Как улучшить понимание речи, часть 3. Курс «Понимание речи и фонематический слух» в описании.
HTML-код
- Опубликовано: 15 сен 2024
- 📚Мой авторский видеокурс для специалистов и родителей в записи «Понимание речи и фонематический слух»:
ponimanierechi...
🌐Официальный Телеграм канал:
t.me/zapysk_u_...
🌐Группа Вконтакте:
zapysk_...
Почему так мало лайков, комментов!
Юлия просто делает работу целых институтов, обучая нас !!!!! ‼️‼️‼️
Грандиозный объем наинужнейшей (реальной) развивающей информации и логоработы. Низкий поклон, спасибо уважаемая Юлия, будьте здоровы и счастливы!
Бесконечно благодарю Вас за вашу работу, Ваши лекции Практичны и полезны. Дай Бог Вам здоровья и желания продолжать!
Юлия спасибо вам ,это спасение нам ,большая помощь нам ,дай бог вам и вашей семье здоровья❤
Юлия, спасибо за очень ценную информацию! Благодаря вам сложились пазлы. То что раньше не понимала, после вашего видео все встало на свои места. Благодарю за подачу, за легкость и простоту. Только вы умеете так просто, понятно, доступно донести без лишней воды. Здоровья вам и процветания на вашем поприще!
Спасибо! Вы молодец! Ваша помощь нам очень нужна. Ваши видео очень ценны и полезны. Благодарю за ваш труд!
Юлия добрый день. Я мама 4 лет. Ивана. Мой сын строит предложения частями слов. Не говорит полностью. Понимаю его в контексте ситуации. Есть ли у вас какие либо видио или вебинар на работу с этим. К логопеду ходим. Но я хочу глубже и больше понимать и помочь ребёнку. Там работа идёт от существительных,а я сейчас понимаю, что идти нужно от глаголов.
Спасибо вам! Вы даёте шанс родителям заниматься с ребёнком правильно и грамотно
Вот уж точно говорят: чем больше отдаешь миру, тем больше получаешь!
Наконец-то грамотный логопед!
Спасибо большое, что делитесь своим опытом и знаниями с родителями!!!! ❤
Это самые лучшие вебинары, которые я видела. Спасибо! Вы умница!
Огромное спасибо Юлия. Вы так чётко и доступно всё объясняете. Учусь у вас. В вузах такому не учили. Спасибо
Юлия вы супер! Я восторге от вас! Спасибо вам большое. Вы лучший из специалистов!
Благодарю бога что нашла ваш канал🙏🙏🙏 Дай бог вам здоровья и счастья!!!
Огромная благодарность Вам, Юлия!!! Очень доступно все обьясняете. Профессионал с большой буквы❤!!!
Спасибо, Юлия. Очень интересно. Никак не могла понять, почему ребёнок, обладая большим номинативных словарным запасом, не может выразить свою мысль. Теперь стало понятно.
Какая вы шикарная,вы просто супер.как вы мне помогли,буду заниматься ,нам 4года (мальчик) есть понимание речи частичное и говорит какие то слова мама ,папа,иди ,круг,дай.все гласные произносит четко.я сама с ним занимаюсь ,у нас в городе не нашла такого как вы грамотного специалиста . очень счастлива ,что вас нашла .буду делиться с вами успехами .пусть Всевышний обрадует вас благом ,здоровья вам.
спасибо 🙏 успехов Вам и Вашему малышу🌸
Восторг, не оторваться! Благодарю Вас! Юлия!
Огромное спасибо вам Юлия. Начинающим логопедам очень трудно связать теорию и практику. Самое ценное то, что вы делитесь своим опытом своей работы. Желаю вам здоровья, успехов и белой дороги во всех начинаниях. 🙏🙏🙏
Спасибо большое!
Юлия, спасибо огромное!
Ваши рекомендации на столько важны и эффективны. Спасибо!
Вы замечательная!!!.Только сейчас нашла вас!Целый год работаем над фанематическим слухом.(Нам 3.9)Результатов нет.Но только сейчас поняла ,что он реально сенсорный алаллик. Госпади, как найти такого логопеда,как вы и как понять ,что он правильно работает с ним )Самое трудная задача.
Юля, спасибо еще раз за ваш труд! Здоровья и процветания в будущем году!
спасибо 🌹
@@zapysk_u_razvitie_rechi Юлия, ответьте пожалуйста. Ребенок 3года, ЗРР, нет речи вообще,ситуативное понимание речи. Очень маленький пассивный словарь.Прошли микро поляризацию, есть успехи. Вопрос. С чего начать запуск речи и её понимание, именно в нашем случае. Что первое изучать, что второе? На Вас одна надежда.
@@ГалинаДубинина-е5ю у меня есть целый курс на эту тему
@@zapysk_u_razvitie_rechi Вы просто чудо !!спасибо
Спасибо за информацию. А я только скачала картинки Новиковой Иванцовой😂
Юлия, здравствуйте! Очень рада знакомству с Вами! Благодарю Вас за Вашу работу, для меня - начинающего логопеда очень информативно и полезно все, что Вы показываете и рассказываете. Благодарю!
Юлия, какая же вы умница! Безмерно благодарна!❤ спасибо вам огромное за ценную информацию, вы так помогаете!❤❤❤
Большое спасибо за вебинар! Очень понятно и познавательно!!!
спасибо за то, что вы делаете!
По поводу усвоения глаголов детьми: глаголы третьего лица у большинства появляются гораздо раньше, чем глаголы первого лица с местоимением Я. Часто дети долгое время называют и себя в третьем лице. А конструкцию Я + глагол начинают использовать позже.
Вначале все дети говорят глаголами третьего лица, от первого к 3 годам, когда осознают себя, как Я.
•Понимание речи через действия с предметом
- глаголы повелительного наклонения
- 1 лицо
- инфинитив
- 3 лицо ед. число
- 3 лицо мн. число
•Инструкция краткая
•Далее этап дифференциации
Спасибо за Ваши видео!
Спасибо за инфомацию😊 долго искала наконец нашла
Спасибо большое, Юля.
Спасибо большое за видео!
Если проблемы с поведением и коммуникацией (рас) плюс непонимание речи (СА). Куда идти сначало АВА или логопед ? Скажите пожалуйста
Здравствуйте Юля! А где именно в интернете можно найти фразовые картинки.
Юлия , подскажите , живем в другой стране , с логопедами просто беда. Ребёнок с РАС и дизартрией на языке матери знает много существительных. По вашим видео начала объяснять глаголы , пока туго идёт , учу глаголам также в быту . Чтобы вы мне посоветовали?
Добрый день! Юлия, не могу найти вас в инстаграмм. Забила в поисковике Запуск и развитие речи на английском, все равно не выходит.
❤
Добрый день, на примере ребенок один раз говорит ‘мама несет кивив’. Вот это ‘кивиВ’, буква В в конце признак дизартрии или диспраксии? ‘
Юлия , подскажите где посмотреть вебинары и фразовые картинки ?
Сюжетные фразовые контструкторы где они в плей маркете?
Добрый вечер!!а как ребенка научить не только отвечать на вопросы,но и задавать.?у нас эхолаллия и штамповая речь.Спасибо.
научите отвечать на вопросы, улучшится понимание речи, задавайте сами вопросы ребёнку, и со временем, он тоже начнет
@@zapysk_u_razvitie_rechi Спасибо!!!
Есть ли шанс, что ребёнок будет нормально говорить, если мы только в 4 года поняли, что она не своими словами говорит, а эхолалирует... Сейчас усиленно занимаемся, но я не понимаю, такие дети потом вообще говорить будут или только по карточкам???? Есть понимание простых бытовых фраз и знает много существительных и прилагательных.. с глаголами беда - от Вас только вот услышала, что это основа речи, тут у нас провал. Вот просто мне интересно, потому что все говорят, чего делать, а что потом будет я не вижу примеров. Заранее спасибо за ответ!
шанс всегда есть. И дети эти все разные, компенсаторные возможности у всех разные, коррекция со всеми разная проводится. При должной коррекции говорят без карточек прекрасно
@@zapysk_u_razvitie_rechi Спасибо Вам большое. Мы в Омске живём, у нас тут нет такого разнообразия центров по развитию речи. Как вот понять, что ребёнку оказывается грамотная помощь, это ведь всё результат на время, такой вывод можно сделать не сразу, а время может быть упущено...
Юля бывает ли сенсомоторная алалия и рас вместе ?
Так хочется увидеть взрослого сенсорного или моторного алалика...