🐘 Der Elefanten Rap - Klatschspiele für Kinder - Bodypercussion - Rhythmikspiele für Kinder

Ah, endlich. Die Pausenglocke läutet. Erstmal ins Pausenbrot beißen und dann… und dann? Hm, was könnte ich den in der 10 Minutenpause schönes machen? Irgendwas mit Bewegung wäre schön, etwas, was ich mit meinen Freunden zusammen machen kann (selbst in Zeiten von Corona, wo wir ja alle Abstand halten müssen) und am besten etwas, womit ich meine Konzentration wieder ankurbeln kann.
Da hat die Rappelkiste natürlich eine coole Idee.
Ein rhythmisches Klatschspiel, dass wir zusammen im Sitzen oder Stehen machen können. Aber Achtung: gar nicht einfach. 🙃
Gut, dass ich Kerstin habe, die mir zeigt wie es geht.
Und selbst, wenn es noch nicht ganz klappt. Spaß macht das Spiel auf jeden Fall und ich sammle neue Denkpower um mich danach wieder Mathe und Co widmen zu können.
Macht doch einfach mit. Der Text ist nicht schwer.
Viel Spaß beim Üben und bis bald
Eure Maike 🙋🏼‍♀️
#maikesrappelkiste #kita #klatschspiele
-----------Inhalte---------------
00:00 Intro
00:10 Begrüßung und Einleitung
01:58 Rappelkiste öffnen
02:16 Begrüßung Kerstin
03:48 Anleitung Bodypercussion
08:38 Verabschiedung
09:38 Outro
-----------Quellen --------------
Text:
(wurde mündlich übertragen)
Ein Elefant ging ohne Hetz
ganz gemütlich durch ein Spinnennetz,
ja, da fand er den Weg so interessant,
suchte sich noch einen Elefant.
Zwei Elefanten gingen ohne Hetz
ganz gemütlich durch ein Spinnenetz
Ja, da fanden sie den Weg so interessant,
suchten sich noch einen Elefant.
Drei Elefanten….
Usw.
Zur pädagogischen Erklärung von Klatschreimspielen
Klatschreime machen nicht nur richtig viel Spaß, sie fördern Kindern auch in vielen unterschiedlichen Bereichen.
Am offensichtlichsten fördern Kinderklatschspiele durch die einfachen Reime und das Sprechen in Silben die Rhythmik und das phonologische Bewusstsein. Gleichzeitig wird hiermit der Grundstein der Vorläuferfähigkeiten des Schreibens gelegt (auch early Literacy genannt).
Außerdem wird das Gedächtnis durch immer wiederkehrenden Wiederholungen geschult. Auch wenn es erstmal banal aussieht ist es gar nicht so einfach die Worte mit den passenden Bewegungen zusammenzubringen. Das erfordert ein hohes Maß an Konzentration und Koordinationsfähigkeit und fördert zudem die Grobmotorik der Kinder
Bei älteren Kindergartenkindern sowie Schulkindern kann man vermehrt auch mit „Überkreuzbewegungen“. Dies vernetzt die beiden Gehirnhälften, was sowohl die Entwicklung in der kognitiven als auch motorischen Fähigkeiten stärkt.