Una consulta, ¿es pertinente realizar una prueba con preguntas abiertas si las habilidades superiores las abordé a través de tareas de desempeño y lógicamente rúbricas? y si esto es posible, ¿como debiesen ser esas preguntas que yo incorporo en la prueba?.
Hola! Este vídeo me ha sido de gran utilidad, muchas gracias!! Tengo una duda, ¿cómo decides qué valor tendrá cada ítem dentro de la prueba? rápidamente pensaría que dividiría 100/25, pero creo que podría se un poco complicado hacerlo de esa manera. Saludos!
Una consulta, cuando dice ítem, quiere decir ejercicios? Porque 20 ítems no serán muchos? Tengo duda en eso.
Super bien explicado, puedes dar un ejemplo de tabla de especificaciones para una rúbrica. gracias y saludos
Excelente idea, voy a incluirlo en un próximo video, muchos saludos
@@josesteinguerrero ya hiciste una de una rúbrica?
👍
Me gustaría que hicieras un video agregando lo que mencionaste al final.
Que gran trabajo! Te felicito!!! por estos canales valen la pena suscribirse! Muchas gracias.
Es genial, me encantó y a la vez entré en pánico porque aun estoy trabajando en la evaluación del portafolios y me quedan 2 días...
Gracias por dejar tu comentario 😎👍
Excelente
Gracias
Una consulta, ¿es pertinente realizar una prueba con preguntas abiertas si las habilidades superiores las abordé a través de tareas de desempeño y lógicamente rúbricas? y si esto es posible, ¿como debiesen ser esas preguntas que yo incorporo en la prueba?.
Hola! Este vídeo me ha sido de gran utilidad, muchas gracias!!
Tengo una duda, ¿cómo decides qué valor tendrá cada ítem dentro de la
prueba? rápidamente pensaría que dividiría 100/25, pero creo que podría
se un poco complicado hacerlo de esa manera.
Saludos!