Очень интересно! Я определила у себя как раз вторую логику, и всё так и есть: любовь к дискуссиям, желание объяснять. А вы прекрасно рассказываете, наглядно, не скучно, и ваше волнение заметно только вам))
Вторая логика - єто мой вариант! Да, люблю обьяснять, подсказьівать, дискуссии, брейнстормьі! Да, глобальное мьішление и гибкость! Да, все абсолютно понятно! 👍
Не каждый 2л гарантированно отличник, конечно, но тенденция к постоянным успехам в учебе и учеба по жизни - это про них. Моя 3л передает нежный и обожающий привет Вашей 2л😊💓
@@tim_stories ой спасибо!! да в школе и вузе я вообще был капризный и неровный в учебе. тут скорее не в вписывание в рациональную систему и чуток другие ценности. а разбираться в чем то и тогда любил
Приглашаю на типирование, профориентацию, соционическо-психологические консультации✨ А также на типирование детей от 3х лет, разбор отношений в паре💗 Пишите по номеру +79017447358 (WhatsApp, Telegram). Ссылка на большой альбом с отзывами о моих типированиях и консультациях: vk.com/album-191076073_272480267
Скажите, а могут ли Есенина из-за 2-ой логики пытаться запихнуть в Бальзаки? Я уже устала от того, что все мне твердят, какая я "логичная" без брешей в причинно-следственных связях(хотя эту фразу говорила 3Л😁) и что БЛ явно не двухмерная, а фоновая. И что копаю любой материал(замечу - гуманитарный: соционика, философия, география, психология, история музыки) часами, со скоростью света запоминая - из-за этого меня пихают в клуб Исследователей, а не Гуманитариев. А когда объясняю что-то - "ты не квестим, а деклатим". Если высказываю соображения(как мне кажется, не связанные с ЧЛ) о том, что можно было бы улучшить в образовании, например, поднять русский язык на прежний(советский) уровень у школьников, разработать более расширенный, направленный на улучшение идеалогии, нравственности и самосознания список литературы, провести чистку некомпетентных педагогов, ввести лекции по семейной психологии и тд. - "у тебя творческая ЧЛ".. еще и в конструктивизме обвиняют😅 и даже негативизме.. с этим признаком вообще мало ясности.
![Биология поведения человека. Лекция #1. Введение [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/ik9t96SMtB0/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека. Лекция #1. Введение [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](/img/tr.png)
Очень интересно! Я определила у себя как раз вторую логику, и всё так и есть: любовь к дискуссиям, желание объяснять. А вы прекрасно рассказываете, наглядно, не скучно, и ваше волнение заметно только вам))
Очень за Вас рада и рада быть полезной! И спасибо за добрые слова ☺
Вторая логика - єто мой вариант! Да, люблю обьяснять, подсказьівать, дискуссии, брейнстормьі! Да, глобальное мьішление и гибкость! Да, все абсолютно понятно! 👍
Как приятно про себя слушать )))
Я, как 3Л, 2Л тоже очень люблю)))
похоже очень) хотя отличником не был. но всю жизнь учусь, копаюсь в чем то
Не каждый 2л гарантированно отличник, конечно, но тенденция к постоянным успехам в учебе и учеба по жизни - это про них. Моя 3л передает нежный и обожающий привет Вашей 2л😊💓
@@tim_stories ой спасибо!! да в школе и вузе я вообще был капризный и неровный в учебе. тут скорее не в вписывание в рациональную систему и чуток другие ценности. а разбираться в чем то и тогда любил
Приглашаю на типирование, профориентацию, соционическо-психологические консультации✨
А также на типирование детей от 3х лет, разбор отношений в паре💗
Пишите по номеру +79017447358 (WhatsApp, Telegram).
Ссылка на большой альбом с отзывами о моих типированиях и консультациях: vk.com/album-191076073_272480267
Скажите, а могут ли Есенина из-за 2-ой логики пытаться запихнуть в Бальзаки? Я уже устала от того, что все мне твердят, какая я "логичная" без брешей в причинно-следственных связях(хотя эту фразу говорила 3Л😁) и что БЛ явно не двухмерная, а фоновая. И что копаю любой материал(замечу - гуманитарный: соционика, философия, география, психология, история музыки) часами, со скоростью света запоминая - из-за этого меня пихают в клуб Исследователей, а не Гуманитариев. А когда объясняю что-то - "ты не квестим, а деклатим". Если высказываю соображения(как мне кажется, не связанные с ЧЛ) о том, что можно было бы улучшить в образовании, например, поднять русский язык на прежний(советский) уровень у школьников, разработать более расширенный, направленный на улучшение идеалогии, нравственности и самосознания список литературы, провести чистку некомпетентных педагогов, ввести лекции по семейной психологии и тд. - "у тебя творческая ЧЛ".. еще и в конструктивизме обвиняют😅 и даже негативизме.. с этим признаком вообще мало ясности.
Приходите на типирование, разберемся! Пишите: +79017457358 (вотсапп, телеграм)
- Может, и не Есенин вовсе. И не Бальзак. =)