Вот, наконец, я увидел те упражнения для развития независимости пальцев, которые я до этого ни у кого не видел. Лет десять назад, занимаясь на пианино, я как то заметил, что когда я нажимаю на клавишу одним пальцем и не опуская ее пытаюсь другими пальцами нажимать на другие клавиши, то движения даются с большим трудом, пальцы практически не слушаются и не двигаются, как парализованные! Из этого я сам без посторонней подсказки понял, что это происходит из за того, что у меня практически нет независимости пальцев друг от друга. И тогда я придумал для себя десятки упражнений для развития независимости пальцев. Например, нажимаю большим и указательным пальцами две клавиши (терция), держу их не опуская клавиши, и средним, безымянным и мизинцем нажимаю три клавиши в разных вариациях, вплоть до трели. Повторяя эти упражнения каждый день, я за достаточно короткое время смог так развить силу нажатия и независимость пальцев друг от друга, что сейчас делаю это очень легко и непринужденно. И сейчас я пользуюсь этими навыками при игре практически любых классических произведений, где в некоторых местах можно, а иногда и необходимо не нажимая на педаль играть одной рукой одновременно легато и стаккато, как, к примеру, во 2-ой части 12-ой сонаты Моцарта, или в Адажио из 8-ой сонаты Бетховена и др. произведениях.
А описаний особых то нет. Я же написал, что придумал сам для себя несколько упражнений для развития независимости пальцев. Попробуйте так, как я описал упражнения выше в комментарии поработать в разных вариациях. Эффект достаточно хороший от них. @@ШурикБалдерис
НАКОНЕЦ - ТО, Я ЭТО УСЛЫШАЛ..."НЕ ПОДНИМАЙТЕ ПАЛЬЦЫ". ВСЕГДА ЭТО ЧУВСТВОВАЛ, НО ЧАСТО СЛЫШАЛ, МОЛ НУЖНО АКТИВИРОВАТЬ РУКУ. Спасибо, это крутое упражнение. Мастерство - это уважение к деталям. Один профессор мне говорил, что рука и движения должны быть подобно станку, ничего лишнего....
а я только поднимать начал и мне это даже нравится начинает, может все таки есть исключение? Я где то читал, что поднимать высоко пальцы стоит только детям и начинающим у которых слабые пальцы, и вместо отчетливого звуковоспроизведения какая-то невнятная кашица, и мол спустя время после тренировки, как только мышцы и сухожилия укрепятся (около 6-12 мес.) можно успокоится и перестать поднимать высоко пальцы.
6-12 мес перебор, максимум 1-2 хватит, а то вдумчиво, что бы потом тяжело переучиваться не пришлось... теперь стараюсь пальцы больше не поднимать ) но иногда это сложно, пианистический аппарат еще не разработался, наверное..
А мне наоборот учитель говорила, что нельзя играть такие упражнения всей рукой (очевидно, что так намного легче), а надо именно тренировать "качать" пальцы, играя исключительно их силой. Заставляла максимально высоко их поднимать и играть форте. Это упражнения Донаньи, он и сам так прописал их играть. Меня хватило только на 3 урока с ней (не из-за этого упражнения).😂
@@Посейдон-й7жПальцы можно поднимать по-разному, можно поднимать их и без зажима, делая это определённым образом. Такие упражнения полезны. Второе - игра с клавиш. Главное в обоих упражнениях - мгновенное освобождение руки после нажатия клавиши. Понять, что это такое, можно, прикасаясь пальцем к своей другой руке - пальцем надавить на руку на какой-то миг и тут же давление "отключиь", при этом палец не приподнимать.
Здравствуйте, ответьте пожалуйста, мне 23 года 3 года назад закончила муз училище , не играла на фортепиано могу ли восстановить технику и дальше усовершенствовать , или уже мышцы не будут слушаться ? Извините за такой глупый вопрос , сейчас пытаюсь восстановить не получается 😢
@@nameno4407 по секрету скажу, дело не так в возрасте, как в количестве сухожилий и мышц, толщина костей )) если вам 45 но пальцы тонкие как спички то развить гибкость не проблема, они по природе гибкие и податливые, но если рука похожа на кувалду то проработать гибкость, скорость и все др параметры это серьезный труд, но тоже возможно.
Здравствуйте Владимир, подскажите пожалуйста, вот если учительница говорит брать клавишу каждым пальцем, даже в быстром темпе, тоесть это движение к себе пальцами, или наоборот от себя как бы?
Здравствуйте, Кирилл! Забудьте про пальцы, больше фокусируйтесь на движениях руками. Движения под себя и немного в сторону ( правая - вправо; левая - влево ). Не забывайте раскрывать руки, перед тем, как собирать их. Тогда и будет 50% на 50%, к себе и от себя)
@@slakva.school спасибо большое, а под себя это больше в клавиатуру или из, или также 50 на 50%? Движение в сторону это боковые при каких ситуациях в тексте, просто есть же движение например вверх по клавиатуре и вниз?
@@slakva.school спасибо большое, я вот ещё вопрос какова роль пальца в быстрой игре и его взятии, когда уже получено хорошо, дуги и пластика есть. И я не понимаю зачем детей учат поднимать пальцы, и в колледжах
Вот, наконец, я увидел те упражнения для развития независимости пальцев, которые я до этого ни у кого не видел. Лет десять назад, занимаясь на пианино, я как то заметил, что когда я нажимаю на клавишу одним пальцем и не опуская ее пытаюсь другими пальцами нажимать на другие клавиши, то движения даются с большим трудом, пальцы практически не слушаются и не двигаются, как парализованные! Из этого я сам без посторонней подсказки понял, что это происходит из за того, что у меня практически нет независимости пальцев друг от друга. И тогда я придумал для себя десятки упражнений для развития независимости пальцев. Например, нажимаю большим и указательным пальцами две клавиши (терция), держу их не опуская клавиши, и средним, безымянным и мизинцем нажимаю три клавиши в разных вариациях, вплоть до трели. Повторяя эти упражнения каждый день, я за достаточно короткое время смог так развить силу нажатия и независимость пальцев друг от друга, что сейчас делаю это очень легко и непринужденно. И сейчас я пользуюсь этими навыками при игре практически любых классических произведений, где в некоторых местах можно, а иногда и необходимо не нажимая на педаль играть одной рукой одновременно легато и стаккато, как, к примеру, во 2-ой части 12-ой сонаты Моцарта, или в Адажио из 8-ой сонаты Бетховена и др. произведениях.
Супер!
А можно попросить описание упражнений, хотя бы нескольких?
А описаний особых то нет. Я же написал, что придумал сам для себя несколько упражнений для развития независимости пальцев. Попробуйте так, как я описал упражнения выше в комментарии поработать в разных вариациях. Эффект достаточно хороший от них. @@ШурикБалдерис
Grazie infinite, professore.
Спасибо большое! Сила - в мелочах!
И Вам спасибо!
НАКОНЕЦ - ТО, Я ЭТО УСЛЫШАЛ..."НЕ ПОДНИМАЙТЕ ПАЛЬЦЫ". ВСЕГДА ЭТО ЧУВСТВОВАЛ, НО ЧАСТО СЛЫШАЛ, МОЛ НУЖНО АКТИВИРОВАТЬ РУКУ. Спасибо, это крутое упражнение. Мастерство - это уважение к деталям. Один профессор мне говорил, что рука и движения должны быть подобно станку, ничего лишнего....
Отлично! Спасибо!
а я только поднимать начал и мне это даже нравится начинает, может все таки есть исключение?
Я где то читал, что поднимать высоко пальцы стоит только детям и начинающим у которых слабые пальцы, и вместо отчетливого звуковоспроизведения какая-то невнятная кашица, и мол спустя время после тренировки, как только мышцы и сухожилия укрепятся (около 6-12 мес.) можно успокоится и перестать поднимать высоко пальцы.
6-12 мес перебор, максимум 1-2 хватит, а то вдумчиво, что бы потом тяжело переучиваться не пришлось... теперь стараюсь пальцы больше не поднимать ) но иногда это сложно, пианистический аппарат еще не разработался, наверное..
А мне наоборот учитель говорила, что нельзя играть такие упражнения всей рукой (очевидно, что так намного легче), а надо именно тренировать "качать" пальцы, играя исключительно их силой. Заставляла максимально высоко их поднимать и играть форте. Это упражнения Донаньи, он и сам так прописал их играть. Меня хватило только на 3 урока с ней (не из-за этого упражнения).😂
@@Посейдон-й7жПальцы можно поднимать по-разному, можно поднимать их и без зажима, делая это определённым образом. Такие упражнения полезны. Второе - игра с клавиш. Главное в обоих упражнениях - мгновенное освобождение руки после нажатия клавиши. Понять, что это такое, можно, прикасаясь пальцем к своей другой руке - пальцем надавить на руку на какой-то миг и тут же давление "отключиь", при этом палец не приподнимать.
Полезное упражнение, буду использовать. Спасибо!!!👍
И Вам спасибо!
Спасибо вам большое🙏🙏🙏
И Вам!
Супер! )
Дякую
Круто!! Я уже пробую)) просто даже на поверхности стола
Ничего себе) Отлично!
Хорошее упражнение!!!
Спасибо!
@@slakva.school Мы очень любим Ваш канал!
Здравствуйте! Спасибо за упражнения! Не могли бы Вы разобрать произведение une barque sur l'océan Морис Равель? Очень красивое произведение!
Спасибо! Гляну, но не обещаю
Здравствуйте, ответьте пожалуйста, мне 23 года 3 года назад закончила муз училище , не играла на фортепиано могу ли восстановить технику и дальше усовершенствовать , или уже мышцы не будут слушаться ? Извините за такой глупый вопрос , сейчас пытаюсь восстановить не получается 😢
Добрый день! Конечно, можно. Может, и лучше, что не занимались неправильно. Сейчас самое время начать по новому!
@@slakva.school спасибо 💐 а то я уже думала опустить руки
@@nameno4407 по секрету скажу, дело не так в возрасте, как в количестве сухожилий и мышц, толщина костей )) если вам 45 но пальцы тонкие как спички то развить гибкость не проблема, они по природе гибкие и податливые, но если рука похожа на кувалду то проработать гибкость, скорость и все др параметры это серьезный труд, но тоже возможно.
Здравствуйте Владимир, подскажите пожалуйста, вот если учительница говорит брать клавишу каждым пальцем, даже в быстром темпе, тоесть это движение к себе пальцами, или наоборот от себя как бы?
Здравствуйте, Кирилл! Забудьте про пальцы, больше фокусируйтесь на движениях руками. Движения под себя и немного в сторону ( правая - вправо; левая - влево ). Не забывайте раскрывать руки, перед тем, как собирать их. Тогда и будет 50% на 50%, к себе и от себя)
@@slakva.school спасибо большое, а под себя это больше в клавиатуру или из, или также 50 на 50%? Движение в сторону это боковые при каких ситуациях в тексте, просто есть же движение например вверх по клавиатуре и вниз?
Врядли это возможно объяснить письменно..) Смотрите видео. Вес в клавиатуру, звук из, в этом есть как бы своеобразный парадокс
@@slakva.school спасибо большое, я вот ещё вопрос какова роль пальца в быстрой игре и его взятии, когда уже получено хорошо, дуги и пластика есть. И я не понимаю зачем детей учат поднимать пальцы, и в колледжах
@@КириллШин-ч6в Я тоже не понимаю) Пальцы выполняют роль проводников, не более