【Fun科學】惡魔急凍管(只要把空氣灌進去就瞬間變冷!!)
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- Опубликовано: 16 сен 2021
- 渦流管(VORTEX TUBE)能自動將空氣分離成冷熱兩端，這誇張的效果代表馬克士威妖(Maxwell's demon)真的被發現了嗎？本片就帶你來了解真相。
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Наука
我高中看到的時候！也覺得很神奇！還跟我做CNC的阿伯要了一根來拆！拆完也覺得很神奇！構造就這樣！今天看完你的物理課完全明白了！超讚！動畫做的很棒！淺顯易懂～
野生小潔哈哈
活捉野生小潔
小潔可以去叫胡子做一個渦流管來玩啊～！
難得看到老師與野生小潔
手作RUclipsr的頂上對決
當你砸了很多錢在一番賞上但沒人能給你炫耀時：
很棒的講解。有數據 有畫面 有實作流程，精心編排方式讓老老少少都能看得懂。 感謝您。
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
其實氣體分子只要是在具有動能位能可以互換的條件下都會隨時間自然分成冷熱區域。渦流管的旋轉中的氣體感受的力是呈現放射狀，中心位能相對高，所以接近中心的分子其實是消耗了動能換取位能。同樣原理的還有大氣層的氣體分子因為受重力影響，高海拔的分子也是用動能換取位能，因此溫度低。
15:36 影片製作成本少算了 JOJO 一番賞 數抽 😂
四張一番賞， 250*4=1000
@@yoyophysics 四抽a賞 值得了值得了
@@yoyophysics 還是承太郎 最強JO "台北地下街真不錯" 😂
@@yoyophysics 太歐了吧
4抽…不愧歐皇
老師一直在曬JoJo一番獎，看來是真的很喜歡
應該是抽jojo一番賞抽到沒錢了XD
@@user-lp6rr3cv1w 沒錢業配的部分??
世界上分成兩種人，一種是喜歡JOJO的人，另一種是還沒看JOJO的人
這影片為什麼會出現，就是因為他要晒jojo！
@@keithkwok383 其實是因為老師抽jojo抽到沒錢了🤣🤣
老师做这种视频太不容易了，不仅能DIY还得懂物理原理还得会3D制作，精品
5:30開始馬蓋先配樂 媽呀 喚起阿伯我童年回憶😂
老師，我在香港看到你的物理課，用這麼有趣生動教學，就算我沒有上過物理也大約明白原理，你太強大了，最難是如何將困難的原理解釋得簡單易明，而且實實在在diy 做得到，又好玩。👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
最難的是這個
ruclips.net/video/6wD5BZceve8/видео.html
請問：在哪可買到
@@user-id6to1is6u 香港人是分不出來的啦...
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
這種成本高, 製作費時, 知識門檻高, 做實事踏實的頻道真的在華人市場絕跡! 一定要支持呀大家!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
老師是台灣人，不要用華人綁架別人
@@z4522001 别反串了小粉红
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
並沒有 反而對岸有很多這種高知識量的頻道
@@z4522001 那我现在按你的思维来告诉你！老师是另一个个体，不是你，不要用你的认知来绑架别人😂😂😂
学校里有您这样的老师一定是幸福的，浅显易懂的讲解无力知识，还有那么生动的动画演示。
不是完全認同這影片解釋的物理原因，如影片所說，溫度是在微觀世界裡的分子運行速度而非巨觀世界，單純的空氣分子運動速度快並不能直接轉換到溫度的改變，不然高速吹出的風不就應該溫度升高，該運動不能是有方向性的(影片裡的分子運動明顯有方向性）。個人比較認為因為渦流需要的向心力造成渦流外圍絕熱壓縮，而內側因為轉速慢造成覺熱膨脹，學過物理的都知道絕熱壓縮會升溫，而絕熱膨脹會降溫，加上又是一個封閉系統所以內外側渦流基本上需保持熱力學平衡(扣除摩擦阻力產生的熱)，兩邊吹出的空氣一邊就變冷一邊就變熱了。這也是為什麼產出的總熱量高於總輸出因為一部分動能被消耗掉變成熱能。
這裝置真的超精妙的 也讓人理解到有些"發明" 實質上是"發現"
喜歡你的觀點很棒
例如：盤尼西林，黑火藥(煉丹) ，無煙火藥，化學（煉金術）。
我們的發明，都是宇宙既有事實的發現哦
我的理解是 科學是發現 科技是發明
因為發現了這個現象
所以發明了這個器具
用已發現的原理做出新的器具就是發明了
眾所周知，當老師收入告急時，就會有靈感拍新影片了☺️
收入與靈感成反比wwww
对呀对呀，哈哈哈
不是禮聘師母演出嗎？
畢竟開學了呢
太中肯了！
用这个原理去造空调会不会很省电？
讲得很棒！特别是关于温度的解释！
有人可能会好奇，涡流管能否代替空调压缩机来提供制冷（或者制热）。实际上要达到冷热空气分离的效果需要高速气流输入，而提供这种气流的空气压缩机不仅噪音大，而且整套系统的能量效率其实是低于传统压缩机的。提供全屋制冷可能需要50-100匹马力的压缩机。
選你正解
是的，不是能够制冷就都可以用来制冷的
两个一起能节能吗？
空调强风时，压缩机输出口用这原理
@@dlikeayu 现在空调制冷拼的是节能，不是制冷。
但是另外一头是否是出来热空气的？ 而且影片中说了， 食品加工等行业还是有实际应用的。那些应用端难道不考虑能耗吗？
因為溫度就是分子的動能。加壓空氣吹進去，雖然有一邊降溫，但是另一邊溫度提升更多，整體的溫度只有增加沒有減少。熱力學跟能量守衡是物理無法打破的真理。
所以空调是加剧炎热的原因之一吗？外面更加热了
非常深入浅出的教学讲解，动画制作简洁明了，令人受益匪浅。赞！
真的很優質節目，讓人會想探索下去，找出真理
那個男人想起了自己的yt密碼ww
🙃
🙃
🙃
斷
@@kewye 不要🙃
我還以為 JOJO 的奇妙冒險有贊助。
最近才剛好看到渦流管覺得很神奇，今天才看到最直觀的解釋，真棒
您真的是一位好老师，讲课有趣生动，您的学生应该挺幸福的
太棒，高质量的素材，看一遍就马上会关注频道。
老师解释的太棒了! 特别是最后的3D动画配合解释,一发入魂,直接醍醐灌顶哈哈!
朋友您讀過聖經嗎？您信耶穌嗎？您心裡有真平安和滿足吗？
老師當年您實習時我被您教過呢！經過這麼多年您一點都沒變，教學一樣生動有趣，能吸引學生們的注意。祝福您永保安康，萬事如意！
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
優質教學頻道，物理科學真不可思議
有這樣物理老師，我上課應該不會想睡覺，很有趣！超帥的也容易聽的明白
無意間看到老師的影片，講解深入淺出又有試驗精神，真的是優質頻道！
開幕JOJO，JO廚狂喜
這影片太厲害啦～講得超清楚！想知道老師用的模擬軟體是什麼～！
這視頻太讚了!充分發揮 實事求是 的實驗精神 !
今天這影片真的有知識!!
完全腦洞大開啊!!! 突然開竅的感覺!!
不得不說~這動畫做得真好! 淺顯易懂
以前學校的老師如果都能夠這樣上課
學生保證輕鬆就能學會了!!
要出片了？
正確
學校這樣上課沒有用啊，你又不會算
那個動畫是模擬軟體做出來的，就成本來說這一項應該是最貴的。
問題接著問：為什速度快跟慢會被分開(而是用圓管狀搭配旋轉流動)，只能先說這是可以利用的現象，真正的原理還是不懂。
如果只是這樣上，能用的東西太多了(更何況，當年老師在求學階段不是人人都會軟體，我不信用黑板畫你會看到你會懂。
我之前才看到這個東西，我也很好奇這是甚麼原理，沒想到佑來了解答了，了解裡面的空氣流向就知道原理了，謝謝佑老師
太酷了，後面的解釋淺顯易懂👍👍
5:20 音樂一下去我就起雞皮疙瘩了，帥呀老皮~~~ 是馬蓋先啊啊啊!!!
難怪噴出的時候，我自己會打冷顫，而對方會感覺熱熱的....呃..我說的是用渦流管熱端噴對方的手啦😁
我好像知道，特別是用高速活塞下噴出的時後，對方會說好燙，像是要熔化她似的
我懷疑你在開車、但我沒有證據
我是冷医生，打冷颤是病，得治。以免传染他人
对方热……你用的热得快吗！~
更精密一點的渦流管，熱端甚至可以烹調食物，冷端可以作為極速冷凍
5:33 馬蓋先的配樂，這裡觀眾太年輕的應該都不知道是什麼東西吧！
你的影片好好看啊！開心學習物理學！！
最好的老師就是將有深度的知識用淺顯易懂的方式教學生，這個佑哥就是，真的很棒！只是想了解，如此裝置比起空調系統，除了設備簡單便宜易維護外，是否運作效率高於現行空調系統？或者是升降温度速度快，但耗能差不多呢？
優質的頻道、善用淺顯易懂的方式破解科學原理，感謝佑老師，已訂閱
太讚了 怎麼現在才發現有這麼優質的頻道 已訂閱
那個模擬動畫看起來好專業喔
我今天才发现的，真的很优质！
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
感谢，讲得真好。动画也做得非常棒。👍
每次看老師講物理都能想到不錯的小玩具來做
感謝佑老師的清楚講解，一開始我還在用離心機的概念去想，想說密度高的會到外圈，密度低的會到內圈，但如果是這樣結果會冷熱端對調，原來是看分子動能才對。
我觉得很合理呀，为什么会冷热对调呢？外圈受到压力大，被压缩所以温度高；内圈被膨胀，所以温度低。
@@micj214 PV=nRT ，溫度跟體積成正比，體積跟密度成反比，所以溫度越高密度越低
mic J 對呀，沒有冷熱對調的問題。
你這個離心機的概念也沒有錯，你只是理解不對，PV=nRT有兩個變數，離心機旋轉果陣，Volume跟本沒有變（部機個空間係咁大就咁大），係個pressure會有分別，外圈受的力會大過內圈（力矩問題），因為P同T成正比，所以沒有冷熱對調問題
我自己學理工的，卻不知道這些原理，老師太強了！
都在混?
講解很詳細，感謝！
讲得太好了，通俗易懂，学习了，谢谢
熱空氣端的噴嘴造型是關鍵，
要設計漏斗形只讓沿著管壁的高速率分子噴出，剩下中間的低速率分子才會噴向另一端
這次影片也太好看了吧，整體從介紹裝置到示範到講解原理，結構很完整，意猶未盡。
朋友您讀過聖經嗎？您信耶穌吗？您心裡有真平安和滿足吗？
@@williamwei9524 你能帶給我什麼？
很有趣，謝謝老師!
感謝老師！
我還以為今天是要解釋波紋疾走的運功方式呢ＸＤ
都5部了誰還在波紋疾走w
野生小光
原來是波紋降溫的！！
我之前有修煉波紋
但是還是沒有替身
野生小光
6:37 大家都知道他為了什麼而沒錢了
前面只是懷疑 這個直接證實
老師的影片真棒
感謝教導~很有趣的解說。
用動畫淺顯易懂的介紹物理現象👍👍👍
補充一點，將空氣延切線灌入需要足夠的氣壓。
要帶動管內空氣旋轉，所以才需要空壓機。
外力帶動動量
理論和實做都很棒, 非常精采的一集.
讚! 尤其能輔以3D動畫說明，真是獲益良多!
感謝老師❤
老師的Jo極解惑太讚了
謝謝老師分享教導！剛剛參照相關渦流管原理的介紹，赫然發現：「越強勁的渦流風柱中心氣旋與外圍氣旋的溫差越大！」然後，只要能用裝置將冷熱風分離，就能得到冷氣。隨後我在家開了對流扇（對流扇是渦流，只是風柱壓力不夠大），我真的能感受到風柱外圍微溫（高於室溫）中心微涼（低於室溫）。渦流氣旋原來有這麼奇妙的原理，所以孟加拉「窮人冷氣」確實是真的！！！只是有幾個關鍵要抓到，就是孟加拉戶外的風要夠強大，灌進寶特瓶，讓中心較低的氣旋進入室內，較高的外圍氣旋被擠壓出屋外⋯。
窮人冷氣這是假的，老子物理系研究生聽了直搖頭，世界上沒有免費午餐，我計算過，降低一度就大約需要40/s風速，這就等於颱風級別了
@@Awouyupouter 怎麼計算出來每一度風速40m/s
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
寶特瓶放在熱水裡就會縮小一些，只要水溫合適，時間控制好，就能做出比正常小一圈的寶特瓶
很勵害，有研究精神，己訂閱
感謝老師的辛苦指導！^0^
多謝老師 分享 物理 真的很有趣
所以要以分子的活動量來分辨溫度的高低~~~渦流管的功能就是把分子速度區分~~很想看看詳細的內部結構，老師 安可!!!
讲的很棒哦，给老师点个赞
能將這麼 "神奇" 的事，解釋得這麼簡單清晰。很好的教學材料。
好久沒看到老師的新片了！
一更新就好精彩，動畫也容易懂
jojo好搶戲XDD
本片強行置入jojo🤣
老師的動畫都做得很淺顯易懂，好厲害啊!! 每個程式感覺都學得很透徹呢
？
明明就是[沖繩奴隸島]
朋友您讀過聖經嗎？您信耶穌嗎？您心裡有真平安和滿足吗？
謝謝分享知識
感谢普及知识，受益很多~~~
感謝佑老師介紹長姿勢了~~~看起來寶特瓶那個腔體大,且內避光滑渦流分層期間選擇性高且在環流時不易產生摩擦力所以降溫效果特別好
朋友您讀過聖經嗎？您信耶穌吗？您心裡有真平安和滿足吗？
@@williamwei9524 朋友您讀過安麗嗎？您信安麗吗？您心裡有打折與優惠嗎？
@@williamwei9524真主安拉保佑你
@@user-gk4se9hc5v 谢谢您的回复！顺便让我祝您和全家平安康泰！希望您认真仔细读完以下的信息后能明白我的本意！
今天我简单向您介绍一下我个人的信仰经历：我原来是无神论者，其实我是把自己当成神，按自己的标准行事为人，也就是所谓的自以为是，表现为自以为义，自以为美，自以为善，自我为中心，有时自大，有时自欺，有时自卑，有时胆大包天，有时胆小如鼠，等等。当然自私是人的本性（无论中国人还是外国人），我也不例外。结果常常亏欠人，实际上是亏欠神。自以为行得正，实际上是与神为敌，行在黑暗里，走在永死的路上。我出生在江苏东台，一个所谓的知识分子家庭，父母的教育就是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是要我认真读书，将来有一天出人头地。18岁我到北京读书，25岁到美国读书，27岁回北京教书，后来到公司工作。2003年6月30日我（41岁）和太太赖杰和儿子Kevin全家移民加拿大。2004年6月26日下午一时我（42岁）认罪悔改信耶稣，自此祂成为我人生的救主和我生命的主。同年9月27日晚七时我受洗归入主耶稣基督的名下。感谢上帝的怜悯和恩典，祂让我罪得赦免，使我知道人活着要敬畏神，同时要尽力爱人如己。因着信耶稣，我拥有了真正的平安和满足以及永生的确据和盼望。哈里路亚，感谢赞美主！
很少有人愿意听不同意见的。希望您不要归罪我！我向您传的是福音，一切都是为您好。我今天简单向您介绍两位名人的信仰经历。
1. 张学良 张学良到台湾后开始认真寻求信仰。他开始研究佛学，读了很多有关佛教的书。有一天，宋美龄来拜访，问他读什么书，他如实回答。宋回答他:“汉卿（张学良的小名），你又走错了路，你也许认为我信基督教是很愚蠢，但是世界各国许多有名的、伟大的人物都是基督徒，难道他们都是愚蠢的吗？”后来她建议张学良研究一下基督教。张采纳她的建议，并且上了美南浸信会的神学院的函授课程。他用中文答卷，秘书翻译成英文。他于1964年受洗归入耶稣基督的名下。请参阅“张学良的信仰经历”一文。
2. 林语堂 国学大师林语堂从小出生在牧师的家庭，他当时的信仰是他父亲的信仰。后来他长大了，自己开始寻求属于自己的信仰。他也曾到美国留学并工作。他在晚年写了一本书，题目是“信仰之旅”。其中有一段是这样写的（大意）：我曾经历过儒教的殿堂，道山（教）的高峰，佛教的迷雾，但唯有基督的大光让我彻底降伏。具体内容请参阅《信仰之旅》或《從異教徒到基督徒》一书。
以下是我个人的心得： 请您仔细看以下三组字词！
1：神、福、祸、祈祷、祈福、祝福、等等；
2：人、佛（教）、儒（教）、仙（道教的最高境界）、偶像、等等；
3：正義（“义”的繁体字）、美善、吉祥、榜樣（“样”的繁体字），等等。
您仔细看一看，他們在结构上的共同点和意义上的差异在哪里？先让我简单地为您分析一下：
第一组：每一个字或词都是“神”字左边的偏旁。他们表明神能降福，也能降祸。自古以來人们向神祈求福祉和避免灾祸。祈福和祷告的对象应该是独一的真神/上帝。因为神是灵，是自有永有的，是昔在、今在和以后永在的上帝。祂是宇宙万物的主宰，祂是人类的创造主、维护主、拯救主和审判主。祂的属性是圣洁、公义、怜悯、慈爱、良善、全能、全知、全在和永不改变。祂是我们的天父上帝，也是我们最知心的朋友。一切都有天意，上帝掌管一切。人若顺服神必蒙福，忤逆神必遭祸。圣经有超过上百次提到这种关系。（请参阅申命记第28章；诗篇33，37，139，等）
第二组：每个字或词都是人或带有单“人”旁，他们包括死人、活死人和所有的偶像。无论他们创造了什么理论或学说（包括佛教的轮回、儒教和道教的理论、进化论，法轮大法的真善忍，等），因为他们本身都是人，是上帝所创造的，他们试图用人的方法来解决人的根本问题，结果搞出来的只是一些似是而非的学说或理论，他们不是真理，所以他们都不能真正解释和解决人的根本问题：生老病死、劳苦愁烦、对死亡的恐惧和人的罪性和罪行，等。他们自己也从来没有称自己是神。只是后来的人（也有极少数当时的人）把他们尊奉为神。其实是人把自己当成神了，但人手所造的不是神。
第三组：每个词里都有一个“羊”字。那些词都是神的属性。圣经表明耶稣是代罪的羔羊，祂具有神/上帝的一切属性。 让我告诉您一个好消息，耶稣是人类包括你我的唯一的救主。大约2000多年前受天父上帝的差遣，耶稣道成肉身（上帝变成人），降世为人。祂甘愿为我们的罪被钉死在十字架上，被埋葬，第三日从死里复活，先后向500多位门徒显现，40天后在许多人面前升天，坐在天父上帝的右边。祂还要再此来到这个世界，接所有的信徒上天堂（包括已经死了的信徒），并且审判活人和死人。使徒约翰在看到耶稣向他走来时说：“看哪，神的羔羊，除去世人罪孽的。”（请参约翰福音1：29）。现在每年全球有超过25亿人庆祝复活节，因为没有祂的复活人类就没有盼望。耶稣从死里复活是一个历史事件，除了圣经以外，大百科全书和许多历史学家的著作里都记载了这件事。世界上最大的两个节日（一个是圣诞节，另一个是复活节）都是为耶稣而设的。世界的计年是按耶稣降世的日子为分界点的（公元前和公元后）。您从汉字里也能看到耶稣的影子，这些词包括公义（義）、美善、吉祥、榜样（樣）等，这些词都代表上帝的属性，他们里面都有“羊”，说明耶稣作为代罪的羔羊具有上帝的属性。请仔细看“样”的繁体字“樣”，左边是“木”，它代表耶稣被挂在木头上（被钉死在十字架上）（请参彼得前书2：24）；右上方是“羊”，它代表耶稣是代罪的羔羊（请参约翰福音1：29）；右下方是“永”，它代表信耶稣的人有永生。约翰福音第3章第16节写到：上帝爱世人，甚至将祂的独生子（耶稣基督）赐给他们，叫一切信祂的，不至灭亡，反得永生。耶稣在约翰福音第14章第6节说：“我就是道路、真理、生命; 若不藉着我, 沒有人能到父（天父上帝）那里（天堂）去。”
我相信我改变不了您的信仰。但我相信耶稣爱你（圣经告诉我），我也爱你。我会为您祷告。我相信您是最爱您自己的。我相信人人如此。但不是每个人都知道如何爱自己。您如果真爱您自己的话，您一定要先爱神，加上爱人如己。另外，您要爱您的灵魂胜过爱您的肉身，因为肉身是短暂的，灵魂是永恒的。恕我直言，您如果还没有认罪悔改信耶稣的话，您现在是走在去地狱的路上。万事都可以等待，唯有信耶稣這件事不能等待。您现在在就要知道您永恆的家在哪里，因为黃泉路上无老少，躺在棺材裡的是死人（不只是老人）。您从信耶稣的那一刻开始就走在永生的路上-人唯一的从死里逃生的蒙福之路。我建议您抽时间读一点圣经，因为一切真理都来自上帝，都写在圣经里。人只有掌握真理才能得到真正的自由。您可以从路加福音开始读，接着按顺序读完新约圣经。再开始读创世纪，按顺序读完旧约圣经。再接着读新约圣经。您可以每天固定时间读30分钟圣经。如您觉得时间不够，您可以自己加时间。您如果每天坚持读三章圣经的话，您可以在一年之內读完一遍圣经。您可以直接读，也可以使用圣经综合解读读（www.cmcbiblereading.com)。您如果想直接读，您又沒有圣经，您可以上网读，也可以上网听，只要打入所需阅读的书卷名和章节就可以了。您也可以下载圣经到您的手机上。我是用YouVersion下载的。当今著名的化学家Dr. James Tour读大学一年级时认罪悔改信耶稣。现在他常说：很少有人在认真读完新约圣经两遍以后不信耶稣的。他的妈妈先读了一遍新约圣经，接着读完旧约圣经，在72岁時信耶稣。虽然您还没有信耶稣，您可以直接向祂天父上帝祷告，祈求圣灵引导您尽早认识主耶稣基督。您也可以星期天到离家近的尊崇圣经真理的基督教堂做礼拜/听道。最后，我祈愿上帝的灵感动您早日归信宇宙万物的主宰、独一的真神、万福之源、爱您的并且从死里复活还要很快再临的主耶稣基督！如有疑问，请及时联系！
神和主耶稣基督的仆人韦慈健弟兄
微信：WilliamCWei
脸书：William Wei
电邮：williamcwei123@gmail.com
三十幾年前在一家日本電子公司看過這個裝置，直到今天才知道這原理跟構造。
據當時日本技師說這個裝置可以裝在消防員的衣服背後提供冷空氣以降低消防衣的悶熱感！
別忘了，能量守恆定律
渦流管只是分離了冷熱空氣
熱空氣豈不是提高火場溫度？
日本技師少考慮了這點了
謝謝您的影片，真的好神奇奧!!!!
太厲害了，把這麼複雜的東西講解得淺顯易懂，如果我的物理老師當初是你，我可能就會選物理系了
本來以為喝飲料是業配，結果看了留言，才發現是在炫耀自己抽到jojo一番賞xddd
感謝老師超棒的解釋！
有個小建議，在10:50這段快慢分子示意動畫裡，可以把分子的顏色對調，理解上會更直觀:D
（快－熱－用紅色
慢－冷－用藍色）
分子的運動速度在微觀上沒有固定，照你的方式分類不就有中間的紫色了？
在看到溫度計原理之前 我也搞混成反的
我以為只有我看不懂，原來顏色和我的直觀不同...
@@scienceresearch1923 把向量換成顏色就可以啦 動態的變色 應該更清楚
ruclips.net/video/2_LP2mGA4q0/видео.html
看著老師的影片講解說明中 聽見一絲絲的背景音樂 "百戰天龍馬蓋先"配樂 真是帥呀 感動
講解細心，感覺非常專業，而且還有jojo 偶像
佑老師動手做、講述真厲害。
請問這樣做的致冷效率如何?
假設氣壓要用人造能源!🧐
另外，
假設我們用液體呢?
用重力讓高溫液體流走，
堵塞低溫液體由高處溢出，
會不會僅用重力分離出較低溫液體，
液體比熱較大，
可能致冷能力較有用。
當然可以用水，或是臨界的流體當介質。🙄
雖然還不是很懂它原理,但對於這個可以分離冷熱空氣的東西覺得很新奇...謝謝分享這部很棒的教學影片...太酷了.
之前看人家講渦流管 看完還是似懂非懂 今天看完老師的就完全懂了 謝謝老師
謝謝說明，真的很神奇！但原理說明關鍵我都的看法是，灌入渦流空氣，旋轉氣流轉動角速度應該一樣，但氣體分子在內外圈的切線速度與其半徑成正比，氣體運動速度與溫度成正比，因此由外圈導出即為熱空氣，內圈由中央導出即為冷空氣，管子主要是題供調整氣流的緩充區
是的，老师的说明的是速度快的分子会在外面，慢的会在里面（靠近圆心）
其实就是分子速度和其半径成正比啦
通过孔洞形成涡流，当然如果本身就是的话就不用这几个洞啦
老師 那如果在重力不影響水管的狀態下 液體也能做到差不多的效果嗎
這篇真的很實用
讓我想到有趣的點子了
普通饮料瓶放热水里烫一下就会收缩，往热水里快速插一下就可以很简单的就把两个一样的瓶子插在一起了
大聪明，这种收缩不一定均匀 有褶皱
@@user-zs2de8iz5q 小笨蛋，这是均匀的，看手法
謝謝！
很棒的讲解！
看完影片，覺得今天自己變聰明一點點很開心
在朋友面前又多了一条知识可以吹牛😄
木端 然后你朋友也看了这个影片QwQ
捕獲野生達哥
頭一次看到渦流管，還蠻神奇，多謝上課，學到了一堂不錯有趣，又酷的物理課：-)
讲得很明白，赞
優質影片 爆推
看到JOJO周邊一直笑，我是不是上課超認真
又增長了新奇的科學知識，尤其是後段一針見血的動畫說明😉
以你的手藝應該可以做一個這個~想看！
感恩，太用心了
非常專業的視頻，謝謝分享
這影片真的是太棒了！！淺顯易懂！
老師問一下，氣體流速要多快才有這樣的效果，能否用流量單位看
解釋的很棒！ 渦流管需要能量，還是遵循熱力學第二定律 - Maxwell's demon （也就是第二類永動機）是不可能的
開始製作教學時的背景音樂....！讓人好懷念啊！