El enfoque de los maestros es buscar la libre expresión del alumno donde formulen preguntas y sean investigadores. Doctor Julian De Zubiria gracias por los aportes que das a la educacion. Les recomiendo este padagogo Samuel Gonzalez Arismendy
Amar, pensar, convivir y comunicar. Todos somos formadores, todos tenemos a diario al menos una oportunidad de dar una lección que perdure para la vida. Gran conferencia del maestro de Zubiría.
Me encanta este modo de cuestionar... Estoy de acuerdo, totalmente de acuerdo... Hay una frase que no sé de quìén es y que dice: Todo niño nace genio y el sistema educativo lo embrutece!
❤❤❤Maestro mil gracias, este video me ha sido de gran ayuda mientras abordó el libro modelos pedagógicos, hacia una pedagia dialogante ❤mil gracias por tanto amor y cuestonamiento hacia el aprender para enseñar ❤
Comparto esta posición. Por eso en mis clases no existe el currículo tradicional, el basado en contenidos. Y es una discusión constante con los docentes viejos, conservadores y reaccionarios que se oponen a los cambios y defienden la creencia de que llenar a los estudiantes de temas y temas es la base del desarrollo.
en el 2021 en la mayoría de las y seguimos en las mismas o peor(mi hija prefiere leer por su cuenta libros de biología para bachillerato). gracias JOSE LUIS RODRIGUEZ por este video
Excelente Conferencia ojala el Ministerio de Educación recapitule los currículo y los docentes se dediquen a enseñar a leer a pensar y producir ideas fecundas.
Esto es de preocupar porque entonces ¿Dónde está nuestro papel como docentes? ¿qué estamos haciendo para fortalecer ese aprendizaje que trae el niño o desde su cotidianidad? Infortunadamente, creo que la escuela, ( y nosotros como docentes, hemos seguido el juego) se ha dedicado a seguir modelos, a cumplir a cabalidad con un plan o programa que cada periodo nos inspeccionan para ver si “estamos cumpliendo” y nos olvidamos de lo importante por dedicarnos a hacer lo urgente.
El sueño de toda educación liberadora, excepto porque todo lo basa en una experiencia extremadamente individualista, todas las formaciones, contenidos, pedagogías, métodos, son para hacer al infante o joven, más hábil en buscar sus propias respuestas, que buscar puentes en comunidad.
Muy interesante competencias para la vida Pensar, Convivir y vivir JUntos. A la Escuela vascos a Aprender a Pensar, a sensibilizarnos como seres humanos-competencias ciudadanas - y Hablar y a Escuchar.
Entonces ¿cómo logra obtener su casita una persona que gana 1 o 2 salarios mínimos? ¿Cuál es la alternativa? Son ideas muy valiosas, sin embargo se está dejando de lado las condiciones socio-económicas de nuestros estudiantes. Sería muy interesante hacer una prueba piloto, hoy día (2024), de estas estrategias en una institución educativa oficial, con estudiantes de estrato 1 y 2, con dificultades familiares y demás.
Exclente exposicón del maestro Julián de Zubiría Samper. Es necesario que el currículo de todo el sistema educativo esté diseñado en función de esas tres grandes competencias: desarrollo del pensamiento, desarrollo de las competencias comunicativas y formación ciudadana; en otras palabras, como bien dice él: educar para la vida desde un enfoque dialogante y humanista.
El enfoque de los maestros es buscar la libre expresión del alumno donde formulen preguntas y sean investigadores. Doctor Julian De Zubiria gracias por los aportes que das a la educacion. Les recomiendo este padagogo Samuel Gonzalez Arismendy
Esta es una de las mejores presentaciones que he visto en mi vida. Gracias
Amar, pensar, convivir y comunicar. Todos somos formadores, todos tenemos a diario al menos una oportunidad de dar una lección que perdure para la vida. Gran conferencia del maestro de Zubiría.
Me encanta este modo de cuestionar... Estoy de acuerdo, totalmente de acuerdo... Hay una frase que no sé de quìén es y que dice: Todo niño nace genio y el sistema educativo lo embrutece!
❤❤❤Maestro mil gracias, este video me ha sido de gran ayuda mientras abordó el libro modelos pedagógicos, hacia una pedagia dialogante ❤mil gracias por tanto amor y cuestonamiento hacia el aprender para enseñar ❤
Comparto esta posición. Por eso en mis clases no existe el currículo tradicional, el basado en contenidos. Y es una discusión constante con los docentes viejos, conservadores y reaccionarios que se oponen a los cambios y defienden la creencia de que llenar a los estudiantes de temas y temas es la base del desarrollo.
Totalmente de acuerdo
Gran hombre, que gran provocación para generar en las aulas de estudios seres pensantes.
Este hombre nos saca la alfombra de abajo. Una conferencia viva, única...
gracias maestra Belkis por ser super buena maestra.
en el 2021 en la mayoría de las y seguimos en las mismas o peor(mi hija prefiere leer por su cuenta libros de biología para bachillerato). gracias JOSE LUIS RODRIGUEZ por este video
Excelente Conferencia ojala el Ministerio de Educación recapitule los currículo y los docentes se dediquen a enseñar a leer a pensar y producir ideas fecundas.
Maravilloso! Muchas gracias
De reflexionar toda la conferencia de la educación, excelente mensaje que deja la vivencia de Anita al final de la conferencia. 🙏🏼
Esta conferencia se llama excelencia a la educación y la vida
La formación para la vida es fundamental, la educación en Colombia debe dar un giro para formar en competencias.
Que bien poder acceder a estas conferencias, gracias!
Gracias buena reflexion ¡ nos toca en casa¡
Enseñar mas el respeto a la patria por sobre todas las cosas el amor ...
Esto es de preocupar porque entonces ¿Dónde está nuestro papel como docentes? ¿qué estamos haciendo para fortalecer ese aprendizaje que trae el niño o desde su cotidianidad? Infortunadamente, creo que la escuela, ( y nosotros como docentes, hemos seguido el juego) se ha dedicado a seguir modelos, a cumplir a cabalidad con un plan o programa que cada periodo nos inspeccionan para ver si “estamos cumpliendo” y nos olvidamos de lo importante por dedicarnos a hacer lo urgente.
Excelente conferencia.
por fin alguien nos da la razón!
Con seguridad, se resuelve ciudadanía de mucho mejor modo sin prensa que con prensa.
Excelente reflexión
El sueño de toda educación liberadora, excepto porque todo lo basa en una experiencia extremadamente individualista, todas las formaciones, contenidos, pedagogías, métodos, son para hacer al infante o joven, más hábil en buscar sus propias respuestas, que buscar puentes en comunidad.
Excelente, gracias.
Muy interesante competencias para la vida Pensar, Convivir y vivir JUntos. A la Escuela vascos a Aprender a Pensar, a sensibilizarnos como seres humanos-competencias ciudadanas - y Hablar y a Escuchar.
ME ENCANTA saben como hago para conocer a Julian De Zubiria?
cual es el papel de la pedagogia para lograr mejores procesos y cambios en el planteamiento de julian ?
Entonces ¿cómo logra obtener su casita una persona que gana 1 o 2 salarios mínimos? ¿Cuál es la alternativa? Son ideas muy valiosas, sin embargo se está dejando de lado las condiciones socio-económicas de nuestros estudiantes. Sería muy interesante hacer una prueba piloto, hoy día (2024), de estas estrategias en una institución educativa oficial, con estudiantes de estrato 1 y 2, con dificultades familiares y demás.
excelente.. Educación más humana, conocimiento al servicio de la comunidad
DANIELA ANDREA MOSTACILLA de casualidad sabes la fecha en que nacio
muchas gracias
A 2024 estamos igual
🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞🌞
como le enseño a mi pequeño lo que debe aprender coloque una lista y yo lo hago por favor
Busque los DBA.
Cátedra que toca....
Tremendo min 11:11
buenos dias me podrian enviar las diapositivas del maestro julian de zubiria de su ponencia del III congreso para directivos
Buenas noches quisiera que me ayude estoy en el curso virtual del curriculo nacional
Exclente exposicón del maestro Julián de Zubiría Samper. Es necesario que el currículo de todo el sistema educativo esté diseñado en función de esas tres grandes competencias: desarrollo del pensamiento, desarrollo de las competencias comunicativas y formación ciudadana; en otras palabras, como bien dice él: educar para la vida desde un enfoque dialogante y humanista.
Los pedagogos son demagogos