Спасибо, мужики! Этот мастеркласс это прямо что-то невероятное! Вы из кролика голос вытащите совместными усилиями. Вас в таком составе нужно по всему миру катать.
Молодой человек в красной рубахе (иностранец) пел в начале весьма хорошо. А потом Ильдар и Владислав попросту начали сбивать его с толку, ломая своими приемами наработанные рефлексы. Что в итоге получилось? Получилось гораздо хуже, чем было до этих экспериментов. Создаётся впечатление - да простят меня уважаемые Ильдар и Владислав, - что от этого мастер-класса для молодого человека вышел вред, а не польза.
На этом канале все мастер-классы смотрю - и вот чему удивляюсь: сколько времени участники отдали овладению специальностью - иные с 6-8 лет занимаются, школы искусств, училища и консы позаканчивали государственные - и практически из каждого звук приходится довытаскивать и заново вправлять в тот самый "клюв"... Кто же преподаёт во всех этих пафосных заведениях с чудовищными конкурсами, если в итоге такой конечный продукт выдают? Почему годами обманывают студентов преподы, кто самих их аттестует? Ведь все наверняка с учёными степенями, которые и с оперными регалиями... Мастера, ессна, супер - но их слишком мало для исправления массовых системных ошибок.
Ответ достаточно простой. Нет школы и нормальной методики. Большинство успешно поющих либо сами самоучки,либо учились у бабушки которая давно умерла. Но такие успешные не хотят тратить жизнь на учеников. Преподавать в учебные заведения приходят как правило "хромые утки" ,это те у кого карьера певца не задалась. Московская консерватория тому пример,начиная с самого зав.кафедры Скусниченко. И самое главное ,как Вы хорошо заметили,к педагогам у государства нет претензий! Поступает отличный материал на первый курс ,а к пятому он профнепригодный! Есть даже поговорка что в консерваторию приходят соловьями ,а выходят воробьями. И никого не беспокоит, что за пять лет государством потрачена куча денег на студента ,а на выходе брак. Мастер-классы это почти всегда профанация, как в данном видео. Ничего исправить за 10 минут невозможно, можно только вселить сомнение в своём педагоге и всё. Два мастера с шутками и прибаутками ,не боясь ответственности за свои советы,предлагают палитру вокальных костылей выдавая это за систему. Оба поют без опоры,оба не имеют сквилло в голосе,оба поют "костылями" а не школой. Что они могут дать молодым ребятам -вопрос риторический.
Ильдар, вы зачем мучили так долго Полякова Илью??? Ведь у него жуткая тремоляция в голосе, звук крикливый, форсированный. Нужно было заменить произведение на попроще. Ему бы было легче и вам вести мастер - класс было бы интересней. Мастер - класс просто ни о чём. Жалко Илью. Как он голос не потерял после такой экзекуции.?
Если не можешь около получаса дрюкать верха, то может рано заниматься на таких мастер классах с такими педагогами? Подобная выносливость на 3 курсе училища уже развивается у большинства
уберите этого студента, выдающего себя за маэстро - не держит дыхание, поэтому и звучание старческое, каждый звук в другой позиции - ползет назад. низкая позиция. фу какая гадость. сравните, какое противоположное звуковедение у этой сопрано: ruclips.net/video/D2zhUMcIxqE/видео.html
Сулимский потрясающий какой педагог. Даже я запела от таких объяснений
Спасибо, мужики! Этот мастеркласс это прямо что-то невероятное! Вы из кролика голос вытащите совместными усилиями. Вас в таком составе нужно по всему миру катать.
Лучший голос Мировой оперы. ИЛЬДАР Сын АМИРА, 🦜
Всегда хочу видеть слышать а когда включаю… слезы. Так люблю. Очень мне напоминает сыночка который живет далеко от нас
Самый классный мастер-класс . Отлично!!! 👏👏👏🔥🔥🔥
Сопрано в красном платье тоже весьма неплоха, почти как первая девушка с очень обаятельным тембром
Здорово!Мастера.Молодцы.
СУПЕР!!!! Все - по ДЕЛУ!!!! Спасибо!!!
Thank you very much for this amazing music video 🎶💯🎼👍😍
Первая девушка может стать блестящей певицей. Все у нее замечательно
Наверное которая из Молдавии
Мне тоже очень прнравилось
Молодой человек в красной рубахе (иностранец) пел в начале весьма хорошо. А потом Ильдар и Владислав попросту начали сбивать его с толку, ломая своими приемами наработанные рефлексы. Что в итоге получилось? Получилось гораздо хуже, чем было до этих экспериментов. Создаётся впечатление - да простят меня уважаемые Ильдар и Владислав, - что от этого мастер-класса для молодого человека вышел вред, а не польза.
На этом канале все мастер-классы смотрю - и вот чему удивляюсь: сколько времени участники отдали овладению специальностью - иные с 6-8 лет занимаются, школы искусств, училища и консы позаканчивали государственные - и практически из каждого звук приходится довытаскивать и заново вправлять в тот самый "клюв"... Кто же преподаёт во всех этих пафосных заведениях с чудовищными конкурсами, если в итоге такой конечный продукт выдают? Почему годами обманывают студентов преподы, кто самих их аттестует? Ведь все наверняка с учёными степенями, которые и с оперными регалиями...
Мастера, ессна, супер - но их слишком мало для исправления массовых системных ошибок.
А вот не стоит задача выпустить Певца. Это как победить рак во всем мире. Не выгодно.
Ответ достаточно простой. Нет школы и нормальной методики. Большинство успешно поющих либо сами самоучки,либо учились у бабушки которая давно умерла. Но такие успешные не хотят тратить жизнь на учеников. Преподавать в учебные заведения приходят как правило "хромые утки" ,это те у кого карьера певца не задалась. Московская консерватория тому пример,начиная с самого зав.кафедры Скусниченко. И самое главное ,как Вы хорошо заметили,к педагогам у государства нет претензий! Поступает отличный материал на первый курс ,а к пятому он профнепригодный! Есть даже поговорка что в консерваторию приходят соловьями ,а выходят воробьями. И никого не беспокоит, что за пять лет государством потрачена куча денег на студента ,а на выходе брак. Мастер-классы это почти всегда профанация, как в данном видео. Ничего исправить за 10 минут невозможно, можно только вселить сомнение в своём педагоге и всё. Два мастера с шутками и прибаутками ,не боясь ответственности за свои советы,предлагают палитру вокальных костылей выдавая это за систему. Оба поют без опоры,оба не имеют сквилло в голосе,оба поют "костылями" а не школой. Что они могут дать молодым ребятам -вопрос риторический.
❤
23:50 о дыхании
1:01:14 марамаранда
1:18:44 помошники
Ильдар, вы зачем мучили так долго Полякова Илью??? Ведь у него жуткая тремоляция в голосе, звук крикливый, форсированный. Нужно было заменить произведение на попроще. Ему бы было легче и вам вести мастер - класс было бы интересней.
Мастер - класс просто ни о чём. Жалко Илью. Как он голос не потерял после такой экзекуции.?
Ну кто же додумался свет на сцене потушить..
"Коуч". Какое отвратительное слово. Задолбали англицизмы.
Коуч немного садист, нельзя долго третировать певицу на высоких нотах, даже если она сопрано!!!
Кочерыжка!
А как же выносливость?
Если не можешь около получаса дрюкать верха, то может рано заниматься на таких мастер классах с такими педагогами? Подобная выносливость на 3 курсе училища уже развивается у большинства
@@olegvaganov8733 ты вообще кто такой.??? Кастрат???? Иди и дрюкайся хоть круглосуточно!!
уберите этого студента, выдающего себя за маэстро - не держит дыхание, поэтому и звучание старческое, каждый звук в другой позиции - ползет назад. низкая позиция. фу какая гадость. сравните, какое противоположное звуковедение у этой сопрано: ruclips.net/video/D2zhUMcIxqE/видео.html
в очі)))) Придумують...... Сучасна руско-назально-орбітна школа. Сумно(((