Ponencia de Gregorio Luri: "Las cuatro palabras mágicas en educación"
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- Опубликовано: 8 фев 2025
- Gregorio Luri desgranó en su ponencia una reflexión sobre el papel de padres y madres y nos dejó un mensaje realmente reconfortante: “todo niño tiene derecho a unos padres tranquilos e imperfectos”. Para Luri, la buena educación ha de incluir las palabras mágicas “por favor”, “gracias”, “perdón” y “confío” y la persona bien educada es aquella que sabe corresponder el amor que ha recibido. Con muchísimo sentido común este filósofo, padre imperfecto confeso, nos advirtió en contra de la aspiración de ser un padre perfecto y subrayó que “nuestro hijo, para acabarse de construir, necesita de la confianza que solo nosotros podemos darle”. Y, como defensor acérrimo de la familia normal, Luri nos llegó a preguntar entre risas si nos creíamos peores o mejores padres que los Simpson. educarestodo.com
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Gracias Sr. Gregorio es tan elocuente que su narrativa tiene momentos muy profundos e incluso poéticos.
Gracias
Gregorio, muchisimas gracias por tu conferencia, buenisima 💯
Gracias sr. Gregorio por sus palabras acertadisimas, creo que es una lección, como hace años no he sentido, "el sentido Común "👏👏soy una abuela divorciada, porque el padre nos abandono cuando mi hijo peq tenía 3años, afortunadamente yo salí por mi empleo, ni familia!!, ¿podrían dar estas
sesiones educativas en tve, ? Que es lo que nos hace falta en este Pais, y estamos cada vez peor, 😱😱muy agradecida . Teresa desde Bcna. España 🇪🇦
El suspiro final de Luján es absolutamente revelador. Que cada cual utilice su sentido común como considere oportuno para poder interpretarlo.
Que mensaje más maravilloso!!!
Excelente aporte para los padres que creemos que se la sabe todo en la educación de sus hijos
Gracias por compartir tan valiosa información ... Excelente Video.
Muy cierto 😍
Este señor me parece muy guapo
Jajajja
En cualquier perro, mucho más que en cualquier humano, sin duda.
Nada más terminar su interesante ponencia la presentadora no tiene otra cosa que hacer que decir "qué bonito" y volver a "contar" otra vez la manera de funcionar de los Simpson. ¿Por qué después de todo lo que ha dicho se fija solo en el ejemplo didáctico? No pasa nada si no se comenta nada (¡no quiera hacerse la graciosa con un chiste que acaban de contar! ) se pasa a la sección de las preguntitas y ya está, así no se mete la pata ni se queda como una superficial.
Pero que animal de la palabra no?