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- Опубликовано: 8 сен 2024
- 在教學中，你最在意的是什麼呢？
是「秩序」還是「關係」？
是「行為」還是「動機」？
尋求關係的建立，探詢行為動機
當孩子被尊重時，亦以尊重回報
不被放棄的關係，即是信任關係
被挑釁時可以做的事
一、使用我訊息
二、挑作對時稱讚
三、提供學生舞台
自我覺察時間
Q1: 平時你都如何處理學生挑釁的行為？效果如何？
Q2: 學生挑釁的原因是什麼？他真正需要的是什麼？
Q3: 學生挑釁你的時候，你的心情和想法是什麼？
Q4: 哪些想法能讓你對學生的需求產生好奇？Why?
Q5: 你可以如何使用我訊息來回應挑釁的話語?
Sophia Educare
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昨天上課也被學生挑釁，直接戳到我的點，憤怒值直接衝到最高，開始罵人。
回家後想想還真不對，就找到老師您的影片，下次一定要試試看建立關係！
除非是班級導師，否則科任老師與學生一週碰面一次或兩次，不易解決行為問題學生
感謝老師分享！很有收穫！
我訊息 鼓勵孩子行為 給予舞台
最後則是好好愛自己！
喔天真的要先靜下心來先平復自己的情緒😭每次都被學生挑釁到下課爆哭
辛苦了！真的很不容易ღღ
建立關係.接納.值得被愛. 3:10 願意為了我們改變,要改變很難.努力做出的選擇.
感謝悅悅老師的分享！在教甄上非常有幫助～
好棒的内容，提供了相當專業的意見並通俗易懂。很喜歡妳的影片唷:)
很感謝您的支持和肯定：）
好實用謝謝老師
謝謝您寶貴的回饋：）
好感謝悅悅 ❤
整個時代不一樣了，人和人的關係常見冒犯與悖逆，以前那個幼敬長、長愛幼的時代已經不在了!!(所以老師們也只能接受，說真的，很少有人能變成超人去使挑釁冒犯成為平靜!!)
偏偏，現在修法連對學生大聲一點都可能吃官司…「什麼叫做老師受傷都沒關係，學生絕對不能受傷」聽到這句心都冷掉了⋯⋯老師地位超低😂
老師就是做餅乾那位。
悅悅老師~剛剛發現先前錯過您幾部影片，才知道現在的鈴鐺無法開啟(顯示為兒童模式)，
想問老師知道這個情形嗎? 謝謝 ~不能提醒很可惜QQ
謝謝您的提醒！我剛剛把設定修改過來了！再麻煩您試試看能不能開啟小鈴鐺喔❤️
@@SophiaEducare 老師好。剛剛試了按鈴鐺，依然出現了兒童模式，無法開啟🔔訂閱
我上週寫信詢問youtube還未收到回覆😔待問題解決後我會盡快通知大家❤️
超實用～
謝謝您^^
想請問由教學進入輔導領域的輔導老師要怎麼樣做才可以快速地把輔導工作做好
真是一個好問題！輔導和教學工作一樣需要時間慢慢累積經驗，鼓勵老師給自己一些時間和空間建立屬於自己的輔導風格，例如撰寫輔導紀錄的方式、使用的學派和技術等。同時也可以多參加督導、輔導類型工作坊，相信您一定可以有效勝任輔導工作💕加油🙌🏻
@@SophiaEducare 謝謝您的回覆。
可以增加字幕嗎？
可以開啟右下角的CC唷：）
khak-tīng?
學生挑釁行為最重要是如何讓學生知道自己行為錯了，甚至沒有禮貌。
當老師的我目前也好挫折啊⋯⋯
辛苦了！為您加油💪💪
這位老師 您不是唯一面對這種挫折的老師
ruclips.net/video/AUw8AQFUgHM/видео.html