Excelentes aportaciones del Dr. Díaz Barriga, el trabajo por proyecto integrador, todos trabajando sobre un mismo tema, pero con diferentes perspectivas y nivel de complejidad. Para haberlo diseñado se requería tiempo, una plantilla de asesores especializados en cada asignatura y coordinación. Fue inesperada la afectación por la Pandemia Covid19, por consiguiente los docentes trabajamos con lo que se pudo.
Mi admiración y respeto, en cuanto a su visión en estrategias muy acertadas, en cuanto a la educación virtual, por ende se tienen que cambiarla forma de enseñar e innovar en herramientas digitales que apoyan a la enseñanza-aprendizaje, y en efecto se requiere personal capacitado para ello.
Dr. Díaz-Barriga, ruego que lea mi comentario y pueda dar respuesta pública a mis observaciones para que sean escuchadas por la comunidad académica de México y los hacedores de políticas públicas de la SEP. En la escuela de mi sobrina la directora solicitó a los maestros de Primaria dar clases vía Zoom, a petición de los padres de familia, durante todos los días de clase en el mismo horario de la clase presencial. Es decir, lo niños tendrán video-sesiones en tiempo real, sentados de lunes a viernes de 7 a.m. a 2 p.m. ¿Qué opina? Es obvio que quieren controlar el tiempo de trabajo del maestro, pero por mi experiencia como alumna de posgrado a distancia sé que hasta hora y medio de clases diariamente es muy cansado. Espero que alguien le abra los ojos a las autoridades educativas que tenemos. Urge migrar a la educación virtual sin replicar los tiempos y modos de administración de la clase presencial. Agradeceré que alguien emita algún señalamiento al respecto y se evite una catástrofe con estos niños-pandemia.
@@cesarforero8615 creo que estamos en 2 vías diferentes: yo me refiero al tiempo de clase frente a la computadora y usted a la evaluación de aprendizajes, opinión que por cierto no comparto. He visto que los "proyectos" son juego para los alumnos porque no los hacen correctamente y los docentes, sobrecargados como andan, no los dirigen apropiadamente y para evitar problemas con sus autoridades acaban poniendo calificaciones aprobatorias.
Se parte del error de creer que educar es que hay uno que sabe y puede transmitir a un otro pasivo su conocimiento. Es hay donde se justifica la simulación de un salón de clases en las casas y creer que se está dando un fenómeno de aprendizaje. Siendo así se justificarían hora tras hora "tomando clase" frente a un computador con el consiguiente resultado de nuevos genios, la realidad es que hay mayor desgaste y desavenencias en maestros, aprendices y familias. Me parece equivocado. Y creo que hay de fondo más un "mandato" politico-economico-administrativo que un proyecto educativo.
Gracias doctor Díaz Barriga. Replantear la educación
Chutaaa... Buen doctor... Saludos... Desde Perú... La unam de México se esta haciendo famoso gracias al dr. Jalife....
Excelentes aportaciones del Dr. Díaz Barriga, el trabajo por proyecto integrador, todos trabajando sobre un mismo tema, pero con diferentes perspectivas y nivel de complejidad. Para haberlo diseñado se requería tiempo, una plantilla de asesores especializados en cada asignatura y coordinación. Fue inesperada la afectación por la Pandemia Covid19, por consiguiente los docentes trabajamos con lo que se pudo.
Mi admiración y respeto, en cuanto a su visión en estrategias muy acertadas, en cuanto a la educación virtual, por ende se tienen que cambiarla forma de enseñar e innovar en herramientas digitales que apoyan a la enseñanza-aprendizaje, y en efecto se requiere personal capacitado para ello.
Extraordinaria entrevista. Investigador verdaderamente ilustre. Felicidades.
Gracias
buen aporte a la educación, saludos de un profesor de matemática en Perú
disculpen donde puedo localizar la fecha de publicación de este video lo necesito para una cita. solo me aparece hace un año
Por la referencia que hizo de Gatell, la fecha seria 01 de mayo de 2020
Dr. Díaz-Barriga, ruego que lea mi comentario y pueda dar respuesta pública a mis observaciones para que sean escuchadas por la comunidad académica de México y los hacedores de políticas públicas de la SEP. En la escuela de mi sobrina la directora solicitó a los maestros de Primaria dar clases vía Zoom, a petición de los padres de familia, durante todos los días de clase en el mismo horario de la clase presencial. Es decir, lo niños tendrán video-sesiones en tiempo real, sentados de lunes a viernes de 7 a.m. a 2 p.m. ¿Qué opina? Es obvio que quieren controlar el tiempo de trabajo del maestro, pero por mi experiencia como alumna de posgrado a distancia sé que hasta hora y medio de clases diariamente es muy cansado. Espero que alguien le abra los ojos a las autoridades educativas que tenemos. Urge migrar a la educación virtual sin replicar los tiempos y modos de administración de la clase presencial. Agradeceré que alguien emita algún señalamiento al respecto y se evite una catástrofe con estos niños-pandemia.
Es una situación atípica que debe ser revisado , acumulación de conocimiento ,no más aprendizaje,se debe trabajar por proyectos .
@@cesarforero8615 creo que estamos en 2 vías diferentes: yo me refiero al tiempo de clase frente a la computadora y usted a la evaluación de aprendizajes, opinión que por cierto no comparto. He visto que los "proyectos" son juego para los alumnos porque no los hacen correctamente y los docentes, sobrecargados como andan, no los dirigen apropiadamente y para evitar problemas con sus autoridades acaban poniendo calificaciones aprobatorias.
Se parte del error de creer que educar es que hay uno que sabe y puede transmitir a un otro pasivo su conocimiento. Es hay donde se justifica la simulación de un salón de clases en las casas y creer que se está dando un fenómeno de aprendizaje. Siendo así se justificarían hora tras hora "tomando clase" frente a un computador con el consiguiente resultado de nuevos genios, la realidad es que hay mayor desgaste y desavenencias en maestros, aprendices y familias. Me parece equivocado. Y creo que hay de fondo más un "mandato" politico-economico-administrativo que un proyecto educativo.