Se todo Brasileiro assistisse essas aulas, seria uma mudança cultural gigantesca já. Realmente a situação atual é um Absurdo!! Oremos, estudemos e façamos a nossa parte como cidadãos, pois, acredito que as coisas ainda irão piorar muito até uma mudança radical, para esse país ser de fato um lugar decente de se viver.......
Parabéns pela citação do professor Michael Hudson, este é um autor que recomendo a leitura para todos que queiram aprender como funciona a economia real.
"amoral"...na linha da corporação internacional financeira, braço do banco mundial, como ela mesmo se define: apenas uma "catalisadora" de processos que são tendência do mercado, ou seja, é uma forma de dizer que é inevitável q vai acontecer mesmo e se não for ela outro vai fazer então, que seja ela...
Penso que apenas conciêntizado a sociedade e fortalecendo o Estado e criando um novo pensamento político progressista é podemos enfrentar o SISTEMA financeiro, do contrário será produzido paleativos que não desmontará essa lógica improdutiva insustentável pra todos e tudo inclusive fauna e flora. RCN
Excelente trabalho, porém, a China tem sido citada várias vezes como exemplo de democratização da economia e equilíbrio das finanças públicas, bem como distribuição de capital e serviços sociais, mas hoje em 2021, vemos com a clareza do sol que a China não é nada disso.
Professor, sugiro que, a fim de enriquecer e evitar o total enviesamento do conteúdo das vídeo-aulas, o senhor incluísse estudos de autores como Ludwig von Mises, Friedrich Hayek, Eugen von Böhm-Bawerk, Donald Stewart Jr., entre outros!
Como é professor? A redução dos impostos nos Estados Unidos está dilapidando a economia americana? O real está sobretudo desvalorizado no Brasil, especialmente pelo crescimento da economia americana. Com a redução dos impostos, as empresas estão contratando! A título de ilustração: atualmente, um assentador de azulejos na construção americana, ganha entre 300 e 400 dólares por dia! O que dizer disso?
Olá. vc está fazendo pequenas deturpações das teses expostas pelo professor. São pequenas mas fazem toda diferença. Veja que o professor diz que a redução dos impostos nos EUA foram concedidas para as grandes fortunas. Em relação a "ilustração" que vc fez mais sensato seria se perguntar pelo número de sem tetos e desempregados e quais as causas desse fenômeno. Att
@@esiofranciscosalvetti3544 As "teses" do Prof Dowbor são e continuam sendo teses enviesadas, haja vista o fato de que, em momento algum, ele se refere aos efeitos colaterais positivos, tampouco e, mais importante, aos efeitos nefastos causados pelo projeto de poder instalado nos 13 anos de governos petistas, com total aparelhamento do Estado em benefício da oligarquia! Agradeço suas observações! Abs
@@edeniscesar Você sugere que o professor utilize "economistas" como Hayek e Mises! Nenhum país desenvolvido no mundo utiliza as teses desses que você citou. E quando ideias parecidas foram testadas, gerou apenas concentração de renda e desemprego. E o professor é muito claro nas suas colocações, ele não está defendendo nenhuma revolução socialista que vai planificar a economia e coletivizar os meios de produção, a referência dele são economias "funcionais" e "não funcionais"... onde o dinheiro circula, gera emprego, renda e as pessoas não passam fome, ela funciona; onde o dinheiro entra numa lógica autorreprodutiva em sistemas financeiros não produtivos, há concentração de renda, não há geração de emprego, e as pessoas passam fome. Aparentemente, apesar da clareza e boa intenção do professor, há que ter também boa vontade em compreender as suas aulas...
Professor Dowbor, o que está acontecendo com o senhor? "Amoral" quer dizer moralmente neutro (nem moral, nem imoral); que não leva em consideração preceitos morais; estranho à moral. Portanto, "amoral" não significa algo que está acima da moral. De onde o senhor tirou isso? Ensinando assim, o senhor presta um desserviço à já famigerada educação de nosso povo!
@@lucioflaviogeo Não seria capaz de discutir ideias contrárias às suas? É assim que se faz uma sociedade saudável! Mas, pensando melhor, agradeço por não tecer comentários aos meus, visto que eles não foram e não estão direcionados a vc! Abs
Professor Dawbor que espetáculo de aula!❤
Se todo Brasileiro assistisse essas aulas, seria uma mudança cultural gigantesca já. Realmente a situação atual é um Absurdo!! Oremos, estudemos e façamos a nossa parte como cidadãos, pois, acredito que as coisas ainda irão piorar muito até uma mudança radical, para esse país ser de fato um lugar decente de se viver.......
Professor mt obrigado por compartilhar este....excelente material..
A aula da pedagogia da economia nos educa para este mundo capitalista e desigual ao qual vivemos.
Parabéns pela citação do professor Michael Hudson, este é um autor que recomendo a leitura para todos que queiram aprender como funciona a economia real.
Obrigado,
Essa geração de grandes brasileiros !
Professor, excelente trabalho de esclarecimentos, estou divulgando a amigos e familiares. Parabéns, abraços!
Ótima aula Professor !!!
Boa aula da pedagogia da economia
O poder econômico controla o Estado no Brasil.
Para Stiglitz o sistema deve funcionar na redução das desigualdades para gerar consumo de massa
"amoral"...na linha da corporação internacional financeira, braço do banco mundial, como ela mesmo se define: apenas uma "catalisadora" de processos que são tendência do mercado, ou seja, é uma forma de dizer que é inevitável q vai acontecer mesmo e se não for ela outro vai fazer então, que seja ela...
Não posso reclamar porque é melhor ter conhecimento do que ficar na ignorância, mas dá uma falta de esperança..
Penso que apenas conciêntizado a sociedade e fortalecendo o Estado e criando um novo pensamento político progressista é podemos enfrentar o SISTEMA financeiro, do contrário será produzido paleativos que não desmontará essa lógica improdutiva insustentável pra todos e tudo inclusive fauna e flora. RCN
Excelente trabalho, porém, a China tem sido citada várias vezes como exemplo de democratização da economia e equilíbrio das finanças públicas, bem como distribuição de capital e serviços sociais, mas hoje em 2021, vemos com a clareza do sol que a China não é nada disso.
Professor, sugiro que, a fim de enriquecer e evitar o total enviesamento do conteúdo das vídeo-aulas, o senhor incluísse estudos de autores como Ludwig von Mises, Friedrich Hayek, Eugen von Böhm-Bawerk, Donald Stewart Jr., entre outros!
Como é professor? A redução dos impostos nos Estados Unidos está dilapidando a economia americana? O real está sobretudo desvalorizado no Brasil, especialmente pelo crescimento da economia americana. Com a redução dos impostos, as empresas estão contratando! A título de ilustração: atualmente, um assentador de azulejos na construção americana, ganha entre 300 e 400 dólares por dia! O que dizer disso?
Olá. vc está fazendo pequenas deturpações das teses expostas pelo professor. São pequenas mas fazem toda diferença. Veja que o professor diz que a redução dos impostos nos EUA foram concedidas para as grandes fortunas. Em relação a "ilustração" que vc fez mais sensato seria se perguntar pelo número de sem tetos e desempregados e quais as causas desse fenômeno. Att
@@esiofranciscosalvetti3544 As "teses" do Prof Dowbor são e continuam sendo teses enviesadas, haja vista o fato de que, em momento algum, ele se refere aos efeitos colaterais positivos, tampouco e, mais importante, aos efeitos nefastos causados pelo projeto de poder instalado nos 13 anos de governos petistas, com total aparelhamento do Estado em benefício da oligarquia! Agradeço suas observações! Abs
@@edeniscesar Você sugere que o professor utilize "economistas" como Hayek e Mises! Nenhum país desenvolvido no mundo utiliza as teses desses que você citou. E quando ideias parecidas foram testadas, gerou apenas concentração de renda e desemprego. E o professor é muito claro nas suas colocações, ele não está defendendo nenhuma revolução socialista que vai planificar a economia e coletivizar os meios de produção, a referência dele são economias "funcionais" e "não funcionais"... onde o dinheiro circula, gera emprego, renda e as pessoas não passam fome, ela funciona; onde o dinheiro entra numa lógica autorreprodutiva em sistemas financeiros não produtivos, há concentração de renda, não há geração de emprego, e as pessoas passam fome.
Aparentemente, apesar da clareza e boa intenção do professor, há que ter também boa vontade em compreender as suas aulas...
@@fabioc1247 Manda esse cara assentar ajulezos nos EUA, ele não entende nada sobre a economia dos EUA.
Professor Dowbor, o que está acontecendo com o senhor? "Amoral" quer dizer moralmente neutro (nem moral, nem imoral); que não leva em consideração preceitos morais; estranho à moral. Portanto, "amoral" não significa algo que está acima da moral. De onde o senhor tirou isso? Ensinando assim, o senhor presta um desserviço à já famigerada educação de nosso povo!
Ia responder, mas aí ví Olavo de Carvalho, "cristão" defensor de armas, Bozonaro... Desisti. Fique na paz!
@@lucioflaviogeo Não seria capaz de discutir ideias contrárias às suas? É assim que se faz uma sociedade saudável! Mas, pensando melhor, agradeço por não tecer comentários aos meus, visto que eles não foram e não estão direcionados a vc! Abs
Alucard Vc já ouviu falar em Plataforma Lattes, isso, do CNPq? Ah, desculpe! Vc não é desse mundo!!!! Abs