Спасибо большое! Очень интересно. Раскрыты (или приоткрыты.. ждем с нетерпением продолжения) очень нужные актуальные темы. Лично я почувствовала внутреннее обогащение от просмотра. Благодарю🙏🙏🙏
Большое спасибо. Только замечание по переводу: "интеллигенция" с немецкого нельзя переводить как интеллект. Это, скорее, "разумность" или "умность". Или просто так и оставить интеллигенцией, оговорив, что это качество, а не прослойка общества.
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут: waldorftv.ru/ Канал WaldorfTV в Telegram: t.me/waldorftv Тайм код: 00:00 Вступление 02:58 "В последнее время дети пережили страх и тревогу взрослых". Что нужно душе для здорового развития? Что является вредным для душевного развития? 20:45 Разница между человеком и животным. Почему мы не совершенны? Что есть индивидуальность? 46:26 Задача педагогики и медицины. Как у детей развивается эмоциональный, социальный интеллект и интеллект действия? 56:30 "Когда это поймешь, детей начинаешь защищать": что делает экран с детьми? Школы в силиконовой долине и воспитание к зависимости. Когда ребенку можно купить компьютер? 1:09:51 Чем занимается хорошая педагогика? Как искусство развивает чувства и эмпатию? 1:20:04 "Создатель хочет, чтобы я действовал из своего Я" - о развитии духа. _________________________________________________
Мне очень приятно, что я попала на эту встречу. У меня дааняя любовь к антропософии. Более 10 лет. Я поняла, что во мне существует всё то, что написано Штайнером. И с тех пор я стала чувствовать в этом обществе, нормальной. Я готовлю целую лекцию о том, что на самом деле вязание. И это не рукоделие, как принято. На первых лекциях по фальдорфской педагогике, на которую я ходила, как родитель, я рисовала. Так как Образы, которые приходили, были ярче, чем способность писать. Я понимаю, что и вязание, как узелковое письмо, способно закрепить энергию всего того, что окружает человека. Это сложно передать в одном комментарии. Но вот сейчас я понимаю, как важно уделить этому внимание: записывать знания, лекции, музыку--рукоделием. Обнимаю вас. Спасибо, что вы все есть. 💛
Я всегда вяжу на лекциях и собраниях, с маленькими детьми у меня нет другой возможности для этого. Я могу вязать с закрытыми глазами, в темноте, и я легко воспринимаю все информацию мероприятия, на которое я пришла.
Света, наверное, ты не была на месте лектора в этот момент ) Кому-то из них это не мешает, а кому-то мешает. Я это знаю точно. Вот такая информация просто
Спасибо большое!
Очень интересно. Раскрыты (или приоткрыты.. ждем с нетерпением продолжения) очень нужные актуальные темы. Лично я почувствовала внутреннее обогащение от просмотра. Благодарю🙏🙏🙏
Спасибо 🙏
Огромное спасибо всем!!!
🙏
Большое спасибо!
Большое спасибо. Только замечание по переводу: "интеллигенция" с немецкого нельзя переводить как интеллект. Это, скорее, "разумность" или "умность". Или просто так и оставить интеллигенцией, оговорив, что это качество, а не прослойка общества.
Способных к миру (с) - 💌
Спасибо большое , было очень приятно что Михаела выступает тоже для русскоговорящих аудитории.
Ну почему вы думаете что надо воспитывать наших детей по советам тех чьи деды убивали наших дедов?!
Спасибо! ❤ Ждем продолжения!
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
waldorftv.ru/
Канал WaldorfTV в Telegram: t.me/waldorftv
Тайм код:
00:00 Вступление
02:58 "В последнее время дети пережили страх и тревогу взрослых". Что нужно душе для здорового развития? Что является вредным для душевного развития?
20:45 Разница между человеком и животным. Почему мы не совершенны? Что есть индивидуальность?
46:26 Задача педагогики и медицины. Как у детей развивается эмоциональный, социальный интеллект и интеллект действия?
56:30 "Когда это поймешь, детей начинаешь защищать": что делает экран с детьми? Школы в силиконовой долине и воспитание к зависимости. Когда ребенку можно купить компьютер?
1:09:51 Чем занимается хорошая педагогика? Как искусство развивает чувства и эмпатию?
1:20:04 "Создатель хочет, чтобы я действовал из своего Я" - о развитии духа.
_________________________________________________
Спасибо! Очень интересно! Ждём продолжение.
🙏
Мне очень приятно, что я попала на эту встречу. У меня дааняя любовь к антропософии. Более 10 лет. Я поняла, что во мне существует всё то, что написано Штайнером. И с тех пор я стала чувствовать в этом обществе, нормальной. Я готовлю целую лекцию о том, что на самом деле вязание. И это не рукоделие, как принято. На первых лекциях по фальдорфской педагогике, на которую я ходила, как родитель, я рисовала. Так как Образы, которые приходили, были ярче, чем способность писать.
Я понимаю, что и вязание, как узелковое письмо, способно закрепить энергию всего того, что окружает человека. Это сложно передать в одном комментарии. Но вот сейчас я понимаю, как важно уделить этому внимание: записывать знания, лекции, музыку--рукоделием. Обнимаю вас. Спасибо, что вы все есть.
💛
Я всегда вяжу на лекциях и собраниях, с маленькими детьми у меня нет другой возможности для этого. Я могу вязать с закрытыми глазами, в темноте, и я легко воспринимаю все информацию мероприятия, на которое я пришла.
Света, наверное, ты не была на месте лектора в этот момент ) Кому-то из них это не мешает, а кому-то мешает. Я это знаю точно. Вот такая информация просто
Не интеллектуальность окружения до 7 лет, а его разумность, уравновешенность и тонкий вкус в осязании, в образах предметов окружения.
Да, все верно. Интеллект это разум. Разумное окружение. По поводу слова интеллект есть объяснение в описании видео.