Em 1:02 eu li 170... muito taipa eu! hauhauh.... GALERA, vamos apertar esse LIKE aí!!!! Se curtirem, não esqueçam de deixar o joinha, é um retorno muito bom 🤗 Tmj!!!!!
Eu não canso de dizer: as resoluções do Caju são as melhores... de tanto ver os vídeos, eu peguei o jeito dele de resolver questões e parece que a voz dele entra na minha mente quando vou resolver qualquer questão KKKKKKKKKKK Obrigada, prof! O senhor merece um horário na TV aberta, seu canal é mil vezes mais útil e melhor do que certas coisas que passam lá! KKKKKKKKK
Eu vou jogando pelas alternativas. Tempo = 20 (alternativa me deu o valor) e 1600 é igual ao número de infectados -- a questão me deu essa informação. Na função t = tempo e f = n° de infectados. Substituindo na fórmula: 1600 = -2t*2 + 120t 1600 = -2 . 20 + 120 . 20 1600 = -800 + 2.400 ------ 1600 = 1600. Obs: Eu vou fazendo até os valores serem iguais na igualdade. Eu acho o jeito mais simples, sem dúvidas.
eu fiz essa questão apenas com meus míseros conhecimentos de função afim. o que eu fiz foi testar as alternativas. aquela em que o resultado deu 1600 foi a do 20º dia! fiz com a do 19º dia e deu 1558, então nem precisei fazer a conta colocando 20º dia porque vi que o 19º dia não satisfaz o que o enunciado pede e sei que 29º já está muito longe. então só pode ser 20º dia
Uhull!!! Vlw pela super força, Karen 😊 É muita felicidade saber que o canal está tendo uma pequena ajuda nessa sua evolução. É o propósito de 100% dos professore 🥰 Tmj. Grande abraço
Caju, o seu trabalho é esplendoroso, eu tinha concluído a questão e pensado : "tá, mas por que não 40 ?" . Você foi o único que encontrei explicando aqui no youtube ... muito obrigado !
Muito bom Caju, com o início da sua explicação eu consegui me atentar que dá pra fazer usando as alternativas também, substituindo o T (dias) pelos dias que estão na alternativa e vê se ambos os lados são iguais à 1600, esse tipo de raciocínio eu passei a ter depois de ver suas aulas, tenho 26 anos e era zero na matemática, melhorei muito e você contribuiu muito ! Obrigado.
Muito boas suas resoluções, prof. Essas mini revisoes teóricas que estao relacionadas ao exercicios explicam pra gente coisas que nós nem sabíamos como perguntar hahahhaah!! Sempre vale a pena assistir os videos até o final. Mto obg!!
Caju,como saberia que a segunda dedetização foi no vigésimo dia? O enunciado não falou que ocorreu uma dedetização antes dos 1600 infectados.Então a primeira dedetização não poderia ocorrer no dia 20 e a segunda no dia 40?
Olá Wilson! Veja que o enunciado é claro ao dizer que a segunda dedetização irá ocorrer no momento que a quantidade de infectados alcançasse a marca de 1600 pessoas. A primeira dedetização ocorreu num dia qualquer antes. Veja que no início do enunciado é dito que "a Secretaria de Saúde de uma cidade dedetizou todos os bairros", ou seja, a primeira dedetização já ocorreu, no passado, e não precisa saber quando ocorreu. 🤗 Tmj. Grande abraço
Bom dia, professor!!!! Nesse caso, não teria como ser XVertice nem Yvertice porque não comentou sobre máximo e mínimo, correto??? Eu to com muita dúvida sobre identificação de quando é Xv ou Yv… Eu vou aproveitar uma dica dos comentários também que é usar as alternativas a favor pra aplicar na própria fórmula
Oii, nas questões de máximo ou mínimo geralmente tem as próprias palavras "máximo" ou "mínimo" na questão. Por exemplo, "qual lucro máximo", "qual temperatura máxima" etc... Pra saber se é Xv ou Yv depende muito do contexto, mas tente pensar no Xv como se fosse a "causa" de alguma coisa chegar ao máximo e Yv como se fosse o próprio número máximo. Vou dar um exemplo pra ficar mais fácil: Vendo X camisetas e tenho lucro Y. Se nessa questão pedir o máximo de camisetas que preciso vender pra atingir o lucro máximo, então tem que fazer X do vértice. O Xv é o tanto que nós precisamos para atingir o lucro máximo, é a "causa" de atingir o lucro máximo. Se nessa mesma questão pedisse o lucro máximo seria Yv, pq ele está pedindo o próprio valor do lucro e não o tanto que preciso vender pra atingir esse lucro. Se vc pegar algumas questões do Enem vai achar justamente esse exemplo clássico de produtos vendidos e lucro. Outro exemplo: Temperatura e tempo Vamos dizer que eu vá colocar um objeto em um forno e precise deixar ele lá por alguns minutos até atingir a máxima temperatura Se pedisse quantos minutos preciso deixar no forno para atingir a temperatura máxima, usaria Xv, pq, novamente, é o tanto que preciso para ATINGIR o máximo valor de algo (nesse caso é a temperatura), assim como no outro exemplo precisávamos ATINGIR o máximo lucro. Percebe que, de grosso modo, o Xv é o tanto que precisamos para atingir o máximo de determinada coisa? Nesse mesmo exemplo da temperatura, se pedisse a temperatura máxima faríamos o Yv, pois é o própria valor da temperatura (assim como no outro exemplo era o PRÓPRIO valor do lucro. Resumindo: o Yv nos dá o próprio valor máximo de algo e o Xv nos dá o máximo de coisas que precisamos para atingir aquele valor. Tenta ver algumas questões do Enem que vc vai notar o padrão e conseguir identificar
Professor, por que voce não disponibiliza a função de subinscrição mensal aqui na plataforma (youtube) e disponibiliza, sei lá, um grupo para gente tirar dúvidas de questões para quem assinar mensal ?
![[ENEM 2016 2Ap] 171 📓 ESCALA Uma empresa europeia construiu um avião solar, como na figura,](http://i.ytimg.com/vi/hA62Ea610_M/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2016 2Ap] 171 📓 ESCALA Uma empresa europeia construiu um avião solar, como na figura,](/img/tr.png)
![[ENEM 2015] 150 📘 INEQUAÇÃO DO 2º GRAU Uma padaria vende, em média, 100 pães especiais por dia](http://i.ytimg.com/vi/k8fAGTGprM4/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2014 3Ap] 161 📓 EQUAÇÃO DO 2º GRAU O filme A corrente do bem conta a história de um jovem que](http://i.ytimg.com/vi/QF3ekiwJmtU/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2016 2Ap] 145 📓 ANÁLISE COMBINATÓRIA Para estimular o raciocínio de sua filha, um pai fez o](/img/1.gif)
Em 1:02 eu li 170... muito taipa eu! hauhauh.... GALERA, vamos apertar esse LIKE aí!!!! Se curtirem, não esqueçam de deixar o joinha, é um retorno muito bom 🤗 Tmj!!!!!
Tu és um dos poucos professores aqui do youtube que explica passo a passo da questão! Acho isso incrível! Obrigado!! 😀
Uhull!!! Vlw pela força, Fabio 😊 Muito bom saber disso 🤗 Tmj. Grande abraço
esse finalzinho foi diferenciado, raramente os professores explicam dessa forma, como funciona tal coisa e tal, parabéns!
🥰
Eu não canso de dizer: as resoluções do Caju são as melhores... de tanto ver os vídeos, eu peguei o jeito dele de resolver questões e parece que a voz dele entra na minha mente quando vou resolver qualquer questão KKKKKKKKKKK
Obrigada, prof! O senhor merece um horário na TV aberta, seu canal é mil vezes mais útil e melhor do que certas coisas que passam lá! KKKKKKKKK
Uhull!!! Está pegando o jeito, Giovanna 🤗 Fico muito feliz em saber que o canal está lhe ajudando 🥰 Tmj. Grande abraço
É isso aí meu querido. Já indiquei pra meus alunos aqui. Tmj!!!
Eu vou jogando pelas alternativas.
Tempo = 20 (alternativa me deu o valor) e 1600 é igual ao número de infectados -- a questão me deu essa informação.
Na função t = tempo e f = n° de infectados.
Substituindo na fórmula: 1600 = -2t*2 + 120t
1600 = -2 . 20 + 120 . 20
1600 = -800 + 2.400 ------ 1600 = 1600.
Obs: Eu vou fazendo até os valores serem iguais na igualdade. Eu acho o jeito mais simples, sem dúvidas.
eu fiz essa questão apenas com meus míseros conhecimentos de função afim. o que eu fiz foi testar as alternativas. aquela em que o resultado deu 1600 foi a do 20º dia!
fiz com a do 19º dia e deu 1558, então nem precisei fazer a conta colocando 20º dia porque vi que o 19º dia não satisfaz o que o enunciado pede e sei que 29º já está muito longe. então só pode ser 20º dia
tbm fiz assim e inclusive acho mais facil kkkk
Que Deus sempre te abençoe e continue nos ajudando
Acho que essa foi uma das melhores aulas de função do segundo grau que já tive, só tenho a agradecer!
se passaram 5 anos desde q esse video lançou e continua sendo um video otimo, consegui entender certinho.
A matemática é eterna!!! 🥰
Muito bom estudar por questões vendo os seus vídeos, tu é fera, didática incrível, obrigado por democratizar esse ensino de qualidade! Abraços!
Você é o melhor professor, ensina passo a passo.
Você tem o dom de ensinar
RESOLUÇÃO MARAVILHOSAAA! OBRIGADA!
Melhor aula que já vi👏👏👏
o melhor do Brasil! feliz em fazer parte do seu curso Caju.
Incrível aula, não sei como não te achei antes
Brigadão pela força, Herlon 😊 Tmj. Grande abraço
gente, esse professor é fera demaisssss, valeu Caju, sempre me salvando!!!!!!!
evolui muuuuuuuuuuuuuito com suas explicações, gratidão!!!!
Uhull!!! Vlw pela super força, Karen 😊 É muita felicidade saber que o canal está tendo uma pequena ajuda nessa sua evolução. É o propósito de 100% dos professore 🥰 Tmj. Grande abraço
Melhor prof. de matemática do universo!
Muito obrigado professor, resoluções excelentes! 👏👏👏👏
muito obrigada, ajudou muito! aula top!
Ainda bem que não tinha 40 nas opções, não iria conseguir saber se o certo era 20 ou 40. Excelente explicação, prof.
Professor, vc é 10!
Gratidão!
Caju, o seu trabalho é esplendoroso, eu tinha concluído a questão e pensado : "tá, mas por que não 40 ?" . Você foi o único que encontrei explicando aqui no youtube ... muito obrigado !
Show! Brigadão pela super força, Rafael 🤗 Tmj. Grande abraço
excelente. muito obrigado :))
Muito bom Caju, com o início da sua explicação eu consegui me atentar que dá pra fazer usando as alternativas também, substituindo o T (dias) pelos dias que estão na alternativa e vê se ambos os lados são iguais à 1600, esse tipo de raciocínio eu passei a ter depois de ver suas aulas, tenho 26 anos e era zero na matemática, melhorei muito e você contribuiu muito ! Obrigado.
Valeu professor, me ajudou muito.
Muito obrigada essa resolução ajudou demais❤❤
gostei bastante, prof!!! muito obrigada
Melhor canal de ensino do RUclips, merece milhões de inscritos
Uhull!!!! Bombei demais nesse comentário 😊 Brigadão pela força, Édila 🤗 Tmj. Grande abraço
Muito boas suas resoluções, prof. Essas mini revisoes teóricas que estao relacionadas ao exercicios explicam pra gente coisas que nós nem sabíamos como perguntar hahahhaah!! Sempre vale a pena assistir os videos até o final. Mto obg!!
Muito obrigado!!
Muuito obrigada pelas resoluções, prof Caju! Salvam demais!
muito bom!!! obrigada pelos vídeos prof
Tu é show dms, caju
Fui procurar defeitos nessa resolução e não achei. Ensina super bem!😍🥰🥰🥰
Top demais essa resolução!!!
Resolução excelente!!!
Caju, você é o melhor professor de matemática que já tive!!! :)
🥰
Ótima resolução professor. Você pensa fora da caixa e isso é muito bom!!!!
Esse professor é foda demais.
Vc é demais professor!!!! Obrigadaaa!!
bem didático. Obrigado pela resolução
De nada, Night King 🤗 Vlw pelo apoio 😎 Tmj. Grande abraço
Amei, obrigada!
Mano eu amei o jeito de ensinar .... achei toop d+
perfeito professor
Que vídeo incrível, me ajudou demais! Você é fera!!!
Video super didático! Qualidade pura, professor! Função quadratica é certeza no ENEM e qualquer outro vestibular! Tamo junto 👊
Show!!! Esse aí eu me puxei 😉 Vlw pela super presença e apoio, Bacaninha 🙃 Tmj. Grande abraço
exceleeeeeeenteeeee!!!
meu deus, muito obrigada!
q professor perfeito e paciente mds, obrigado
🥰
Video sensacional Obg
Brigadão pela força, Lucas 🤗 Tmj. Grande abraço
Parabéns! Resolução top
Show! Brigadão pelo apoio, Alessandra 🤗 Tmj. Grande abraço
Excelente explicação! parabéns, professor!
Brigadão, Elizabeth 😊 Tmj. Grande abraço
Amo sua explicação passo a passo. Parabenssss
Brigadão, Isabelle 😊 É muito legal receber esse carinho 🤗 Tmj. Grande abraço
Muito obrigado professor, me ajudou muito.
Prof. Cajuuu, muito obrigada por essas resoluções detalhadas com revisão! Você é o melhor :)
excelente vídeo
você é o cara professor, feliz dia dos professores👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Uhull!!! Vlw pela lembrança, Gabriel! Adorei 🤗 Brigadão pela força 💪 Tmj. Grande abraço
ajudou demaaais! Muito obrigada, você arrasa!
genial!!! as melhores resoluções, obrigada prof. cajú!!
🥰
O MAIOOOR! amo seus vídeos!!!
ótimo.
Perfeito!
Uma verdadeira aula 👏🏼👏🏼👏🏼😍
Obrigada pelo vídeo, professor! Você é o melhor! 🥰
MANO SHOW PROFESSOR VOCÊ É FERA
🥰
Valeu muleke, salvou o meu vestibular😘
Show P3dro 😉 Muito bom saber que o canal lhe ajudou!!! Essa parte de parábola é bem importante 😊 Tmj. Grande abraço
Maravilha de resolução!
Vlw pela força, Sabrina 💪 Tmj. Grande abraço
Essa explicação do pq a resposta é 20 e não 40 foi ótima!!! Muitos professores só dizem: não tem 40 nas alternativas, então é 20 😂😂
melhor prof
Mim ajudou muito
Cajuuuu, obrigado por fazer essa revisãozinha no final, foi muuuuito massa, me ajudou demais a entender por que não era 40!!!
De nada, Luan. Ótimo saber isso 🤗 Vlw pela força 💪 Tmj. Grande abraço
Tô acompanhando todas as resoluções. Obrigada prof;) sua didática é fantástica 😍
Vlw pela super presença e pelo apoio, ATP med 😊 Tmj. Grande abraço
Topissimo das galaxias
Caju,como saberia que a segunda dedetização foi no vigésimo dia? O enunciado não falou que ocorreu uma dedetização antes dos 1600 infectados.Então a primeira dedetização não poderia ocorrer no dia 20 e a segunda no dia 40?
Olá Wilson! Veja que o enunciado é claro ao dizer que a segunda dedetização irá ocorrer no momento que a quantidade de infectados alcançasse a marca de 1600 pessoas.
A primeira dedetização ocorreu num dia qualquer antes. Veja que no início do enunciado é dito que "a Secretaria de Saúde de uma cidade dedetizou todos os bairros", ou seja, a primeira dedetização já ocorreu, no passado, e não precisa saber quando ocorreu. 🤗 Tmj. Grande abraço
Muito bom
show!!
muuuito bom
Melhor professor!!!
Show, Tripa!!! Brigadão pela super força 🤗 Tmj. Grande abraço
melhor resolução que encontrei
Uhull!!! Venci essa 🙌 Vlw pela força, Vitoria 😉 Tmj. Grande abraço
Eu fiz testando as alternativas
Excelente professor! Continue com o trabalho sempre.
Show!!! Brigadão pela força, Ricardo 🙌 Tmj. Grande abraço
Muito bom 💕 amei a revisão no final
Brigadão, Emilly 😉 Muito bom saber que você curtiu 🤗 Tmj. Grande abraço
incrível
Perfeito esse vídeo
Show! Muito obrigado pela força, Xtreme 😊 Tmj. Grande abraço
Maravilhoso!!!!
Vlw pela força, Mariana 🤗 Tmj. Grande abraço
Muito bom.
Vlw pela presença, Jorge 🙃 Tmj. Grande abraço
Faz produto pela soma, acha facinho e ainda ganha tempo
Show!!!! Soma e produto é uma técnica ótima pra se dominar. Parabéns 🥰 Tmj. Grande abraço
Eu fiz toda conta certinha e quando vi 40 e 20 assustei e chutei um valor intermediário. Aii n, viu kkk 😅
carambaaaa, explicou muito bem. Obrigada e muito sucesso pra você!!!!!!!!!!!!!!!!
+1 inscrita
Uhull!!! Seja muito bem-vinda, Marcela 🤗 Vlw pela força 💪 Tmj. Grande abraço
vc é muito top
Brigadão pela força, Luana 🤗 Tmj. Grande abraço
👏👏👏👏👏👏
Ganhou mais uma inscrita. AMEEEEEEEEEEEEI A EXPLICAÇÃO!!!!
Show!!! Seja muito bem-vinda, Mayara 🤗 Vlw pela força 💪 Tmj. Grande abraço
Bom dia, professor!!!! Nesse caso, não teria como ser XVertice nem Yvertice porque não comentou sobre máximo e mínimo, correto???
Eu to com muita dúvida sobre identificação de quando é Xv ou Yv…
Eu vou aproveitar uma dica dos comentários também que é usar as alternativas a favor pra aplicar na própria fórmula
Oii, nas questões de máximo ou mínimo geralmente tem as próprias palavras "máximo" ou "mínimo" na questão. Por exemplo, "qual lucro máximo", "qual temperatura máxima" etc...
Pra saber se é Xv ou Yv depende muito do contexto, mas tente pensar no Xv como se fosse a "causa" de alguma coisa chegar ao máximo e Yv como se fosse o próprio número máximo. Vou dar um exemplo pra ficar mais fácil:
Vendo X camisetas e tenho lucro Y. Se nessa questão pedir o máximo de camisetas que preciso vender pra atingir o lucro máximo, então tem que fazer X do vértice. O Xv é o tanto que nós precisamos para atingir o lucro máximo, é a "causa" de atingir o lucro máximo.
Se nessa mesma questão pedisse o lucro máximo seria Yv, pq ele está pedindo o próprio valor do lucro e não o tanto que preciso vender pra atingir esse lucro.
Se vc pegar algumas questões do Enem vai achar justamente esse exemplo clássico de produtos vendidos e lucro.
Outro exemplo: Temperatura e tempo
Vamos dizer que eu vá colocar um objeto em um forno e precise deixar ele lá por alguns minutos até atingir a máxima temperatura
Se pedisse quantos minutos preciso deixar no forno para atingir a temperatura máxima, usaria Xv, pq, novamente, é o tanto que preciso para ATINGIR o máximo valor de algo (nesse caso é a temperatura), assim como no outro exemplo precisávamos ATINGIR o máximo lucro.
Percebe que, de grosso modo, o Xv é o tanto que precisamos para atingir o máximo de determinada coisa?
Nesse mesmo exemplo da temperatura, se pedisse a temperatura máxima faríamos o Yv, pois é o própria valor da temperatura (assim como no outro exemplo era o PRÓPRIO valor do lucro.
Resumindo: o Yv nos dá o próprio valor máximo de algo e o Xv nos dá o máximo de coisas que precisamos para atingir aquele valor.
Tenta ver algumas questões do Enem que vc vai notar o padrão e conseguir identificar
mto bommmmmmmmmmmmmm
Daria para descobrir aplicando o X do Vértice no lugar de fazer por Báskhara?
também posso substituir valores na equação com os valores das alternativas, até achar a correta?
Professor, por que voce não disponibiliza a função de subinscrição mensal aqui na plataforma (youtube) e disponibiliza, sei lá, um grupo para gente tirar dúvidas de questões para quem assinar mensal ?