Ирина Владимировна, помогите мне, пожалуйста Вы говорили в ролике "виды трезвучий", что мажорное трезвучие строится по правилу: большая терция + малая терция А на 4:22 (на четвертой минуте) объясняете построение аккорда от второй ступени, то есть от ноты "ре" по правилу -- малая терция + большая терция. То есть по логике мажорного построения трезвучий должно бы быть вот так: ре, фа диез, ля То есть большая терция, затем малая Почему Вы взяли наоборот? Не понимаю, помогите!!
Мы в этом видео не строим только мажорные трезвучия, как Вы подумали. Мы ищем их на разных ступенях мажора по белым клавишам. И так получается, что на второй ступени образуется не мажорное, а минорное трезвучие со структурой м3+б3. Не надо делать из него мажорное! Мы строим его в До мажоре, где знаков никаких при ключе нет.
Спасибо большое, обязательно посмотрю про некоторые другие темы сольфеджио у вас на канале! У меня скоро последний год и контрольная в муз школе, надо освежить память)
подскажите пож-та, может есть какое-то видео попроще объясняющее все это? оч ваш понравился выпуск про страну Интервалию, по ней дочка учила интервалы. а сейчас у них началась вся эта история с доминантой, субдоминантой, но они первоклашки, дочка вообще по сути еще дошкольник, в обычную школу только через год, у меня самой каша в голове, ищу какое-то простое видео чтоб ей можно было неск раз посмотреть и запомнить
В 1-м классе обычно эти функции не проходят. Кто-то рассказывает о короле и королеве с принцессой, а я говорю, что тоника - это дом, там хорошо и спокойно (на I ступени), субдоминанта из дома уводит, например, к подружке (IV ступень), а доминанта опять приводит домой (V ступень). Все эти трезвучия в мажоре мажорные, поэтому - главные. Приставка "суб" - значит "под", субдоминанта строится под доминантой (S - IV ступень, D - V ступень).
Здравствуйте, не со всем поняла с ля минором . Тоника понятно ля.Почему субдоминанта это нота ,,ре,,а доминанта,,ми,,? Почему идёт не по порядку. И не по возрастанию и не по убыванию?Всё в интернете и в учебниках посмотрела не понимаю! объясните, пожалуйста!
Мы ищем в миноре только минорные трезвучия. Они образуются на I, IV и V ступенях. На других ступенях трезвучия будут НЕ минорные, значит, они не главные. А закономерности в их расположении не ищите: её быть не должно.
@@АнастасияЛавровская-р4м сначала нужно понять, что мы запоминаем ступени, на которых в мажоре строятся мажорные трезвучия, а это только первая, четвёртая и пятая. Мы проверяли трезвучия на всех ступенях и нашли мажорные только там. А потом уже можно их запоминать.
Надо было учить интервалы залез в правила в моей книге и перепутал трезвучия с интервалами и ничего не понял и только через 2 мин. видио стукнуло что надо учить не трезвучия
Во всех ладах эти ступени являются главными? В мажорных рядах только знаки " диез ", а в минорных только "бемоль " ? ? Учу с нуля, так что сорри за тупые вопросы.
И в мажоре, и в миноре могут быть диезы или бемоли. Эти трезвучия главные во всех тональностях. Посмотрите "Строение мажорной гаммы", "Порядок появления знаков при ключе".
5квинта 3терция= есть квинта 1 штука и терция 1 штука, что даёт приблизительно информацию что там в аккорде, вполне достаточную если знать тональность, автоматически выйдет какая терция, если в мажоре построили тонику, то большая терция, они как раз и отвечают за мажор минор в аккордах, а если в миноре построить, м3 выйдет, например обнозначения 7аккорда кратко объясняет что там 7-септима, такие цифры как размеры в одежде XL и т.д. чуть приблизительно подсказывают даже если аккорд не известен его состав. D2 например обращение D7 ни о чём не говорит, кроме как что в нем живет секунда 2, а в D7 живет септима, T64 в нем живет секста и кварта, Т6 не особо разговорчив и говорит что только секста в нем живет, но в нем живет ещё и терция, но берут за основу как если бы штангенциркулем мерили аккорд его края, это как ростомер, где аккорд становится на ростомер узнать "рост" Так D7 самый "выросший" целая септима у него рост, а 53 у него рост 5, 3 там можно было и не писать, как не писали в T6 например 3. А вообще терция есть в каждом из них. В T53 есть и написана в цифрах 3, в Т6 есть также и терция и кварта и в T64 есть 3 и кварта. Смотря как мерить их рост. Поэтому большую цифру достаточно использовать. Если есть 5 в аккорде, из двух цифр большая то и "рост" аккорда выйдет 5 условных единиц, В нашем случае клавиш. Если бы это был рост человека, то например 5 раз по 20 см. Рост выйдет1 метр, а у D7 рост выйдет7 раз по 20см. 1метр 40см. Сами буквы аккордов делят "карту" "территорию" по важности. Тоника - это босс, хозяйка дома, тональности. Причем они все совершенно одинаковые. T=S=D с виду. Как "человеки" у всех 2 ноги 2 руки. Так и эти аккорды совершенно внешне не отличаются. Но опять таки, босс есть даже в сольфеджио. Это Тоника. Она есть в любом произведении и даже в любой песне попсовой. Босс чаще всего появляется в музыке, но не всегда, как ему захочется. Например отличный пример T S D в песне Любэ позови меня, 1я строчка как начинает исполнятся там как раз идет T S D, на гитаре также вместо Am dm E можно записать и нужно, так даже легче T S D. Переезжая в другие тональности эти буквы не изменят свою "солнечную систему" Как земля луна и марс например. S это спутник земли луна, а D вообще солнце). Они есть в абсолютно любом произведении. Пример "позови меня" ruclips.net/video/aKLQkdK8UZ8/видео.html
@@mikhail_bogatyrev И эргономичнее, Для себя интервалы лучше на русском, если много их строить, 3йка большая = терция, потом привыкается и терция как тройка одно и тоже. В целом легко узнаются. Обычно многие "тупят" на том что слово квинта например им выносит мозг сразу. А слово 5 им не выносит мозг. Особо одаренные и 5 не построят между линеек "непроходимых" для них. Если "строим терцию" страшно то строим тройку самое то. Сначала их лучше построить как "тройка" "четверка" "пятерка" "шестерка" а потом вникать кто чище, кто меньше, кто больше, кто ув. кто ум. кто в кого обратился. В целом там не сложнее цифр. Даже домино имеет цифры. На примере домино цифры они и в Африке цифры и в интервалах это цифры. "Растягиваем гамак" между линеечек например 2 нотки, вышла секунда. Можно "двойка". Побольше "гамак" 7 вышла семерка, она даже обозначается 7. Семь. Вот эти "гамаки" и есть место где нотки могут полежать. 7-ке нужен большой размер гамака влезть. Вот эти интервалы и назвать можно "гамаками". А уже сделав 7 две штуки легко выяснить кто из них б а кто м. Как цифры, есть большие цифры, есть меньшие, они даже так и стоят цифры от меньшей к большей. Таких гамаков может быть например по 2 ноты хоть 10шт. Они действительно слышны которые малые которые большие, обычно сразу говорят про терции и сексты, эти слышны сразу. Если медведь по ушам не бил, это сразу 4 интервала легко узнаваемых. Самое главное мажор от минора узнавать. Узнав что это мажор, будет означать что интервал большой, мажор так и переводится, большой, а минор так и переводится, малый. Т.е. узнав что звучит мажор, можно смело "обзывать" интервал большим. Потренироваться слышать кварту и квинту, так как они не большие и не малые.
Михаил, Т53 - это тоническое трезвучие. Эти цифры показывают расстояние от нижнего звука аккорда (баса) до квинты аккорда (5) и до терции (3). Каждый звук трезвучия имеет своё название: нижний - прима, средний - терция, верхний квинта.
@@toripascal потому что с целью обострения тяготения доминанты в тонику необходимо повышать седьмую ступень, то есть работать в гармоническом миноре. Тогда доминанта будет мажорной. Но в натуральном миноре, в котором не принято работать в музыкальных школах, доминанта минорная.
Спасибо, восстановила знания) Ведь скоро выпускаться📚
Удачи Вам!)
Мне тоже) удачи тебе
Удачи тебе
Спасибоооо за урркииии 😌 учусь в муз колледже 😅 вспоминаю с вами основы 😍😍😍
Успехов!:)
На каком отделении?
@@MusicSchoolbySisters ЭМИ
Отлично! Доступно, понятно, легко , просто. Большое спасибо!!!
Учу ребёнка по вашим видео,все понятно. Я бы просмотрела все ваши уроки.
Спасибо:) Удачи вам с ребёночком!:)
Великолепный курс! Спасибо большое!
Как вы все хорошо, понятно объясняете. Спасибо!
Здравствуйте,очень рада,что попала именно на этот канал!❤
У меня скоро пересдача смотрю видео уроки только ваши! Спасибо!
Удачи!
Как хорошо вы рассказываете
Прямо лучше учится стал
Поздравляю.
Спасибочки, все оочень понятно, мое воспроизведение принимает только ваши видеоуроки😁😉🤗, стараюсь не пропускать...
Огромное спасибо!!! Особенно чёрненькие... Спасибо!!!
Я уж и не помню, кто там чёрненький:) Клавиши что ли?
@@MusicSchoolbySisters да
Очень нравятся ваши видео, с радостью пересматриваю ролики время от времени. Благодарю за знания! 😊👏🏻👋🏻
Спасибо хорошо показала и хорошо объяснила! Вспомнила прошлые уроки!
Спасибо большое! Всегда смотрю ваше видео когда делаю сольфеджио!😁
Приятно:) Удачи Вам!:)
Большое спасибо за ваш труд ❤
Отлично, понятно объясняете, молодец! Спасибо
Спасибо:)
Вы святой человек буду знать
)
Шикарный педагог! Дети учатся в музыкалке, включаю им теорию)
Спасиииибооо вы лучшие все понятно спасибоооол
Замечательный педагог! Вот бы напроситься на индивидуальные занятия!
Спасибо)
Братишка как я тебя понимаю))))
Ооооо и я
А спасибочкииитиииититииииииииии виручили 😺
Спасибо, завтра экзамен😊
Удачи!
а у меня сегодня
Это было мажорно... спасибочко❤
Пожалуйстачко:)
Спасибо :)
Спасибо.
Огромное спасибо вам за помощь. Прошу продолжать дальше 👍
Спасибо, буду продолжать:)
Благодарю ❤❤
Круто 👍
Прекрасная работа!
Спасибо большое!
Ваууууууууууууууууууууууууу 😮😮😮😮😮😮😮
Спасибо большое
💐☀
Я в первые вас смотрю
Желаю вам много подписчеков и лайков за ваши уроки
Подписчики остались на первом украденном мошенниками канале 😿
Спасибо, Марина!
Михаил, мне кажется, что все уже оттуда убежали: канала-то уже нет....
Спасибоо!
спасибо
Ирина Владимировна, помогите мне, пожалуйста
Вы говорили в ролике "виды трезвучий", что мажорное трезвучие строится по правилу: большая терция + малая терция
А на 4:22 (на четвертой минуте) объясняете построение аккорда от второй ступени, то есть от ноты "ре" по правилу -- малая терция + большая терция. То есть по логике мажорного построения трезвучий должно бы быть вот так: ре, фа диез, ля
То есть большая терция, затем малая
Почему Вы взяли наоборот? Не понимаю, помогите!!
Мы в этом видео не строим только мажорные трезвучия, как Вы подумали. Мы ищем их на разных ступенях мажора по белым клавишам. И так получается, что на второй ступени образуется не мажорное, а минорное трезвучие со структурой м3+б3. Не надо делать из него мажорное! Мы строим его в До мажоре, где знаков никаких при ключе нет.
@@MusicSchoolbySisters спасибо!!!
Спасибо! Завтра контрольная по сольфеджио
Удачи!
Спасибо за подготовку, а кто у меня завтра, будет экзамен по сольфеджио 😢
Удачи!
Спасибо молодец😆
Разобрались со ступенями главных трезвучий? Не путайте с устойчивыми ступенями:)
СпасиБо!! Вы МОЛОДЕЦ!!!
Спасибо! Это уже пошли уроки с прошлого канала:) Буду их чередовать:)
Темный лес, но очень интересно познавать МИР МУЗЫКИ.
Спасибо большое, обязательно посмотрю про некоторые другие темы сольфеджио у вас на канале!
У меня скоро последний год и контрольная в муз школе, надо освежить память)
Успехов Вам!:)
@@MusicSchoolbySisters спасибо
Спасибо большое!!! Я подписалась!!!
Ура! Я очень рада!:)
@@MusicSchoolbySisters успехов,вы большая молодец!!!!
Спасибо!:)
ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО! ВСЕ ПОНЯТНО! Я хочу перевестись в другую школу, очень помогло!❤🎉😊ПОДПИСКА ЛЕТИИИИИИИИИИТ
Напоминает химию .
подскажите пож-та, может есть какое-то видео попроще объясняющее все это? оч ваш понравился выпуск про страну Интервалию, по ней дочка учила интервалы. а сейчас у них началась вся эта история с доминантой, субдоминантой, но они первоклашки, дочка вообще по сути еще дошкольник, в обычную школу только через год, у меня самой каша в голове, ищу какое-то простое видео чтоб ей можно было неск раз посмотреть и запомнить
В 1-м классе обычно эти функции не проходят. Кто-то рассказывает о короле и королеве с принцессой, а я говорю, что тоника - это дом, там хорошо и спокойно (на I ступени), субдоминанта из дома уводит, например, к подружке (IV ступень), а доминанта опять приводит домой (V ступень). Все эти трезвучия в мажоре мажорные, поэтому - главные. Приставка "суб" - значит "под", субдоминанта строится под доминантой (S - IV ступень, D - V ступень).
Все завтра контроша по сольфеджио.
Спасибо вам
Ну как сдали?
Умница!С первой секунды вас вспомнил!)Вроде учились в одном Иркутском колледже!)
Спасибо:) Только я всю жизнь училась и работаю в Минске...
😀👍
спасибо 👍🏻
Здравствуйте, не со всем поняла с ля минором . Тоника понятно ля.Почему субдоминанта это нота ,,ре,,а доминанта,,ми,,? Почему идёт не по порядку. И не по возрастанию и не по убыванию?Всё в интернете и в учебниках посмотрела не понимаю! объясните, пожалуйста!
Мы ищем в миноре только минорные трезвучия. Они образуются на I, IV и V ступенях. На других ступенях трезвучия будут НЕ минорные, значит, они не главные.
А закономерности в их расположении не ищите: её быть не должно.
То есть это надо запомнить как правило Спасибо!
@@АнастасияЛавровская-р4м сначала нужно понять, что мы запоминаем ступени, на которых в мажоре строятся мажорные трезвучия, а это только первая, четвёртая и пятая. Мы проверяли трезвучия на всех ступенях и нашли мажорные только там. А потом уже можно их запоминать.
Чем нарисован нотный стан..???
Интересно узнать
Не знаю) Вероятно, краской. Можно рисовать белым перманентным маркером.
Как правильно говорить , главные трезвучия Лада или главные трезвучия тональности ? Прошу ссылку на видео , где объясняется разница Лада и тональности
Тональность - это высота лада. Трезвучия лада.
Надо было учить интервалы залез в правила в моей книге и перепутал трезвучия с интервалами и ничего не понял и только через 2 мин. видио стукнуло что надо учить не трезвучия
спасибо большее в четвер здаю сольфеджио
Удачи!
Спасибо большое очень помогли! Точно подпишусь !👌
Спасибо большое! Рада Вам!:)
вы удивительны!
Спасибо:)
Во всех ладах эти ступени являются главными? В мажорных рядах только знаки " диез ", а в минорных только "бемоль " ? ? Учу с нуля, так что сорри за тупые вопросы.
И в мажоре, и в миноре могут быть диезы или бемоли. Эти трезвучия главные во всех тональностях. Посмотрите "Строение мажорной гаммы", "Порядок появления знаков при ключе".
очень мошно, спасибо. учитьельница от бога как говарится
Спасибо,скоро кр
Удачи!
Ирина Владимировна, а почему индексы 53? 3 -- это трезвучие, а 5 -- это что?
3 - расстояние от баса до терции аккорда, 5 - до квинты аккорда.
@@MusicSchoolbySisters спасибо огромное!
А вам можно записаться на занятия онлайн?
Можете написать мне в вк. Ссылка во вкладке "О канале".
Можете Если знаете урок такой второй ступени септаккорд Хочу научиться Если вы умеете это делать 2 -7 D
Есть такой урок. Когда-нибудь и до него очередь дойдёт.
Хочу просто по музыке по общаться
Хотел бы на вайбер
У меня очень мало времени, прошу прощения.
Не сможем говорить ?
Как мне научиться играть по нотам как выучить.
Это не так просто. Нужно начинать с самого начала.
Ирина, а что означает 53?
5квинта 3терция= есть квинта 1 штука и терция 1 штука, что даёт приблизительно информацию что там в аккорде, вполне достаточную если знать тональность, автоматически выйдет какая терция, если в мажоре построили тонику, то большая терция, они как раз и отвечают за мажор минор в аккордах, а если в миноре построить, м3 выйдет, например обнозначения 7аккорда кратко объясняет что там 7-септима, такие цифры как размеры в одежде XL и т.д. чуть приблизительно подсказывают даже если аккорд не известен его состав. D2 например обращение D7 ни о чём не говорит, кроме как что в нем живет секунда 2, а в D7 живет септима, T64 в нем живет секста и кварта, Т6 не особо разговорчив и говорит что только секста в нем живет, но в нем живет ещё и терция, но берут за основу как если бы штангенциркулем мерили аккорд его края, это как ростомер, где аккорд становится на ростомер узнать "рост" Так D7 самый "выросший" целая септима у него рост, а 53 у него рост 5, 3 там можно было и не писать, как не писали в T6 например 3. А вообще терция есть в каждом из них. В T53 есть и написана в цифрах 3, в Т6 есть также и терция и кварта и в T64 есть 3 и кварта. Смотря как мерить их рост. Поэтому большую цифру достаточно использовать. Если есть 5 в аккорде, из двух цифр большая то и "рост" аккорда выйдет 5 условных единиц, В нашем случае клавиш. Если бы это был рост человека, то например 5 раз по 20 см. Рост выйдет1 метр, а у D7 рост выйдет7 раз по 20см. 1метр 40см. Сами буквы аккордов делят "карту" "территорию" по важности. Тоника - это босс, хозяйка дома, тональности. Причем они все совершенно одинаковые. T=S=D с виду. Как "человеки" у всех 2 ноги 2 руки. Так и эти аккорды совершенно внешне не отличаются. Но опять таки, босс есть даже в сольфеджио. Это Тоника. Она есть в любом произведении и даже в любой песне попсовой. Босс чаще всего появляется в музыке, но не всегда, как ему захочется. Например отличный пример T S D в песне Любэ позови меня, 1я строчка как начинает исполнятся там как раз идет T S D, на гитаре также вместо Am dm E можно записать и нужно, так даже легче T S D. Переезжая в другие тональности эти буквы не изменят свою "солнечную систему" Как земля луна и марс например. S это спутник земли луна, а D вообще солнце). Они есть в абсолютно любом произведении. Пример "позови меня" ruclips.net/video/aKLQkdK8UZ8/видео.html
То есть Т53 - это обозначение аккорда состоящего из тоники, квинты и терции? А почему не Т35? Так же логичнее ...
@@mikhail_bogatyrev И эргономичнее, Для себя интервалы лучше на русском, если много их строить, 3йка большая = терция, потом привыкается и терция как тройка одно и тоже. В целом легко узнаются. Обычно многие "тупят" на том что слово квинта например им выносит мозг сразу. А слово 5 им не выносит мозг. Особо одаренные и 5 не построят между линеек "непроходимых" для них. Если "строим терцию" страшно то строим тройку самое то. Сначала их лучше построить как "тройка" "четверка" "пятерка" "шестерка" а потом вникать кто чище, кто меньше, кто больше, кто ув. кто ум. кто в кого обратился. В целом там не сложнее цифр. Даже домино имеет цифры. На примере домино цифры они и в Африке цифры и в интервалах это цифры. "Растягиваем гамак" между линеечек например 2 нотки, вышла секунда. Можно "двойка". Побольше "гамак" 7 вышла семерка, она даже обозначается 7. Семь. Вот эти "гамаки" и есть место где нотки могут полежать. 7-ке нужен большой размер гамака влезть. Вот эти интервалы и назвать можно "гамаками". А уже сделав 7 две штуки легко выяснить кто из них б а кто м. Как цифры, есть большие цифры, есть меньшие, они даже так и стоят цифры от меньшей к большей. Таких гамаков может быть например по 2 ноты хоть 10шт. Они действительно слышны которые малые которые большие, обычно сразу говорят про терции и сексты, эти слышны сразу. Если медведь по ушам не бил, это сразу 4 интервала легко узнаваемых. Самое главное мажор от минора узнавать. Узнав что это мажор, будет означать что интервал большой, мажор так и переводится, большой, а минор так и переводится, малый. Т.е. узнав что звучит мажор, можно смело "обзывать" интервал большим. Потренироваться слышать кварту и квинту, так как они не большие и не малые.
Михаил, Т53 - это тоническое трезвучие. Эти цифры показывают расстояние от нижнего звука аккорда (баса) до квинты аккорда (5) и до терции (3). Каждый звук трезвучия имеет своё название: нижний - прима, средний - терция, верхний квинта.
Немного не понятно, но в целом- да.
Интересно: что именно не понятно:)
@@MusicSchoolbySisters все!
Мне тоже
Тоже 15? Как и Вам же в прошлом комментарии?
А мне10!
Тоник, тоник!, и стоячий
.
B53
А я пришла со своим фа мажор и пытаюсь считать как писать ;_;
Т53: фа-ля-до
S53: си бемоль-ре-фа
D53: до-ми-соль
@@MusicSchoolbySisters спасибо
Почему никто не говорит зачем и почему я должен это знать и как можно этим пользоваться..
Аккомпанемент подбирать хотя бы, транспонировать, осознанно сочинять музыку и быстрее выучивать произведения, понимая, как они устроены.
@@MusicSchoolbySisters благодарю, а как именно это можно использовать что бы сочинять музыку?
Каждое трезвучие можно применять для создания определённого настроения, например. Трезвучиями можно гармонизовать мелодию.
А если быть точной, то тогда надо упомянуть минорную субдоминанту в мажоре и мажорную доминанту в миноре
Не совсем. Мажорная доминанта в миноре применяется чаще минорной, чего никак не скажешь о минорной субдоминанте в мажоре.
Я понял! Беленькая-это минорная, а чёрненькая - это мажорная! А как быть с рыжой? ТРИЗВУЧЬЕ😜😂
Может, побредите в другом месте?
Меня Кандидом зовут, и я подожду ответ... для висячих🌽
Ждите.
скоро выпуск а я 0
Удачи...
спасибо
@@MusicSchoolbySisters
Мне 15
Поздравляю.
Учитель убедительная, но доска никуда не годится - короткая и линии совсем не видны
Это не ко мне)
@@MusicSchoolbySisters Почему? Я сама на каникулах красила и линии, и потёртости закрашивала
Дамм.
Чтомм?
Ну как бы доминантовое трезвучие пишется и в минорном и в мажорном ладе одинаково с большой буквы
Ну, как бы, это только в гармоническом миноре. А, как бы, изначально, оно в миноре минорное:)
@@MusicSchoolbySisters а почему тогда на учили, в свое время, в муз. школе, что D всегда мажорная и в мажоре, и в миноре?
@@toripascal потому что с целью обострения тяготения доминанты в тонику необходимо повышать седьмую ступень, то есть работать в гармоническом миноре. Тогда доминанта будет мажорной. Но в натуральном миноре, в котором не принято работать в музыкальных школах, доминанта минорная.
нашол
Что?
Можна на ре можоре
Т53 - ре-фа# - ля, S53 - соль - си - ре, D53 - ля - до# - ми.
@@MusicSchoolbySisters Можна еще на Си миноре Пожалуйста:)
скуфно
Наверное, мне надо было сплясать...
@@MusicSchoolbySisters ну может быть
Это вам не ко мне. Мы здесь учимся.
А почему 1 4 5 ???????!!!!!!!Я поверте очень хорошо учусь,может ты ошиблась?
Я никого не хотела обидеть, а так ты большая молодец😘😇
В натуральном миноре функции S и D меняются местами?
Нет, почему?