Video géniale j’applique déjà et très efficace le drap je l’ai remplacé par un long carton de la taille du clavier que je cale sur le porte partition piano droit et nous disons jouer en aveugle autre truc pas facile mais efficace chanter la mélodie sans la jouer avec accompagnement par coeur mais malgré tout ça je ne parviens pas à jouer aussi librement qu’avec la partition çà viendra peut-être...également je butte sur la visualisation je me représente à peu près une main mais les 2 impossible conseils ? Merci beaucoup
Merci Laure ! Votre idée de carton est bonne. L'objectif étant de ne plus voir ses doigts et surtout de ne pas pouvoir les voir en jetant furtivement un coup d'oeil. Evidemment, c'est un exercice et dans l'interprétation, on ne se privera pas de regarder ses mains. Chanter une main pendant qu'on joue l'autre est aussi une très bonne chose. J'ai un peu délaissé cette façon de faire, à tort sûrement, à part pour les fugues. Pour la visualisation, c'est difficile oui. Et pour être honnête, je ne le fais pas très souvent car c'est énergivore pour ma part. J'ai eu aussi beaucoup de mal à voir les 2 mains. C'est très difficile à expliquer. J'essaie de me créer une image visuelle du clavier, la même que je vois lorsque je suis assis au piano. Il faut savoir que, comme quand on joue, on est incapable de se concentrer visuellement sur un main. Alors il faut arriver à avoir la même sensation physique au niveau des doigts qu'on ne voit pas. Ce que j'ai fait ensuite, c'est tout d'abord pris un court passage. Je joue mentalement et lentement une main puis l'autre. J'essaie ensuite les 2 mains ensemble, toujours sur un court passage en essayant de ressentir physiquement quels doigts des 2 mains tombent ensemble, en essayant de sentir la note, même si je fais un court arrêt. Et petit à petit, j'ai réussi à naviguer rapidement entre les mains, à vérifier très vite où se trouvent les doigts. Je ne sais pas si cela est clair, j'avoue ne pas trouver la clarté nécessaire dans mon explication.
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Merci pour ces concepts, Olivier!
Merci à vous
Merci pour vos bons conseils 😊
@@fleursfourmirouge8776 Merci à vous pour votre retour 🙂
Très bonne pédagogie . pour ma part , je ferme les yeux et cela me permet de développer les émotions qui ne sont pas écrites sur la partition
Merci beaucoup pour votre retour :)
Video géniale j’applique déjà et très efficace le drap je l’ai remplacé par un long carton de la taille du clavier que je cale sur le porte partition piano droit et nous disons jouer en aveugle autre truc pas facile mais efficace chanter la mélodie sans la jouer avec accompagnement par coeur mais malgré tout ça je ne parviens pas à jouer aussi librement qu’avec la partition çà viendra peut-être...également je butte sur la visualisation je me représente à peu près une main mais les 2 impossible conseils ? Merci beaucoup
Merci Laure ! Votre idée de carton est bonne. L'objectif étant de ne plus voir ses doigts et surtout de ne pas pouvoir les voir en jetant furtivement un coup d'oeil. Evidemment, c'est un exercice et dans l'interprétation, on ne se privera pas de regarder ses mains.
Chanter une main pendant qu'on joue l'autre est aussi une très bonne chose. J'ai un peu délaissé cette façon de faire, à tort sûrement, à part pour les fugues.
Pour la visualisation, c'est difficile oui. Et pour être honnête, je ne le fais pas très souvent car c'est énergivore pour ma part. J'ai eu aussi beaucoup de mal à voir les 2 mains. C'est très difficile à expliquer.
J'essaie de me créer une image visuelle du clavier, la même que je vois lorsque je suis assis au piano. Il faut savoir que, comme quand on joue, on est incapable de se concentrer visuellement sur un main. Alors il faut arriver à avoir la même sensation physique au niveau des doigts qu'on ne voit pas. Ce que j'ai fait ensuite, c'est tout d'abord pris un court passage. Je joue mentalement et lentement une main puis l'autre. J'essaie ensuite les 2 mains ensemble, toujours sur un court passage en essayant de ressentir physiquement quels doigts des 2 mains tombent ensemble, en essayant de sentir la note, même si je fais un court arrêt. Et petit à petit, j'ai réussi à naviguer rapidement entre les mains, à vérifier très vite où se trouvent les doigts. Je ne sais pas si cela est clair, j'avoue ne pas trouver la clarté nécessaire dans mon explication.