tanpa terikat oleh konvensi atau dogma. Hal ini akan menghasilkan masyarakat yang inovatif dan adaptif terhadap perubahan zaman. c. Kesadaran Sosial dan Etika: Dengan fokus pada tanggung jawab pribadi dan sosial, generasi muda akan tumbuh dengan kesadaran etis yang kuat. Mereka akan lebih menghargai keberagaman dan hak-hak individu, serta memiliki kepekaan terhadap isu-isu sosial dan lingkungan. d. Kemampuan Menghadapi Kecemasan Eksistensial: Pendidikan eksistensialis akan membekali siswa dengan keterampilan untuk menghadapi dan mengelola kecemasan eksistensial. Mereka akan lebih siap menghadapi tantangan hidup, baik secara pribadi maupun dalam konteks sosial, dengan cara yang konstruktif dan penuh makna. e. Hubungan Sosial yang Mendalam dan Bermakna: Masyarakat akan. cenderung membentuk hubungan yang lebih mendalam dan bermakna, berdasarkan saling pengertian, empati, dan penghargaan terhadap kebebasan masing-masing individu. Ini akan menciptakan ikatan sosial yang kuat dan harmonis. Secara keseluruhan, bangsa Indonesia akan berkembang menjadi masyarakat yang lebih terbuka, reflektif, dan bertanggung jawab, dengan individu-individu yang memiliki kesadaran tinggi tentang makna dan tujuan hidup mereka. NAMA: NADIA FAUZIAH SUKARDI NIM: 230107502024 KELAS: PENDIDIKAN BIOLOGI C
1. Jika seandainya pandangan aliran filsafat eksistensialisme menjadi prinsip filosofi hidup saya terhadap lingkungan sosial dan masyarakat. Maka itu sangat berpengaruh terhadap sikap yang dimana saya ingin dihargai karena diri saya , saya ingin menjadi diri saya tanpa dituntut ataupun karena terikat dengan suatu hal, saya ingin sikap diri saya sesuai dengan ajaran yang selama ini saya dapatkan, mampu mengeluarkan pendapat sesuai dengan keinginan diri, Saya tidak ingin terbentuk sesuai keinginan maupun paksaan, agar apapun yang saya lakukan itu semerta-merta keikhlasan yang di mana Saya akan menghargai orang lain berdasarkan keinginannya dan tidak ikut campur atas keinginan orang lain. 2. Proyeksi saya terhadap aliran filsafat eksistensialisme menjadi pandangan pengembangan kurikulum jika saja dalam dunia pendidikan Indonesia mewadahi dan support serta menerapkan sifat dari aliran filsafat eksistensialisme maka siswa akan terbentuk sikap sesuai kebutuhan, kemampuan dan bakat. Pembentukan penilaian diri di mana siswa akan mampu menilai kepribadiannya dalam berbagai aspek. Siswa akan lebih tahu minat dan bakat mata pelajaran yang diinginkan dengan memberikan kebebasan memilih mata pembelajaran yang diinginkannya. siswa diajarkan memahami agama dari dini agar tertanam nilai-nilai agama yang sangat penting terhadap diri setiap individu dan juga sangat penting dalam membentuk sikap moral tentu besar pengaruh aliran filsafat eksistensialisme terhadap diri individu. Nama: Resky Ramli Nim : 230107500006 Kelas Pendidikan Biologi C.
1. Seandainya pandangan aliran filsafat eksistensialisme menjadi prinsip filosofi hidup anda, bagaimana hubungan sosial anda dengan masyarakat? Hubungan Sosial dengan Masyarakat jika Eksistensialisme Menjadi Prinsip Hidup Jika eksistensialisme menjadi prinsip hidup saya, hubungan sosial saya dengan masyarakat akan kompleks dan penuh dengan pertimbangan. Berikut beberapa kemungkinan dampaknya: Dampak Positif: Keaslian dan Integritas: Saya akan berusaha untuk hidup autentik dan berintegritas, sesuai dengan nilai dan keyakinan saya sendiri. Hal ini dapat menarik orang lain yang menghargai kejujuran dan keaslian. Tanggung Jawab Personal: Saya akan mengambil tanggung jawab penuh atas pilihan dan tindakan saya, tanpa menyalahkan orang lain atau keadaan. Sikap ini dapat membangun kepercayaan dan rasa hormat dalam hubungan saya dengan orang lain. Empati dan Pemahaman: Saya akan berusaha untuk memahami orang lain dari sudut pandang mereka, dengan mempertimbangkan pengalaman dan keyakinan mereka yang unik. Hal ini dapat menumbuhkan rasa empati dan hubungan yang lebih dalam. Kebebasan dan Kemerdekaan: Saya akan menghargai kebebasan dan kemerdekaan individu, baik untuk diri saya sendiri maupun orang lain. Hal ini dapat menciptakan lingkungan yang saling menghormati dan suportif. Dampak Negatif: Isolasi dan Keterasingan: Penekanan pada individualisme dan tanggung jawab personal dapat menyebabkan isolasi dan keterasingan dari orang lain. Konflik dan Perselisihan: Kegigihan untuk mempertahankan keaslian dan keyakinan diri dapat memicu konflik dan perselisihan dengan orang lain yang memiliki pandangan berbeda. Kesulitan Berkomunikasi: Penolakan terhadap norma dan nilai sosial bisa membuat sulit untuk berkomunikasi dan terhubung dengan orang lain yang menganut norma dan nilai tersebut. Pengabaian Norma dan Nilai Sosial: Terlalu fokus pada kebebasan individu dapat mengarah pada pengabaian norma dan nilai sosial yang penting untuk menjaga keteraturan dan kohesi masyarakat. Kesimpulan: Hubungan sosial saya dengan masyarakat akan dipengaruhi secara signifikan jika eksistensialisme menjadi prinsip hidup saya. Ada potensi untuk dampak positif dan negatif. Kuncinya adalah menemukan keseimbangan antara keaslian diri, tanggung jawab personal, dan koneksi sosial. Penting untuk diingat bahwa eksistensialisme bukanlah tentang mengabaikan orang lain, melainkan tentang menemukan cara untuk hidup autentik dan bermakna dalam hubungan dengan mereka. Perlu diingat bahwa ini hanya beberapa kemungkinan dampak, dan hubungan sosial saya dengan masyarakat pada akhirnya akan tergantung pada individu yang saya temui dan situasi yang saya hadapi. Sebagai model bahasa yang besar, saya tidak memiliki kapasitas untuk mengalami emosi atau menjalin hubungan pribadi. Namun, saya dapat memberikan informasi dan wawasan tentang eksistensialisme dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi hubungan sosial. 2.Seandainya aliran filsafat eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum pendidikan nasional, apa proyeksi anda tentang profil bangsa Indonesia di masa yang akan datang? Proyeksi Profil Bangsa Indonesia jika Eksistensialisme Menjadi Landasan Kurikulum Pendidikan Nasional Jika eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum pendidikan nasional, profil bangsa Indonesia di masa depan berpotensi mengalami perubahan signifikan. Berikut beberapa proyeksi yang mungkin terjadi: Dampak Positif: Individu yang Berani dan Mandiri: Siswa akan didorong untuk mengembangkan pemikiran kritis, berani mempertanyakan norma dan nilai yang ada, serta mengambil tanggung jawab atas pilihan dan tindakan mereka. Hal ini dapat menghasilkan individu yang lebih berani, mandiri, dan mampu berpikir out-of-the-box. Kreativitas dan Inovasi: Penekanan pada kebebasan berekspresi dan eksplorasi diri dapat memicu kreativitas dan inovasi di berbagai bidang. Keterampilan Interpersonal yang Kuat: Pemahaman tentang eksistensialisme dapat membantu siswa mengembangkan empati, komunikasi yang efektif, dan kemampuan untuk menyelesaikan konflik. Hal ini dapat meningkatkan kualitas hubungan interpersonal dan kerjasama dalam masyarakat. Tanggung Jawab Sosial: Kesadaran akan tanggung jawab individu terhadap diri sendiri dan orang lain dapat mendorong siswa untuk berkontribusi secara positif terhadap masyarakat dan lingkungan. Dampak Negatif: Individualisme Berlebihan: Penekanan pada kebebasan individu dapat memicu individualisme berlebihan dan mengabaikan nilai-nilai kolektif seperti gotong royong dan solidaritas. Relativisme Moral: Penolakan terhadap norma dan nilai absolut dapat menyebabkan relativisme moral, di mana tidak ada lagi standar moral yang jelas dan dapat diterima secara universal. Ketidakpastian dan Kebingungan: Kurangnya kerangka moral yang jelas dapat menyebabkan ketidakpastian dan kebingungan bagi siswa dalam menentukan nilai dan keyakinan mereka. Konflik Sosial: Perbedaan pendapat dan interpretasi terhadap nilai-nilai eksistensial dapat memicu konflik sosial dan perpecahan dalam masyarakat. Kesimpulan: Eksistensialisme sebagai landasan kurikulum pendidikan nasional dapat membawa dampak positif dan negatif bagi profil bangsa Indonesia di masa depan. Potensi manfaatnya terletak pada pengembangan individu yang berani, kreatif, dan bertanggung jawab. Namun, penting untuk mempertimbangkan dan mengatasi potensi dampak negatifnya seperti individualisme berlebihan, relativisme moral, dan ketidakpastian. Penting untuk diingat bahwa ini hanya proyeksi dan profil bangsa Indonesia di masa depan akan bergantung pada berbagai faktor, termasuk bagaimana kurikulum eksistensialis diterapkan, diinterpretasikan, dan diadaptasi dengan konteks budaya dan sosial Indonesia. Sebagai model bahasa yang besar, saya tidak memiliki kapasitas untuk memprediksi masa depan dengan pasti. Namun, saya dapat memberikan informasi dan wawasan tentang eksistensialisme dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi pendidikan dan masyarakat.
Chacha cahyani (220107500012) Pendidikan Biologi B Jika eksistensialisme menekankan bahwa manusia menciptakan makna hidupnya melalui pilihan-pilihannya, bagaimana seharusnya pendidikan menyeimbangkan antara memberikan panduan moral dan etika dengan mendorong siswa untuk menemukan nilai-nilai mereka sendiri?
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
Menjadi diri sendiri
1. Jika eksistensialisme menjadi prinsip hidup saya, hubungan sosial saya akan ditandai oleh kejujuran, tanggung jawab pribadi, kebebasan, dan pencarian makna hidup. Saya akan menjalin hubungan yang otentik, menghargai kebebasan dan otonomi orang lain, serta lebih terbuka membicarakan perasaan keterasingan. Saya akan terlibat dalam diskusi mendalam tentang tujuan hidup, berusaha lebih empati dan pengertian, dan memperkuat hubungan sosial dengan saling dukung.
2. Jika filsafat eksistensialisme menjadi landasan kurikulum pendidikan nasional di Indonesia, masa depan bangsa akan berubah signifikan. Pendidikan eksistensialis akan mendorong individu menjadi otentik, mandiri, dan percaya diri dalam mengambil keputusan berdasarkan nilai pribadi. Penekanan pada tanggung jawab pribadi akan menciptakan warga negara yang etis dan peka terhadap dampak tindakan mereka. Siswa akan dilatih berpikir kritis dan inovatif, menghasilkan solusi kreatif untuk tantangan sosial dan ekonomi. Pencarian makna hidup yang mendalam akan membuat masyarakat lebih reflektif dan bijaksana. Keterbukaan dan empati akan menghasilkan generasi inklusif dan harmonis. Pemimpin masa depan yang dibesarkan dalam budaya eksistensialis akan mendorong kebijakan publik yang humanis, menekankan kesejahteraan individu, keadilan sosial, dan hak asasi manusia. Secara keseluruhan, Indonesia akan menjadi bangsa yang sadar diri, bertanggung jawab, kreatif, empati, dan inklusif.
Musdalifah
230107501002
Pendidikan Biologi C
1.Jika Anda mendasarkan filosofi hidup Anda pada eksistensialisme, kemungkinan Anda akan cenderung menekankan pada kebebasan individu, otonomi, dan tanggung jawab pribadi. Dalam hubungan sosial, Anda mungkin akan cenderung mencari makna dan keautentikan dalam interaksi dengan orang lain, mencoba untuk memahami esensi keberadaan manusia melalui pengalaman bersama, dan mempertimbangkan dampak pilihan Anda pada kehidupan Anda dan orang lain. Anda mungkin juga akan menghargai hubungan yang otentik dan mendalam, di mana kedua belah pihak merasa bebas untuk menjadi diri mereka sendiri tanpa terkekang oleh ekspektasi sosial atau norma.
2.Jika eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum pendidikan nasional di Indonesia, kemungkinan profil bangsa Indonesia di masa depan akan mencerminkan individu yang lebih mandiri, kritis, dan bertanggung jawab. Masyarakat dapat menjadi lebih terbuka terhadap keberagaman pendapat dan nilai, memungkinkan ruang bagi ekspresi pribadi dan pertumbuhan diri. Pembelajaran akan fokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, refleksi diri, dan penerimaan terhadap ketidakpastian dalam kehidupan. Hal ini dapat menghasilkan generasi yang lebih inovatif, adaptif, dan berdaya saing, serta lebih mampu menghadapi tantangan kompleks di era globalisasi.
Nama:Putri Nabila Yusuf
Nim:230107501008
Kelas:Pendidikan Biologi C
1. Hubungan Sosial Berdasarkan Prinsip Eksistensialisme:
Jika pandangan aliran filsafat Eksistensialisme menjadi prinsip filosofi hidup saya, hubungan sosial saya dengan masyarakat akan berfokus pada beberapa aspek kunci:
a. Autentisitas: Saya akan berusaha untuk berinteraksi dengan orang lain secara autentik dan jujur, menghargai diri saya sendiri dan orang lain. sebagai individu yang unik dan memiliki kebebasan untuk menentukan. jalannya masing-masing Saya akan mendorong setiap orang untuk menjadi diri mereka yang sebenarnya, tanpa berpura-pura atau menyesuaikan diri hanya untuk diterima oleh orang lain.
b. Kebebasan dan Tanggung Jawab: Saya akan menghargai kebebasan pribadi dan kebebasan orang lain, sambil menyadari bahwa kebebasan tersebut datang dengan tanggung jawab. Ini berarti saya akan bertanggung jawab atas pilihan dan tindakan saya sendiri dan tidak menyalahkan orang lain atau keadaan eksternal atas konsekuensi dari tindakan saya.
c. Penerimaan Keterasingan: Saya akan menerima bahwa perasaan. keterasingan adalah bagian dari eksistensi manusia. Saya akan berusaha untuk memahami dan mendukung orang lain yang merasa terasing atau tidak sesuai dengan norma-norma sosial, serta mencari cara untuk menjalin hubungan yang lebih mendalam dan bermakna.
d. Kecemasan Eksistensial: Saya akan menghadapi kecemasan eksistensial saya sendiri, yang mungkin timbul dari pemahaman tentang kematian. makna hidup, dan kebebasan. Dalam hubungan sosial, saya akan berusaha untuk mendukung orang lain yang mungkin mengalami kecemasan serupa, dan bersama-sama mencari makna dan tujuan hidup.
2. Proyeksi Profil Bangsa Indonesia dengan Kurikulum Berdasarkan Eksistensialisme:
Jika aliran filsafat Eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum. pendidikan nasional, proyeksi saya tentang profil bangsa Indonesia di masa yang akan datang adalah sebagai berikut:
a. Individu yang Autentik dan Mandiri: Siswa akan didorong untuk mengenali dan mengembangkan identitas serta potensi mereka sendiri. Pendidikan akan menekankan pentingnya menjadi diri sendiri, berpikir kritis, dan mengambil tanggung jawab atas keputusan pribadi. Hasilnya, bangsa Indonesia akan terdiri dari individu-individu yang mandiri, percaya diri, dan autentik.
b. Kebebasan dan Kreativitas: Kurikulum akan mendorong kebebasan berpikir dan kreativitas, memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi berbagai bidang ilmu dan seni tanpa terikat oleh konvensi atau dogma. Hal ini akan menghasilkan masyarakat yang inovatif dan adaptif terhadap perubahan zaman.
c. Kesadaran Sosial dan Etika: Dengan fokus pada tanggung jawab pribadi dan sosial, generasi muda akan tumbuh dengan kesadaran etis yang kuat. Mereka akan lebih menghargai keberagaman dan hak-hak individu, serta memiliki kepekaan terhadap isu-isu sosial dan lingkungan.
d. Kemampuan Menghadapi Kecemasan Eksistensial: Pendidikan eksistensialis akan membekali siswa dengan keterampilan untuk menghadapi dan mengelola kecemasan eksistensial. Mereka akan lebih siap menghadapi tantangan hidup, baik secara pribadi maupun dalam konteks sosial, dengan cara yang konstruktif dan penuh makna.
e. Hubungan Sosial yang Mendalam dan Bermakna: Masyarakat akan. cenderung membentuk hubungan yang lebih mendalam dan bermakna, berdasarkan saling pengertian, empati, dan penghargaan terhadap kebebasan masing-masing individu. Ini akan menciptakan ikatan sosial yang kuat dan harmonis. Secara keseluruhan, bangsa Indonesia akan berkembang menjadi masyarakat yang lebih terbuka, reflektif, dan bertanggung jawab, dengan individu-individu yang memiliki kesadaran tinggi tentang makna dan tujuan hidup mereka.
NAMA: NADIA FAUZIAH SUKARDI
NIM: 230107502024
KELAS: PENDIDIKAN BIOLOGI C
1. Jika seandainya pandangan aliran filsafat eksistensialisme menjadi prinsip filosofi hidup saya terhadap lingkungan sosial dan masyarakat. Maka itu sangat berpengaruh terhadap sikap yang dimana saya ingin dihargai karena diri saya , saya ingin menjadi diri saya tanpa dituntut ataupun karena terikat dengan suatu hal, saya ingin sikap diri saya sesuai dengan ajaran yang selama ini saya dapatkan, mampu mengeluarkan pendapat sesuai dengan keinginan diri, Saya tidak ingin terbentuk sesuai keinginan maupun paksaan, agar apapun yang saya lakukan itu semerta-merta keikhlasan yang di mana Saya akan menghargai orang lain berdasarkan keinginannya dan tidak ikut campur atas keinginan orang lain.
2. Proyeksi saya terhadap aliran filsafat eksistensialisme menjadi pandangan pengembangan kurikulum jika saja dalam dunia pendidikan Indonesia mewadahi dan support serta menerapkan sifat dari aliran filsafat eksistensialisme maka siswa akan terbentuk sikap sesuai kebutuhan, kemampuan dan bakat. Pembentukan penilaian diri di mana siswa akan mampu menilai kepribadiannya dalam berbagai aspek. Siswa akan lebih tahu minat dan bakat mata pelajaran yang diinginkan dengan memberikan kebebasan memilih mata pembelajaran yang diinginkannya. siswa diajarkan memahami agama dari dini agar tertanam nilai-nilai agama yang sangat penting terhadap diri setiap individu dan juga sangat penting dalam membentuk sikap moral tentu besar pengaruh aliran filsafat eksistensialisme terhadap diri individu.
Nama: Resky Ramli
Nim : 230107500006
Kelas Pendidikan Biologi C.
1. Seandainya pandangan aliran filsafat eksistensialisme menjadi prinsip filosofi hidup anda, bagaimana hubungan sosial anda dengan masyarakat?
Hubungan Sosial dengan Masyarakat jika Eksistensialisme Menjadi Prinsip Hidup
Jika eksistensialisme menjadi prinsip hidup saya, hubungan sosial saya dengan masyarakat akan kompleks dan penuh dengan pertimbangan. Berikut beberapa kemungkinan dampaknya:
Dampak Positif:
Keaslian dan Integritas: Saya akan berusaha untuk hidup autentik dan berintegritas, sesuai dengan nilai dan keyakinan saya sendiri. Hal ini dapat menarik orang lain yang menghargai kejujuran dan keaslian.
Tanggung Jawab Personal: Saya akan mengambil tanggung jawab penuh atas pilihan dan tindakan saya, tanpa menyalahkan orang lain atau keadaan. Sikap ini dapat membangun kepercayaan dan rasa hormat dalam hubungan saya dengan orang lain.
Empati dan Pemahaman: Saya akan berusaha untuk memahami orang lain dari sudut pandang mereka, dengan mempertimbangkan pengalaman dan keyakinan mereka yang unik. Hal ini dapat menumbuhkan rasa empati dan hubungan yang lebih dalam.
Kebebasan dan Kemerdekaan: Saya akan menghargai kebebasan dan kemerdekaan individu, baik untuk diri saya sendiri maupun orang lain. Hal ini dapat menciptakan lingkungan yang saling menghormati dan suportif.
Dampak Negatif:
Isolasi dan Keterasingan: Penekanan pada individualisme dan tanggung jawab personal dapat menyebabkan isolasi dan keterasingan dari orang lain.
Konflik dan Perselisihan: Kegigihan untuk mempertahankan keaslian dan keyakinan diri dapat memicu konflik dan perselisihan dengan orang lain yang memiliki pandangan berbeda.
Kesulitan Berkomunikasi: Penolakan terhadap norma dan nilai sosial bisa membuat sulit untuk berkomunikasi dan terhubung dengan orang lain yang menganut norma dan nilai tersebut.
Pengabaian Norma dan Nilai Sosial: Terlalu fokus pada kebebasan individu dapat mengarah pada pengabaian norma dan nilai sosial yang penting untuk menjaga keteraturan dan kohesi masyarakat.
Kesimpulan:
Hubungan sosial saya dengan masyarakat akan dipengaruhi secara signifikan jika eksistensialisme menjadi prinsip hidup saya. Ada potensi untuk dampak positif dan negatif. Kuncinya adalah menemukan keseimbangan antara keaslian diri, tanggung jawab personal, dan koneksi sosial. Penting untuk diingat bahwa eksistensialisme bukanlah tentang mengabaikan orang lain, melainkan tentang menemukan cara untuk hidup autentik dan bermakna dalam hubungan dengan mereka.
Perlu diingat bahwa ini hanya beberapa kemungkinan dampak, dan hubungan sosial saya dengan masyarakat pada akhirnya akan tergantung pada individu yang saya temui dan situasi yang saya hadapi.
Sebagai model bahasa yang besar, saya tidak memiliki kapasitas untuk mengalami emosi atau menjalin hubungan pribadi. Namun, saya dapat memberikan informasi dan wawasan tentang eksistensialisme dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi hubungan sosial.
2.Seandainya aliran filsafat eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum pendidikan nasional, apa proyeksi anda tentang profil bangsa Indonesia di masa yang akan datang?
Proyeksi Profil Bangsa Indonesia jika Eksistensialisme Menjadi Landasan Kurikulum Pendidikan Nasional
Jika eksistensialisme menjadi landasan pengembangan kurikulum pendidikan nasional, profil bangsa Indonesia di masa depan berpotensi mengalami perubahan signifikan. Berikut beberapa proyeksi yang mungkin terjadi:
Dampak Positif:
Individu yang Berani dan Mandiri: Siswa akan didorong untuk mengembangkan pemikiran kritis, berani mempertanyakan norma dan nilai yang ada, serta mengambil tanggung jawab atas pilihan dan tindakan mereka. Hal ini dapat menghasilkan individu yang lebih berani, mandiri, dan mampu berpikir out-of-the-box.
Kreativitas dan Inovasi: Penekanan pada kebebasan berekspresi dan eksplorasi diri dapat memicu kreativitas dan inovasi di berbagai bidang.
Keterampilan Interpersonal yang Kuat: Pemahaman tentang eksistensialisme dapat membantu siswa mengembangkan empati, komunikasi yang efektif, dan kemampuan untuk menyelesaikan konflik. Hal ini dapat meningkatkan kualitas hubungan interpersonal dan kerjasama dalam masyarakat.
Tanggung Jawab Sosial: Kesadaran akan tanggung jawab individu terhadap diri sendiri dan orang lain dapat mendorong siswa untuk berkontribusi secara positif terhadap masyarakat dan lingkungan.
Dampak Negatif:
Individualisme Berlebihan: Penekanan pada kebebasan individu dapat memicu individualisme berlebihan dan mengabaikan nilai-nilai kolektif seperti gotong royong dan solidaritas.
Relativisme Moral: Penolakan terhadap norma dan nilai absolut dapat menyebabkan relativisme moral, di mana tidak ada lagi standar moral yang jelas dan dapat diterima secara universal.
Ketidakpastian dan Kebingungan: Kurangnya kerangka moral yang jelas dapat menyebabkan ketidakpastian dan kebingungan bagi siswa dalam menentukan nilai dan keyakinan mereka.
Konflik Sosial: Perbedaan pendapat dan interpretasi terhadap nilai-nilai eksistensial dapat memicu konflik sosial dan perpecahan dalam masyarakat.
Kesimpulan:
Eksistensialisme sebagai landasan kurikulum pendidikan nasional dapat membawa dampak positif dan negatif bagi profil bangsa Indonesia di masa depan. Potensi manfaatnya terletak pada pengembangan individu yang berani, kreatif, dan bertanggung jawab. Namun, penting untuk mempertimbangkan dan mengatasi potensi dampak negatifnya seperti individualisme berlebihan, relativisme moral, dan ketidakpastian.
Penting untuk diingat bahwa ini hanya proyeksi dan profil bangsa Indonesia di masa depan akan bergantung pada berbagai faktor, termasuk bagaimana kurikulum eksistensialis diterapkan, diinterpretasikan, dan diadaptasi dengan konteks budaya dan sosial Indonesia.
Sebagai model bahasa yang besar, saya tidak memiliki kapasitas untuk memprediksi masa depan dengan pasti. Namun, saya dapat memberikan informasi dan wawasan tentang eksistensialisme dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi pendidikan dan masyarakat.
Chacha cahyani (220107500012)
Pendidikan Biologi B
Jika eksistensialisme menekankan bahwa manusia menciptakan makna hidupnya melalui pilihan-pilihannya, bagaimana seharusnya pendidikan menyeimbangkan antara memberikan panduan moral dan etika dengan mendorong siswa untuk menemukan nilai-nilai mereka sendiri?