Я тоже учитель коррекционного класса, а ещё учитель иностранных языков. У меня учатся и обычные ребята ( нем яз) , и дети начальной школы восьмой вид и аутизм, у которых я являюсь классным руководителем и веду большую часть предметов. Мы находимся в общеобразовательной школе, не специализированной. Сложно работать, но интересно. Я люблю детей, они дарят незабываемые эмоции. Мы тоже чтение превращаем в эмоциональное рисование: рисуем эмоции от стиха или рассказа. Мы ещё при усталости начинаем отвлекаться шутя, говорю им какие- то нелепости, они веселятся, понимая шутку, расслабляются, потом возвращаются к работе. Нет ничего лучше смеха и улыбки для расслабления. Физические нагрузки у нас даются не всем легко, есть ребята с повышенным весом, поэтому им любые движения даются с трудом. Тьютерское сопровождение- обязательно. Ребята, если вы не любите детей, вам нечего делать в школе. Вы искалечите им жизнь и без того непростую. Многие учителя, к сожалению или не готовы к такой работе, ожидая, без труда выудить рыбку, или просто выгорают профессионально, становясь чёрствым , работая десятилетиями на одном месте и не желая применять к ней творческий подход . Ребята с аутизмом наиболее часто теряют интерес к уроку, потому как их мир- мир невербального общения, здесь необходимо особое внимание, если ребенок находится среди группы других детей. Они часто теряют эмоциональный контроль, их необходимо успокаивать, непременно направляя на общую деятельность. Они не имеют отклонений в интеллектуальном развитии, легко отливают программу, но социализация для них- очень непростое дело. Их мир более рационален, он не принимает ошибок, не понимает отклонений и вариаций, есть норма и любое отклонение от нее приводит их к эмоциональному всплеску. Волшебный планшет - это интересно, мы так не пробовали. Спасибо, интересно.
я училась в школе корекционном из за того что я была бедная и с социом были проблемы,но оценки у меня отличные по учебе и меня папа направил пройти комиссию,и я прошла! доучилась до 9кл , есть среднее специальное образование отучилась на 4и 5! , и продолжу учиться, думаю поступить в медицину.) а также изучаю иностранные языки.
Огромная благодарность Рябцеву Владимиру Геранимовичу и его команде за этот фильм,нам как родителям очень интересна жизнь наших детей в стенах школы,наблюдать за ними,за их эмоциями.☀️🌸
Я 7 лет учился в обычной школе, после чего меня направили на пмпк, из-за моих низких оценок и поведения. Однако, стоит отметить, что за этим решением стояли определенные семейные обстоятельства, из-за которых я не мог полноценно учиться. Вместе с тем, у меня не было никакой инвалидности, или же умственной осталости, как например когда ты будучи взрослым, но по диагнозу у тебя интеллект 9 летнего ребенка. Это позволяет сделать вывод, что такие коррекционные школы могут принимать даже тех, кто в действительности считается здоровым. Таким образом, моя жизнь была превращена в настоящий ад. Уже никак не получить среднее образование, даже нет возможности сдать экзамены на получение водительского удостоверения из-за указанной в базе данных информации о моем учебном заведении. Каждую ночь я не могу заснуть из-за тревоги и боли, которую испытываю. Это очень тяжёлая ситуация, у тебя буквально закрыты двери ко всему и единственное что ты можешь сделать, принять и жить с этим.
@@user-zv1bd2iy8q да они есть, но могут даже отказать, узнав о том, что ты закончил 8 вид. Тут дело даже не в самом образовании, самое сложно это осознавать что на глазах людей ты выпускник коррекционной школы, такую справку даже на работе стыдно будет показать. Когда я был в военкомате, ну там как обычно мед комиссию проходили, мне сказали что я абсолютно здоровый человек, но только из-за 8 вида поставили категорию Б, то есть неважно каким ты являешься в действительности, сам факт того, что по документам поставлен 8 вид. поэтому у тебя закрыты двери на человеческую жизнь, ты грубо говоря овощ в социуме.
@@user-ue2kx5mk9o выход есть бро, просто нужно все грамотно сделать. Диплом тебе в любом случае не дадут, как и мне. Но ты можешь нанять репетитора и начать подготовку к ОГЭ. Но самое главное это снять диагнозы
Боже, какой же это труд. Сама планирую поступать на логопеда дефектолога и со своим мягким характером просто надеюсь, что не буду плакать каждый раз, когда буду видеть как тяжело может быть этим деткам и какие они милые..
у меня друг в коррекционной школе у него небольшая умственная отсталость ну у него это с рождения и ему там нравится учиться чон так же как и я в 10 классе и я в 10 классе и после 11 класса мой друг Даня пойдёт в колледж на маляра- штукатура , а я на учителя или библиотекаря
Школа интернат и коррекционная школа это два разных учебных заведения для справки Здесь именно коррекционная школа где работают с детьми имеющими умственную отсталость, то есть успеваемость в такой школе это больше формальность для отчётности Школа интернат это заведение больше для детей с педагогической запущенностью(беспризорники)
В чебоксарах нет набора в коррекционный 1 класс для деток с зпр по программе 7.2 позор Николаеву, на пмпк разводят руками и предлагают лишь обычную школу. На нас наплевали. Так радостно за этих деток. Ребенка моего лишают права на развитие и учебу и в Чувашии это нормально.
У меня соседка училась в таком интернате. Ей 55. Разнесла свою квартиру. Двушку. Сломала все стены. Одна. Стены сложила в мешки и хранила их в квартире. Чёрной краской выкрасила потолок. Квартира захламлена. Нигде не работает. По ночам что-то жгет в квартире. Ждём пожара.
Спасибо за ваш труд, дорогие учителя!!!
Спасибо тем учителям, которые не выбирают детей!
Нет необучаемых детей, есть необразованные педагоги!!
Я тоже учитель коррекционного класса, а ещё учитель иностранных языков. У меня учатся и обычные ребята ( нем яз) , и дети начальной школы восьмой вид и аутизм, у которых я являюсь классным руководителем и веду большую часть предметов. Мы находимся в общеобразовательной школе, не специализированной. Сложно работать, но интересно. Я люблю детей, они дарят незабываемые эмоции. Мы тоже чтение превращаем в эмоциональное рисование: рисуем эмоции от стиха или рассказа. Мы ещё при усталости начинаем отвлекаться шутя, говорю им какие- то нелепости, они веселятся, понимая шутку, расслабляются, потом возвращаются к работе. Нет ничего лучше смеха и улыбки для расслабления. Физические нагрузки у нас даются не всем легко, есть ребята с повышенным весом, поэтому им любые движения даются с трудом. Тьютерское сопровождение- обязательно. Ребята, если вы не любите детей, вам нечего делать в школе. Вы искалечите им жизнь и без того непростую. Многие учителя, к сожалению или не готовы к такой работе, ожидая, без труда выудить рыбку, или просто выгорают профессионально, становясь чёрствым , работая десятилетиями на одном месте и не желая применять к ней творческий подход .
Ребята с аутизмом наиболее часто теряют интерес к уроку, потому как их мир- мир невербального общения, здесь необходимо особое внимание, если ребенок находится среди группы других детей. Они часто теряют эмоциональный контроль, их необходимо успокаивать, непременно направляя на общую деятельность. Они не имеют отклонений в интеллектуальном развитии, легко отливают программу, но социализация для них- очень непростое дело. Их мир более рационален, он не принимает ошибок, не понимает отклонений и вариаций, есть норма и любое отклонение от нее приводит их к эмоциональному всплеску.
Волшебный планшет - это интересно, мы так не пробовали. Спасибо, интересно.
я училась в школе корекционном из за того что я была бедная и с социом были проблемы,но оценки у меня отличные по учебе и меня папа направил пройти комиссию,и я прошла! доучилась до 9кл , есть среднее специальное образование отучилась на 4и 5! , и продолжу учиться, думаю поступить в медицину.) а также изучаю иностранные языки.
❤
Огромная благодарность Рябцеву Владимиру Геранимовичу и его команде за этот фильм,нам как родителям очень интересна жизнь наших детей в стенах школы,наблюдать за ними,за их эмоциями.☀️🌸
Я 7 лет учился в обычной школе, после чего меня направили на пмпк, из-за моих низких оценок и поведения. Однако, стоит отметить, что за этим решением стояли определенные семейные обстоятельства, из-за которых я не мог полноценно учиться. Вместе с тем, у меня не было никакой инвалидности, или же умственной осталости, как например когда ты будучи взрослым, но по диагнозу у тебя интеллект 9 летнего ребенка. Это позволяет сделать вывод, что такие коррекционные школы могут принимать даже тех, кто в действительности считается здоровым. Таким образом, моя жизнь была превращена в настоящий ад. Уже никак не получить среднее образование, даже нет возможности сдать экзамены на получение водительского удостоверения из-за указанной в базе данных информации о моем учебном заведении. Каждую ночь я не могу заснуть из-за тревоги и боли, которую испытываю. Это очень тяжёлая ситуация, у тебя буквально закрыты двери ко всему и единственное что ты можешь сделать, принять и жить с этим.
Очень обидно за здоровых детей, которые попадают в такие школы. Образование получить можно, есть вечерние школы для получения образования в 9 классов,
@@user-zv1bd2iy8q да они есть, но могут даже отказать, узнав о том, что ты закончил 8 вид. Тут дело даже не в самом образовании, самое сложно это осознавать что на глазах людей ты выпускник коррекционной школы, такую справку даже на работе стыдно будет показать. Когда я был в военкомате, ну там как обычно мед комиссию проходили, мне сказали что я абсолютно здоровый человек, но только из-за 8 вида поставили категорию Б, то есть неважно каким ты являешься в действительности, сам факт того, что по документам поставлен 8 вид. поэтому у тебя закрыты двери на человеческую жизнь, ты грубо говоря овощ в социуме.
вот так и появляются воры и другие маргиналы
у меня также и если мне не дадут диплом то я не знаю че мне делать
@@user-ue2kx5mk9o выход есть бро, просто нужно все грамотно сделать. Диплом тебе в любом случае не дадут, как и мне. Но ты можешь нанять репетитора и начать подготовку к ОГЭ. Но самое главное это снять диагнозы
Вот оно правильно! Разрушили все школы - интернаты, а дать этим детям в общеобразовательных ничего не могут, одни проблемы.
Хороший фильм, и люди хорошие, спасибо!
Как хорошо что есть такие школы и такие педагоги
Большое спасибо за этот фильм.
Боже, какой же это труд. Сама планирую поступать на логопеда дефектолога и со своим мягким характером просто надеюсь, что не буду плакать каждый раз, когда буду видеть как тяжело может быть этим деткам и какие они милые..
Собираюсь в этом году поступать на коррекционную педагогику, надеюсь будут группу набирать)
Я тоже поступаю на коррекционную педагогику..) Как успехи с поступлением?
Благодарю Вас за ваш труд❤
Мы с братом двоюрным учимся в корикционе потомучто там работает мама а мест в обычнах школ нет
у меня друг в коррекционной школе у него небольшая умственная отсталость ну у него это с рождения и ему там нравится учиться чон так же как и я в 10 классе и я в 10 классе и после 11 класса мой друг Даня пойдёт в колледж на маляра- штукатура , а я на учителя или библиотекаря
А такое чувство, что вы одноклассники
Молодцы.
@@GRAPH_URINACULAне смешно.
Скажите, может ли учитель данного корр.класса отказаться от ученика из-за его неуспеваемости? т.е направить его в школу интернат??
Школа интернат и коррекционная школа это два разных учебных заведения для справки
Здесь именно коррекционная школа где работают с детьми имеющими умственную отсталость, то есть успеваемость в такой школе это больше формальность для отчётности
Школа интернат это заведение больше для детей с педагогической запущенностью(беспризорники)
у нас перед уроком всегда зарядка под музыку
В чебоксарах нет набора в коррекционный 1 класс для деток с зпр по программе 7.2 позор Николаеву, на пмпк разводят руками и предлагают лишь обычную школу. На нас наплевали. Так радостно за этих деток. Ребенка моего лишают права на развитие и учебу и в Чувашии это нормально.
Коррекционный класс и школа интернат разве не разные учереждения?
У них коррекционная школа-интернат.
Только это не уо, а зпр
Сесть ли школа с сердечными нарушениями
Дима ест только дома. А так и не скажешь
У меня соседка училась в таком интернате. Ей 55. Разнесла свою квартиру. Двушку. Сломала все стены. Одна. Стены сложила в мешки и хранила их в квартире. Чёрной краской выкрасила потолок. Квартира захламлена. Нигде не работает. По ночам что-то жгет в квартире. Ждём пожара.
Этим детям не чего не светит.
Проходите мимо и закройте рот.
V
Z
J