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Muchísimas gracias por el video, de verdad! Ahora que nos han cancelado clases nos han mandado continuar el temario por nuestra cuenta y me acabas de salvar :)
No hay de qué, para eso estamos. Voy a hacer directos estos días para ayudar a los profesores que den EVAU. Echa un ojo al Instagram y compártelo con tus amigos para que podáis verlas.
En las suboración final, entonces sería incorrecto designar como enlace a "para" y como "término" a "aprobar"? para que así forme una suboración sustantiva? y que al final esa suboracion resulta ser de todos modos un complemento circunstancial?
Para + infinitivo lo podemos dejar como sustantiva de término (realiza la misma función, pero en NGLE lo prefieren así). Como dices, el resultado es el mismo... A veces pienso que han liado más las cosas en vez de solucionar los problemas que había...
Dudas: 1. Los nexos de este tipo ¿tienen función? 2. Vamos a coger la frase "A pesar de que llegó pronto, ya había gente"; "A pesar de que llegó pronto" ¿Tiene otra función a parte de ser una oración subordinada adjetiva impropia concesiva? Muchas gracias por el video
Estos nexos no tienen función y es una oración adverbial, la cual ahora se denomina construcción oracional (el año que viene ya será obligatorio en algunas comunidades). El caso es que dando el dato de concesiva, ya lo tienes analizado.
Hola! El vídeo me ha aclarado bastantes dudas muchas gracias, pero cómo puedo diferenciar un complemento circunstancial de finalidad de una oración subordinada adverbial impropia final?
En el video dijiste que en la oracion: Estudio para aprobar, para aprobar era una final, pero creo que es un complemento circunstancial de modo porque el verbo aprobar funciona como sustantivo y como complemento directo dentro del sintagma preposicional
Puede ser muchas cosas: como adv relativo y tenemos un predicativo/atributo, puede ser una comparación con una elisión de oración (la opción he tomado yo), puede ser demasiadas cosas...
Jajajaja ya, es que sigue estando vigente y no voy a colgar 4 veces el mismo contenido, en el canal ya tenéis todo y me ha dado tiempo en 2 años, ¡disfrútalo!
¿Cómo diferencio una oración coordinada consecutiva de una oración subordinada adverbial imp consecutiva? Me ha surgido la duda con la oración "Carlos llegó tarde así que perdió su turno"
Eso dependerá de tu profesor. Hay autores que dicen que es final, otro sustantiva de término. El lenguaje no es exacto, depende de muchas cosas. En ambos casos será final, no es un cambio grande.
Supongo que te refieres a la comparativa. Puedes analizar más/menos que como nexo o más como intensificador ya que es un ilativo (da una intensidad a lo que le sigue)
Hola! Acabo de descubrir tu canal. Tienes en tu página web apuntes con oraciones analizadas? O tienes vídeos en los que analices oraciones al completo?
En la oración "Diviértete todo lo que quieras", qué tipo de adverbial sería? pensaba que habría de cantidad también, o se mete dentro de la de Modo... o Comparativa... Un saludo y gracias por la maravillosa explicación! ^^
Ahí no veo una adverbial, más bien una expresión compleja que se podría analizar de diversas formas, pero a un nivel filológico y dando muchas alternativas y puntos de vista. Hay veces que las oraciones que se ponen en clase no son las más adecuadas... Yo también he pecado de poner alguna que ha sido objeto de debate.
Estás oraciones cumplen función? Me refiero a por ejemplo, si es condicional se pone oración sub.adv.imp.cond/C.Oracional. Si es concesiva igual, y si es comparativa y consecutiva se pone como complemento del intensificador no? Así es como me lo explicaron a mí. Muy buen vídeo 👏👏
Yo solo pido que se identifique ya que con sus nombres ya dejan clara la función que realizan. Es más, las funciones que propones están bien dirigidas, pero pueden no ser correctas en todas las combinaciones, de ahí que lo deje con el nombre y ya se puede ver qué función realiza.
@@LenGuay En esta oración no veo ninguna comparación. Sí la habría si se dijera: "El examen fue como el de Laura", pero aquí solo veo una adverbial de modo.
@@evapachecocortes3205 las subordinadas adverbiales ya no existen como tal, en todo caso sería una oración de relativo con función de CCM. En el canal están así porque se sigue enseñando con la gramática anterior a la NGLE, que gustará más o menos, ahí no me meto. Además, "como" también introduce comparación "esta camiseta tiene detalles como la de Luis" o "El examen fue como esperaba". Es cuestión de perspectiva, por lo que con una justificación bien enarbolada se podría razonar que es una oración adverbial de modo (tipo que ya no contempla la nueva gramática y la incluye en las oraciones de relativo, mal que pese) o una comparativa de igualdad. El problema siempre reside en rescatar el verbo ya que suele estar omitido o sobrentendido en las oraciones comparativas. Un saludo y buen día.
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Saque un 9 en el examen gracias a este video,mil gracias!!
¡OLÉ! ¡Me alegro mucho!
Eres un grande!! Gracias por tus videos; me están ayudando bastante en la sintaxis, me encanta tu buen royo un abrazo tio
Jajajaja muchas gracias, crack
Me encantas tus vídeos, se hacen los vídeos muy amenos y encima aprendes👌🏻🔥
¡Muchas gracias!
Eres un máquina
Muchísimas gracias por el video, de verdad! Ahora que nos han cancelado clases nos han mandado continuar el temario por nuestra cuenta y me acabas de salvar :)
No hay de qué, para eso estamos. Voy a hacer directos estos días para ayudar a los profesores que den EVAU. Echa un ojo al Instagram y compártelo con tus amigos para que podáis verlas.
Me has salvado el examen profe
¡Ya me contarás qué tal!
Me he visto este video un dia antes de evau y ha salido una sub adv concesiva, con "Pese a que" de nexo. Muchas gracias
¡Y seguro que lo has hecho bien!
La he clavado si
¡Top!
hola tanto que, es una adverbial?: El viento sonoro compañero, que vibraba tanto que hacía sonar las hojas constantemente en Invierno
Grande,me acabas de salvar el examen de mañana xddd
Tú sí que eres grande
eres un grande tio
sigue asi te quiero
¡Muchas gracias!
En las suboración final, entonces sería incorrecto designar como enlace a "para" y como "término" a "aprobar"? para que así forme una suboración sustantiva? y que al final esa suboracion resulta ser de todos modos un complemento circunstancial?
Para + infinitivo lo podemos dejar como sustantiva de término (realiza la misma función, pero en NGLE lo prefieren así). Como dices, el resultado es el mismo... A veces pienso que han liado más las cosas en vez de solucionar los problemas que había...
@@LenGuay eres Grande. Gracias por responder a esa pequeña duda... 🙂🙂😊
Mucha suerte!
la segunda frase me representa 😮💨
Dudas:
1. Los nexos de este tipo ¿tienen función?
2. Vamos a coger la frase "A pesar de que llegó pronto, ya había gente";
"A pesar de que llegó pronto" ¿Tiene otra función a parte de ser una oración subordinada adjetiva impropia concesiva?
Muchas gracias por el video
Estos nexos no tienen función y es una oración adverbial, la cual ahora se denomina construcción oracional (el año que viene ya será obligatorio en algunas comunidades). El caso es que dando el dato de concesiva, ya lo tienes analizado.
@@LenGuay 👍🏼👍🏼
¡Hola! Una pregunta, ¿en las oraciones subordinadas adverbiales, los nexos tanto en las propias como en las impropias no tienen función?
Yo no les incluyo función ya que, de tenerla, serían de relativo y cambiaría todo el paradigma.
Hola! El vídeo me ha aclarado bastantes dudas muchas gracias, pero cómo puedo diferenciar un complemento circunstancial de finalidad de una oración subordinada adverbial impropia final?
Porque uno es una oración y otro no, no tiene verbo.
En el video dijiste que en la oracion: Estudio para aprobar, para aprobar era una final, pero creo que es un complemento circunstancial de modo porque el verbo aprobar funciona como sustantivo y como complemento directo dentro del sintagma preposicional
“El examen fue como esperaba” no sería una oración subordinada adv de modo? El examen fue así?
Puede ser muchas cosas: como adv relativo y tenemos un predicativo/atributo, puede ser una comparación con una elisión de oración (la opción he tomado yo), puede ser demasiadas cosas...
a pesar de que llegó pronto, el pronto no seria complemento circunstancial de tiempo dentro de la subordinada?
O un modo, depende de cómo lo veas
los mejores videos para aprender son todos de hace dos o tres años , jajaj
Jajajaja ya, es que sigue estando vigente y no voy a colgar 4 veces el mismo contenido, en el canal ya tenéis todo y me ha dado tiempo en 2 años, ¡disfrútalo!
Como puedo diferenciar entre una coordinación adversativa y una subordinación adverbial concesiva? Con aunque, por ejemplo. Buen video!
Siempre que sea conmutable por pero tiene más papeletas para ser adversativa
@@LenGuay Perfecto 👍. Muchas gracias!
Duda:
El examen fue como esperaba.
Por qué "como esperaba" es comparativa y no Adverbial propia de modo?
Verbo atributivo, que suele tener atributo, y estás comparando con una realidad previa. Atributo puede argumentarse, pero no modal.
¿Cómo diferencio una oración coordinada consecutiva de una oración subordinada adverbial imp consecutiva? Me ha surgido la duda con la oración "Carlos llegó tarde así que perdió su turno"
A día de hoy son construcciones oracionales consecutivas. Además, no hay coordinación en las construcciones consecutivas al depender una de la otra.
¿Como sé que “estudió para aprobar” (estudió para eso) no es una subordinada sustantiva?
Eso dependerá de tu profesor. Hay autores que dicen que es final, otro sustantiva de término. El lenguaje no es exacto, depende de muchas cosas. En ambos casos será final, no es un cambio grande.
¿ese más de la última oración, qué es exactamente? NEXO también, no?
Supongo que te refieres a la comparativa. Puedes analizar más/menos que como nexo o más como intensificador ya que es un ilativo (da una intensidad a lo que le sigue)
Hola! Acabo de descubrir tu canal. Tienes en tu página web apuntes con oraciones analizadas? O tienes vídeos en los que analices oraciones al completo?
Están en vídeo, lista de reproducción de ejercicios resueltos
@@LenGuay lo vi unos minutos después de haber enviado la pregunta, lo siento mucho por las molestias. Muchas gracias por lo que haces!!
te quiero lenguay
jajaja gracias
En la oración "Diviértete todo lo que quieras", qué tipo de adverbial sería? pensaba que habría de cantidad también, o se mete dentro de la de Modo... o Comparativa... Un saludo y gracias por la maravillosa explicación! ^^
Ahí no veo una adverbial, más bien una expresión compleja que se podría analizar de diversas formas, pero a un nivel filológico y dando muchas alternativas y puntos de vista. Hay veces que las oraciones que se ponen en clase no son las más adecuadas... Yo también he pecado de poner alguna que ha sido objeto de debate.
En la oración "El examen fue como esperaba" no sería una propia de modo?? fue así.
O de atributo, se podría discutir mucho sobre ello
Dentro de la oración “estudió para aprobar” sería “para aprobar” = O. Sub. Adv. Impropia Final. Pero, ¿dentro de esa hay una O. Sub. Sust. ?
No, solo sería la adv imp
Estás oraciones cumplen función? Me refiero a por ejemplo, si es condicional se pone oración sub.adv.imp.cond/C.Oracional. Si es concesiva igual, y si es comparativa y consecutiva se pone como complemento del intensificador no?
Así es como me lo explicaron a mí. Muy buen vídeo 👏👏
Yo solo pido que se identifique ya que con sus nombres ya dejan clara la función que realizan. Es más, las funciones que propones están bien dirigidas, pero pueden no ser correctas en todas las combinaciones, de ahí que lo deje con el nombre y ya se puede ver qué función realiza.
GRAN INTRO MI LOCO
Mañana tengo exámen deseadme suerte
GRANDEEE
¡Gracias!
Buena.
me has salvado... pero muuucho jajajaj
La comparativa de: El examen fue como esperaba, no podria ser también una própia modal? El examen fue “así”
Bien pensado, pero entonces no estás comparando y lo que tienes es un atributo, ¿verdad?
@@LenGuay En esta oración no veo ninguna comparación. Sí la habría si se dijera: "El examen fue como el de Laura", pero aquí solo veo una adverbial de modo.
@@evapachecocortes3205 las subordinadas adverbiales ya no existen como tal, en todo caso sería una oración de relativo con función de CCM. En el canal están así porque se sigue enseñando con la gramática anterior a la NGLE, que gustará más o menos, ahí no me meto. Además, "como" también introduce comparación "esta camiseta tiene detalles como la de Luis" o "El examen fue como esperaba". Es cuestión de perspectiva, por lo que con una justificación bien enarbolada se podría razonar que es una oración adverbial de modo (tipo que ya no contempla la nueva gramática y la incluye en las oraciones de relativo, mal que pese) o una comparativa de igualdad. El problema siempre reside en rescatar el verbo ya que suele estar omitido o sobrentendido en las oraciones comparativas. Un saludo y buen día.
eres dios
Jajajaja qué va, solo soy un profe que se aburría hace un par de años
@@LenGuay tío tenia el examen final al día siguiente e hice la frase de sintaxis que valia 2 puntos los ultimos 5 minutos y me ha salido bien. Gracias
Que tío más grande jajajaj
Jajajajajajajajajajajajajajsja muchas gracias
CABRA 🐐
lengüi me estoy cagando
No te olvides de limpiarte cuando termines
mañana examen de esta cagada